رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
 

نفس طريقة استخراج الوسيط عن طريق الارقام
نرتبها اولاُ تصاعديا أو تنازليا
يعني يكون الترتيب كالتالي ( ممتاز-جيدجداً-جيدجداً-جيد-مقبول-ضعيف-ضعيف)
الان الوسيط واضح لانه بيكون في المنتصف بيكون (جيد)

رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
 

اخوي المفقود وهذي طلع لي الوسيط

ضعيف .ممتاز.ضعيف.جيدجدا.جيد.جيد جدا.مقبول. مقبول

رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
 

اذا كان فردي أ
هنا القيم 7 فردي ( 7 + 1 ) = 8 نقسمها على 2 = 4

نرتب البيانات ترتيب تصاعدي أو تنازلي

تكون في هذه الطريقة

ممتاز , جيد جداً , جيدجداً ,جيد , مقبول , ضعيف , ضعيف

نختار 4 عدد وهنا جيد

هذا سهل جداً ما تحتاج حتى القانون في الفردي

يعني تقدر ترتبهم فقط ترتيب تنازلي أو تصاعدي وأختار العدد اللي ينصفهم لفئتين متساويتين

لو نلاحظ هنا جيد يمينا 3 قيم ويارسها 3 قيم



التابع هو من يتأثر في المستقل

مثال : أثر الفصول الافتراضية في التدريس على التحصيل العلمي لدى الطلاب

هنا من الذي يرتبط بالثاني ويتأثر فيه ويتبعه

التحصيل العلمي للطلاب هو من يتبع طريقة الفصول الافتراضية

اذاً الفصول الافتراضية مستقل
التحصيل العلمي للطلاب تابع

مثال آخر : تأثير الذكاء على التحصيل الدراسي
كل ما كان المتغير المستقل اللي هو الذكاء عالي كل ما تبع هذا الذكاء ارتفاع في التحصيل الدراسي
والعكس صحيح


موجودة في المشاركة

http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?...&postcount=676

رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
 

:119: يعطيــــــــــــــــــــــك العافيه يارب يارب ويجزاك كل خير

رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
 

رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
 

الوسط الحسابي اخوهم الكبير رجل
-سهوله حسابه طبعاً لانه حنون
-يأخذ جميع البيانات >> يهتم باخوانه كلهم
-لايحتاج الي ترتيب > لانه كبير ومسؤل عن نفسه
عيوبه
يتأثر بالقيم الشاذه والمتطرفه >> يزعل اذا احد من اخوانه طلع شاذ عن العائله
-لايمكن ايجاده بيانياً > لانه كبير
-لايمكن حسابه فى التوزيعات التكراريه المفتوحه > يقولهم لاتخلو الباب مفتوح فاليل


طيب نجي ل اخوهم الي بالنص الوسسيطط اسمها ريم <جبت الاسم من نوف سعود للامانه كلهم حرف الياء
مزاياه
-سهوله حسابه حسابياً وبيانياً >تحب الرسم
-لايتأثر بالقيم المتطرفه < ماهمها احد
-يمكن حسابع ف التوزيعات المفتوحه > لانها مطنشه مايهما شي عوبا
عيوبه
يحتاج الي ترتيب > لازم اخوها يربيها
لايأخذ جميع البيانات > ماهمها اخوانها ولااحد



نجي ل اخوهم الصغير القعده
المنوال
-سهوله حسابه >سهله تربيته
-لايتأثر بالقيم المتطرفه >صغير مايعرف شى
لايحتاج الي ترتيب > لانه صغير ومو محتاج احد يتعب عليه

عيوبه
قد لايوجد اوقد يكون له اكثر من قيمه > يمكن يكون مافي صغير بالبيت اوفي اكثر من بزر


بالتوفيق يارب ونطلع مبسوطين بأذن الله

دعواتكم للي اختصرتها :106:,

رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
 

رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
 

رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
 

رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
 

مشكور على الجهد وبارك الله فيك....