ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مذاكرة جماعية تجمع مادة علم الاجتماع الصناعي د\ الحبيب كشيدة الدرويش

- اجتماع 7 (https://vb.ckfu.org/f401)

- - [ مذاكرة جماعية ] : تجمع مادة علم الاجتماع الصناعي د\ الحبيب كشيدة الدرويش (https://vb.ckfu.org/t674971.html)

تجمع مادة علم الاجتماع الصناعي د\ الحبيب كشيدة الدرويش

السلام عليكم جميعا
راح يكون هنا تجمع المذاكرة لان المحتوى والدكتور تغيروا
فاالافضل يكون التجمع بعد جديد صعبه نرجع لتجمعات
السابق:rose:

رد: تجمع مادة علم الاجتماع الصناعي د\ الحبيب كشيدة الدرويش

الماده دسمه جدا اتمنى احصل اسئله لكل محاضره
وصلت المحاضره الرابعه وداخ راسي وللاسف حتى الي ذاكرتهم
ماقدرت اجمع منهم معلومات في ذهني

رد: تجمع مادة علم الاجتماع الصناعي د\ الحبيب كشيدة الدرويش

:icon1:اخت حواء ماقصرت الله يوفقها

نزلت مراجعه من مجهوده الشخصي عساها الجنه

رد: تجمع مادة علم الاجتماع الصناعي د\ الحبيب كشيدة الدرويش

بسم الله راح نبداء الله يوفقنا

رد: تجمع مادة علم الاجتماع الصناعي د\ الحبيب كشيدة الدرويش

جاءت الثورة الصناعية خلال الفترة 1750-1850م وأحدثت تغيّرات عديدة في الزراعة والتصنيع والتعدين، والنقل، والتكنولوجيا، وكان لها تأثير عميق على الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية والثقافية -في تلك الأوقات التي بدأت فيها- في المملكة المتحدة، ثم انتشرت بعد ذلك إلى جميع أنحاء أوروبا الغربية، أمريكا الشمالية، اليابان، وأخيرا إلى بقية دول العالم.
وتبعا لذلك ظهرت في العصر الحديث تطورات اجتماعية واقتصادية وسياسية كبيرة كان لها تأثيرها على نمط الحياة الاجتماعية وأساليب الحياة للفرد والمجتمع

رد: تجمع مادة علم الاجتماع الصناعي د\ الحبيب كشيدة الدرويش

وقد جاءت هذه التطوّرات نتيجة طبيعية من أجل:
-سيطرة الإنسان على الطبيعة.
-تسخير العوامل البيئية لمصلحته.
-تحقيق حياة اجتماعية واقتصادية أفضل.

لقد ارتبط هذا التطور بمفهوم الصناعة أو التصنيع

كما جاءت تسمية المجتمع الحديث نفسه باسم «المجتمع الصناعي» Industrial Society
وقد أدت الصناعة إلى ما يلي:

- تغيّر نمط الانتاج
- تغيّر نمط الحياة
- ظهور طبقات جديدة

رد: تجمع مادة علم الاجتماع الصناعي د\ الحبيب كشيدة الدرويش

تعريف ج . سميث
يعرف « ج . سميث» علم الاجتماع الصناعي بأنّه (دراسة العلاقات الاجتماعية داخل المصانع والمنظمات إلى جانب دراسة التأثير المتبادل بينها وبين المجتمع المحلي).

2-تعريف اميتاياتزيوني:
«العلم الذي يجب فهمه باعتباره أحد فروع علم اجتماع التنظيم» وهذا يعني إظهار مدى اهتمام الباحثين بدراسة التنظيمات الصناعية0
3- تعريف بندكس:
”العلم الذي يهتمّ بدراسة مؤسسات العمل وما يوجد بها من جماعات وأدوار وعلاقات متعددة“ وهذا يعني أنه قد أكد على:
- المؤسسات أو التنظيمات الصناعية
- الأفراد والجماعات
- طبيعة العلاقات والأدوار
- علاقات المؤسسات الصناعية بالمجتمع المحلي

تعريف ليبتن:
«العلم الذي يهتم بدراسة النسق الاجتماعي للمصنع وتحليل المؤثرات الخارجية على هذا المصنع»
وهذا يعني أنه اتفق مع تعريف «أتزيوني» السابق من حيث التركيز على دراسة المصنع.
5- تعريف يوجين شنايدر
«هو ميدان العلاقات الاجتماعية الذي يدخل فيه الأفراد عن طريق اشتراكهم في عملية الانتاج الصناعي.»، وهذا يعني تأكيده على أهمية العلم وأنه ميدان للعلاقات الاجتماعية نتيجة تفاعل الأفراد وتعاونهم في العمل، وهو يتفق مع تأكيدات «بندكس» الأربعة السابقة.

6- تعريف ميللرو فورم:
”العلم الذي يهتم بدراسة التكيف الاجتماعي لحياة العمل والعوامل الاجتماعية في العمل ومؤسساته“ ويؤكد الباحثان على:
- أهمية التوافق الاجتماعي.
- طبيعة مؤسسات العملوأنواعها.
7- تعريف هيلين بييم:
”العلم الذي يدرس العلاقات الاجتماعية ومدى تأثيرها وتأثّرها بالنشاط الاقتصادي“.
وهذا يعني أنها اكدت على توسيع مفهوم النشاط الصناعي ليشمل النشاط الاقتصادي ككل، وهي تتفق مع ما توصّل إليه ميللرو فورم في تأكيدهما على مؤسسات العمل.

- تعريف جيسبرت:
”هو نوع من التطبيق والتحليل السوسيولوجي على واقع مشكلات الصناعة“ وهذا يعني تأكيده على:

- أهمية النظريات الاجتماعية في دراسة مشكلات الصناعة.

-أهمية البيئة الخارجية.

-العوامل الاجتماعية والثقافية.

- العلاقات الإنسانية والصناعية.

- التنظيم الرسمي وغير الرسمي

- تعريف موتز:
«هو تطبيق المنهج السوسيولوجي على الصناعة» وهذا يعني تأكيده على:
- الجانب التطبيقي لعلم الاجتماع الصناعي.
- الاهتمام بالجانب النظري للعلم.
وخلاصة القول يمكن أن نشير إلى أن معظم التعريفات السابقة تؤكد على ما يلي:
ضرورة جعل علم الاجتماع الصناعي علمًا تطبيقيا وخاصة أنّ:

•المصنع كان من أهم المؤسسات الاجتماعية التي انتشرت في المجتمع الصناعي.

المجتمع الحديث يمكن تسميته بالمجتمع الصناعي

رد: تجمع مادة علم الاجتماع الصناعي د\ الحبيب كشيدة الدرويش

هناك أهداف محددة يسعى كل علم لتحقيقها باعتبار أنها غاية العلم والنتائج التي يصبو إليها، ومن بين تلك الأهداف ما يلي:
1- الوصول إلى مجموعة من القوانين والتصورات النظرية العامة.

ويمكن التأكد من تلك القوانين والنظريات باستخدام مناهج علمية متخصصة لدراسة المشكلات الواقعية التي ترتبط بقضايا الصناعة أو التصنيع0
2- دراسة الأنساق والنظم الاجتماعية.
وذلك من حيث بناؤُها ووظائفُها والعمليات التي تحقّق الترابط بين هذه الأنساق من أجل تحقيق أكبر قدر من التكامل

3- دراسة العلاقة بين النسق الاقتصادي والأنساق الفرعية الأخرى.
ويركّز على نوعية الأدوار وأساليب الأداء الفردي والتنظيمي وطبيعة البناء الداخلي لمؤسسات العمل، ومن بين الأنساق التي يتفاعل معها نجد: النظام الاقتصادي النسق الأسري، النسق السياسي، النسق التربوي، النسق الديني وغيرها من الأنساق الاجتماعية الأخرى.
4- دراسة طبيعة التطور التاريخي للمؤسسات والتنظيمات الصناعية.
ويتمّ ذلك من أجل التعرف على النشأة التطورية لكل من المؤسسات الصناعية والنسق الاقتصادي للمجتمع الحديث.
5- تطبيق نظريات ومناهج علم الاجتماع عند الدراسة.
وهذا يعني أنه عند دراسة النسق الاقتصادي والمؤسسات والتنظيمات الصناعية يجب تطبيق مناهج ونظريات علم الاجتماع في مثل هذه الحالات

رد: تجمع مادة علم الاجتماع الصناعي د\ الحبيب كشيدة الدرويش

http://www.ckfu.org/vb/t662505.html

ع كل محاضرة ندرسها ونراجعهابعدها نمتحن انفسنا في الكويز

رد: تجمع مادة علم الاجتماع الصناعي د\ الحبيب كشيدة الدرويش

1-ظهور الصناعة
نشأت الصناعة نتيجة حدوث الثورة الصناعية التي ظهرت في بريطانيا خلال القرنين 18و19 والتي انتشرت بعد ذلك إلى العديد من الدول الأوروبية والولايات المتحدة الامريكية، ولقد غيّرت طبيعة الصناعة كثيرا من ملامح الحياة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية نتيجة لظهور المصنع كمؤسسة جديدة تختلف وظيفتها في الحياة الاقتصادية عما كانت عليه في العصور القديمة0

وجود طبقات اجتماعية جديدة
بعد ظهور الصناعة أو المصنع في العصر الحديث تغيّرت الحياة الاجتماعية، ولاسيما تغيّر البناء الطبقي. ولكن جاء المصنع ليغيّر طبيعة البناء الطبقي حيث كانت توجد قبل الصناعة طبقتان هما:
-طبقة الأسياد
-طبقة العبيد
ثم ظهرت بعد الثورة الصناعية طبقتان رئيسيتان جديدتان هما:
- طبقة الملاك أو أصحاب رؤوس الأموال.
- طبقة العمال

تغير نموّ الإنتاج الاقتصادي
كان لتغير البناء الطبقي وظهور المصنع آثاراً متعددة على العلاقات الاجتماعية والعلاقة المتبادلة بين أصحاب رؤوس الاموال والعمال، كما جاء هذا التغيّرُ نتيجةً طبيعيةً لتغيّر نمط الإنتاج أو النشاط الصناعي والاقتصادي، فلقد تغيّرت كل أساليب العمل والإنتاج

ظهور المؤسسات والتنظيمات الحديثة:
لم يرتبط ظهور الصناعة بإنشاء المصانع كمؤسسات صناعية وإنتاجية فقط، بقدر ما تمّ تغيير المؤسسات الاقتصادية والإنتاجية والاجتماعية الأخرى، حيث لم تعد المؤسسات التقليدية والتي كانت موجودة في المجتمع التقليدي الزراعي مناسِبة لمواكبة التغيرات السريعة.

رد: تجمع مادة علم الاجتماع الصناعي د\ الحبيب كشيدة الدرويش

تغير نمط العلاقات المجتمعية والأسرية:
جاءت عملية التصنيع محدثة وراءها التغيّرات التي ظهرت سواءً داخل المصانع أو خارجها، مثل ما حدث تغيّرٌ في البناء الطبقي والمهني وظهور طبقة رأس المال وطبقه العمّال، كما تغيرت العلاقات والأدوار الاجتماعية بينهم.
ونلاحظ أيضاً أنّ نمط العلاقات الأسرية قد تغيّر ولا سيما بعد تغيّر البناء الاجتماعي التقليدي الذي كان يقوم على أساس علاقة القرابة ووجود الأسرة الممتدّة أو العائلة الكبيرة.

نشأة المدن الصناعية
لم تُحدِث الصناعةُ تغيّرات على طبيعة الإنتاج والعلاقات الاجتماعية والبناء الطبقي وظهور مؤسسات اجتماعية جديدة فقط، ولكن جاءت الصناعة محدّدة أماكن جغرافية وإيكولوجية بيئية جديدة لها تقام عليها المصانع والشركات التجارية، كما أدّت نشأة المدن إلى ظهور الهجرة الريفيّة الحضرية.

تطوّر علم الاجتماع
عندما ظهر علم الاجتماع مع البدايات الأولى لظهور المجتمع الصناعي الحديث، لم تكن ملامحُه الأكاديمية والعلمية قد تبلورتْ بصورة كاملة، خاصّة أنّ مؤسسي هذا العلم من روّاد علم الاجتماع الفرنسيين من أمثال أوجست كونت كانوا يصارعون بشدّة العديد من المتخصّصين في العلوم الاخرى.

علاقة علم الاجتماع الصناعي بعلم الاقتصاد
يعرِّف «ساملسون و نوروهاس» الاقتصاد بأنه (دراسة الانشطة ذات العلاقة بإنتاج وتبادل السلع)، ويقولان أيضا (إنّ الاقتصاد هو علم الاختيار)، فهو يدرس أسباب اختيار الناس واستعمالهم الموارد القليلة والمحدودة (الأرض والعمل والآلات والمعرفة التقنية) لغرض انتاج سلع متعدّدة، ويقومون بتوزيع هذه السلع لمختلف أفراد المجتمع لغرض استهلاكها.
ويتّضح من هذين التعريفين لعلم الاقتصاد العلاقة الوثيقة بين علم الاجتماع الصناعي وعلم الاقتصاد.
حيث أنّ علم الاجتماع الصناعي يهتم بأنشطة الانتاج داخل المصنع، والعلاقة التي تربط هذه المؤسسات الصناعية بالمجتمع المحلي.

رد: تجمع مادة علم الاجتماع الصناعي د\ الحبيب كشيدة الدرويش

يهتمّ علم النفس بدراسة الفروق الفردية بين الأفراد وعلاقتها بسلوك الأشخاص وهو العلم الذي يمكّنهم من تكوين الخبرة, وتكوين أنماط السلوك لديهم، ولذلك يُعرَّف علم النفس بأنّه «علم السلوك والخبرة».
•وقد أهتمّ علماء النفس بعلم الاجتماع الصناعي من حيث تأثير محيط العمل على الأفراد ويبدو ذلك واضحاً من تجارب ألتون مايو وزملائه.
•كما أهتم علماء النفس الصناعي والاجتماعي في نهاية القرن التاسع عشر بدراسة قضايا مختلفة مثل مشكلات العمل والإنتاج والصناعة.
كما اهتمّ فريدريك تايلور بدراسة العلاقة بين بين الحركة والزمن مستخدماً الأساليب النفسية والاجتماعية, وذلك لتقويم عمليات الإنتاج والعمل

•كثرت تعريفات الإدارة وتباينت وذلك لتعدّد المفاهيم المتّصلة بها في العلوم الإنسانية.
•وتعرّف الإدارة بأنّها « فنّ يقوم بتحديد أغراض جماعة إنسانية معينة وتوضيح أهدافها وتنفيذها».
•ويعرّف وليام نيومانالإدارة بأنها (قيادة توجيهية وضبط لجهود مجموعة من الأفراد لتحقيق هدف مشترك).
•ويعدّ ماكس فيبر من اهمّ العلماء الذين أسهموا في إنشاء علم الاجتماع الصناعي, وذلك لاهتمامه بالإدارة حيث وضع أسس علم الإدارة عندما طرح نظريته المعروفة عن التنظيم البيروقراطي.

•من أبرز سمات العصر الحديث هي غلبة الطابع التنظيمي عليه, وقد شهد القرن العشرون نموّا تنظيميا واسعَ النطاق فرضته التغيّرات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية التي حدثت في المجتمعات الحديثة.
•هناك عوامل عديدة قد أسهمت في حدوث النمو التنظيمي الذي شهدته المجتمعات الحديثة، لعلّ من أبرزها التباينُ الشديد الذي اتسمت به مظاهر الحياة الاجتماعية المختلفة, وما فرضه ذلك التباين من إقامة تنظيمات جديدة تواجه الظروف المتغيّرة والوظائف الجديدة والنشاطات المستحدثة التي كانت نتاجا لتعقد الحياة الاجتماعية وتشعبها .
وقد اكتسبت دراسة التنظيمات طابعاً علميا منذ أن كتب ماكس فيبر عن البيروقراطية وما تتميز به من كفاءة وقدرة على الأداء

الطيرىنوسوو فورم أن علم الاجتماع المهني يهتم بدراسة خمسة موضوعات أساسية:
بيعة الاجتماعية للعمل وما يتّصل بذلك من العوامل مثل وقت الفراغ والتقاعد والبطالة.
2- تحليل التركيب المهني وما يحدث به من تغيرات والأسباب التي أدّت إليها.
3- دراسة المهن المختلفة.
4- تحليل طريقة ارتباط البناء المهني والمهن المختلفة بالنواحي الأخرى في البناء الاجتماعي.
5- دراسة إحدى المهن لإلقاء الضوء على مشكلة من مشكلات المجتمع.

تعرّف الموسوعة العربية العالمية الأنثروبولوجيا بأنها (الدراسة العلمية للإنسان وللثقافة الإنسانية).
•وقد نشأت دراسات أنثروبولوجية عن الدول النامية والمناطق الصناعية والتعرّف على مشكلات العمال والبطالة, وتحليل قدرات العمال على التوافق مع أسلوب الحياة الجديدة في المدن والعمل في المصانع.
فالعلاقة وثيقة بين علم الأنثروبولوجيا وعلم الاجتماع الصناعي حيث أن دراسة ثقافة شعب معين تعطي مؤشرات عن تقبّله لنشأة الصناعة من عدمها، وذلك بتحليل العقائد والتقاليد والأعراف لتلك الشعوب ومدى تأثير هذه العادات والتقاليد في نمو الصناعة أو تقهقرها من مجتمع

كذلك من المجالات المشتركة بين علم الاجتماع الصناعي والخدمة الاجتماعية دراسة العلاقات الاجتماعية وأنماط التفاعل داخل التنظيمات الرسمية وغير الرسمية ورفع الروح المعنوية وتطوير أساليب الرعاية الاجتماعية للعمال داخل المؤسسات الصناعية وخارجها

رد: تجمع مادة علم الاجتماع الصناعي د\ الحبيب كشيدة الدرويش