لابد للتأهيل لكي يكتمل بنجاح وفعالية من توفر عناصر أربعة هي:
١( الشخص المعاق نفسه.
٢( أسرة المعاق.
٣( المجتمع.
٤( فريق التأهيل

وتتضمن الأفراد الذين يصابون بإعاقة إما حركية أو حسية تحول دون قدرتهم على أداء الأدوار الطبيعية التي
يمارسها الفرد العادي في المجتمع مما يؤثر على قدرتهم في التكيف مع المجتمع، ومنها

من الناحية الحركية

وهم فئات الانحراف الاجتماعي والذي يعني صعوبة في التعامل مع الآخرين أو الخروج عن المعايير والقيم
الاجتماعية السائدة في المجتمع والتي تؤدي وظيفة فيه ومن أمثلتها

انحراف الكبار

١ توظيف طاقات وقدرات الشخص المعاق في تدريبه على مهنة مناسبة. .
٢. ضمان عمل مناسب للشخص المعاق وضمان احتفاظه بهذا العمل والترقي فيه.
٣ ضمان دخل اقتصادي دوري ملائم يستطيع من خلاله الشخص المعاق تأمين متطلباته الحياتية. .
٤ إعادة ثقة الشخص المعاق بنفسه وتقديره لذاته والشعور بالإنتاجية. .
٥ تعديل اتجاهات الآخرين نحو قدرات وإمكانات الشخص المعاق. .
٦. توجيه واستثمار الأيدي العاملة والطاقات المعطلة للأشخاص المعاقين كمورد من موارد التنمية الاقتصادية
المنتجة في المجتمع.
7. دمج المعاق في الحياة العامة للمجتمع.

- وفي عام 1394 ه أنشأ أول مركز للتأهيل المهني بالرياض ثم في عام 1396 ه أنشأ مركز التأهيل المهني في
الطائف . وعام 1397 ه أنشئ مركز الدمام ثم مركز التأهيل للإناث في الرياض عام 1399 ه

فئة المكفوفين: وهم الذين يستخدمون أصابعهم للقراءة ويطلق عليهم اسم) قارئ برايل (
-2 فئة المبصرين جزئي ا : وهم الذين يستخدمون عيونهم للقراءة ويطلق عليهم اسم) قارئ الكلمات المكبرة

أ. المخدرات الطبيعية:
وهي المواد المستخرجة من النباتات مثل الحشيش والأفيون ونبات شجرة الكوكا والقات.
ب. المخدرات المصنعة)النصف تخليقية(:
وهي تستنتج من المخدرات الطبيعية ثم يجرى عليها بعض العمليات الكيميائية البسيطة التي تجعلها في صورة أخرى
مختلفة ومن أمثلتها المورفين، والهيروين، والكوكايين.
ج. المخدرات التخليقية:
وهي التي لا ترجع إلى أصول طبيعية وإنما عبارة عن مواد كيميائية تحدث نفس تأثير المخدرات الطبيعية والمصنعة،
ومنها بعض المهلوسات والامفيتامين وأشباه الامفيتامين ويدخل ضمنها الكبتاجون، ومواد أخرى تعرف بين المدمنين
باسم )الروش(، وهذا المصطلح يعتبر أحد المصطلحات المتداولة في المملكة العربية السعودية، ويعبر عن جميع
الأدوية النفسية المضادة للذهان المصنعة من شركة )روش للأدوية(، وهي حبوب مثبطة للجهاز العصبي المركزي
تسبب تخديرالجسم، وسوء استعمالها يؤدي إلى سرعة الإدمان.

يوجد تصنيف ثلاثي لاحتياجات الموهوبين، ويحدد في :
1. الاحتياجات النفسية:-
- الحاجة إلى الاستبصار الذاتي باستعداداتهم والوعي بها وإدراكها.
- الحاجة إلى الاعتراف بمواهبهم وقدراتهم.
- الحاجة إلى الاستقلالية والحرية في التعبير.
- الحاجة إلى توكيد الذات.
- الحاجة إلى الفهم المبني على التعاطف، والتقبل من الآخرين.
- الحاجة إلى احترام أسئلتهم وأفكارهم.
- الحاجة للشعور بالأمن وعدم التهديد.
- الحاجة إلى بلورة مفهوم موجب عن الذات.
2. الاحتياجات العقلية والمعرفية:-
- الحاجة إلى الاستطلاع والاكتشاف والتجريب.
- الحاجة إلى مهارات التعلم الذاتي واستثمار مصادر التعلم والمعرفة.
- الحاجة إلى المزيد من التعمق المعرفي في مجال الموهبة والتفوق.
- الحاجة إلى مناهج تعليمية وأنشطة تربوية متحدية لاستعداداتهم، وأسلوبهم الخاص في التفكير والتعلم.
- الحاجة إلى اكتساب مهارات التجريب والبحث العلمي.
3. الاحتياجات الاجتماعية:-
- الحاجة إلى تكوين علاقات اجتماعية مثمرة، وتواصل صحي مع الآخرين.
- الحاجة إلى اكتساب المهارات التوافقية ، وكيفية التعامل مع الضغوط.
- الحاجة لتنمية مهارات مواجهة المشكلات والصعوبات الانفعالية.
- الحاجة لوجود بيئة اجتماعية محفزة، تسمح بتعلمهم من أشخاص لهم الاهتمامات نفسها.
- الحاجة لتعلم أساليب اتخاذ القرارات السليمة في إطار القدرة على طرح البدائل.
- التخطيط السليم للعلاقات والحياة والمستقبل.