ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - اليوم الثامن المسابقة بناء وتطوير المناهج

:33_asmilies-com:

صبا دوس ( بناء وتطوير المناهج ) الإجابة بالأسود

س1: يقصد بكلمة منهج ( مضمار السباق ) وهي مشتقة من اللغة :
أ‌- اليونانية .
ب- الإغريقية القديمة
ج- اللاتينية .
د- لا شيء مما سبق .
س2: مفهوم المنهج ( كمخطط لخبرات التعلم ) هو :
أ‌- البيانات أوالمعلومات الواردة في أدلة المعلمين أو الكتب المدرسية.
ب- أسماءالمقررات الدراسية أو محتوى الكتاب المقرر .
ج- جميع الوسائل التي تستخدمهاالمدرسة لتوفير الفرص أمام التلاميذ لاكتساب خبرات تعليمية سليمةومناسبة.
د-أ+ب

س3: المنهج مكون من عناصر مهمة هي :
أ-الأهداف ، المحتوى وطرق التدريس .
ب- الأهداف ، وطرق التدريسوالتقويم
ج- الأهداف والمحتوى والتقويم .
د‌- الأهدافوالمحتوى وطرق التدريس والتقويم .

س4: من النقدالموجه للمنهج الحالي أو ( التقليدي ) بالنسبة للطالب :
أ-عدم ترابط المواد الدراسيةنتيجة الفصل بينهما .
ب-إهمال تكوين العادات و الاتجاهات الايجابية لدىالطلاب.
ج-إهمال الأنشطة.
د‌- المناهج لا تتطور وفقآ لتطور المجتمع , ولا تختلف وفقآ لاختلاف البيئات الموجودة

س5: وحدةالمعرفة الإنسانية تعني :
أ-تصنيف المعارفوفق تصنيفات مفصلة في السابق .
ب-تدريس كل جزئيةمن جزئيات المواد بمعزل عن الأخرى سواء في مرحلة أعداد المعلم أوفي مرحلة تنفيذالدرس .
ج-وجود ترابط بين العلوم وعواملمشتركة
د-لا شيء مما سبق.

س6: مصطلح براجمتهو مصطلح انجليزي يقصد به
أ-التعصب .
ب-المرونة .
ج- الثبات .
د-لا شيء مما سبق .

س7: من خصائص الفلسفة البراجماتية :
أ-الاهتمام بكل منالمادة العلمية وميول التلميذ حسب الإمكان .
ب-أعطاء أهمية خاصةلمعرفة وفهم الحقائق في هذا المجتمع وطرق ترتيبها وتصنيفها و طرق وأساليب البحثالعلمي التي يفترض أن تتبع .
ج- التوجه إلىالدراسات التخصصية .
د-سمحت بنوع منالرياضة .

س8: هي الفلسفة التي تنص على أن الغاية تبرر الوسيلةأو على أنه يجب أن يتكيف المنهج حسب الظروف و أن يكون مرن .
أ-الفلسفة الواقعية .
ب- الفلسفةالمثالية.
ج- الفلسفة االبراجماتية .
د- الفلسفة التجديدية.

س9: يرى أصحاب هذه الفلسفة أن نمو الإنسان و تكامله ينتج منخلال تنمية السلوك بشكل أو بآخر:
أ-الفلسفة الواقعية .
ب- الفلسفة التجديدية
ج- الفلسفة السلوكية .
د‌- . الفلسفةاالبراجماتية

س10: تنطلق الفلسفة الوجوديةوالظاهرياتية من :
أ-أعطاء قدر من الأهمية لمساعدة الطالب على تنمية مهاراته في قضيةالنقد.
ب-النظرة إلى أن الإنسان مخلوق عاطفي و غير عقلاني .
ج- أنأهداف التربية الأساسية تتمثل في مساعدة التلميذ على فهم ذاته و التعقل .
د‌- ب+ج.

س11: يهتم أصحاب هذا المنهج بتنمية العلاقة بينالمنهج وبين التطور الاجتماعي و السياسي و الاقتصادي:
أ-منهج التجديد الاجتماعي .
ب-المنهجالإنساني.
ج-المنهج التكنولوجي .
د-لا شيء مما سبق .

س12: هي الأشياء التي يتشارك فيها جميع أفرادالمجتمع , مثل : اللغة , الزي الرسمي , العادات ، الدين ، و غيرها .
أ-الخصوصيات.
ب- البدائل.
ج- العموميات.
د- خصوصيات طبقيه .

س13: دور خصائص نمو المتعلم في بناءالمنهج:
أ- توجيه سلوكهموإشباع حاجاتهم و حل مشكلاتهم
ب- تطوير الخبراتالتعليمية اللازمة وفقاً لمستوى نضجهم .
ج- التنويع فيوسائل التقويم لضمان إتاحة الفرصة لمختلفالشرائح.
د- جميع ما سبقصحيح.

س14: يعني القدرة على استخدام اللغةبشكل فعال كوسيلة للتعبير و الاتصال , مثل الشعراء و الكتاب
أ- ذكاء التعامل مع الآخرين .
ب-الذكاء المنطقيالرياضي.
ج- الذكاء اللغوي أواللفظي.
د- الذكاء الموسيقي أو السمعي .

س15: الذكاء البيئي أو الطبيعي :
أ- يعني القدرة على الاستجابة بشكل فعال و مناسب معالآخرين و فهم مشاعرهم ودوافعهم.
ب- يعني القدرةعلى التمييز و تصنيف النباتات و الحيوانات.
ج- يعني امتلاكالقدرة على تصوير الأفكار المكانية و البصريةبدقة.
د- يعني القدرة على استخدام أجسادهم بمهارة كوسيلةللتعبير أو العمل .

----------------------

النتيجة 14 من 15

بنوتتت الجبيل لاتروحين برسالك شي

بروح اسلم النتيجة وارجع