ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - تم تنزيل المناقشه 14 لماده التوجيه والارشاد

وهذا بعد

الإرشاد النفسي مسئولية جماعية يحملها فريق كامل وهو ليس مسئولية فردية’

وهناك فرق بين فريق الإرشاد ولجنة الإرشاد فاللجنة تختص بوضع الأهداف والتخطيط والتنظيم وقد تضم أعضاء من الفريق وغيرهم.

أما مجلس التوجيه والإرشاد فيضم جميع أعضاء الفريق في اجتماعاتهم الخاصة بالبرنامج

1 -المدير

المدير هو واجهة فريق الإرشاد وأكثر الأعضاء مسئولية وخبرة إرشادية.

دور المدير الإرشادي

1-إدارة البرنامج والإشراف عليه.

2-التنسيق بين البرنامج والبرنامج التربوي.

3-قيادة الفريق.

4-الاشتراك في عملية الإرشاد.

5-الاتصال بالمؤسسات الأخرى.

2-المرشد

المرشد هو المسئول المتخصص الأول في العملية الإرشادية وهو الشخصية المحورية في الفريق الإرشادي.

دور المرشد الإرشادي

1-القيادة المتخصصة والقيادة العملية.

2-تشخيص وحل وعلاج المشكلات النفسية.

3-الإشراف وحفظ السجلات.

4-القيام بعملية الإرشاد.

5-متابعة الحالات.

6-مساعدة زملائه من أعضاء الفريق.

7-الاشتراك في عملية التدريب.

8-الإسهام في عملية تطوير المؤسسة.

3-المعلم/المرشد

هو اقرب شخص للطلاب وهو اخبر الناس بهم وحلقة الاتصال بينهم وبين فريق الإرشاد ودوره مزدوج فهو معلم

مادة ومرشد نفسي بالفريق أي يقوم بعملية التدريس ويشترك في عملية الإرشاد.

دور المعلم/المرشد

1-تشجيع عملية الإرشاد.

2-مساعدة الطلاب في الإرشاد تنمويا ووقائيا وعلاجيا.

3-القيام بالدور السليم في التنشئة.

4-تهيئة مناخ نفسي مناسب لعملية الإرشاد.

5-استغلال مادة تخصصه في الإرشاد.

6-المساعدة في إجراء المقاييس والاختبارات.

7-فهم الطلاب ومساعدتهم.

8-الإسهام في العملية الإرشادية.

9-تقديم المقترحات لتطوير البرنامج.

10-تدعيم الصلة بين الأسرة والمدرسة.

4-المسترشد

هو المسئول عن التوجيه والإرشاد والبرنامج كله من اجله ومهمته ليس اللجؤ إلى المركز بل عليه مسئوليات

وله حق تقرير مصيره.

مسئوليات المسترشد

1-الإقبال برضا على العملية الإرشادية.

2-إعطاء المعلومات الصادقة.

3-التعاون أثناء الجلسات.

4-الاستفادة من كل الإمكانات والخدمات.

5-العمل الايجابي في اقتراح الحدود.

6-المشاركة في تقييم البرنامج.

7-تنفيذ ما يتم التوصل إليه من قرارا

شنو الاجابه الحين:tongue: