ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   ارشيف المستوى 2 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/f255)
-   -   الاستبـــــانه ..الملاحظـــة ...المـــقابلة ...التفسير ..والتنبـــــــوء.. (https://vb.ckfu.org/t186772.html)

هتآآن 2011- 5- 31 04:18 PM

رد: الاستبـــــانه ..الملاحظـــة ...المـــقابلة ...التفسير ..والتنبـــــــوء..
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت ابوهااا (المشاركة 3650353)
اخواني اخواتي هذي اي ماده التذوق


مهارات البحث

هتآآن 2011- 5- 31 04:21 PM

رد: الاستبـــــانه ..الملاحظـــة ...المـــقابلة ...التفسير ..والتنبـــــــوء..
 
بيض الله وجهك
وجعلها في موازين حسناتك
لآهنتى

اَلْـعُـمْـهُـوُجْ 2011- 5- 31 04:23 PM

رد: الاستبـــــانه ..الملاحظـــة ...المـــقابلة ...التفسير ..والتنبـــــــوء..
 
ماذا نعمل لزيادة الصدق ؟
ـ أن تكون الأسئلة ذات علاقة بالصفة المطلوبة
ـ وضع أسئلة مهمة وتجنب الأسئلة السطحية
ـ شمولية الأسئلة لجوانب الصفة
ـ ارتفاع الثبات


سؤاال للمذاكرين



قياس أي أمر لا علاقة له بالصفةهو لزيادة الصدق
صح
خطأ

هتآآن 2011- 5- 31 04:30 PM

رد: الاستبـــــانه ..الملاحظـــة ...المـــقابلة ...التفسير ..والتنبـــــــوء..
 
أن تكون الأسئلة ذات علاقة بالصفة المطلوبة


هذى صح ولا ..

اَلْـعُـمْـهُـوُجْ 2011- 5- 31 04:38 PM

رد: الاستبـــــانه ..الملاحظـــة ...المـــقابلة ...التفسير ..والتنبـــــــوء..
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هتآآن (المشاركة 3650493)
أن تكون الأسئلة ذات علاقة بالصفة المطلوبة


هذى صح ولا ..


صح

اَلْـعُـمْـهُـوُجْ 2011- 5- 31 04:42 PM

رد: الاستبـــــانه ..الملاحظـــة ...المـــقابلة ...التفسير ..والتنبـــــــوء..
 
ركزو على الطريقتين اللي ذكرهم بالزمة لطرق اختيار العينة

أ ـ الطرق العشوائية (الاحتمالية):
1ـ البسيطة
2ـالمنتظمة
3ـالطبقية
4ـالمجموعات(العنقودية)

ب ـ الطرق غير العشوائية (غير الاحتمالية):
أ ـ الصدفة
2ـالقصدية
ا3 ـالحصصية

اَلْـعُـمْـهُـوُجْ 2011- 5- 31 04:47 PM

رد: الاستبـــــانه ..الملاحظـــة ...المـــقابلة ...التفسير ..والتنبـــــــوء..
 

شمس الربيع 2011- 5- 31 04:48 PM

رد: الاستبـــــانه ..الملاحظـــة ...المـــقابلة ...التفسير ..والتنبـــــــوء..
 
هذه المراجعة الاخيرة ...للدكتور ..منزلها في البلاك ...
جبت منها الاسئلة



المطلوب في المقرر
6 ـ = الثالث = السابع الاختبارات وصفات الاختبار الجيد 8 صفحات ونصف
7 ـ = الرابع = الثاني الدراسات المسحية صفحة واحدة
8ـ = الرابع = الثاني دراسة الحالة 3 صفحات
9 ـ = الرابع = الثاني أسلوب الدراسات الارتباطية زيادة عن صفحة واحدة بقليل
10 ـ = الرابع = الثالث الأسلوب التجريبي أول ست صفحات


المجموع 45 صفحة تقريبا


مافهمت قصده يعني هو حدد لنا ولا كيف <<انلحس مخي :(107):

اَلْـعُـمْـهُـوُجْ 2011- 5- 31 04:54 PM

رد: الاستبـــــانه ..الملاحظـــة ...المـــقابلة ...التفسير ..والتنبـــــــوء..
 
1\يجب ان أيكون عنوانالبحث:
1\مختصرا
2\طويلا
3\غيرمباشر

2- اذا كان اختبار ذكاء ولكن لم يقيس الذكاء فهل يكون:
1- الموضوعيه
2-الثبات
3-الصدق
4-العينه

3- اي من .. يعتبر من الاختبارات غير معرفية ( النفسية)

1- الخجل
2- الاختبارات التحصيليه

3=ترتيب اهداف العلم
1- الفهم _ التنبوء _ التحكم
2- التنبؤ- الفهم الحكم
-4:- اراد باحث اختيار عينة مكونة من 1000 طالب وطالبة كان عدد الذكور 600 والاناث 400 فكان عدد المختار من الذكور 60 والاناث 40 ....>> الارقام مو متأكده منها بس المهم صيغة السؤال ..
الطريقةالتى استخدمها
1-الطبقية
2- الارتباطيه
-5:- الرقم الذى يحدد حجم القفزة او المسافة بين رقم واخر من خلال قفزات بينارقام تسلسلافراد المجتمع
1-الطريقةالمنتظمة
2- الطريقه العشوائيه
6- من امثلة صدق المحتوى
1- ملاءمه للاختباراتالتحصيليه
2-حساب الارتباط بين درجات الطلاب

7- تقتصر البحوث المسحية على وصف الظواهر دونمحاولة تفسيرها
-1-التجريبيه
2-الارتباطيه
3- المسحية
8- تصور البااااااحث قبل عملية البحث تتضمن تحديد مشكله البحث والخطوات التي سوفيتبعها الباحث لحل مشكلته هذهتعريف........
1\مشكلةالبحث
2\خطة البحث
3\تقرير البحث
4\ ملخصالبحث

9- من الامثله على المتغير النوعي
1- نوع المدرسه
2- الوزن- الطول
3- العمر

10- من الامثله على المتغيرات الكميه
1- الديانه- التحصيل
2- الراتب- الذكاء

11- تعريف المجموعه الضابطه
1- هي مجموعه مماثله للمجموعه التجريبيه لاتتعرض للتجربه وانا يستخدمها الباحث لمقارنتها بالمجموعه التجريبيه ولضبط المتغيرات الدخيله
2- هي متغيرات التي نقيسها في نهاية التجربه
3- هو المتغير الذي يدخله الباحث في التجربه ليرى اثره على متغير اخر
12- كلما كان الاختبار صعب زاد ثباته..
- 1- صح
-2- خطأ

جاءت تعاريف: مثل تعريف الصدقالتلازمي\التنبؤ\الفروض\الارتباطيه
13-من الامثله على المصادر الاوليه البحوث المنشوره في المجلات العلميه
1- صح
2- خطأ
14-من الامثلة على الكتب من المصادر الثانويه ..
1-كتاب علم نفس النمو
2- رسائل الماجستير والدكتوراه
3- البحوث المنشوره في مراكز البحوث
15-لماذاسميت الكتب والمراجعمصادر ثانويه
1- لأنها حصلت على معلوماتها بطريقه الخبره المباشره
2- لانها تنقل المعرفه عن طريق المصادر الاخرى
3- لان عددها اقل بالمقارنه مع المصادر الاخرى


16-اي الجمل الاتية يمكن ان نسميه فرضا ؟
ا)هلتوجد علاقه بين عدد ساعات المذاكرة والتحصيل
ب)توجد علاقهبين عدد ساعات المذاكرة والتحصيل
ج)العلاقه بين عدد ساعاتالمذاكرة والتحصيل
د)هل يوجد فرق في عدد ساعات المذاكرةبين الطلاب والطالبات
- 17اذا كان عنوان البحث * علاقة المشكلات الاسريه لتلاميذ المرحلهالابتدائيه بمشكلاتهم النفسيه * فإن طريقة البحث::
1/ مسحيه
2/ ارتباطيه }
3/ شبه تجريبيه
4/ تجريبيه

18- تعميمنتائج البحث من::
1/ الفرد الى العينه
2/ العينه الىالمجتمع
3/ المجتمع الى العينه
4/ العينه الى الفرد


19- العينه التي تتشابه صفاتها مع صفات مجتمع البحث تسمى عينه ::
1/ ممثله
2/ عشوائيه
3/ قصديه
4/ منتظمه

19- اي الامثله الاتيه مثال فرض صفري ::
1/ يوجد فرق بين الطلابالاذكياء
2/ لا توجد علاقه بين الذكاءوالسلوك العدواني ..
3/ توجد علاقه سلبيه بين الذكاء والسلوك العدواني
4/ توجد علاقهايجابيه بينالذكاء والسلوك الاجتماعي

20- اذا كانالبحث دراسه ظاهره عن طريق ادخال المتغير المستقل وضبط المتغيرات الاخرى فإن هذهالطريقه تسمى دراسه ::
1/ حاله
2/ ارتباطيه
3/ سببيه مقارنه
4/ تجريبيه

21-الميول المهنية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض .يكون مجتمع البحث هم:
أ-طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض.
ب-جميع سكانالرياض.
ج-طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة بالرياض.
د-طالبات المرحلة المتوسطةبمدينة الرياض.


22- تعريف مصطلح "عدم تأثر الاختبار بالذاتية صفة للاختبارتسمى:
أ ـ الموضوعية
ب ـ الثبات
ج ـ الصدق
د ـالتوازن

23-ما يأتي معايير لمشكلةالبحث الجيدة ما عدا :
أ ـ أن تكون محددة
ب ـ أن تكون مفيدة
ج ـ أن تكون عامة
د ـ أن تكون واضحة

24-أداةمن مميزاتها تسجيل السلوك كما يقع بشكل طبيعي:
أ ـ الاختبار
ب - الاستبانة
ج ـ المقابلة
د ـ الملاحظة

25-دراسةالظاهرة بهدف تغييرها وتحسينها هو هدف يسمى:
أ ـ الوصف
ب ـ التفسير
ج ـالتنبؤ
د ـ التحكم

26-إذا كان هدفالبحث العلمي هو معرفة أسباب مرض معين فإن هذا الهدف العلمي يتبع لـ :
أ ـالوصف
ب ـ التفسير
ج ـ التنبؤ
د ـ التحكم
27-الرضا عن وظيفة التدريس لدى معلمي المدارس الأهلية بجدة" مجتمعالبحث هم:
أ ـ مجموعة المعلمين الذين يتم بحثهم وتجمع منهم المعلومات
ب ـجميع معلمي المدارس الحكومية والأهلية في مدينة جدة
ج ـ جميع معلمي المدارسالأهلية في المملكة
د ـ جميع معلمي المدارس الأهلية في مدينةجدة

28-إذا كان هدف البحث العلمي هومعرفة مدى استخدام طلاب الجامعة للإنترنت فهذا الهدف هو:
أ ـ الوصف
ب ـالتفسير
ج ـ التنبؤ
د ـ التحكم

29-اي الجمل التالية يمكن أن نسميه فرضا؟
أ ـ هل توجد علاقة بين مستوىالذكاء والتحصيل؟
ب ـ لا توجد علاقة بين مستوى الذكاء والتحصيل
ج ـ العلاقةبين مستوى الذكاء والتحصيل
د ـ هل يوجد فرق في مستوى الذكاء بين طلاب وطالباتالثانوية؟
30-أسلوب العينةالعشوائية الذي نحتاجه عندما يكون مجتمع البحث منقسما إلى فئات هي العينة:
أ ـالبسيطة
ب ـ المنتظمة
ج ـ الطبقية
د ـ الحصصية


31-أسلوب العينة الذي يتم اختيار أول فرد عشوائيا وتكونب قية الأرقام تابعة له هي العينة:
أ ـ القرعة
ب ـ الحصصية
ج ـالعنقودية
د ـ المنتظمة

32-منطرق التحقق من ثبات الاختبار:
أ ـ مطابقة نموذجين متكافئين
ب ـ قدرة الاختبارعلى التنبؤ
ج ـ علاقة الاختبار باختبار صفة قريبة
د ـ عرض الاختبار علىمتخصصين

33-إذا كان الهدف منالاختبار صراحة أو ضمنيا توقع أداء الطالب في المستقبل فإن الصدق المناسب هوصدق:
أ ـ المحكمين
ب ـ التلازمي
ج ـ التنبؤي
د ـالمحتوى

34-أي الأهداف التالية يصنفمن أهداف التنبؤ:
أ - معرفة أسباب وجود ظاهرة معينة .
ب - تطبيق نتائج البحوثفي حياتنا .
ج - توقع نسبة الرسوب في السنوات القادمة .
د - اكتشاف نظريةجديدة .

35-نستطيع معرفة موضوعالبحث من خلال معرفة:
أ - أسئلة البحث .
ب - مجتمع البحث .
ج - عينة البحث .
د - طريقة البحث .

36-في أيقسم يقدم الباحث عرضا للأبحاث ذات العلاقة ببحثه:
أ - المنهج والإجراءات .
ب - الدراسات السابقة .
ج - عرض النتائج .
د - مشكلة البحث .

هتآآن 2011- 5- 31 04:57 PM

رد: الاستبـــــانه ..الملاحظـــة ...المـــقابلة ...التفسير ..والتنبـــــــوء..
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمس الربيع (المشاركة 3650607)
هذه المراجعة الاخيرة ...للدكتور ..منزلها في البلاك ...
جبت منها الاسئلة



المطلوب في المقرر
6 ـ = الثالث = السابع الاختبارات وصفات الاختبار الجيد 8 صفحات ونصف
7 ـ = الرابع = الثاني الدراسات المسحية صفحة واحدة
8ـ = الرابع = الثاني دراسة الحالة 3 صفحات
9 ـ = الرابع = الثاني أسلوب الدراسات الارتباطية زيادة عن صفحة واحدة بقليل
10 ـ = الرابع = الثالث الأسلوب التجريبي أول ست صفحات


المجموع 45 صفحة تقريبا



مافهمت قصده يعني هو حدد لنا ولا كيف <<انلحس مخي :(107):


قصده عدد الصفحات اللى محددهم 45 مجموعها


يقول لنفسه << هو باقى فيه مخ على شان ينلحس :icon9:


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:40 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه