|
رد: iiooo هنا نتعاون في حل جميع الواجبات للمقررااااات oooii
الواجب الثالث لمقرر: التوجيه والإرشاد النفسي د-سيد أحمد عجاج 1-الإرشاد التربوي هو عملية مساعدة الفرد في رسم.......التي تتلاءم مع قدراته وميوله. الدروس التربوية الخطط التربوية العملية التربوية النظم التربوية مرحلة المراهقة مرحلة انتقال بين............ الطفولة والمراهقة المراهقة والرشد الطفولة والرشد كل ماسبق خطأ 3- من الخصائص العامة للفئات الخاصة اللجؤ إلى السلوك........ غير السوي السوي المريض الإنكاري 4-الإرشاد النفسي مسئوليه........... فردية جماعية فردية- جماعية جماعية - فردية |
رد: iiooo هنا نتعاون في حل جميع الواجبات للمقررااااات oooii
المنهج الذي يركز على تكامل المعرفة يسمى
منهج النشاط يطلق التعليم المشترك على منهج المحوري من الأسس التي يقوم عليها التقويم الجيد الاستمراريه المقصود بتطوير المنهج كل تعديل أو تحسين يطرأ على المنهج الحمدلله 4 من 4 منقول من موضوع اختي همس التميمي بالتوفيق |
رد: iiooo هنا نتعاون في حل جميع الواجبات للمقررااااات oooii
تم نزول الواجب الثاني لمادة التوجيه و الإرشاااد لسيد حجاج ،،، ......... مرونة السلوك الإنساني أحد الأسس ........للتوجيه والإرشاد النفسي. >>الاجابة من المحاضرة ال2 a - العامة b - التربوية والنفسية c - الفلسفية d - الاجتماعية 2 - تمثل الذات قلب نظرية.............في التوجيه والإرشاد النفسي. >>الاجابة من المحاضرة ال7>>اتوقع a - روجرز b - فرويد c - بياجيه d - إريكسون 3 - من مزايا فنية المحاضرة توصيل المعلومات من...... >>الاجابة من المحاضرة ال8 a - المرشد للمسترشد b - المسترشد للمرشد c - المرشد والمسترشد d - المسترشد والمرشد تم البحث بمجهوود شخصي عسل المنتدى ،،،، دعواتكم بالبركة في حياتي |
رد: iiooo هنا نتعاون في حل جميع الواجبات للمقررااااات oooii
واجب التقنيات التعليم الثالث
1- من معايير التربية المعلوماتية السليمة: أ- نقد المعلومات قبل قبولها أو رفضها. ب- رفض المعلومات الصادرة من الكفار. ج- قبول المعلومات الواردة في الصحف المحلية. د- الأخذ برأي المختصين في حكمهم على أي معلومة. 2- البرمجيات الحاسوبية التي يتم تصميمها بطريقة التعليم المبرمج تسمى: أ- برمجيات التدريب والممارسة. ب- برمجيات حل المشكلات. ج- برمجيات الألعاب التعليمية. د- برمجيات التعليم الخصوصي الفردي. 3- البرمجيات التعليمية التي تقدم المعالومات بصيغ مختلفة كالنص والصورة والفيديو تسمى بـ: أ- إتقان التعلم. ب- تشجيع الابتكار. ج- المشاركة التفاعلية. د- الوسائط المتعددة. 4- خطوات التصميم التعليمي لبرمجيات الوسائط المتعددة تسير وفق الترتيب التالي: أ- التصميم, الإنتاج, التحليل, التقويم. ب- التقويم, الإنتاج, التحليل, التصميم. ج- الإنتاج, التحليل, التقويم, التصميم. د- التحليل, التصميم, الإنتاج, التقويم. |
رد: iiooo هنا نتعاون في حل جميع الواجبات للمقررااااات oooii
وبث:biggrin:
|
رد: الواجب الثالث التوجيه و للارشاد ( تعديل)
الله يجزاك ألف خير :106:
|
رد: iiooo هنا نتعاون في حل جميع الواجبات للمقررااااات oooii
مشكورة حبوبة ... وي شعدنااا :(269):مغيرين الاسم
|
رد: iiooo هنا نتعاون في حل جميع الواجبات للمقررااااات oooii
اقتباس:
تغير لك حلو ولا مووووووووووووو:biggrin: |
رد: الواجب الثالث التوجيه و للارشاد ( تعديل)
:106:مشكوررره سحووبه
|
رد: الواجب الثالث التوجيه و للارشاد ( تعديل)
يعطيك العافيه والله يوفقكم ..
وعطونى الواجب احطه فى الموضوع المثتب |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:56 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام