ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - ¨°o.O ( كويز التربيه الخاصه في المملكه ) O.o°"

صفحة 2 من 3

عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)

- ارشيف المستوى 3 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/f256)

- - ¨°o.O ( كويز التربيه الخاصه في المملكه ) O.o°" (https://vb.ckfu.org/t157276.html)

حلا ناسي

2011- 3- 6 04:29 AM

رد: ¨°o.O ( كويز التربيه الخاصه في المملكه ) O.o°"

وعليكم السلام ورحمة الله

س// مرحله تاريخيه في اوروبا كانو يقيدون المعاقين بالسلاسل ويقومون بضربهم باللآلات الحادة على رؤسهم بقصد اخراج الارواح الشريره منهم ,,

أ/ مرحلة الدمج ب/ مرحلة العزل ج/مرحلة الملاجئ د/مرحلة التحرر الذاتي ..

س// اول من اُسند له إدارة التعليم الخاص في وزراة المعارف هو ,,

أ/ الملك فهد بن عبد العزيز ب/ احمد بن عبد المحسن ج/ عبدالله بن محمد الغانم د/الملك سعود بن عبدالعزيز

-------------------------------------------------------------------------------

س// في منتصف عام 1417 هـ صدرت موافقة معالي وزير المعارف على الطلب بتعديل اسم (الأمانة العامة للتعليم الخااص الى ,,

أ/الامانه العامه للتربيه الخااصه ب/ الوزاره العامه للتربيه الخاصه ج//الرئااسه العاامه للتربيه الخاصه د/ ليس مما سبق

س// في عام 1416 صدر قرار مجلس الوزراء رقم (177) بضم المكتب الإقليمي للجنة الشرق الأوسط لشئون المكفوفين الى ,,

أ/ الامانه العامه للتربيه الخاصه ب/ وزارة المعارف ج/الرئاسه العاامه د/ جمييع ما سبق

س// اول وزير للمعاارف ,,

أ/ الملك خالد بن عبد العزيز ب/ الملك سعود بن عبد العزيز ج/الملك فيصل بن عبد العزيز د/ ليس مما سبق

س//ادارة التعليم الخااص أنشأت بغية تقديم الخدمات التعليمية والمهنية والاجتماعية ,,

أ/ لاربع فئات ب/ لثلاث فئاات ج/ لـ10فئاات د/ لفئتين فقط

س// عبدالله بن محمد الغانم و معه محمد بن عبدالرحمن ومحمد بن حسين تعلموا طريقة برايل عن طريق ,,

أ/ احمد بن عبد المحسن ب/ عبدالمحسن بن احمد ج/ حسين بن محمد د/عبدالرحمن بن محمد

ماعرفت جوابه مامر على هذي النقطه
في المحاضره الاولى والثانيه من وين جايبته
اناطابعه تلخيص ويلان
:(269):

miss roo7

2011- 3- 6 04:34 AM

رد: ¨°o.O ( كويز التربيه الخاصه في المملكه ) O.o°"

س// مرحله تاريخيه في اوروبا كانو يقيدون المعاقين بالسلاسل ويقومون بضربهم باللآلات الحادة على رؤسهم بقصد اخراج الارواح الشريره منهم ,,

أ/ مرحلة الدمج ب/ مرحلة العزل ج/مرحلة الملاجئ د/مرحلة التحرر الذاتي ..

س// اول من اُسند له إدارة التعليم الخاص في وزراة المعارف هو ,,

أ/ الملك فهد بن عبد العزيز ب/ احمد بن عبد المحسن ج/ عبدالله بن محمد الغانم د/الملك سعود بن عبدالعزيز

س// في منتصف عام 1417 هـ صدرت موافقة معالي وزير المعارف على الطلب بتعديل اسم (الأمانة العامة للتعليم الخااص الى ,,

أ/الامانه العامه للتربيه الخااصه ب/ الوزاره العامه للتربيه الخاصه ج//الرئااسه العاامه للتربيه الخاصه د/ ليس مما سبق

س// في عام 1416 صدر قرار مجلس الوزراء رقم (177) بضم المكتب الإقليمي للجنة الشرق الأوسط لشئون المكفوفين الى ,,

أ/ الامانه العامه للتربيه الخاصه ب/ وزارة المعارف ج/الرئاسه العاامه د/ جمييع ما سبق

س// اول وزير للمعاارف ,,

أ/ الملك خالد بن عبد العزيز ب/ الملك سعود بن عبد العزيز ج/الملك فيصل بن عبد العزيز د/ ليس مما سبق

س//ادارة التعليم الخااص أنشأت بغية تقديم الخدمات التعليمية والمهنية والاجتماعية ,,

أ/ لاربع فئات ب/ لثلاث فئاات ج/ لـ10فئاات د/ لفئتين فقط

س// عبدالله بن محمد الغانم و معه محمد بن عبدالرحمن ومحمد بن حسين تعلموا طريقة برايل عن طريق ,,

أ/ احمد بن عبد المحسن ب/ عبدالمحسن بن احمد ج/ حسين بن محمد د/عبدالرحمن بن محمد

ام فلوة

2011- 3- 6 01:03 PM

رد: ¨°o.O ( كويز التربيه الخاصه في المملكه ) O.o°"

أ/ مرحلة الدمج ب/ مرحلة العزل ج/مرحلة الملاجئ د/مرحلة التحرر الذاتي ..

س// اول من اُسند له إدارة التعليم الخاص في وزراة المعارف هو ,,

أ/ الملك فهد بن عبد العزيز ب/ احمد بن عبد المحسن ج/ عبدالله بن محمد الغانم د/الملك سعود بن عبدالعزيز

س// في منتصف عام 1417 هـ صدرت موافقة معالي وزير المعارف على الطلب بتعديل اسم (الأمانة العامة للتعليم الخااص الى ,,

س// في عام 1416 صدر قرار مجلس الوزراء رقم (177) بضم المكتب الإقليمي للجنة الشرق الأوسط لشئون المكفوفين الى ,,

أ/ الامانه العامه للتربيه الخاصه ب/ وزارة المعارف ج/الرئاسه العاامه د/ جمييع ما سبق

س// اول وزير للمعاارف ,,

أ/ الملك خالد بن عبد العزيز ب/ الملك سعود بن عبد العزيز ج/الملك فيصل بن عبد العزيز د/ ليس مما سبق

س//ادارة التعليم الخااص أنشأت بغية تقديم الخدمات التعليمية والمهنية والاجتماعية ,,

أ/ لاربع فئات ب/ لثلاث فئاات ج/ لـ10فئاات د/ لفئتين فقط

س// عبدالله بن محمد الغانم و معه محمد بن عبدالرحمن ومحمد بن حسين تعلموا طريقة برايل عن طريق ,,

أ/ احمد بن عبد المحسن ب/ عبدالمحسن بن احمد ج/ حسين بن محمد د/عبدالرحمن بن محمد

[/quote]
ان شاء الله تكون الاجابات صحيحه وبالتوفيق للجميع:(204):

um shahdodh

2011- 3- 6 01:53 PM

رد: ¨°o.O ( كويز التربيه الخاصه في المملكه ) O.o°"

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باتـيل الخبـــر (المشاركة 2966645)

س// في منتصف عام 1417 هـ صدرت موافقة معالي وزير المعارف على الطلب بتعديل اسم (الأمانة العامة ;للتعليم الخااص الى ,,

أ/الامانه العامه للتربيه الخااصه ب/ الوزاره العامه للتربيه الخاصه ج//الرئااسه العاامه للتربيه الخاصه د/ ليس مما سبق

اخر مووعد للاجاابه ع الاسئله يووم الاحد الســـاعه 3.45 عصرآ ,,

(( اول ثلاث اعضاء ياخذوا العلامه الكامله لهم تقيييم :mh318: ))

:: دعواتناا لكم بالتوفيق ::

(( المجموعه المكلفه للتربيه الخااصه في المملكه ))

:106:

صراحة فكرة حلوه وتخلينا نشغل عقولنا

باتيل الخبر

2011- 3- 6 03:47 PM

رد: ¨°o.O ( كويز التربيه الخاصه في المملكه ) O.o°"

الاجوبه الصحيحه لهالكويز

v

v

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باتـيل الخبـــر (المشاركة 2966645)

أ/ مرحلة الدمج ب/ مرحلة العزل ج/مرحلة الملاجئ د/مرحلة التحرر الذاتي ..

س// اول من اُسند له إدارة التعليم الخاص في وزراة المعارف هو ,,

أ/ الملك فهد بن عبد العزيز ب/ احمد بن عبد المحسن ج/ عبدالله بن محمد الغانم د/الملك سعود بن عبدالعزيز

س// في منتصف عام 1417 هـ صدرت موافقة معالي وزير المعارف على الطلب بتعديل اسم (الأمانة العامة للتعليم الخااص الى ,,

س// في عام 1416 صدر قرار مجلس الوزراء رقم (177) بضم المكتب الإقليمي للجنة الشرق الأوسط لشئون المكفوفين الى ,,

أ/ الامانه العامه للتربيه الخاصه ب/ وزارة المعارف ج/الرئاسه العاامه د/ جمييع ما سبق

س// اول وزير للمعاارف ,,

أ/ الملك خالد بن عبد العزيز ب/ الملك سعود بن عبد العزيز ج/الملك فيصل بن عبد العزيز د/ ليس مما سبق

س//ادارة التعليم الخااص أنشأت بغية تقديم الخدمات التعليمية والمهنية والاجتماعية ,,

أ/ لاربع فئات ب/ لثلاث فئاات ج/ لـ10فئاات د/ لفئتين فقط

س// عبدالله بن محمد الغانم و معه محمد بن عبدالرحمن ومحمد بن حسين تعلموا طريقة برايل عن طريق ,,

أ/ احمد بن عبد المحسن ب/ عبدالمحسن بن احمد ج/ حسين بن محمد د/عبدالرحمن بن محمد

يعطيكم العاافيه على هالتفااعل من جد تخلوا الوااحد يتحمس للمذااكره ,,

باتيل الخبر

2011- 3- 6 04:01 PM

رد: ¨°o.O ( كويز التربيه الخاصه في المملكه ) O.o°"

الدرجااات ياحلوين :33_asmilies-com:

حلوه بحركاتي ~> 6 / 7 <~ جااوبت ع الخااص ..

الحكمه اليمانيه ~> 5 / 7

هدوء الليل ~> 6 / 7

فيزيائيه ~> 6 / 7

ابي ادرس تكفون ~> 7 / 7

احلى حلا ~> 5 / 7

محسن الواادعي ~> 6 / 7

المهره الاصيله ~> 5 / 7

نجووان ~> 7 / 7

جراح ~> 7 / 7

حلا ناسي ~> 6 / 7

ضاقت عليك ~> 6 / 7

مهاري ~> 6 / 7

ام شهووده ~> 6 / 7

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باتـيل الخبـــر (المشاركة 2966645)

(( اول ثلاث اعضاء ياخذوا العلامه الكامله لهم تقيييم :mh318: ))

واحلى تقيييم لـ

1/ ابي ادرس تكفوووون :106:
2/ نجوااااااان :106:
3/ جرااح :106:

الف مبروووك وعقباال الفل ماارك باخر الترم يااارب :wink:

وان شاءالله بااقي الكويزااات تبع هالمااده بنفس هالموضوع :106:

باتيل الخبر

2011- 3- 20 04:46 PM

رد: ¨°o.O ( كويز التربيه الخاصه في المملكه ) O.o°"

السسلام عليكم ورحمة الله ,,

اخبااركم ياحلوين ان شاءالله اموركم تماام ..

اعذرووني امسس ماسويت الكويز بس والله ظرووف خارجه عن ارادتي ..

الكويز الثااني للمحاضراات (( 3 ~ 4 ~ 5 ))

بسسم الله وعلى بركة الله ..

س1// من أنماط تقديم خدمات التربيه الخااصه - المعاهدالداخلية وفيها يبقى الطفل ...

أ‌- طول النهار للدراسه

ب‌- خلال اليوم الدراسي وبنهاية اليوم الدراسي يعودون لاسرهم

ج_ يبقى طوال الوقت بالمعهد نهاراً اما باليل يسكن في المعهد او بمكان قري

س2// الفقد السمعي دون المتوسط

أ -من 49إلى 29

ب2- مابين الـ 55 و 69

ج- اقل من 29

س3// التوحد هو
أ‌- الفرد الذي يعاني اكثر من اعاقه وهو ما يطلق عليه ايضاً (مزدوج الاعاقه)

ب‌- ليس له القدره على التعبير و الكلام ولايستطيع تنمية هذه القدره ولا يستطيع التواصل بشكل طبيعي

ج_ الذي يعاني ضعف بالقوه الحيويه او الجسديه و بعض الامراض الحاده مثل الربو و سرطان الدما ومراض الغدد و امراض الدم و امراض

س4// .....هم الذين يظهر لديهم إضطرابات في واحد او اكثر من العمليات النفسيه الاساسيه التي تتضمن فهم وإستخداماللغه المكتوبه او المنطوقه

أ-ذوي صعوبات التعلم.

ب-اضطرابات التواصل.

ج-الاضطرابات السلوكية والانفعالية.

س5// مفهوم التربية الخاصة..

أ‌- مجموعة البرامج والخطط والاستراتيجيات المصممة خصيصاً لتلبية الاحتياجات الخاصة بالأطفال العاديين،

ب‌- مجموعة البرامج والخطط والاستراتيجيات المصممة خصيصاً لتلبية الاحتياجات الخاصة بالأطفال غير العاديين،

ج-ليس مما سبق،

س6 // تضم الأمانة العامة للتربية الخاصة في هيكلها المعتمد حتى نهاية عام 1428هـ ....... وحدة فنية وإدارية وهى:

أ/ 12 وحده فنيه

ب/ 13 وحده فنيه

ج/ 11 وحده فنيه

د/ 8 وحدات فنيه

س7// تهدف الأمانة العامة للتربية الخاصة الى

أ/ مكأفئة ذوي الاحتياجاات الخااصه

ب/ رعااية ذوي الاحتياجاات الخااصه

ج/ تعليم ذوي الاحتياجاات الخااصه

د// جميع ماسبق

س8// الفرد الذي يعاني اكثر من اعاقه وهو ما يطلق عليه ايضآ ( مزدوج الاعاقه )

أ/ متهدد العووق

ب/ الاعاقات الصحيه

ج/ اضطرابات التوااصل

د/ الاضطرابات السلوكية والانفعالية

س9// من الفئات المستفيدة من التربية الخاصه المتفوقون والموهوبين

أ-صح

ب-خطا

واول ثلاث اعضاء ياخذوا الدرجه الكاامله لهم احلى تقيييم :wink:

:: دعواتنا لكم بالتوفيق ::

المجموعه المكلفه للتربيه الخااصه بالمملكه

النك غير متاح

2011- 3- 20 05:05 PM

رد: ¨°o.O ( كويز التربيه الخاصه في المملكه ) O.o°"

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باتـيل الخبـــر (المشاركة 3103127)

السسلام عليكم ورحمة الله ,,

اخبااركم ياحلوين ان شاءالله اموركم تماام ..

الحمد لله

اعذرووني امسس ماسويت الكويز بس والله ظرووف خارجه عن ارادتي ..

اذا تبين نسامحك راح يكون العشاء عليك

الكويز الثااني للمحاضراات (( 3 ~ 4 ~ 5 ))

بسسم الله وعلى بركة الله ..

س1// من أنماط تقديم خدمات التربيه الخااصه - المعاهدالداخلية وفيها يبقى الطفل ...

أ‌- طول النهار للدراسه

ب‌- خلال اليوم الدراسي وبنهاية اليوم الدراسي يعودون لاسرهم

ج_ يبقى طوال الوقت بالمعهد نهاراً اما باليل يسكن في المعهد او بمكان قري

س2// الفقد السمعي دون المتوسط

أ -من 49إلى 29

ب2- مابين الـ 55 و 69

ج- اقل من 29

س3// التوحد هو
أ‌- الفرد الذي يعاني اكثر من اعاقه وهو ما يطلق عليه ايضاً (مزدوج الاعاقه)

ب‌- ليس له القدره على التعبير و الكلام ولايستطيع تنمية هذه القدره ولا يستطيع التواصل بشكل طبيعي

أ-ذوي صعوبات التعلم.

ب-اضطرابات التواصل.

ج-الاضطرابات السلوكية والانفعالية.

س5// مفهوم التربية الخاصة..

أ‌- مجموعة البرامج والخطط والاستراتيجيات المصممة خصيصاً لتلبية الاحتياجات الخاصة بالأطفال العاديين،

ب‌- مجموعة البرامج والخطط والاستراتيجيات المصممة خصيصاً لتلبية الاحتياجات الخاصة بالأطفال غير العاديين،

ج-ليس مما سبق،

س6 // تضم الأمانة العامة للتربية الخاصة في هيكلها المعتمد حتى نهاية عام 1428هـ ....... وحدة فنية وإدارية وهى:

أ/ 12 وحده فنيه

ب/ 13 وحده فنيه

ج/ 11 وحده فنيه

د/ 8 وحدات فنيه

س7// تهدف الأمانة العامة للتربية الخاصة الى

أ/ مكأفئة ذوي الاحتياجاات الخااصه

ب/ رعااية ذوي الاحتياجاات الخااصه

ج/ تعليم ذوي الاحتياجاات الخااصه

د// جميع ماسبق

س8// الفرد الذي يعاني اكثر من اعاقه وهو ما يطلق عليه ايضآ ( مزدوج الاعاقه )

أ/ متعدد العووق

ب/ الاعاقات الصحيه

ج/ اضطرابات التوااصل

د/ الاضطرابات السلوكية والانفعالية

س9// من الفئات المستفيدة من التربية الخاصه المتفوقون والموهوبين

أ-صح

ب-خطا

واول ثلاث اعضاء ياخذوا الدرجه الكاامله لهم احلى تقيييم :wink:

خليهم اول خمسه

:: دعواتنا لكم بالتوفيق ::

وياك يارب

المجموعه المكلفه للتربيه الخااصه بالمملكه

مشكورين ويعطيكم العافيه

ان شاء الله انا اول واحد حل

حلوهـ بحركاتي

2011- 3- 20 05:28 PM

رد: ¨°o.O ( كويز التربيه الخاصه في المملكه ) O.o°"

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باتـيل الخبـــر (المشاركة 3103127)

السسلام عليكم ورحمة الله ,,
وعليكم السلام ورحمة الله

اخبااركم ياحلوين ان شاءالله اموركم تماام ..
الحمد لله ماشي الحال

اعذرووني امسس ماسويت الكويز بس والله ظرووف خارجه عن ارادتي ..
معذوره يالغلا

الكويز الثااني للمحاضراات (( 3 ~ 4 ~ 5 ))

بسسم الله وعلى بركة الله ..

س1// من أنماط تقديم خدمات التربيه الخااصه - المعاهدالداخلية وفيها يبقى الطفل ...

أ‌- طول النهار للدراسه

ب‌- خلال اليوم الدراسي وبنهاية اليوم الدراسي يعودون لاسرهم

ج_ يبقى طوال الوقت بالمعهد نهاراً اما باليل يسكن في المعهد او بمكان قري

س2// الفقد السمعي دون المتوسط

أ -من 49إلى 29

ب2- مابين الـ 55 و 69

ج- اقل من 29

س3// التوحد هو
أ‌- الفرد الذي يعاني اكثر من اعاقه وهو ما يطلق عليه ايضاً (مزدوج الاعاقه)

ب‌- ليس له القدره على التعبير و الكلام ولايستطيع تنمية هذه القدره ولا يستطيع التواصل بشكل طبيعي

أ-ذوي صعوبات التعلم.

ب-اضطرابات التواصل.

ج-الاضطرابات السلوكية والانفعالية.

س5// مفهوم التربية الخاصة..

أ‌- مجموعة البرامج والخطط والاستراتيجيات المصممة خصيصاً لتلبية الاحتياجات الخاصة بالأطفال العاديين،

ب‌- مجموعة البرامج والخطط والاستراتيجيات المصممة خصيصاً لتلبية الاحتياجات الخاصة بالأطفال غير العاديين،

ج-ليس مما سبق،

س6 // تضم الأمانة العامة للتربية الخاصة في هيكلها المعتمد حتى نهاية عام 1428هـ ....... وحدة فنية وإدارية وهى:

أ/ 12 وحده فنيه

ب/ 13 وحده فنيه

ج/ 11 وحده فنيه

د/ 8 وحدات فنيه

س7// تهدف الأمانة العامة للتربية الخاصة الى

أ/ مكأفئة ذوي الاحتياجاات الخااصه

ب/ رعااية ذوي الاحتياجاات الخااصه

ج/ تعليم ذوي الاحتياجاات الخااصه

د// جميع ماسبق

س8// الفرد الذي يعاني اكثر من اعاقه وهو ما يطلق عليه ايضآ ( مزدوج الاعاقه )

أ/ متعدد العووق

ب/ الاعاقات الصحيه

ج/ اضطرابات التوااصل

د/ الاضطرابات السلوكية والانفعالية

س9// من الفئات المستفيدة من التربية الخاصه المتفوقون والموهوبين

أ-صح

ب-خطا

واول ثلاث اعضاء ياخذوا الدرجه الكاامله لهم احلى تقيييم :wink:

:: دعواتنا لكم بالتوفيق ::

المجموعه المكلفه للتربيه الخااصه بالمملكه

ربي يوفقكم
ومشكوره يالغلا على الاسئله

دمتي في حفظ الله

نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,

2011- 3- 20 07:13 PM

رد: ¨°o.O ( كويز التربيه الخاصه في المملكه ) O.o°"

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باتـيل الخبـــر (المشاركة 3103127)

السسلام عليكم ورحمة الله ,,

وعليكم السلام

اخبااركم ياحلوين ان شاءالله اموركم تماام ..

تماموووووووووووووووو

اعذرووني امسس ماسويت الكويز بس والله ظرووف خارجه عن ارادتي ..

معذوووووووووووووووورة

الكويز الثااني للمحاضراات (( 3 ~ 4 ~ 5 ))

بسسم الله وعلى بركة الله ..

س1// من أنماط تقديم خدمات التربيه الخااصه - المعاهدالداخلية وفيها يبقى الطفل ...

أ‌- طول النهار للدراسه

ب‌- خلال اليوم الدراسي وبنهاية اليوم الدراسي يعودون لاسرهم

ج_ يبقى طوال الوقت بالمعهد نهاراً اما باليل يسكن في المعهد او بمكان قري

س2// الفقد السمعي دون المتوسط

أ -من 49إلى 29

ب2- مابين الـ 55 و 69

ج- اقل من 29

س3// التوحد هو
أ‌- الفرد الذي يعاني اكثر من اعاقه وهو ما يطلق عليه ايضاً (مزدوج الاعاقه)

ب‌- ليس له القدره على التعبير و الكلام ولايستطيع تنمية هذه القدره ولا يستطيع التواصل بشكل طبيعي

أ-ذوي صعوبات التعلم.

ب-اضطرابات التواصل.

ج-الاضطرابات السلوكية والانفعالية.

س5// مفهوم التربية الخاصة..

ج-ليس مما سبق،

س6 // تضم الأمانة العامة للتربية الخاصة في هيكلها المعتمد حتى نهاية عام 1428هـ ....... وحدة فنية وإدارية وهى:

أ/ 12 وحده فنيه

ب/ 13 وحده فنيه

ج/ 11 وحده فنيه

د/ 8 وحدات فنيه

س7// تهدف الأمانة العامة للتربية الخاصة الى

أ/ مكأفئة ذوي الاحتياجاات الخااصه

ب/ رعااية ذوي الاحتياجاات الخااصه

ج/ تعليم ذوي الاحتياجاات الخااصه

د// جميع ماسبق

س8// الفرد الذي يعاني اكثر من اعاقه وهو ما يطلق عليه ايضآ ( مزدوج الاعاقه )

أ/ متعدد العووق

ب/ الاعاقات الصحيه

ج/ اضطرابات التوااصل

د/ الاضطرابات السلوكية والانفعالية

س9// من الفئات المستفيدة من التربية الخاصه المتفوقون والموهوبين

أ-صح

ب-خطا

واول ثلاث اعضاء ياخذوا الدرجه الكاامله لهم احلى تقيييم :wink:

:: دعواتنا لكم بالتوفيق ::

المجموعه المكلفه للتربيه الخااصه بالمملكه

:106::106:

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:21 AM.

صفحة 2 من 3

عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه