ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - ܔೋѽ....الاربعاء .....تربيه الموهوبينܔೋѽ

رد: ܔೋѽ....الاربعاء .....تربيه الموهوبينܔೋѽ

صبـآح الخير :106: << توني جآلسه من نومة أمس ( رآحت علي نومه) :cool:

يَ الله بذآكر يَ دوبي أختـم .. :icon9:

رد: ܔೋѽ....الاربعاء .....تربيه الموهوبينܔೋѽ

وانا عشوقه معك بس قبل نام خلصت لي كم محاضره يعني بببدامن السادسه
الله يبارك لنا بالوقت
موفقين
برب نكمل مذاكره

رد: ܔೋѽ....الاربعاء .....تربيه الموهوبينܔೋѽ

بآآآك :cool:

ذاكرت التذوق وباقي لي اربع محاضرات الاولى وحدي صدعت منه معاني افكار اسلوب بلاغه شاعر ومقدمه ومناسبه ......

ياربي ليش كل هذا

نمت لي 40 دقيقه ومنبعدها صحيت :24_asmilies-com:
وفكرت اخلي التذوق وابتدي في الموهوبيين بس باقي فيني النوم(كسل):000:

ومدري يمديني اخلصها قبل الساعه 10 علشان اكمل تذوق :icon9:

رد: ܔೋѽ....الاربعاء .....تربيه الموهوبينܔೋѽ

الله يعينكمم خلصووا الموهوبين لأنها الفترة الأولى

يمديكم عالتذوووق عندكم ساعة في الجامعة تقريبا تكملووون وتراجعوون لو ماامداكم بالبيت

انا بعد المستوى الي طاف توووووووبه اخذ مقررين بنفس اليوم

رد: ܔೋѽ....الاربعاء .....تربيه الموهوبينܔೋѽ

:24_asmilies-com:ياربي اش هذا النوم كابس علينا وش بنسوي بكره مع التاهيل

رد: ܔೋѽ....الاربعاء .....تربيه الموهوبينܔೋѽ

أبتهآل

بعدين رآجعي من أسأله أريج .. مرآ الدكتـور جآيب نفسهإ << بحيث يجيب الشآعر
ويقول من قآئله مآذآ يعني هذآ البيت ومآمعنى هذهـ الكلمه وكذآ :biggrin:

,,

بفططـر بششآي مخدر علشآن أصحصح .. وأكمل الموهوبين :icon9:
<< وصلت لـ 6 << فيه تقدم :tongue:

:106:

رد: ܔೋѽ....الاربعاء .....تربيه الموهوبينܔೋѽ

صبايا ايه من جد هو قال ركزوا على المحاضره العاشره وال 14 ,,
حبيت ااكد كلام بعض الاعضاء اللي انا قريته ,,,
بالتوووووووووووفيق للجميع ,,,,
دمـتم بووووود ...

رد: ܔೋѽ....الاربعاء .....تربيه الموهوبينܔೋѽ

يقولون أيه .. بس أنتي لين خلصتي ركزي من الـ10 إلى الأخير

هدوء الليل .. منورتنآ عزيزتي :mh318:

رد: ܔೋѽ....الاربعاء .....تربيه الموهوبينܔೋѽ

الدكتور بالمحاضرة المسجلة 10 قال ركزوا عليها وهي مهمه

اما 14 ماشغلتها صراحه

رد: ܔೋѽ....الاربعاء .....تربيه الموهوبينܔೋѽ

20 سؤآل من الموهوبين بـ أسأله الترم إلي فآت << بجيبهإ لكم من منتدى النقآش :biggrin:

س1/ اثاره افكار جديده ومبتكره عن طريق خلق جو حر منطلق واباحه التفكير في كل شي
العصف الذهني

س2/ احد اساليب التعلم الفردي والاستقلاليه في التفكير
التعليم الذاتي

س3/ تعريف عمليه قيام تلميذ بتدريس تلميذ آخرر تحت إشراف المعلم
تدريس الإقتران

س4/ كل مايلي صحيحه على التعليم التعاوني ماعدا
يتيح الفرصه للعمل داخل مجموعه صغيره

س5/ يتيح للطالب الموهوب فرص الانخراط في مجال العمل
الإسراع

س6/ يتلقى الطلبه الموهوبون في هذا المستوى تعليما أوسع حول مواضيع مختلفه بماي يكون بينها تلك المواضيع ...الخ
التحقق

س7/ يعد نموذج الاثراء المدرسي واسع النطاق رينزولي من امثل برامج
الابداع

س8/ هي المستوى الاعلى من التعليم والذي يتم من خلاله دمج وتكامل المقترح
الدراسه المعمقة

س9/ يتيح هذا المستوى فرص للمتعلمين بمعرفة حقول جديدة هي موجودة اصلا
الأستكشاف

س10 يعد اكثر اشكال الأعداد المسبق للتعليم الخاص
الإثراء

س11/ من العوامل والمحددات الفردية البيئيه
أساليب التغذية

س12/ من الطرق والاساليب المناسبه في عملية ترشيح وتحديد الموهوبين الذين لديهم حس فني قوي ومواهب إبداعيه
ترشيح الذات

س13/ من الطرق الكشف عن الموهوبين بالمجتمعات القرويه او بين الاقليات
ترشيحات الخبراء

س14/ يعتبر تعلم اساليب البحث العلمي من الاحتياجات
الععقليه

س15/ يعتبر بلوره مفهوم ايجابي عن الذات من الاحتياجات
النفسيه

س16/ يعتبر اكتساب مهارات التعاون والتواصل والعمل الفريقي من الاحتياجات
الإجتماعية

س17/ يعد كل من الخصائص الابداعيه ماعداء
......... يجيب شي مو من ظمنهم احفضوهم

س18/ من الخصائص الوجدانية السلبيه
الرفض الاجتماعي

س19/ من الخصائص الوجدانيه للموهوبين
........ مدري وش جاب احفظو الخصائص كامله

س20/ لايتبع تعليمات المدرسه
المتحدي

س21/ القدره على اكتشاف علاقات جديدة او حلول اصيلة تتسم بالحدة والمرونة
الإبداع

س22/ أول من طور نظاما دقيقا لاختبار الاشخاص من توالي اعمال القيادية في الامبراطوريه
الصينيون

منقول لـ أحلآ عيون :mh318: