ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 3 تربية خاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

مثل شجرة709اعجاب
 
 
LinkBack أدوات الموضوع
قديم 2011- 12- 8   #621
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية مطمئنه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 56728
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010
المشاركات: 3,349
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 688
مؤشر المستوى: 94
مطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مطمئنه غير متواجد حالياً
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج

لكي تكون صياغة الاهداف صحيحه

لابد ان

يحتوي الهدف على اكثر من فعل سلوكي

تصاغ في عبارات ادائيه تصف سلوك المتعلم

تصف السلوك المتوقع من المتعلم

كل ماسبق صحيح
 
قديم 2011- 12- 8   #622
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية غفرانك يارب
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 80021
تاريخ التسجيل: Mon Jul 2011
المشاركات: 919
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 204
مؤشر المستوى: 67
غفرانك يارب has a spectacular aura aboutغفرانك يارب has a spectacular aura aboutغفرانك يارب has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه صعوبات تعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
غفرانك يارب غير متواجد حالياً
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج

من خطوات التطوير ؟؟؟؟؟

أ‌- الوصف / التخطيط / التصميم .
ب‌- الإبداع / البناء / التجريب
ت‌- التقويم / التنقيح / التعميم .
ج- جميع ما سبق
 
قديم 2011- 12- 8   #623
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية غفرانك يارب
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 80021
تاريخ التسجيل: Mon Jul 2011
المشاركات: 919
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 204
مؤشر المستوى: 67
غفرانك يارب has a spectacular aura aboutغفرانك يارب has a spectacular aura aboutغفرانك يارب has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه صعوبات تعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
غفرانك يارب غير متواجد حالياً
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيزيائيه مشاهدة المشاركة
اداء العمل وفق الاوامر واحيانا باسلوب المحاكاه والمحاولة بالخطا
1/الميل
2/الاستجابه الموجه
3/الاستجابة الالية
4/استجابة ظاهرية

 
قديم 2011- 12- 8   #624
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية مجموعة أوراق
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74514
تاريخ التسجيل: Wed Mar 2011
المشاركات: 1,234
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 203
مؤشر المستوى: 71
مجموعة أوراق has a spectacular aura aboutمجموعة أوراق has a spectacular aura aboutمجموعة أوراق has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الرابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مجموعة أوراق غير متواجد حالياً
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيزيائيه مشاهدة المشاركة
اداء العمل وفق الاوامر واحيانا باسلوب المحاكاه والمحاولة بالخطا
1/الميل
2/الاستجابه الموجه
3/الاستجابة الالية
4/استجابة ظاهرية
الموجهه
 
قديم 2011- 12- 8   #625
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية مطمئنه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 56728
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010
المشاركات: 3,349
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 688
مؤشر المستوى: 94
مطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مطمئنه غير متواجد حالياً
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيزيائيه مشاهدة المشاركة
اداء العمل وفق الاوامر واحيانا باسلوب المحاكاه والمحاولة بالخطا
1/الميل
2/الاستجابه الموجه
3/الاستجابة الالية
4/استجابة ظاهرية
الموجه
 
قديم 2011- 12- 8   #626
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية غفرانك يارب
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 80021
تاريخ التسجيل: Mon Jul 2011
المشاركات: 919
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 204
مؤشر المستوى: 67
غفرانك يارب has a spectacular aura aboutغفرانك يارب has a spectacular aura aboutغفرانك يارب has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه صعوبات تعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
غفرانك يارب غير متواجد حالياً
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مطمئنه مشاهدة المشاركة
لكي تكون صياغة الاهداف صحيحه

لابد ان

يحتوي الهدف على اكثر من فعل سلوكي

تصاغ في عبارات ادائيه تصف سلوك المتعلم

تصف السلوك المتوقع من المتعلم

كل ماسبق صحيح

 
قديم 2011- 12- 8   #627
متميزه في ملتقى المواضيع العامة
 
الصورة الرمزية فيزيائيه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 7103
تاريخ التسجيل: Sat Jul 2008
المشاركات: 7,081
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 4927
مؤشر المستوى: 144
فيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
فيزيائيه غير متواجد حالياً
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مطمئنه مشاهدة المشاركة
لكي تكون صياغة الاهداف صحيحه

لابد ان

يحتوي الهدف على اكثر من فعل سلوكي

تصاغ في عبارات ادائيه تصف سلوك المتعلم

تصف السلوك المتوقع من المتعلم

كل ماسبق صحيح


2+3
 
قديم 2011- 12- 8   #628
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية مطمئنه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 56728
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010
المشاركات: 3,349
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 688
مؤشر المستوى: 94
مطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مطمئنه غير متواجد حالياً
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غفرانك يارب مشاهدة المشاركة
من خطوات التطوير ؟؟؟؟؟

أ‌- الوصف / التخطيط / التصميم .
ب‌- الإبداع / البناء / التجريب
ت‌- التقويم / التنقيح / التعميم .
ج- جميع ما سبق
جميع ماسبق
 
قديم 2011- 12- 8   #629
متميزه في ملتقى المواضيع العامة
 
الصورة الرمزية فيزيائيه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 7103
تاريخ التسجيل: Sat Jul 2008
المشاركات: 7,081
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 4927
مؤشر المستوى: 144
فيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
فيزيائيه غير متواجد حالياً
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غفرانك يارب مشاهدة المشاركة
من خطوات التطوير ؟؟؟؟؟

أ‌- الوصف / التخطيط / التصميم .
ب‌- الإبداع / البناء / التجريب
ت‌- التقويم / التنقيح / التعميم .
ج- جميع ما سبق
جميعها
 
قديم 2011- 12- 8   #630
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية مطمئنه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 56728
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010
المشاركات: 3,349
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 688
مؤشر المستوى: 94
مطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مطمئنه غير متواجد حالياً
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيزيائيه مشاهدة المشاركة


2+3
لا

جميعها صح

شروط صحة صياغة الاهداف
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
لمادة, مراجعه, المناهج, بناء, وتطوير

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
كيف تبني لك بيت في الجنة ..؟ Dima ملتقى المواضيع العامة 17 2012- 3- 31 02:58 PM
المحاضرات المباشرة لمادة البناء وتطوير المناهج ؟؟ أملي بربي كبير ارشيف المستوى 2 تربية خاصة 1 2011- 12- 7 09:19 PM
بخصوووص بناء وتطوير المناهج الله لايهينكم .. ريفان بنت راكان ارشيف المستوى 3 تربية خاصة 12 2011- 12- 7 12:46 AM
هل المحاضرة 2-3 محذوفة من محتوى بناء وتطوير المناهج إحسان ارشيف التربية الخاصة 5 2011- 11- 16 12:18 PM
حليت لكم أسئلة بناء وتطوير المناهج شموع مضيئة ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل 35 2011- 6- 8 05:08 AM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:08 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
Adsense Management by Losha
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه