ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل

صفحة 56 من 75

« الأولى

الأخيرة »

عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)

- ارشيف المستوى 3 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/f256)

- - مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل (https://vb.ckfu.org/t266600.html)

**Besho0o**

2011- 12- 18 11:24 AM

رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل

هو اكثر صور الخبره تنظيما وتحديدا:
ا/ التكرار
ب/ التدريب
ج/ التحسين
د/ لاشيء مما ذكر

هو سلسله منظمه من المواقف التي تمر بالفرد
ا/ التكرار:mh12::(107):
ب/ التدريب
ج/ التحسين
د/ لاشيء مما ذكر

وصول الانسان الى النمو الكامل في جميع القدرات العقليه والامكانات السلوكيه :
ا/ التدريب
ب/ النضج
ج/ الممارسه
د/ جميع ماذكر صحيح

النضج بمفهومه العلمي يشير الى التغيرات :
ا/ السلوكيه
ب/ العقليه
ج/ النفسيه
د/ الفسيولوجيه

كنانه

2011- 12- 18 11:24 AM

رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل

هو اكثر صور الخبره تنظيما وتحديدا:
ا/ التكرار
ب/ التدريب
ج/ التحسين
د/ لاشيء مما ذكر

هو سلسله منظمه من المواقف التي تمر بالفرد
ا/ التكرار
ب/ التدريب
ج/ التحسين
د/ لاشيء مما ذكر

وصول الانسان الى النمو الكامل في جميع القدرات العقليه والامكانات السلوكيه :
ا/ التدريب
ب/ النضج
ج/ الممارسه
د/ جميع ماذكر صحيح

النضج بمفهومه العلمي يشير الى التغيرات :
ا/ السلوكيه
ب/ العقليه
ج/ النفسيه
د/ الفسيولوجيه

بنت الجبيل.

2011- 12- 18 11:24 AM

رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫• (المشاركة 5171750)

التذكر + ججميع مَ ذكر + جميع مَ ذكر + التحسين :71:
هو اكثر صور الخبره تنظيما وتحديدا:
ا/ التكرار
ب/ التدريب
ج/ التحسين
د/ لاشيء مما ذكر

هو سلسله منظمه من المواقف التي تمر بالفرد
ا/ التكرار
ب/ التدريب
ج/ التحسين
د/ لاشيء مما ذكر

وصول الانسان الى النمو الكامل في جميع القدرات العقليه والامكانات السلوكيه :
ا/ التدريب
ب/ النضج
ج/ الممارسه
د/ جميع ماذكر صحيح

النضج بمفهومه العلمي يشير الى التغيرات :
ا/ السلوكيه
ب/ العقليه
ج/ النفسيه
د/ الفسيولوجيه

التدريب

لاشي مماذكر
النضج

الفيسلوجيه

ابغاء انجح

2011- 12- 18 11:25 AM

رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل

هو مايستخدمه اغلب الطلاب للمذاكره في الاختبار وهو يؤدي الى عدم التعلم :
ا/ الممارسه للتحسين
ب/ الممارسه للتذكر
ج/ المماره للخبره

يكون التعلم اكثر فاعليه اذا كان مرتبطا بـ:
ا/ الامور التي يعتم بها الفرد مثل الدوافع
ب/ الامور التي تكون ذات فائده للفر
ج/ اذا تعلمها ليفهمها وليس ليحفظها بدون فهم
د/ جميع ماذكر صحيح

من العوامل المؤثره في التعلم :
ا/ الخبره
ب/ الممارسه
ج/ التدريب
د/ النضج
جميع ماذكر

هو النوع المطلوب من الممارسه لانه يمارس مهارت يحاول تحسينها :
ا/ الممارسه للتعلم
ب/ الممارسه للتذكر
ج/ الممارسه للتحسين
د/ لاشيئ مما ذكر

ابغاء انجح

2011- 12- 18 11:26 AM

رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل

:Cry111:رحت اكلم تلفون رجعت لقيتكم طايرين
اهااااااا هدوء شوووووووي:Cry111:

(خالد)

2011- 12- 18 11:27 AM

رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل

الخطا امر ايجابي حسب نظريه ؟

أ- المحاوله والخطا

ب- المعرفيه

ج- البناء

دالتعلم الشرطي الاقتراني

مين يجاوب :biggrin:

بنت الجبيل.

2011- 12- 18 11:27 AM

رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل

هههههههههههههههه
ابغ احنا في عصر السرررررررررعه:lllolll:

كنانه

2011- 12- 18 11:28 AM

رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل

:mh12:أ- المحاوله والخطا

**Besho0o**

2011- 12- 18 11:28 AM

رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل

الخطا امر ايجابي حسب نظريه ؟

أ- المحاوله والخطا

ب- المعرفيه

ج- البناء

دالتعلم الشرطي الاقتراني

بنت الجبيل.

2011- 12- 18 11:28 AM

رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد) (المشاركة 5171796)

البناء
:biggrin:

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:31 PM.

صفحة 56 من 75

« الأولى

الأخيرة »

عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه