![]()  | 
	
		
 رد: مراجعة علم النفس التربوي لخاطر بنت الاسلام 
		
		
		ليه وش الفرق بينهم 
	كلهم نفس الشي :(107):  | 
		
 رد: مراجعة علم النفس التربوي لخاطر بنت الاسلام 
		
		
		التسلسل:التدرج في النشاط  من السهل الى الصعب 
	التشكيل:كل مايبذله المعلم في تعزيز سلوك الطالب الراغب في الوصول الى الهدف  | 
		
 رد: مراجعة علم النفس التربوي لخاطر بنت الاسلام 
		
		
		اقتباس: 
	
 وش رايكــ نعتمد معررفيه بس :(107):  | 
		
 رد: مراجعة علم النفس التربوي لخاطر بنت الاسلام 
		
		
		طيب الحين وش نختار في الاختبار:71: 
	اجتماعيه ولا معرفيه:(107):  | 
		
 رد: مراجعة علم النفس التربوي لخاطر بنت الاسلام 
		
		
		هالسؤال يعتمد على المذاكره الدقيقه .. 
	السلوك البسيط : 1- جمعيه موروث 2- معظمه موروث 3- غير موروث 4- موروث ومكتسب . . :love080:  | 
		
 رد: مراجعة علم النفس التربوي لخاطر بنت الاسلام 
		
		
		اقتباس: 
	
 :bawling:  | 
		
 رد: مراجعة علم النفس التربوي لخاطر بنت الاسلام 
		
		
		اقتباس: 
	
  | 
		
 رد: مراجعة علم النفس التربوي لخاطر بنت الاسلام 
		
		
		اقتباس: 
	
  | 
		
 رد: مراجعة علم النفس التربوي لخاطر بنت الاسلام 
		
		
		أكدت الدراسات ان : أ-الضرب مهم . ب-الثواب أكثر فعاليه . ج-ليس مشكله لأكن كيفيه الاستخدام . د-تساوي الثواب والعقاب. بعضهم يقولون فقرة (ج) ووش الححل :24_asmilies-com:  | 
		
 رد: مراجعة علم النفس التربوي لخاطر بنت الاسلام 
		
		
		اها ريومه متأكده 
	لان في المراجعه مكتوب التسلسل والتشكيل :biggrin:  | 
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:59 PM. | 
	Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. 
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك 
الفيصل,جامعة الدمام