![]() |
رد: يداً بيــد نحــو مرآجعة مفيدة ومثمرة للتأهيل. . .~
كملي يابطله بس خليها رؤؤس اقلآم بعيد عن الحشو طيب,,
ايش رايك...أنا كذآ تلخيصي تمآم,, |
رد: يداً بيــد نحــو مرآجعة مفيدة ومثمرة للتأهيل. . .~
تلخيص حلو لتثبيت المعلومه:biggrin:
موووفقه بس كان بيني وبينك:064: تحرجيني |
رد: يداً بيــد نحــو مرآجعة مفيدة ومثمرة للتأهيل. . .~
الله يعطيك العافيه حلو تلخيصك يالمترفه كملي .
|
رد: يداً بيــد نحــو مرآجعة مفيدة ومثمرة للتأهيل. . .~
فيه بالمحآضرة الرآبعه,,معلومآت خفيفة وعالطآير بس الاحظ الدكتور يحبهآ وجآب منهآ كثير واللي هي:
_الفروق بين الاطفال العاديين وذوي الاحتيآجات الخآصة,,,,فروق في الدرجة والنوع. _يعآني ذوو التخلف العقلي من قصور في التذكر الخآص بالاسمآء أو الاشكال وخآصة فيمآ يتعلق بالذآكرة(قصيرة المدى). _أول مرحلة من مرآحل التذكر(مرحلة آستقبال المعلومآت) |
رد: يداً بيــد نحــو مرآجعة مفيدة ومثمرة للتأهيل. . .~
التــــــــــــــأهيل التربــــــــــــــــــــــــــــوي
( التأهيل الأكاديمي - التربية الخاصة ) ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــ أهمية التأهيل التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة .. أن التأهيل التربوي ضرورة ملحة للنماء المعرفي و التربوي لفئات ذوي الاحتياجات الخاصة على أساس : الاهتمام بإعداد البرامج التعليمية لفئات التربية الخاصة مع إيضاح طرائق التدريس المناسبة لتحقيق أكبر قدر من الاستفادة الخاصة بالبرامج التعليمية الخصائص التي تؤثر في برامج التأهيل التربوي للمتخلفين عقلياً : 1. التعلم : هناك ضعفاً في قدرة ذوي التخلف العقلي على التعلم من تلقاء أنفسهم مقارنة مع الأطفال العاديين مقارنة بالأطفال العاديين المتماثلين في العمر لا يوضح فروقاً كيفية , بل إن الفروق فروق في الدرجة و النوع و أن أقصى حد للتعلم يصل إليه من فئة البسيطة إلى المتوسطة , و بعض الدراسات كانت على الأطفال المنغوليين أنهم يصلون إلى الصف الخامس 2. الانتباه : يعد ضعف الانتباه سمه من سمات الأطفال ذوي الأطفال ذوي التخلف العقلي إلا أن القدرة على الانتباه لديهم تنخفض , و من ثم عدم القدرة على التركيز |
رد: يداً بيــد نحــو مرآجعة مفيدة ومثمرة للتأهيل. . .~
بماذا يتسم الانتباه لذوي التخلف العقلي ؟
يتسم بالقصور الواضح في القدرة على الانتباه أين تكمن مشكلة التذكر لدى الأطفال ذوو التخلف العقلي ؟ تكمن في أول مرحلة من مراحل التذكر و هي مرحلة ( استقبال المعلومات ) |
رد: يداً بيــد نحــو مرآجعة مفيدة ومثمرة للتأهيل. . .~
بعد هذي جآب منها الدكتور وأتوقع يجيب لنآ منها بس يغير الاختيار..لذلك بذكرهآ كلها واللي هي..
الاضطرآبآت الخمس التي تندرج تحت مظلة الاضطرآبآت النمائية الشاملة هي: اضطرآب التوحد اضطرآب اسبيرجر اضطرآب التفكك أو الانحلآل الطفولي اضطرآب رت الاضطرآبآت النمآئية الشاملة الاخرى غير المحددة. |
رد: يداً بيــد نحــو مرآجعة مفيدة ومثمرة للتأهيل. . .~
عندنآ التأهيل الاجتمآعي,,,سهل ووآضح ومافيه شيء مميز نركز عليه..
ونعرفه من تعريفه اللي هو: عملية إعادة التنشئة الاجتمآعية للمعوق الذي يعاني من ازدوآجية الاعاقة أو شدتها. |
رد: يداً بيــد نحــو مرآجعة مفيدة ومثمرة للتأهيل. . .~
السبب ؟
نتيجة لضعف الانتباه لديهم مما يعطل عملية تخزين المعلومات و ضعف القدرة على استرجاعها . 4. انتقال أثر التعلم : يعاني الأطفال ذوي التخلف العقلي من صعوبة نقل أثر التعلم من موقف لأخر و يعتمد ذلك على درجة الإعاقة |
رد: يداً بيــد نحــو مرآجعة مفيدة ومثمرة للتأهيل. . .~
أكثر المدارس شيوعاً للمعوقين من بين الخدمات المدرسية النهارية ..
و منها : - مدارس الأمل للإعاقة السمعية . - مدارس النور للإعاقة البصرية . - التربية الفكرية للإعاقة العقلية . |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:10 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام