ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - ஐஓ حل الواجب الاول لجميع مواد مستوى ثالث ஐஓ

ஐஓ حل الواجب الاول لجميع مواد مستوى ثالث ஐஓ

صباحكم / مساكم

راحة بال يآآآرب

الواجب الاول / لجميع مواد المستوى الثالث .

:106:

الواجب الاول:

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

تطبيقات الحاسب في التعليم

1 - من برامج الحاسب التطبيقية
نظام التشغيل
البودكاست
برامج قواعد البيانات
الويب 2

2 - من مزايا ادوات جوجل التعليمية Google Apps Education
تزويد كل مستخدم بمساحه 7 جيجابايت
تتغلب على مشكلة الورق والطباعه
يتم حفظها اتوماتيكيا
جميع ماسبق

3 - مزايا استخدام الحاسب فى التعليم

تحسين تتنمية التفكير المنطقى
حفظ الملفات
الوقاية من الفيروسات
جميع ماسبق

ــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

مقدمة في تأهيل ذي الاحتياجات الخاصه

للفرد المعوق حقّ اتّخاذ القرارات المتعلقة به وتحديد أهدافه الخاصة؛ ذلك يحقق مبدأ:

أ: الطبيعة الكلية للفرد
ب: حقّ تقرير المصير
جـ: الحقّ في المساواة
د: المشاركة في حياة المجتمع

النظر إلى المعوق على أنه وحدة قائمة بذاتها متفردة في خصائصها؛ تعبيراً لمبدأ:
أ: الطبيعة الكلية للفرد
ب: الاهتمام بالفردية
جـ: تنمية سلوك التعامل مع المواقف
د: التركيز على جوانب القدرة

الاهتمام بالعوامل التي تساعد على التكيف والتعايش مع الإعاقة وتنمية الشخصية من احتياجات المعوق:
أ: التدريبية
ب: الاجتماعية
جـ: الإرشادية النفسية
د: الثقافية

ـــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

مدخل الى تربية الموهوبين

في الولايات المتحدة الأمريكية أنشئت الفصول الخاصة بالموهوبين لأول مرة عام 1871م في مدينة سانت لويس بولاية :
ميسوري
كالورادو
واشنطن
كاليفورنيا

2 - كل ما يلي يعتبر من الصفات الأساسية للموهوبين حسب نموذج الموهبة لجوزيف رينزولي ماعدا:
المثابرة
قدرات فوق المعدل
التزام بأداء المهمات
الإبداع

3 - مرتبطة بالموهبة الأكاديمية والإبداع حسب منظور روبيرت ستنمبيرغ:
أ-الموهبة التحليلية
‌ب-الموهبة التركيبية
‌ج-الموهبة العملية
د-كلا الاجابتان أ و ب

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الاعاقه العقليه

يتحدد سقف العمر النمائي للإعاقة العقلية حسب تعريف جروسمان بـ ..............

‌أ- 12 سنة.
ب- 14 سنة.
ج- 18 سنة.
د- 20 سنة.

يركز التعريف ....... للإعاقة العقلية على الأسباب المؤدية لتلك الإعاقة.

أ- الطبي.
ب- السيكومتري.
ج- الاجتماعي.
د- التربوي.

يشير مصطلح ............. إلى قدرة الفرد على إنشاء علاقات اجتماعية فعالة مع غيره.

أ- الصلاحية الاجتماعية.
ب- النمو العقلي.
ج- الصلاحية المهنية.
د- الصلاحية التربوية.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

التربية الخاصة في المملكة

1 - قام بزيارة فصول تعليم طريقة برايل (بمدرسة جبرة) في عام 1378 هـ :
جلالة الملك سعود – رحمه الله وطيب ثراه
جلالة الملك فهد بن عبد العزيز – رحمه الله وطيب ثراه
‌جلالة الملك عبد الله بن عبد العزيز – يحفظه الله
جلالة الملك فيصل– رحمه الله وطيب ثراه

2 - بعد أن تم تطوير إدارة التعليم الخاص لتصبح ( المديرية العامة لبرامج التعليم الخاص) تم تحديد تبعيتها لي:
لوكيل وزارة المعارف المساعد لشئون التعليم العام
لوكيل وزارة المعارف مباشرة
مدير التربية والتعليم بالوزارة
وزير المعارف

3 . مر التطوير الإداري للتعليم الخاص بالمملكة بعدة مراحلحتى وصل لما هو عليه الآن وهذه
المراحل هي:
أ- إدارة التعليم الخاص–المديرية العامة لبرامج التعليم الخاص – الأمانة العامة للتعليم الخاص - الأمانة العامة للتربية الخاصة.
ب- إدارة التعليم الخاص – الأمانة العامة للتعليم الخاص – الأمانة العامة للتربية الخاصة – المديرية العامةلبرامج التعليم الخاص.
‌ج- الأمانة العامة للتعليم الخاص – الأمانة العامة للتربيةالخاصة – المديرية العامة لبرامج التعليم الخاص - إدارة التعليم الخاص .
‌د- المديرية العامة لبرامج التعليم الخاص - الأمانة العامةللتعليم الخاص – الأمانة العامة للتربية الخاصة - إدارة التعليم الخاص .

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الصحة النفسية لذوي الاحتياجات الخاصه

اختر الاجابة الصحيحة
1 – يمكن النظر الى علم النفس على انه علم ................................
أ – الصحة العضوية
ب – الصحة النفسية
ج – الصحة العقلية
د الصحة الانفعالية

2 – أفراد المجتمع يمكن ترتيبهم على متصل مستمر بين .........................
أ – السوية و الاسوية
ب – الذكور و الاناث
ج – المرض العقلى و التخلف العقلى
د – الطفولة و المراهقة

3 – تعمل ......................... على مراعاة قدرات التلميذ في كل ما يتعلق بعملية التربية و التعليم .
أ – الاسرة
ب – المدرسة
ج – جماعة الاقران
د – مؤسسات المجتمع الاخر

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

مهارات التعلم والتفكير

. ـ يشير مصطلح ...... إلى التغيرات الفسيولوجية نتيجة للعوامل الوراثية في أغلب الأحيانإ :

الممارسة أ-

ب- التعلم
النضجج-

د- الانفعالات

من العوامل التي تساعد على بقاء المعلومة مدة أطول:2

أ ـ استقبال المعلومة بحاسة من الحواس

ب ـ عدم التفاعل مع المثير

ج ـ تشتت الانتباه

د - الفهم والوضوح للمعلومة

3 ـ إن مصطلح ........... يعتبر نوع من الخبرة المنظمة نسبيا ويشير إلى تكرار حدوث نفس الاستجابات أو ما يشابهها:

أ ـ الممارسة

ب ـ النضج

ج ـ التدريب

د ـ التعلم

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

مقرر الأخلاق وآداب المهنة

1. يطلق الخُلُق (بضم الخاء واللام) اصطلاحاً على:
‌أ- المبادئ والقواعد المنظمة للسلوك الإنساني.
‌ب- حالٌ للنفس راسخةٌ تصدر عنها الأفعال من خيرٍ أو شرٍ من غير حاجةٍ إلى فِكرٍ و رَوِيَّةٍ.
‌ج- كلاهما صحيح.
‌د- كلاهما خطأ.

2. يوصف بخُلق السخاء والجود مَنْ ينفق المال على المحتاجين:
‌أ- مرة واحدة.
‌ب- ثلاث مرات.
‌ج- عشر مرات فأكثر.
‌د- بصورة متكررة بحيث يصبح عادة له.

3. حرم الإسلام كل سلوك من شأنه أن يعوق استمرار التناسل, ومن ثَمَّ فقد حَرَّمَ:
‌أ- الربا.
‌ب- شرب الخمر.
‌ج- الغيبة والنميمة.
‌د- جميعها خطأ.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

علم النفس التربوي

ـ الثبات النسبي للسلوك له

أ ـ جانب إيجابي
ب ـ جانب سلبي
ج ـ جانب ايجابي وسلبي
د ـ ليس له جاب ايجابي ولا سلبي

2 ـ علم النفس التربوي يهتم بدراسة
أ ـ السلوك الإنساني وخاصة في الفصل الدراسي
ب ـ سلوك الكائن الحي بوجه عام
ج ـ الأمور المادية مثل التكيف والإضاءة
د ـ سلوك المعلم دون المتعلم

3 ـ من العناصر الرئيسية التي ركز عليها "قلاسر" Glasser في منظومته
أ ـ التدريب
ب ـ الانفعالات
ج ـ الأهداف والتقويم
د ـ التعلم بالمحاولة والخطأ