ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)
-   ارشيف المستوى 3 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=256)
-   -   مراجعه اليووم اعاقه عقليه من 1 الى7 ومن 8الى14 (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=258274)

**Besho0o** 2011- 12- 5 09:52 PM

رد: مراجعه اليووم اعاقه عقليه من 1 الى7 ومن 8الى14
 
الله 19 سؤال :000:

((هــاجسـيs)) 2011- 12- 5 09:52 PM

رد: مراجعه اليووم اعاقه عقليه من 1 الى7 ومن 8الى14
 
تذكرني بحااالتي قبل فترة:Cry111:

((هــاجسـيs)) 2011- 12- 5 09:53 PM

رد: مراجعه اليووم اعاقه عقليه من 1 الى7 ومن 8الى14
 
بيشو بسم الله عليك 20 يااحلوووه:biggrin:

meero0o 2011- 12- 5 09:54 PM

رد: مراجعه اليووم اعاقه عقليه من 1 الى7 ومن 8الى14
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((هــاجسـيs)) (المشاركة 5021687)
س1: الاتجاه التكاملي في قياس وتشخيص الإعاقة العقلية يعني :
‌أ- أن تتم عملية التشخيص ضمن برنامج متكامل يعد من قبل فريق من المتخصصين .&&
‌ب- أن يشمل جوانب النمو الجسمية والحسية والحركية والعقلية والانفعالية والاجتماعية .
‌ج- أ+ب.
‌د- لا شيء مما سبق .
س2: التشخيص التكاملي يشمل جوانب مهمة هي :
‌أ- التشخيص الطبي / التشخيص السيكومتري / التشخيص الاجتماعي .&&
‌ب- التشخيص التربوي / التشخيص الفارقي .
‌ج- أ+ب
‌د- لا شيء مما سبق .
س3: يقصد بمصطلح ( الفينيل كيتون يوريا ( ............
‌أ- حالات اضطرابات التمثيل الغذائي.&&
‌ب- نقص الأكسجين.
‌ج- العامل الريسيسي.
‌د- صغر حجم الدماغ.
س4: يتم التشخيص الطبي بالتعرف على الحالة :
‌أ- الطبية .
‌ب- العضوية .
‌ج- الفسيولوجية.
‌د- جميع ما سبق .&&
س5: يقوم الطبيب لتشخيص الإعاقة العقلية (حالات اضطرابات التمثيل الغذائي (الفينيل كيتون يوريا) بمجموعة من الاختبارات منها :
‌أ- اختبار حامض الفيريك.
‌ب- اختبار شريط كلوريد الحديد.
‌ج- اختبار جثري.
‌د- جميع ما سبق صحيح .&&

س6: يستخدم اختبار كلوريد الحديد في تشخيص حالات ............:
‌أ- القصاع .
‌ب- العامل الريسيسي .
‌ج- متلازمة داون.
‌د- اضطرابات التمثيل الغذائي (الفينيل كيتون يوريا).
س7: : يستخدم اختبار حامض الفيريك في تشخيص حالات.........:
‌ه- القصاع .&&
‌و- العامل الريسيسي .
‌ز- متلازمة داون.
‌ح- اضطرابات التمثيل الغذائي(الفينيل كيتون يوريا).
س8: : يستخدم اختبار جثري، أو ما يسمى باختبار نسبة وجود الفينلين بالدم في تشخيص حالات........ :
‌أ- القصاع .
‌ب- العامل الريسيسي .
‌ج- متلازمة داون.
‌د- اضطرابات التمثيل الغذائي. (الفينيل كيتون يوريا)
س9: في اختبار جثري إذا تبين أن مستوى الفنيلين في الدم هو ...... من الدم؛ فهذا يعني وجود اضطراب التمثيل الغذائي للطفل:
‌أ- 20 مل جرام لكل 100 ملم .&&
‌ب- 30 مل جرام لكل 100 ملم .
‌ج- 35 مل جرام لكل 100 ملم .
‌د- 40 مل جرام لكل 100 ملم .
س10:أي العبارات التالية صحيحة :
‌أ- توجد بعض القياسات التي يجريها الطبيب مثل قياس محيط الرأس إذ يقارن الطبيب بين محيط الرأس العادي وبين محيط الرأس لدى الحالات المحولة إليه .
‌ب- محيط الرأس العادي للطفل المولود حديثاً يتراوح ما بين 32 – 36 سم.
‌ج- يستخدم قياس الرأس في حالات صغر وكبر حجم الدماغ، وحالات استسقاء الدماغ، وحالات المنغولية.
‌د- جميع ما سبق صحيح . &&
س11: يتم بواسطة أخصائي القياس النفسي والقدرة العقلية :
‌أ- التشخيص الطبي .
‌ب- التشخيص السيكومتري&& .
‌ج- التشخيص الاجتماعي.
‌د- التشخيص التربوي .
س12: التشخيص السيكومتري يتم باستخدام المقاييس الخاصة بالذكاء مثل :
‌أ- مقياس وكسلر .
‌ب- مقياس ستانفورد – بينيه .
‌ج- مقاييس أخرى للقدرة العقلية .
‌د- جميع ما سبق صحيح .&&
س13: يستخدم للتعرف علي المعوقات الاجتماعية والتكيفية لدى المعوق عقلياً :
‌أ- التشخيص الطبي .
‌ب- التشخيص السيكومتري .
‌ج- التشخيص الاجتماعي.&&
‌د- التشخيص التربوي
س14: من مقاييس التشخيص الاجتماعي :
‌أ- مقياس السلوك التكيفي .
‌ب- مقياس النضج الاجتماعي .
‌ج- مقياس ستانفورد –بينيه
‌د- أ+ب &&
س15: يستخدم مقياس المهارات اللغوية والتحصيلية : العددية – القراء والكتابة – للتعرف على القدرة على التعلم لدى المعوق عقليا .
‌أ- التشخيص الطبي .
‌ب- التشخيص السيكومتري .&&
‌ج- التشخيص الاجتماعي.
‌د- التشخيص التربوي.
س16: هو الذي نفرق من خلاله بين الإعاقة العقلية والإعاقات الأخرى مثل التوحد, واضطراب الكلام, وغيرها.
‌أ- التشخيص الطبي .
‌ب- التشخيص الفارقي &&.
‌ج- التشخيص الاجتماعي.
‌د- التشخيص التربوي

:24_asmilies-com:

الجْــ ــبِيليَّهـ , 2011- 12- 5 09:55 PM

رد: مراجعه اليووم اعاقه عقليه من 1 الى7 ومن 8الى14
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((هــاجسـيs)) (المشاركة 5021786)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــ
س1: يرجع السبب فيها إلى ما قبل الولادة ويقصد بها العوامل الوراثية مثل أخطاء الجينات والصفات ( الكروموسومات ) :
‌أ- الإعاقة العقلية الأولية .
‌ب- الإعاقة العقلية الثانوية .
‌ج- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌د- الإعاقة العقلية المتوسطة .
س2: تحدث الإعاقة الأولية في حوالي :
‌أ- ( 70% ) من حالات التخلف العقلي .
‌ب- ( 80 % ) من حالات التخلف العقلي.
‌ج- ( 65% ) من حالات التخلف العقلي.
‌د- ( 60 % ) من حالات التخلف العقلي.
س3: تعود إلى أسباب تحدث أثناء فترة الحمل ,أو أثناء فترة الولادة أو بعدها وغالباً مايطلق
على هذه العوامل الأسباب البيئة وهذه العوامل تؤدي إلى لإصابة الجهاز العصبي في مرحلة من
مراحل النمو بعد عملية الإخصاب:
‌أ- الإعاقة العقلية الأولية .
‌ب- الإعاقة العقلية الثانوية .
‌ج- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌د- الإعاقة العقلية المتوسطة .
س4: تحدث الإعاقة العقلية الثانوية في حوالي :
‌أ- (20%) من حالات الإعاقة العقلية
‌ب- (30%) من حالات الإعاقة العقلية
‌ج- (35%) من حالات الإعاقة العقلية
‌د- (40%) من حالات الإعاقة العقلية
س5: من أمثلة الإعاقة العقلية الثانوية :
‌أ- حالات استسقاء الدماغ .
‌ب- حالات القصاع .
‌ج- أ+ب
‌د- لا شيء مما سبق .
س6: تصنيف الإعاقة العقلية على أساس نسبة الذكاء استنادا إلى اختبارات قياس الذكاء تشمل :
‌أ- الإعاقة العقلية الأولية / الإعاقة العقلية الثانوية .
‌ب- الإعاقة العقلية البسيطة / الإعاقة العقلية المتوسطة
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة / إعاقة عقلية حادة أو عميقة.
‌د- ب+ج
س7: في الإعاقة العقلية البسيطة يتراوح معامل ذكاء هذه الفئة مابين :
‌أ- أدنى من (25)
‌ب- (55_70) درجة.
‌ج- (40_55) درجة .
‌د- (25_40) درجة.
س8: يتراوح العمر العقلي لأفراد الإعاقة العقلية البسيطة في الحد الأقصى :
‌أ- (7_10)سنوات .
‌ب- ( 7 – 10 سنوات ).
‌ج- ( 12 – 15 سنة ).
‌د- ( أقل من ثلاث سنوات ).
س9: يتميز أفراد هذه الفئة من الناحية العقلية بعدم القدرة على متابعة الدراسة في الفصول العادية مع العلم أنهم قادرون على التعلم ببطء وخاصة إذا ما وضعوا في فصول خاصة في المدارس العادية :
‌أ- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س10: يطلق عليهم القابلون للتعلم :
‌أ- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س11: يتراوح معامل ذكاء هذه الفئة مابين (40_55) كما تتراوح أعمارهم العقلية ما بين (3_7)سنوات في حده الأقصى :
‌أ- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س12: يطلق على هذه الفئة ( الإعاقة العقلية المتوسطة ) :
‌أ- القابلون للتدريب .
‌ب- القابلون للتعلم .
‌ج- الأطفال الاعتماديين .
‌د- لا شيء مما سبق .
س13: يمكنهم تعلم كتابة أسماءهم والقيام بعملية الجمع ,و التحدث قليلاُ والتواصل مع وجود أخطاء في النطق, والمفردات والنحو:
‌أ- القابلون للتدريب .
‌ب- القابلون للتعلم .
‌ج- الأطفال الاعتماديين .
‌د- لا شيء مما سبق .
س14: يتراوح معامل الذكاء لهذه الفئة ( الإعـــاقة العقلية الشديدة ) :
‌أ- (55_70) درجة.
‌ب- (40_55) درجة .
‌ج- (25_40) درجة.
‌د- أدنى من (25) .
س15: لا يزيد العمر العقلي لهم على أكثر من ثلاث سنوات :
‌أ- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س16: مما تميز به فئة الإعاقة العقلية الشديدة :
‌أ- فشل الأطفال في تعلم أي مهارات للقراءة والكتابة والحساب .
‌ب- استفادة قليلة من الخبرات اليومية ومن التدريب الاجتماعي والمهني .
‌ج- تحتاج هذه الفئة إلى الإشراف المستمر.
‌د- جميع ما سبق صحيح .
س17: معامل الذكاء يكون أدنى من (25) .
‌أ- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س18: مما تتميز به فئة الإعاقة العقلية الحادة والعميقة :
‌أ- ضعف الكلام وصعوبات كبيرة في النطق .
‌ب- قلة في المحصول اللغوي وعدم القدرة على التعبير بجمل .
‌ج- عدم القدرة على تسمية الأشياء المألوفة .
‌د- جميع ما سبق صحيح .
س19: يطلق على فئة الإعاقة العقلية الحادة والعميقة :
‌أ- القابلون للتدريب .
‌ب- القابلون للتعلم .
‌ج- الأطفال الاعتماديين .
‌د- لا شيء مما سبق .
س20 : يشبه تصنيف الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي تصنيف الإعاقة حسب نسب الذكاء مع التركيز على مظاهر السلوك التكيفي في كل فئة من فئات الإعاقة العقلية :
أ- صواب .... خطأ
:wink:

:mh12:

**Besho0o** 2011- 12- 5 09:58 PM

رد: مراجعه اليووم اعاقه عقليه من 1 الى7 ومن 8الى14
 
س1: يرجع السبب فيها إلى ما قبل الولادة ويقصد بها العوامل الوراثية مثل أخطاء الجينات والصفات ( الكروموسومات ) :
‌أ- الإعاقة العقلية الأولية .
‌ب- الإعاقة العقلية الثانوية .
‌ج- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌د- الإعاقة العقلية المتوسطة .
س2: تحدث الإعاقة الأولية في حوالي :
‌أ- ( 70% ) من حالات التخلف العقلي .
‌ب- ( 80 % ) من حالات التخلف العقلي.
‌ج- ( 65% ) من حالات التخلف العقلي.
‌د- ( 60 % ) من حالات التخلف العقلي.
س3: تعود إلى أسباب تحدث أثناء فترة الحمل ,أو أثناء فترة الولادة أو بعدها وغالباً مايطلق
على هذه العوامل الأسباب البيئة وهذه العوامل تؤدي إلى لإصابة الجهاز العصبي في مرحلة من
مراحل النمو بعد عملية الإخصاب:
‌أ- الإعاقة العقلية الأولية .
‌ب- الإعاقة العقلية الثانوية .
‌ج- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌د- الإعاقة العقلية المتوسطة .
س4: تحدث الإعاقة العقلية الثانوية في حوالي :
‌أ- (20%) من حالات الإعاقة العقلية
‌ب- (30%) من حالات الإعاقة العقلية
‌ج- (35%) من حالات الإعاقة العقلية
‌د- (40%) من حالات الإعاقة العقلية
س5: من أمثلة الإعاقة العقلية الثانوية :
‌أ- حالات استسقاء الدماغ .
‌ب- حالات القصاع .
‌ج- أ+ب
‌د- لا شيء مما سبق .
س6: تصنيف الإعاقة العقلية على أساس نسبة الذكاء استنادا إلى اختبارات قياس الذكاء تشمل :
‌أ- الإعاقة العقلية الأولية / الإعاقة العقلية الثانوية .
‌ب- الإعاقة العقلية البسيطة / الإعاقة العقلية المتوسطة
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة / إعاقة عقلية حادة أو عميقة.
‌د- ب+ج
س7: في الإعاقة العقلية البسيطة يتراوح معامل ذكاء هذه الفئة مابين :
‌أ- أدنى من (25)
‌ب- (55_70) درجة.
‌ج- (40_55) درجة .
‌د- (25_40) درجة.
س8: يتراوح العمر العقلي لأفراد الإعاقة العقلية البسيطة في الحد الأقصى :
‌أ- (7_10)سنوات .
‌ب- ( 7 – 10 سنوات ).
‌ج- ( 12 – 15 سنة ).
‌د- ( أقل من ثلاث سنوات ).
س9: يتميز أفراد هذه الفئة من الناحية العقلية بعدم القدرة على متابعة الدراسة في الفصول العادية مع العلم أنهم قادرون على التعلم ببطء وخاصة إذا ما وضعوا في فصول خاصة في المدارس العادية :
أ- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س10: يطلق عليهم القابلون للتعلم :
‌أ- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س11: يتراوح معامل ذكاء هذه الفئة مابين (40_55) كما تتراوح أعمارهم العقلية ما بين (3_7)سنوات في حده الأقصى :
‌أ- الإعاقة العقلية البسيطة .

‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س12: يطلق على هذه الفئة ( الإعاقة العقلية المتوسطة ) :
‌أ- القابلون للتدريب .
‌ب- القابلون للتعلم .
‌ج- الأطفال الاعتماديين .
‌د- لا شيء مما سبق .
س13: يمكنهم تعلم كتابة أسماءهم والقيام بعملية الجمع ,و التحدث قليلاُ والتواصل مع وجود أخطاء في النطق, والمفردات والنحو:
‌أ- القابلون للتدريب .
‌ب- القابلون للتعلم .
‌ج- الأطفال الاعتماديين .
‌د- لا شيء مما سبق .
س14: يتراوح معامل الذكاء لهذه الفئة ( الإعـــاقة العقلية الشديدة ) :
‌أ- (55_70) درجة.
‌ب- (40_55) درجة .
ج- (25_40) درجة.
‌د- أدنى من (25) .
س15: لا يزيد العمر العقلي لهم على أكثر من ثلاث سنوات :
‌أ- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س16: مما تميز به فئة الإعاقة العقلية الشديدة :
‌أ- فشل الأطفال في تعلم أي مهارات للقراءة والكتابة والحساب .
‌ب- استفادة قليلة من الخبرات اليومية ومن التدريب الاجتماعي والمهني .
‌ج- تحتاج هذه الفئة إلى الإشراف المستمر.
‌د- جميع ما سبق صحيح .
س17: معامل الذكاء يكون أدنى من (25) .
‌أ- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س18: مما تتميز به فئة الإعاقة العقلية الحادة والعميقة :
‌أ- ضعف الكلام وصعوبات كبيرة في النطق .
‌ب- قلة في المحصول اللغوي وعدم القدرة على التعبير بجمل .
‌ج- عدم القدرة على تسمية الأشياء المألوفة .
‌د- جميع ما سبق صحيح .
س19: يطلق على فئة الإعاقة العقلية الحادة والعميقة :
‌أ- القابلون للتدريب .
‌ب- القابلون للتعلم .
‌ج- الأطفال الاعتماديين .
‌د- لا شيء مما سبق .
س20 : يشبه تصنيف الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي تصنيف الإعاقة حسب نسب الذكاء مع التركيز على مظاهر السلوك التكيفي في كل فئة من فئات الإعاقة العقلية :
أ- صواب .... خطأ


:bawling::bawling::bawling::bawling:



الجْــ ــبِيليَّهـ , 2011- 12- 5 09:58 PM

رد: مراجعه اليووم اعاقه عقليه من 1 الى7 ومن 8الى14
 
:mh12:

الجْــ ــبِيليَّهـ , 2011- 12- 5 09:59 PM

رد: مراجعه اليووم اعاقه عقليه من 1 الى7 ومن 8الى14
 
بيشو وشفيك :bawling:


:hahahahahah:أكيد متأزمه من الأسئله

((هــاجسـيs)) 2011- 12- 5 09:59 PM

رد: مراجعه اليووم اعاقه عقليه من 1 الى7 ومن 8الى14
 
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــ
س1: يرجع السبب فيها إلى ما قبل الولادة ويقصد بها العوامل الوراثية مثل أخطاء الجينات والصفات ( الكروموسومات ) :
‌أ- الإعاقة العقلية الأولية .
‌ب- الإعاقة العقلية الثانوية .
‌ج- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌د- الإعاقة العقلية المتوسطة .
س2: تحدث الإعاقة الأولية في حوالي :
‌أ- ( 70% ) من حالات التخلف العقلي .
ب- ( 80 % ) من حالات التخلف العقلي.
‌ج- ( 65% ) من حالات التخلف العقلي.
‌د- ( 60 % ) من حالات التخلف العقلي.
س3: تعود إلى أسباب تحدث أثناء فترة الحمل ,أو أثناء فترة الولادة أو بعدها وغالباً مايطلق
على هذه العوامل الأسباب البيئة وهذه العوامل تؤدي إلى لإصابة الجهاز العصبي في مرحلة من
مراحل النمو بعد عملية الإخصاب:
‌أ- الإعاقة العقلية الأولية .
ب- الإعاقة العقلية الثانوية .
‌ج- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌د- الإعاقة العقلية المتوسطة .
س4: تحدث الإعاقة العقلية الثانوية في حوالي :
أ- (20%) من حالات الإعاقة العقلية
‌ب- (30%) من حالات الإعاقة العقلية
‌ج- (35%) من حالات الإعاقة العقلية
‌د- (40%) من حالات الإعاقة العقلية
س5: من أمثلة الإعاقة العقلية الثانوية :
‌أ- حالات استسقاء الدماغ .
‌ب- حالات القصاع .
‌ج- أ+ب
‌د- لا شيء مما سبق .
س6: تصنيف الإعاقة العقلية على أساس نسبة الذكاء استنادا إلى اختبارات قياس الذكاء تشمل :
‌أ- الإعاقة العقلية الأولية / الإعاقة العقلية الثانوية .
‌ب- الإعاقة العقلية البسيطة / الإعاقة العقلية المتوسطة
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة / إعاقة عقلية حادة أو عميقة.
د- ب+ج
س7: في الإعاقة العقلية البسيطة يتراوح معامل ذكاء هذه الفئة مابين :
‌أ- أدنى من (25)
‌ب- (55_70) درجة.
‌ج- (40_55) درجة .
‌د- (25_40) درجة.
س8: يتراوح العمر العقلي لأفراد الإعاقة العقلية البسيطة في الحد الأقصى :
‌أ- (7_10)سنوات .
ب- ( 7 – 10 سنوات ).
‌ج- ( 12 – 15 سنة ).
‌د- ( أقل من ثلاث سنوات ).
س9: يتميز أفراد هذه الفئة من الناحية العقلية بعدم القدرة على متابعة الدراسة في الفصول العادية مع العلم أنهم قادرون على التعلم ببطء وخاصة إذا ما وضعوا في فصول خاصة في المدارس العادية :
أ- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س10: يطلق عليهم القابلون للتعلم :
أ- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س11: يتراوح معامل ذكاء هذه الفئة مابين (40_55) كما تتراوح أعمارهم العقلية ما بين (3_7)سنوات في حده الأقصى :
‌أ- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س12: يطلق على هذه الفئة ( الإعاقة العقلية المتوسطة ) :
‌أ- القابلون للتدريب .
‌ب- القابلون للتعلم .
‌ج- الأطفال الاعتماديين .
‌د- لا شيء مما سبق .
س13: يمكنهم تعلم كتابة أسماءهم والقيام بعملية الجمع ,و التحدث قليلاُ والتواصل مع وجود أخطاء في النطق, والمفردات والنحو:
أ- القابلون للتدريب .
‌ب- القابلون للتعلم .
‌ج- الأطفال الاعتماديين .
‌د- لا شيء مما سبق .
س14: يتراوح معامل الذكاء لهذه الفئة ( الإعـــاقة العقلية الشديدة ) :
‌أ- (55_70) درجة.
‌ب- (40_55) درجة .
‌ج- (25_40) درجة.
‌د- أدنى من (25) .
س15: لا يزيد العمر العقلي لهم على أكثر من ثلاث سنوات :
‌أ- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س16: مما تميز به فئة الإعاقة العقلية الشديدة :
‌أ- فشل الأطفال في تعلم أي مهارات للقراءة والكتابة والحساب .
‌ب- استفادة قليلة من الخبرات اليومية ومن التدريب الاجتماعي والمهني .
‌ج- تحتاج هذه الفئة إلى الإشراف المستمر.
‌د- جميع ما سبق صحيح .
س17: معامل الذكاء يكون أدنى من (25) .
‌أ- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س18: مما تتميز به فئة الإعاقة العقلية الحادة والعميقة :
‌أ- ضعف الكلام وصعوبات كبيرة في النطق .
‌ب- قلة في المحصول اللغوي وعدم القدرة على التعبير بجمل .
‌ج- عدم القدرة على تسمية الأشياء المألوفة .
د- جميع ما سبق صحيح .
س19: يطلق على فئة الإعاقة العقلية الحادة والعميقة :
‌أ- القابلون للتدريب .
‌ب- القابلون للتعلم .
‌ج- الأطفال الاعتماديين .
‌د- لا شيء مما سبق .
س20 : يشبه تصنيف الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي تصنيف الإعاقة حسب نسب الذكاء مع التركيز على مظاهر السلوك التكيفي في كل فئة من فئات الإعاقة العقلية :
أ- صواب .... خطأ
:000::000::000::000::000::000:

((هــاجسـيs)) 2011- 12- 5 09:59 PM

رد: مراجعه اليووم اعاقه عقليه من 1 الى7 ومن 8الى14
 
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــ
س1: يرجع السبب فيها إلى ما قبل الولادة ويقصد بها العوامل الوراثية مثل أخطاء الجينات والصفات ( الكروموسومات ) :
‌أ- الإعاقة العقلية الأولية .
‌ب- الإعاقة العقلية الثانوية .
‌ج- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌د- الإعاقة العقلية المتوسطة .
س2: تحدث الإعاقة الأولية في حوالي :
‌أ- ( 70% ) من حالات التخلف العقلي .
ب- ( 80 % ) من حالات التخلف العقلي.
‌ج- ( 65% ) من حالات التخلف العقلي.
‌د- ( 60 % ) من حالات التخلف العقلي.
س3: تعود إلى أسباب تحدث أثناء فترة الحمل ,أو أثناء فترة الولادة أو بعدها وغالباً مايطلق
على هذه العوامل الأسباب البيئة وهذه العوامل تؤدي إلى لإصابة الجهاز العصبي في مرحلة من
مراحل النمو بعد عملية الإخصاب:
‌أ- الإعاقة العقلية الأولية .
ب- الإعاقة العقلية الثانوية .
‌ج- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌د- الإعاقة العقلية المتوسطة .
س4: تحدث الإعاقة العقلية الثانوية في حوالي :
أ- (20%) من حالات الإعاقة العقلية
‌ب- (30%) من حالات الإعاقة العقلية
‌ج- (35%) من حالات الإعاقة العقلية
‌د- (40%) من حالات الإعاقة العقلية
س5: من أمثلة الإعاقة العقلية الثانوية :
‌أ- حالات استسقاء الدماغ .
‌ب- حالات القصاع .
‌ج- أ+ب
‌د- لا شيء مما سبق .
س6: تصنيف الإعاقة العقلية على أساس نسبة الذكاء استنادا إلى اختبارات قياس الذكاء تشمل :
‌أ- الإعاقة العقلية الأولية / الإعاقة العقلية الثانوية .
‌ب- الإعاقة العقلية البسيطة / الإعاقة العقلية المتوسطة
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة / إعاقة عقلية حادة أو عميقة.
د- ب+ج
س7: في الإعاقة العقلية البسيطة يتراوح معامل ذكاء هذه الفئة مابين :
‌أ- أدنى من (25)
‌ب- (55_70) درجة.
‌ج- (40_55) درجة .
‌د- (25_40) درجة.
س8: يتراوح العمر العقلي لأفراد الإعاقة العقلية البسيطة في الحد الأقصى :
‌أ- (7_10)سنوات .
ب- ( 7 – 10 سنوات ).
‌ج- ( 12 – 15 سنة ).
‌د- ( أقل من ثلاث سنوات ).
س9: يتميز أفراد هذه الفئة من الناحية العقلية بعدم القدرة على متابعة الدراسة في الفصول العادية مع العلم أنهم قادرون على التعلم ببطء وخاصة إذا ما وضعوا في فصول خاصة في المدارس العادية :
أ- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س10: يطلق عليهم القابلون للتعلم :
أ- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س11: يتراوح معامل ذكاء هذه الفئة مابين (40_55) كما تتراوح أعمارهم العقلية ما بين (3_7)سنوات في حده الأقصى :
‌أ- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س12: يطلق على هذه الفئة ( الإعاقة العقلية المتوسطة ) :
‌أ- القابلون للتدريب .
‌ب- القابلون للتعلم .
‌ج- الأطفال الاعتماديين .
‌د- لا شيء مما سبق .
س13: يمكنهم تعلم كتابة أسماءهم والقيام بعملية الجمع ,و التحدث قليلاُ والتواصل مع وجود أخطاء في النطق, والمفردات والنحو:
أ- القابلون للتدريب .
‌ب- القابلون للتعلم .
‌ج- الأطفال الاعتماديين .
‌د- لا شيء مما سبق .
س14: يتراوح معامل الذكاء لهذه الفئة ( الإعـــاقة العقلية الشديدة ) :
‌أ- (55_70) درجة.
‌ب- (40_55) درجة .
‌ج- (25_40) درجة.
‌د- أدنى من (25) .
س15: لا يزيد العمر العقلي لهم على أكثر من ثلاث سنوات :
‌أ- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س16: مما تميز به فئة الإعاقة العقلية الشديدة :
‌أ- فشل الأطفال في تعلم أي مهارات للقراءة والكتابة والحساب .
‌ب- استفادة قليلة من الخبرات اليومية ومن التدريب الاجتماعي والمهني .
‌ج- تحتاج هذه الفئة إلى الإشراف المستمر.
‌د- جميع ما سبق صحيح .
س17: معامل الذكاء يكون أدنى من (25) .
‌أ- الإعاقة العقلية البسيطة .
‌ب- الإعاقة العقلية المتوسطة .
‌ج- الإعـــاقة العقلية الشديدة .
‌د- إعاقة عقلية حادة أو عميقة .
س18: مما تتميز به فئة الإعاقة العقلية الحادة والعميقة :
‌أ- ضعف الكلام وصعوبات كبيرة في النطق .
‌ب- قلة في المحصول اللغوي وعدم القدرة على التعبير بجمل .
‌ج- عدم القدرة على تسمية الأشياء المألوفة .
د- جميع ما سبق صحيح .
س19: يطلق على فئة الإعاقة العقلية الحادة والعميقة :
‌أ- القابلون للتدريب .
‌ب- القابلون للتعلم .
‌ج- الأطفال الاعتماديين .
‌د- لا شيء مما سبق .
س20 : يشبه تصنيف الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي تصنيف الإعاقة حسب نسب الذكاء مع التركيز على مظاهر السلوك التكيفي في كل فئة من فئات الإعاقة العقلية :
أ- صواب .... خطأ
:000::000::000::000::000::000:


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:22 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه