ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
صفحة 17 من 25 « الأولى 78910111213141516 17 1819202122232425
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   ارشيف المستوى 4 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/f276)
-   -   س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات (https://vb.ckfu.org/t266603.html)

الفراق الصعب 2011- 12- 18 11:24 PM
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
 
ادري ماعندك فقه السيره انا اقصد القضايا هههههههههههههههههه

نبض الوجود 2011- 12- 18 11:26 PM
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
 
القضايا يوم الجمعه ياحفله:064:

قهوه 2011- 12- 18 11:27 PM
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
 
اقتباس:
من سلبياتها .. تستغرق وقت طويل , تحتاج إلى معلم متميز :
1- الالقاء
2- المناقشه والحوار :(204):
3-التدريس الابداعي
4-الاستقصاء
صح يَ إخت نبض : )

الفراق الصعب 2011- 12- 18 11:30 PM
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
 
انتي الحفلللللللللله زين

KMHS 2011- 12- 18 11:31 PM
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
 
الكفيل جاب بدل صبحي اربعة عمال هنود واحد يفهم عربي واحد شوي شوي واحد يمقن يفهم يمقن لا وواحد مايتكلم ولا يفهم عربي جمعهم بعزبته ويعلمهم طريقة صنع الفلافل بالعربي
س/ صبحي في اسلوبه باي طريقة اتبعها ..
1- الطريقة الاستقصائية
2- الطريقه الاستكشافية
3- الالقاء
4- الاثارة العشوائية

س/ صبحي في هذه الحالة
1- راعا الفروق الفردية
2- لم يراعي الفروق الفردية

نبض الوجود 2011- 12- 18 11:34 PM
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
 
بسم الله المحاضره 11
التدريس بالمشروع /هي تحويل الموضوع من النظري الى العملي لتحقيق اهداف محدده في محيط اجتماعي

اهم جوانب الفلسفه البرجماتيه ان اكتساب المعرفه والمهاره يجب ان يتم في اطار التجريب العملي

**هناك عدة شروط لاختيار المشروع
1/ان يتناغم مع ميول الطلبه ويرتبط بواقع حياة الطلبه ويعرض الطلبه لخبرات متنوعه ولابد ان يتناسب مع قدراتهم وامكانياتهم ويتم التخطيط للمشروع وفق وقت محدد

اهداف التدريس بالمشروع
اكساب الطالب المعرفه واكسابه مجموعه من مهارات التفكير واكسابه معلومات جديده واعطاء الطالب الحريه في اختيار الفكره

دلع فوشيه 2011- 12- 18 11:34 PM
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
 
:(269):

ووقت مستقطع عن المذآآكرره
<<أستطلاع ع أحوآآل آلمنتدى :(269):هع

بآآقي تسوون لق لق لق:41jg:
يلآآه قدآآمي كل وووحده ع مذآآكرتها

الفراق الصعب 2011- 12- 18 11:35 PM
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
 
الماده هذي ففففففففففففففففففففففهم حذرتكم وانتو براحتكم اولاسئله كانت نوع ما دقيقه جدا

KMHS 2011- 12- 18 11:35 PM
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
 
/ يقوم المعلم بتقديم عدد من الامثله عن الجمع المذكر السالم ...... .......
أ- التعرف على وجود الشبة لتحديد القاعده الى تحكم هذه الامثله
ب- التعرف على وجود الاختلاف التاكيد القاعده التى تم الوصول لها
ج- تدريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منمية والغير منتمية .....
د- جميع الاجابات صحية
صح اولا

المهره الاصيله 2011- 12- 18 11:35 PM
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة KMHS (المشاركة 5183397)
الكفيل جاب بدل صبحي اربعة عمال هنود واحد يفهم عربي واحد شوي شوي واحد يمقن يفهم يمقن لا وواحد مايتكلم ولا يفهم عربي جمعهم بعزبته ويعلمهم طريقة صنع الفلافل بالعربي
س/ صبحي في اسلوبه باي طريقة اتبعها ..
1- الطريقة الاستقصائية
2- الطريقه الاستكشافية
3- الالقاء
4- الاثارة العشوائية

س/ صبحي في هذه الحالة
1- راعا الفروق الفردية
2- لم يراعي الفروق الفردية




يمقن اجوبتي صح يمكن لا:biggrin:


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:57 AM.
صفحة 17 من 25 « الأولى 78910111213141516 17 1819202122232425
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه