|
رد: جميع الامثله في استراتيجيات التدريس
بيض الله وجهك غلاي
جعل ايدينك للجنه ان شا ءالله تستاهلين التقييم :58545: لاهنتي |
رد: جميع الامثله في استراتيجيات التدريس
الله يعافيكم ويريح بالكم جميعاً الشكر موصول لكل مستوى رابع دون استثناء اسئل الله ان يوفقنا جميعاً ويسهلها علينا با اعلى الدرجات في الدارين :rose:شكرا على التقييم بيشو :rose: |
رد: جميع الامثله في استراتيجيات التدريس
اقتباس:
بضرب لك مثل على الطريقة الاستقرائيه التعريف يقول / يبدأ من الجزئيات الى الكليات ويبدأ بمجموعة من الامثله ثم نصل الى القاعده تنمي الطريقة الاستقرائيه مجموعة المهارات منها / الملاحظة و المقارنة بين النتائج نجي للمثال / يعرض الملعم مجموعة من الامثلة ( الحديد -النحاس-الرصاص- الذهب ) يطلب المعلم دراسة الكلمات السابقة ومعرفة صفاتها وخصائصها الطلاب هنا بيرجعون الى الكتاب المدرسي عشان يبحثون عن صفاتها ودراسة خصائصها بعد الرجوع والبحث اكتشفو من خلال الملاحظه انها جميها فيها صفات مشتركه وهي التمدد با الحراره هنا المعلم يجي ويعطيهم امثله مختلفه ويعطيهم كلمات ثانيه ( الخشب - الزجاج ) ويطلب منهم يعرفون الفرق بين الامثله الاوله والثانيه يرجعون للكتاب المدرسي ويبحثون يكتشفون انها تختلف على المادن وهنا تبدء المقارنه بين الامثله منتمية وامثلة غير منتميه ومن مميزات هذي الطريقه تدريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منتمية وغير منتميه لبلورة القاعده التي تحكم الامثله هنا الطلاب بحثو في الجزئيات الي هي الرجوع للكتاب ودراسة الخصائص المشتركه بعدها قدرو يتوصلون للكليات انها جميها تتمدد با الحراره (ملاحظه ) المثال هذا موجود في درس الاستقراء والتعريف الي كتبته موجود في درس الطريقه الاستنتاجيه للربط بين المحاضرتين والمفهومين ************************************************** مثال على الطريق الاستقصاء التعريف / الجهد الذي يبذله الطالب في سبيل الحصول على حل لمشكله او موقف غامض او الاجابه عن سوال الهدف - توجيه الطالب على كيفية اشتقاق المعلومه لا الحصول على المعلومه بصورة جاهزة المثال / يعرض المعلم مشكله ويقوم الطلبه بجمع المعلومات حول المشكله : يتزايد السكان الريفيون ويتناقض العدد في المدن الاصليه ويتزايد اعداد الوافدين و تقل حجم الاسره في المدينه ويزداد في الريف - ارتفع سن الزواج في المدينه وانخفض في الريف جميعها معلومات متضاربه بحاجه الى تحديد من خلال التعريف يقوم الطلبه بتحديد المشكله ومعرفه الاسباب والبحث عن اجابات وحلول للمشكله ووضع فرضيات يعني ان الطالب هو محور العملية التعليميه وهو من يجب ان يتوصل الى المعلومه بنفسه وما يحصل عليها جاهزه من المعلم |
رد: جميع الامثله في استراتيجيات التدريس
اختي انا للاسف فتحت المرفق طلع لي الكلام مخربط ليييه :icon9:
مثل هيكـ البرامجالاثرائيةالعلاجيةلدىطلبةذويالاحتياجاتالخاصة اوالموهوبيننرىانهابرامجموجهةالمعنيبهاشخصواحديتمصيا غةمثلهذهالبرامجفيضوءتحقيقاهدافتع بليز اذا عندك وقت نسخيه لي من المرفق وحطيه هون لانه يمكن عندي مشكلهـ |
رد: جميع الامثله في استراتيجيات التدريس
ياجعل ربي يوفقك ويسعد قلبك يالراقية فديت عمرش ..
والله اني فهمت عليش اكثر من الدكتور !!! يعني التعريف اهو من يعلمني معرفة الطريقة .. برابو برابو عليك يالغلا ياجعلني مابيكك |
رد: جميع الامثله في استراتيجيات التدريس
اقتباس:
|
رد: جميع الامثله في استراتيجيات التدريس
جزاك الله خير
|
رد: جميع الامثله في استراتيجيات التدريس
تسلمي حبوووبه فالك النجاح في الدارين
|
رد: جميع الامثله في استراتيجيات التدريس
ا عسى ايديتس ماتمسهن نار يابعد عيوووني :004::004:.....جبتيها وربي :10111:
|
رد: جميع الامثله في استراتيجيات التدريس
وأنا بعد ياليت أحد ينزله الكلام عدل ضروري مأدري ليش مخربط:Cry111:
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:05 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام