ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

- - بناء على طلب الاخت الفهيدية (https://vb.ckfu.org/t317203.html)

رد: بناء على طلب الاخت الفهيدية

الله يجزاك خير يا فارس
لو تكرمت تنزل باقي المواد

الله يعطيك العافية ياهمس:106:

رد: بناء على طلب الاخت الفهيدية

يعني صح علي الاجابه الاولى من السؤال الاول :d5:

رد: بناء على طلب الاخت الفهيدية

اي حبوبه

السيار كان حاط جميع ما سبق

و كان ردي زي اللي كتبته لك

فقال انه اجابتي صحيحه

:d5:

رد: بناء على طلب الاخت الفهيدية

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فــ~ FaRiS ~آس (المشاركة 6197444)

السؤال الثاني
في الحقيقة ان اجابة السؤل جميع ما سبق
بس هل الخطاء من صيغة السؤال ؟؟
طيب نختار الاقرب الي هي الوقت
اولا نحذف السؤال الثالث والرابع لان كلمة يوفره المعلم فيها شك
يبقى عندنا الاول والثاني الوقت اهم من الجهد لان المعلم لابد ان يبذل جهد على شان يقدم الدرس للطلبه وكلمة اقتصاد تاتي للوقت والي لابد ان يكون المعلم محضر للماده قبل الشروع وهذا من خطط التدريس فان شاء الله الاوقت هي الاجابه الاقرب

انا اشوف ان اجابة توفير الوقت هي الصحيحه لانه لو ترجعون للمحاضره الثالثه اخر بند فيها (( تصنيف طرائق التدريس )) راح تشوفون انه يتكلم عن المعايير واجابة الوقت راح تلاقونها فشرح الدكتور تحت النقطة الاولى " دور المعلم والمتعلم << عموما يمكن تكون اجابتي صحيحه او خطاء .. هذا اجتهادي فسامحوني

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همس التميمي (المشاركة 6197467)

*** من معاير طريقة التدريس الجيده انها تكون اقتصاديه ,وهذا يعني توفير:
1. الوقت على المعلم
2. الجهد على المعلم
3. التجهيزات اللازم ان يوفره المعلم
4. جميع الأجابات خاطئه

صحيح المفروض تكون جميع ما سبق
بس ما تسمى توفير
المصطلح حقها هو التوازن بينهم

لا مصطلح توفير تناسب اكثر من توازن لان بالاجابات الدكتور ماجاب الا المعلم المعلم المعلم
ولو قال المعلم والمتعلم بالاجابات كان كتب كلمة توازن لان التوازن يتم بين شيئين
بس هنا الدكتور بيشوف اثر الاقتصاديه على المعلم فقط وليس المعلم والمتعلم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فــ~ FaRiS ~آس (المشاركة 6197615)

السؤال الاول
اجابتك همس صحيحه
لن الفروق الفردية ومراعاة الامكانيات المتاحه والشمول هي مواصفات استراتيجيات التدريس الجيدة
اما السؤال يطلب تحديد الشمول وحده
اجابتك صحيحه والله الموفق .

؟؟؟؟؟؟ <<< تمر بحالة لخبطه بعد ماقرت ردك :icon120:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فــ~ FaRiS ~آس (المشاركة 6197626)

يا هلابك اختي الراقية
انا بعد قراءة السؤال تاكدت ان هموس هي الصح وكتبت هالشيء

لو سمحتي اكتبي الاسئله والاجابات اللي طلعت صح لاني مرا تلخبطت الحين :Looking_anim:

رد: بناء على طلب الاخت الفهيدية

:d5::d5:
هموس السيااار الله يجزاكم الف عااااااافيه ..وفالكم التوفيق يااااااارب:106:

رد: بناء على طلب الاخت الفهيدية

اخوي ليه اخترت اهداف الدرس ؟؟؟

-9 ان يطبق الطالب خطوات القسمة المطوله على المسائل التي ستقدم له بنسبة نجاح تفوق90% وفي فتره زمنيه لاتتجاوز 10 دقائق,هذا الهدف يصنف بأنه من اهداف:
1. التربيه
2. المجتمع
3. الماده
4. الدرس

انا اعتقد الاجابه اهداف الماده لان الدكتور قال يطبق ماقال يتعرف
وكمان هذا شرح اهداف الماده واهداف الدرس من ملزمة مس نونا وتالا اللي مصغرتها همس

{ ب . أهداف المادة : كل مادة أهدافها تختلف من مادة إلى أخرى ,مثلاً أهداف اللغة العربية تختلف عن الفيزياء و الرياضيات .
مثل: فمن ضمن أهداف اللغة العربية أن يكون الطالب قادر على تطبيق القواعد اللغوية التي درسها فتحدث اللغة العربية يرتكز فيها قواعد اللغة التي درسها .
ج. أهداف الدرس : و يقصد به أهداف درس محدد , مثل : درس المبتدأ فهناك أهداف مخصصة للدرس , فيتعرف الطالب على المبتدا و يحدد علامة رفعه , و عند وضع جملة معينة يوجد بها المبتدأ يبدأ الطالب بنطق المبتدأ بصورة صحيحة و علامة التشكيل علامة صحيحة ..
و ممكن أن نتحدث في الحصة القادمة عن الخبر فأصبح الأن لدي أهداف تتعلق بالمبتدأ و الخبر نستطيع أن نجملها و نربطها بهدف المادة , و في نهاية درس المبتدأ و الخبر أطلب من الطالب مجموعة من الجمل فيها مبتدأ أو خبر لنرى بالفعل هل أستطاع أن يوظف الطالب ذلك الفهم من خلال تعاطي الدرس بصورة صحيحة ..
فأخذنا المبتدأ و الخبر و الفاعل و المفعول به إذن في نهاية المقرر نرجع إلى هدف من أهداف المادة الرئيسية وبدل أن نطلب من الطالب أن يكتب جملة أو جملتين نطلب منه أن يكتب موضوع كامل , بحيث يراعي الفاعل و الأحكام المرتبطة به , و بعد أنهاء حزمة من الدروس يفترض أن يكون هناك وقفة و نوع من التقويم حتى أحدد هل الطلاب و صلوا إلى الأهداف المفترض أن يصلوا لها ...}

ممممم يعني انت اخترت اهداف الدرس لان السؤال مقرون بزمن معين ؟؟!

رد: بناء على طلب الاخت الفهيدية

كل الشكر والتقدير للجميع بدون استثناء على كلماتهم الطيبة والدعوة الصادقه
فجزاكم ربي كل خير تقبلوا فائق احترامي

رد: بناء على طلب الاخت الفهيدية

اخت شوق اولا ً حياك الله
بالنسبة للسؤال الاول بعد قراءة السؤال بتأني والتركيز اتضح ان اجابة الاخت همس صحيحه 100%
والسبب انه اختص الشمول من بين المواصفات
المواصفات هي الشمول ومراعاة الفروق الفردية و الامكانيات
وهو طلب فقط الشمول
ولم يطلب جميع المواصفات .
اما بخصوص سؤالك ليش اخترت التدريس انتي جاوبتي على السؤال بنفسك
اولا الاهداف التربوية هي اهداف بعيدة المدى وتغطي جميع جوانب التعليم
المجتمع مالها شغل
المادة يعني تغطي جميع المقرر مثل الجغرافية تغطي جميع مقرر كتااب الجغرافية
اما الدرس فهو مختص بالحصه الدراسية والمساله تخص درس معين وليس كل الكتاب
اتمنى وضحة الفكرة
اما بخصوص سؤال اقتصاد في الوقت انا وانتي متفقين على هالنقطة
تقبلي فائق احترامي
ويا ستي ادعي ربك ما تتغير الاسئلة ولا دامها جات على سؤالين فنعمه
البلا لو 70 سؤال تختلف :sdfgdsf:
امزح باذن ربي ما يتغير شيء

رد: بناء على طلب الاخت الفهيدية

يعطيك العافيه خيوووو

رد: بناء على طلب الاخت الفهيدية

ويعافيك اختي الكريمة