|
رد: كلام مهم وتوضيحي لمادة التقويم التربوي( عن اسئلة الاختبار )
من شروط الاختبار الجيد الموضوعيه .... ان يقس الاختبار ماوضع لقياسه
الجواب خطأ تماما" لان هذا الجواب تابع للصدق الجواب الصحيح: ان تكون شروط اجراء الاختبار واحده - ان تكون طريقة تقدير الاختبار واحد بحيث لايختلف المقدرون في تقدير الدرجه - ان تكون اسئلة الاختبار مفهمومه بحيث تحمل تفسيرا" واحدا" - ان الاختبار لو استخدمه افراد آخرون فإنهم يحصلون على درجة مماثله |
رد: كلام مهم وتوضيحي لمادة التقويم التربوي( عن اسئلة الاختبار )
مشكورر حبيبي
بس بعد اذنك اذا فيه اسئلة مع الاجابات يكون احلى |
رد: كلام مهم وتوضيحي لمادة التقويم التربوي( عن اسئلة الاختبار )
سلام الورد
لو فيه اسئله مع حلولها ماكان شفتنا نحوس هنا من اذان العشاء |
رد: كلام مهم وتوضيحي لمادة التقويم التربوي( عن اسئلة الاختبار )
وعليكم السلآم ورحمة الله وبركآته,,
يعطيك العآفية آخوي آحسآس,, هالمآدة مريت عليهآ مرور الكرآم بس لاحظت من خلآل الاسئلة اللي نزلوهآ بعض الطلآب(ربي يوفقهم) ومن خلآل اعتمادي على ملخص _مس هنوف_:004: آنو فيه 16 سؤآل...>>عن المستويآت,,!! مو موجودة بالملخص,,وأنا ماشفت المحاضرات المسجلة..~ وبعد فيه شغله ثانية/ ماادري انا مفهييه ولا ملآحظة مزبوطة..:tongue: لآحظت الدكتور بالاسئلة يتلآعب بأسمآء التقويم,,, يعني مثلاً فيه فقرتين: _من أدوآت التقويم الختآمي....>>لمآ اعرف وشو الختامي اساسا,,,:Looking_anim: _ويهدف التقويم البعدي....>>ممكن يكون التقويم الاجمآلي..!! وش رآيكم,,,:(107): ومشكور على مجهودآتك,,أستآذ مدقق,,:biggrin::106: |
رد: كلام مهم وتوضيحي لمادة التقويم التربوي( عن اسئلة الاختبار )
:icon120::icon120: سوااااااال
الي منزلته تناهيد حقت هند غير الي تحلها او شي ثاااااااااني والله اني مدري عن شي |
رد: كلام مهم وتوضيحي لمادة التقويم التربوي( عن اسئلة الاختبار )
بنت الجبيل اصبري اجيب لك الرابط اللي مسويته تناهيد
ع فكره تراه مو رابط اسئلة هند اصلا اذا شفتيه بتعرفين انا وش اقصد |
رد: كلام مهم وتوضيحي لمادة التقويم التربوي( عن اسئلة الاختبار )
تفضلو هذي تصحيح الاسئله الي جاوبها واعتمدها الزميل احساس سلطان من الكتاب الاسئله في مستوى التطبيق تعني / التطبيق العلمي للمعارف النظرية في مواقف واقعيه يقصد من التطبيق مثل تطبيق قانون بالفيزياء او الرياضيات الاسئله في مستوى الفهم تعني /القدرة على ادراك المعاني واستيعابها وشرحها وتفسيرها الاسئله في مستوى الاتقان تعني /هو الدلاله على تكوين المهاره ( يعمل التلميذ بسهولة وبسرعه وبالاقتصاد بالخدمات والزمن والجهد) الاسئله في مستوى الابداع تعني / قدرة المتعلم على تطوير واحداث نماذج حركية جديده الاسئله في مستوى الممارسه تعني /اداء التلميذ تلقائيا وسلسا" وبسهوله - زيادة سرعة العمل وقلة الاخطاء - الممارسة تحتاج تكرار آداء العمل فيتعود الفرد ويألفه الاسئله في مستوى التذكر تعني /يعني تووقع قيام التلميذ بأداء أعمال مثل تسمية أجزاء في شيء معين أو تحديد شيء معين أو صياغة تعريف ما أو التعرف على ظاهرة عند رؤيتها. الاسئله في مستوى التنظيم تعني /ادراك القيم والعلاقات المنتظمه بينها - يحدد التلميذ مكانة كل قيمة في وجدانه وعلاقة هذه القيم بعضها البعض الاسئله في مستوى الاستجابه تعني/يستجيب ايجابيا" على مستوى منخفض مثل اظهار اهتمام - يتطلب مشاركة حية من جانب المتعلم - تتدرج الاستجابة من كونها مفروضه او مطلوبه من التلميذ الى استجابة تلقائيه تطويعيه الاسئله في مستوى التشخيص /تنظيم القيم في فلسفه كلية ثابته بحيث يتصف سلوك الفرد بصفات مستمده من تلك القيم الاسئله في مستوى التقييم تعني/يقصد به ملاحظة الظواهر على ان لها سلوكا ظاهرا يتماشى مع هذا الاتجاه, فتكون الاتجاهات هو الطريق الممهد لتكوين القيم شروط الاختبار الجيد الموضوعيه / ان تكون شروط اجراء الاختبار واحده - ان تكون طريقة تقدير الاختبار واحد بحيث لايختلف المقدرون في تقدير الدرجه - ان تكون اسئلة الاختبار مفهمومه بحيث تحمل تفسيرا" واحدا" - ان الاختبار لو استخدمه افراد آخرون فإنهم يحصلون على درجة مماثله |
رد: كلام مهم وتوضيحي لمادة التقويم التربوي( عن اسئلة الاختبار )
|
رد: كلام مهم وتوضيحي لمادة التقويم التربوي( عن اسئلة الاختبار )
اقتباس:
الدكتور ماشرح المستويات قرآها قراءة على شكل نقاط اصلا بس بأول خمس محاضرات شرح فيها اما الباقي اغلبها يقرأ من الكتاب |
رد: كلام مهم وتوضيحي لمادة التقويم التربوي( عن اسئلة الاختبار )
شوق حبيبتي ذي الاسئله عندي
بس برضه ماني فاهمه ع الي قاعدين تحلونهاااا:icon120: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:53 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام