ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - محتوى التقويم التربوي في أسئلة موضوعية + الواجب ومتضمن أسئلة الاختبار ( جهد صبا زهران )

رد: محتوى التقويم التربوي في أسئلة موضوعية + الواجب ومتضمن أسئلة الاختبار ( جهد صبا زهران )

صبا مكسله ارسالك رساله

بشريني عن امك يارب بخير الحين

رد: محتوى التقويم التربوي في أسئلة موضوعية + الواجب ومتضمن أسئلة الاختبار ( جهد صبا زهران )

الله يسعدك يارب
ويوفقك تستاهلين كل خير ياصبا

رد: محتوى التقويم التربوي في أسئلة موضوعية + الواجب ومتضمن أسئلة الاختبار ( جهد صبا زهران )

الله يوفقك :106:في الدنيا والآخره :106:

رد: محتوى التقويم التربوي في أسئلة موضوعية + الواجب ومتضمن أسئلة الاختبار ( جهد صبا زهران )

هآلمآده تعقيدد

رد: محتوى التقويم التربوي في أسئلة موضوعية + الواجب ومتضمن أسئلة الاختبار ( جهد صبا زهران )

يسسسعد قلبها يـا ناس

:106:

رد: محتوى التقويم التربوي في أسئلة موضوعية + الواجب ومتضمن أسئلة الاختبار ( جهد صبا زهران )

ترى ااحنا اقنعنا عقلنا الباطن ان المادة صعبه :sm4:

خل نسوي اللي علينا وكل شي تساهيل ان شاء الله .. :106:

رد: محتوى التقويم التربوي في أسئلة موضوعية + الواجب ومتضمن أسئلة الاختبار ( جهد صبا زهران )

مشكوره اختي صبا

وياليت اللي عنده اسئلة العام يرسل

رد: محتوى التقويم التربوي في أسئلة موضوعية + الواجب ومتضمن أسئلة الاختبار ( جهد صبا زهران )

الله يعطيك العافية

مجهود رائع استخدمته كمراجعه

ولكن حبين انوه لسؤال عشان محد يخطي فيه بالاختبار

س155: يقصد به ملاحظة الظواهر على أن لها سلوكاً ظاهراً يتماشى مع هذا الاتجاه ، فتكوين الاتجاهات هو الطريق الممهد لتكوين القيم :
‌أ. مستوى التلقي .
‌ب. مستوى الاستجابة .
‌ج. مستوى التقويم .
‌د. مستوى التنظيم .
س156: يبدأ المتعلم في هذا المستوى في التعبير عن وجهة نظره حول الموضوع بجرأة وشجاعة حتى في مواجهة الرأي المخالف ويصبح على استعداد للدفاع عن هذا الرأي قولاً وفعلاً:
‌أ. مستوى التلقي .
‌ب. مستوى الاستجابة .
‌ج. مستوى التقويم .
‌د. مستوى التنظيم .
‌ه. مستوى التشخيص .

السؤالين جوابهن التقييم وليس التقويم

رد: محتوى التقويم التربوي في أسئلة موضوعية + الواجب ومتضمن أسئلة الاختبار ( جهد صبا زهران )

بس تشوفون جواب به اتجاهات

على طول نختار تقييم

:58545: