ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   ارشيف المستوى 4 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/f276)
-   -   اعتقد بوجود غلطين في اسئلة الاستراتيجيات (https://vb.ckfu.org/t329526.html)

إحساس سلطان 2012- 5- 14 04:39 AM

رد: اعتقد بوجود غلطين في اسئلة الاستراتيجيات
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كبريآء أنثى (المشاركة 6425939)
44- أي من المميزات التالية لا تنطبق على طريقة التدريس باللعب ( تمثيل الادور) :
1- علاج المظاهرالانطواية لدى الطلاب
2- اكساب الطلاب الطلاقة في الكلام
3- اضفاء روح المرح على الموقف التعليمي
4- تحقيق الاهداف المعرفية بصورة فاعله

في خطاء بالاجابه وش رايكم؟؟؟؟؟؟؟

الصحيح\\اتوقع انه الخيار الاول>>1- علاج المظاهرالانطواية لدى الطلاب


بس شاكه لانه من مميزات الاستراتيجيه اللعب بالادوار تساهم في حل المشكلات النفسيه

واكيد منها الانطوائيه يااربي وش الصح
:(107):

شكك بمكانه النفسيه يعني الانطواء

مكتوب بالمحاضرة ان المعلم لازم يكون جدي عشان مايقلبونها الطلاب فوضى ويخرجون عن موضوع الدرس<<< :biggrin:

الجواب صحيح لاتخافين

شكلك تحفظين حفظ

حطيها ببالك كل طرائق التدريس لازم تاخذ طابع الجديه حتى لعب الادوار يكون جدي

إحساس سلطان 2012- 5- 14 04:40 AM

رد: اعتقد بوجود غلطين في اسئلة الاستراتيجيات
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الرياض2010 (المشاركة 6426237)
شوفو السؤال رقم 53 في التعليم التعاوني تكل مجموعات ثابته من الطلبه تعمل على مدار فصل دراسي يعد أجراء
خاطئا
سليما
خطئا بصوره عامه وسليم في حالات خاصه

انا بصراحه مو مقتنعه بالأجابه لأن من شروط التعليم التعاوني ان المجموعات ما تكون متجانسه وتكون عشوائيه
طيب اذا كانو جالسين مع بعض فصل دراسي كامل اكيد بيكونون مجموعات متجانسه وبكذا نخل بشرط التعليم التعاوني
يعني المعلم كل مايبي يطبق تعليم تعاوني بيشكل مجموعات جديده مو كل مره نفس المجموعااات

يعني الأجابه من رأيي الخاص انها خاطئه تمااااما

هااااااااااااااااه وش راااايكم بأم المنطق >>>>>> خطيرررررررره:33_asmilies-com:

احاينا> ماودك الواحد يستخدم مخه حيل :hahahahahah:

ارجعي للمحاضرة وافهميها زين وراح يتغير المنطق عندك:biggrin:

كبريآء أنثى 2012- 5- 14 05:08 AM

رد: اعتقد بوجود غلطين في اسئلة الاستراتيجيات
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إحساس سلطان (المشاركة 6426442)
شكك بمكانه النفسيه يعني الانطواء

مكتوب بالمحاضرة ان المعلم لازم يكون جدي عشان مايقلبونها الطلاب فوضى ويخرجون عن موضوع الدرس<<< :biggrin:

الجواب صحيح لاتخافين

شكلك تحفظين حفظ

حطيها ببالك كل طرائق التدريس لازم تاخذ طابع الجديه حتى لعب الادوار يكون جدي


عفوا اخوي احساس بسرعه الان على المحاضرة المسجله رقم 10 وبتلقى ان كلامي صحيح مئه

بالمئه>>>>بالعكس وهدا يدل على اني حضرت المحاضره وفاهمتها لكن اتوقع الخيارات اللي نقولها

يمكن فيها خطاء لان كل الاجابات صحيحه :icon120:


>>>>>تاكد!!!!!!!

المباركي 2012- 5- 14 05:42 AM

رد: اعتقد بوجود غلطين في اسئلة الاستراتيجيات
 
الله يجزاكم خير وفالكم التوفيق ان شاء الله

همس الصباح*** 2012- 5- 14 05:57 AM

رد: اعتقد بوجود غلطين في اسئلة الاستراتيجيات
 
:Cry111::Cry111::Cry111:

اكاديمي منتسب 2012- 5- 14 08:46 AM

رد: اعتقد بوجود غلطين في اسئلة الاستراتيجيات
 
سلااااام عليكم

الدكتور بالمحاضرة المباشرة الثالثة قال في نموذج هابرت يركز على الطالب والمعلم:icon120:

hmm 2012- 5- 14 09:25 AM

رد: اعتقد بوجود غلطين في اسئلة الاستراتيجيات
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إحساس سلطان (المشاركة 6426442)
شكك بمكانه النفسيه يعني الانطواء

مكتوب بالمحاضرة ان المعلم لازم يكون جدي عشان مايقلبونها الطلاب فوضى ويخرجون عن موضوع الدرس<<< :biggrin:

الجواب صحيح لاتخافين

شكلك تحفظين حفظ

حطيها ببالك كل طرائق التدريس لازم تاخذ طابع الجديه حتى لعب الادوار يكون جدي

اي من المميزات التالية لاتنطبق على التدريس باللعب (تمثيل الادوار)
أ- علاج المظاهر الانطواية لدى الطلاب
ب-اكساب الطلاب الطلاقة في الكلام
ج- اخفاء روح المرح على الموقف التعليمي
د-تحقيق الاهداف المعرفية بصورة فاعله


الخطا في الصيغه عندي اسئله ومكتو اخفا وليس اضفاء


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:57 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه