ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل - الصفحة 8 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

وســام · 2012- 5- 19

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محششه عاقله

#

= عمليةة آلفهم وتحسين عمليةة آلنطق وآلككلآم وآلقدرة آللغوية لِ هؤلاء الأطفال : "درآسةة بركتور ".
= أن مشكلآت الأطفال الصم كمآ تمآثلت إحتيآجآتهم فمن خلال طفولتهم ومشوآرحيآتهم بِ آلأسسرة والمجتمع
وآجهو آلعديد من آلصعوبآت والمشكلآت : " درآسةة وولش ".
= أنه عند إصآبة أحدأفرآد آلأسرة بِ آلصم آلمكتسب فإن آلإعآقة آلسمعية تظهر مشكلات دآخل الأسرة وبشكل وآضح وبعض هذه آلمشككلآت يمكن للأسرة موآجهتهآ دآخل نطآق الأسرة مع طفلهآ آلأصم وتقدير آلكثيرمن آلخدمآت له وآلبعض آلآخر من هذه آلمشكلآت يصعب تفآديهآ: " درآسةة كووي ".
=إن موآليد آلصم وجد أنهم يأتون بِ أصوآت وحركآت تشبه مآيأتي به آلأطفآل آلسآمعون حتى بلوغ تسعة أشهر وإذآ حدث تدخل مبكر يمكن أن تكون لهم آلقدرة على آلكلام آلصحيح ويسهل فهمهم وإن بعضهم يحقق مستويات عالية من آلقدرة على آلكلام ولكن ثمة عوآمل تؤثرسلباً على إكتسآبهم هذه آلقدرة مثل الإكتشآف آلمتأخر لصمم وآلتربية آلمتأخرةة : "درآسةة وبستر " .
= أهميةة آلتدخل آلمبكر فِ أنه يقدم لِ آلأسرةة نمآذج لِ شككل عمليآت آلنمو للِ آلطفل آلعآق سمعيآً ويعمل على تحسين مهآرآت آلتوآف الإجتمآعي للِ آلاطفل وأسرته : "درآسةة جرينبرج " .
=إن آلصمم آلمككتسب غآلباً مَ يؤدي إلى نمو آلإظطرآبآت آلنفسييةة كمآ يؤثر على آلوظآئف آلنفسيةة من خلآل سلوكهم مع آلأفرآد آلسآمعين فِ موآقف آلتوآصل وتظهر شكل قلق زآئد وعزلةة وكآبة وفقدآن آلحزم بِ آلإضافة على آلمشكلآت النفسية آلوآضحة فِ آلتربية وآلشك آلموجودة لدى آلصم فيمن حولهم : "درآسةة كنستون " .

الحين الكلام الي فوق هذا معنا في الاختبااااااااااااااااااااااااااااااااااااار

يامحششه من وين جايبتها

ياااااااااااااااااااااااااااااالله وش هالحظ النحس مع هاللترم

وســام · 2012- 5- 19

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ambition

الماده لوعت جبدي بالقوه

هي حلوه بس شنو هالمحتوى ...... لف عيوني لف ...

براجع الاسسئله الحين ... اسئله الكتاب واسئله السمستر الي راح
حابين تراجعون معاي ..او تبون من الملزمه

وااااااااااااااااااااااااالله مفارقها الزين ولاهي حول الحلى

حشووووووووووو كلام

قسم بالله اسبوووع مايكفيني

والمشكله اشوف اسئله العام ماجااااااااااااااااااب من المحاضرات الاولى الا سؤالين

وش ذااااااااااااااااااااااا

scorpion · 2012- 5- 19

مراجعة أم وعد من الاولى إلى السابعة
س1/نستطيع اننطلق عليها المستقبلات الخاصة فهي تستقبل كل مايأتي لنا من البيئه وتغيراتهاالمختلفه :
أ)السمع و الابصار
ب)الحواس
ج)السمع واللمس
د)البصر و اللمس

س2)السمع من العمليات

أ)البسيطة
ب)المعقدة
ج)المتوسطة
د) ليس مماسبق

س3/ العالم حولنا مليء بانواع مختلفة من المثيرات الصوتية وهي متنوعةمثل :
أ)صوت الانسان
ب)اصوات مرتفعة ومنخفضة وهامسه
ج)صوت السحبو البراكين
د)جميع ماسبق صحيح

س4/تمتاز حاسة السمع بأنها تستطيعاستقبال المؤثرات الصوتية او الاصوات من مصادر:
أ)بعيدة
ب)متوسطة
ج)قريبة
ج)بعيدة جدا

س5/تمثل الاذن مصدر :
أ)خوف للانسان
ب)امن للانسان
ج)غضب للانسان
د)قلق للانسان

س6/تعمل حاسة السمع علىتنمية :
أ)القدراتالعقلية المختلفة و الشعورية
ب)القدرات العقلية المختلفة و اللاشعورية
ج)القدرات الفعلية المختلفة واللاشعورية
د)القدراتالشعورية

س7/ترى بعض الدراسات ان جهاز السمع (الاذن و مكوناتها) يعمل لدىالانسان:
أ)قبل الولادة بعشر دقائق
ب)اثناءالولادة

3)بعد الولادة بعشر دقائق
4)اثناء فترةالحمل الاولى

س8/لا يستجيب الطفل للمثيرات الصوتية بعد الولادة مباشرة:
أ)لوجود السائل الامنيوتي في قناة استاكيوس
ب)بسبب ثقب فيالاذن
ج)لان المراكز السمعية بلحاء المخ غيرتامة النضج بعد
د) أ + ج

س9/في الشهر الرابع يستطيع الطفل انيميز بين الاصوات :
ا)المرتفعة فقط
ب)المرتفعة والمنخفضة
ج)المنخفضة و الهامسة
د)المرتفعة-المنخفضة-الهامسة

س10/ينتشرالصوت بواسطة........:
ا)الحركة
ب)الكلام
ج)الهواء
د)السرعة

س11/تستجيب الاذن عموما للموجات الصوتية التي تتراوح ذبذبتها مابين..... كحد أعلى لأستجابة الانسان :
ا)20—21 ذبذبةفي الثانية الواحدة
ب)20—22 ذبذبة في الثانية الواحدة
ج)20—22 الف ذبذبة في الثانية الواحدة
د)20 ذبذبة فيالثانية

س12/الحد الادنى لاستجابة الانسان لحاسة السمع هي:
ا)20 الف ذبذبة في الثانية الواحدة
ب)20 ذبذبة في الثانية الواحدة
ج)22ذبذبة في الثانية الواحدة
د)ليس مما سبق

س13/ان الجنين في بطن امه يسمع وينفعل مع الاصوات الداخليه كضربات قلبالام منذ _____
أ)الشهر السابع
ب)الشهر الخامس
ج)الشهر السادس
د)الشهر الرابع

س14بداية السمع للفرد تسمى :
ا)تحت العتبة
ب)عتبة السمع
ج)العتبة الدنيا
د)ليس مما سبق

س15/ يعتبرون اعضاء الكلام الاساسية :
ا)الرئتين والقصبة الهوائية
ب)الرئتينوالحجاب الحاجز
ج)الرئتين و القصبةالهوائية و الحجاب الحاجز
د)القصبةالهوائية و الحجاب الحاجز

س16/يعملان على تحويل الصوت الخامالى نغمات صوتية مختلفة :
ا)التجويف الصدري
ب)التجويف الفمي و الرئوي
ج)التجويف الفمي و الانفي
د)التجويف الانفي
تحدث الاصوات اللغوية من خلال ........ الذي يخرج من الرئتين و الذيتدفعة بتأثر الحجاب الحاجز الذي يضغط على القفص الصدري في اثناء عملية تنفس :
ا)هواء الرئتين
ب)هواءالشهيق
ج)هواء الزفير
د)هواء الزفير والشهيق
________________________________________________
س18/يتكون جهاز السمع لدى الانسان في الفترة ما بين ...... للحمل :
ا)الاسبوع الثاني الى الرابع
ب)الاسبوع الثاني الى الثالث
ج)الشهرالثاني الى الرابع
د)الاسبوع الثالثالى الرابع

س9/تحت العتبة يساوي:
ا)11ديسيبل
ب)9 ديسيبل
ج)10 ديسيبل
د)12 ديسيبل

س20/تتكونالاذن الخارجية من :

ا)صيوان الاذن – الطبلة – السنديان
ب)صيوان الاذن –الطبلة_ المطرقة
ج)الطبلة – قناة الاذن الخارجية – المطرقة
د)صيوان الاذن – الطبلة – قناة الاذن الخارجية

س21/ تتكونالاذن الوسطى :
ا)المطرقة – الطبلة – الركاب
ب)المطرقة – السندان – الركاب
ج)المطرقة – الصيوان – الطبلة
د)المطرقة – القوقعة – الركاب

س22/تتكونالاذن الداخلية من :
ا)المطرقة – الدهليز – القوقعة
ب)الركاب – الدهليز—القوقعة
ج)القوقعة – السندان – قنواتهلالية
د)القوقعة – الدهليز – قنوات هلالية

س23/تبدأالاذن الداخلية ...... الركاب يطلق عليه التيه .
ا)بداية
ب)وسط
ج)نهاية
د)ليس مما سبق

س24/ينقل ....الاهتزازات على شكل اشارات كهربائية عصبية الى مراكز بالمخ :
ا)العصب الحسي
ب)الحس السمعي
ج)العصب السمعي
د)الدهليز

س25/انواعالفقدان السمعي فقدان السمع :
ا)المركزي – المركب (المخلط)
ب)التوصيلي – المركب المختلط – الحسي العصبي
ج)التوصيلي – الحسي العصبي – المركب المختلط – المركزي
د)التوصيلي – الحسي العصبي – المركزي

س26/الكلاميصدر من خلال ........ و يستجيب له كل منا بطريقة طبيعية عندما ما تستمع اليه .
ا)اللسان
ب)الذبذبات
ج)الحواس
د)الصوت

س27/من خصائصالافراد ذوي حالات الضعف السمعي التوصيلي انهم يميزون :
ا)الاصوات العالية جدا
ب)الاصواتالعالية نسبيا
ج) يميلون للتحدث بصوت منخفض
د) ب + ج

س28/تصنيفالفقدان السمعي تصنيفا عاما نوعا ما وفقا لشدة الاعاقة:
ا)الصمم
ب)الضعف السمعي
ج)الاعاقة السمعية البسيطةجدا
د) أ + ب

س29/يتراوحالفقدان السمعي للاعاقة السمعية البسيطة جدا ما بين :
ا){26—41 ديسبل }
ب) {26—40 ديسبل }
ج){41—55ديسبل }
د){70—90 ديسبل }

س30/يتراوحمقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية البسيطة بين :
ا)56—75 ديسيبل
ب){2—40 ديسبل
ج)40—55ديسبل
د)41—55 ديسبل

س31/ يتراوحمقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية المتوسطة بين :

ا){56—75 ديسبل

ب){56—70 ديسبل }

ج) {55—70ديسبل }
د){70—90 ديسبل }

س32/ يتراوحمقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة بين :
ا){75—90 ديسبل }
ب){70—91 ديسبل }
ج){90—120ديسبل }
د){70—90 ديسبل }

س33/يزيد مقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة جدا (الحادة اوالعميقة )

ا)من {90 ديسبل} الى {21 ديسبل }
ب)من {91 ديسبل } الى {120ديسبل }
ج)من {91 ديسبل} الى {110 ديسبل }
د)ليس مماسبق

س34/ نهايةالتدرج السمعي هو :
ا)121ديسبل
ب)91 ديسبل
ج)120 ديسبل
د)122 ديسبل

س35/تصنفالاعاقة السمعية وفقا لتاريخ الاصابة الى اعاقة سمعية :
ا)توصيلية
ب) ولادية
ج)مكتسبة
د)ب + ج

س36/عندمانلاحظ ان صوت الطفل عال جدا او منخفض جدا عند تحدثه مع الاخرين وعلى ..... يكونمؤشرا لحدوث الاعاقة :
ا)وتيرةمختلفة
ب)وتيرة مترددة
ج)وتيرة واحدة
د)وتيرة متقلبة

س37/طرق قياسالسمع :

ا)طرق رسمية و غيررسمية
ب) طرق رسمية فقط
ج)طرق مباشرة و غير مباشرة
د)طرق غير رسمية

س38/عند ........ يبدأ المواليد الصم تدريجيا في اخراج اصوات اقلكماوكيفا وتكون بطيئة :
أ) 6أشهر
ب)8 أشهر
ج) 7 أشهر
د) 9 أشهر

س39/هي التيتعطينا قياسات غاية في الدقة من حيث تحديد عتبة السمع :
ا)طرق قياس السمع غير الرسمية
ب)طرق قياس السمع الرسمية
ج)طرق قياس السمع الرسمية و الغير رسمية
د)ليس مما سبق

س40/تقاسالاصوات النقية بترددات محددة تقاس با.......:
ا)الاديوميترالفردي
ب)الهيرتز
ج)بطاقة القياس السمعي
د) الاديومتريالجمعي

س41/من الطرقغير الرسمية لقياس لقدرة السمعية استخدام :
ا)الهمس – الشوكة الرنانة
ب)الشوكةالرنانة – ساعة الجيب
ج)الشوكة الرنانة – الهمس – ساعة الجيب
د)الهمس – ساعة الجيب

س42/تمثلالوسيلة المستخدمة (المعين السمعي) ....... للفرد الذي لديه ضعف سمعي للاستفادة منقدرته المحدودة لأقصى درجة ممكنة :
ا)لمساعدة
ب)علاج
ج)تعويض
د)ليس مما سبق

س43/يتكونالمعين السمعي من :
ا)ميكرفون- سماعة – بطارية
ب)ميكرفون – وحدة تكبير صوت – بطارية
ج)ميكرفون – وحدة تكبير – بطارية – سماعة
د)ميكرفون – وحدة تكبير – سماعة

س44/من اعراضمرض وارد نبرجس :
ا)اتساع الفم
ب)اختلاف لون العينين
ج)بروز الانف
د) ب + ج

س45/هناكدراسات ترى ان نسبة انتشار الصم فقط...:
ا)5%
ب)0.5%
ج)4%
د)15%

س46/ يكوناللجوء الى المستوى الثاني للوقاية من الاعاقة السمعية :
ا)قبل حدوث الاصابة
ب)اثناء حدوثالاصابة
ج) بعد حدوث الاصابة
د)ليس مماسبق

س47/تبدأ حياةالتنشئه ....:
ا)قبل حياة الطفل الاولى
ب)اثناء حياة الطفل الاولى
ج) منذ حياة الطفل الاولى
د)بعد حياة الطفل الاولى

س48/يعاني اسرالمعاقين سمعيا من ضغوط متعددة منها :
ا)عدم الثقةبالمستقبل
ب)اخطار الحماية المبالغ منها
ج)ارتفاع التوتر لدى افراد الاسرة
د) جميع ما سبق صحيح

س49/ان وجودطفل اصم في الاسرة قد يؤدي الى حدوث ....... بين الزوجين لشعورهما انهما في مشكلةواحدة:
ا)تباعد
ب) تقارب
ج)اضطراب
د)تفاهم

س50)طريقةالهمس هي ان يقوم الفاحص او الام بأصدارصوت هامس ___ الطفل مباشرة

أ)امام
ب)بعيدا عن
ج)بجانب
د)خلف

خلف الشمري · 2012- 5- 19

آآهب امداكم تخلصون توي بالمحاضره السادسه

براآءه · 2012- 5- 19

#

= آلمدرسةة آلشآملةة تعني :
" عدم الحاجة إلى اختصاصيين في التربية الخاصة " .
= آلمدرسةة آلشآملةة تعني :
"‌ قيام المتخصصين بأدوار جديدة ويصبحون جزأًمن النظام التربوي العام وليس جزأً منفصلا عنه " .
= آلمدرسة آلشآملةة ينصب إهتمامها على :
" ‌ التعليم الجيد والمعلم الجيد الذي يراعي الفروق الفردية، بين المتعلمين " .
‌ = آلمدرسة آلشآملةة ينصب إهتمامها على :
" التنوع الهائل في استخدام الأساليب التعليمية والتربوية في الفصل الدراسي " .
= آلمدرسة آلشآملةة ينصب إهتمامها على :
" نظم البيئة الصفية لتشجيع تعليم الجميع " .
= فلسفةة آلمدرسة الششآملة :
"‌ تهتم بتربية جميع الطلاب ولايقتصر دورها علي الجانب المدرسي فقط بل يشتمل علي جوانب أخرى اجتماعيةوغيرها " .
= فلسفةة آلمدرسة الششآملة :
" تمثل خطوة نحو تحقيق فلسفة للمجتمع، هذا المجتمع يتفهم الفروق الفردية بين الأفراد، ويتعامل معها ليس بوصفها عيوبا ونقائص وإعاقات وإنما بوصفها جزءًا طبيعيًا من المجتمع والطبيعة الإنسانية " .
= فلسفةة آلمدرسة الششآملة :
" تسعى إلى إعداد المعاقين ليصبحوا أعضاء عاملين في مجتمعاتهم " .

خلف الشمري · 2012- 5- 19

scorpion من وين لك الاسئله

وســام · 2012- 5- 19

س7/ترى بعض الدراسات ان جهاز السمع (الاذن و مكوناتها) يعمل لدىالانسان:
أ)قبل الولادة بعشر دقائق
ب)اثناءالولادة

3)بعد الولادة بعشر دقائق
4)اثناء فترةالحمل الاولى

وعندي بالمحاضرة الجواب اثناء فترة الحمل الاولى

صح ولا انا غلطان

وســام · 2012- 5- 19

س7/ترى بعض الدراسات ان جهاز السمع (الاذن و مكوناتها) يعمل لدىالانسان:
أ)قبل الولادة بعشر دقائق
ب)اثناءالولادة

3)بعد الولادة بعشر دقائق
4)اثناء فترةالحمل الاولى

س9/في الشهر الرابع يستطيع الطفل انيميز بين الاصوات :
ا)المرتفعة فقط
ب)المرتفعة والمنخفضة
ج)المنخفضة و الهامسة
د)المرتفعة-المنخفضة-الهامسة

شوفووو التناقض الدكتور ذا جابلي الهستريا المتقدمه

ام فلوة · 2012- 5- 19

فترة الحمل اولى السمع

شئ معروف من غير ما تشوفون الاختيارات

وســام · 2012- 5- 19

وينكم..!!!

2012- 5- 19	#73
scorpion أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 69611 تاريخ التسجيل: Fri Jan 2011 المشاركات: 756 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 467 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: جامعة فيصل الدراسة: انتساب التخصص: الأعاقة السمعية المستوى: المستوى الثامن	رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل مراجعة أم وعد من الاولى إلى السابعة س1/نستطيع اننطلق عليها المستقبلات الخاصة فهي تستقبل كل مايأتي لنا من البيئه وتغيراتهاالمختلفه : أ)السمع و الابصار ب)الحواس ج)السمع واللمس د)البصر و اللمس س2)السمع من العمليات أ)البسيطة ب)المعقدة ج)المتوسطة د) ليس مماسبق س3/ العالم حولنا مليء بانواع مختلفة من المثيرات الصوتية وهي متنوعةمثل : أ)صوت الانسان ب)اصوات مرتفعة ومنخفضة وهامسه ج)صوت السحبو البراكين د)جميع ماسبق صحيح س4/تمتاز حاسة السمع بأنها تستطيعاستقبال المؤثرات الصوتية او الاصوات من مصادر: أ)بعيدة ب)متوسطة ج)قريبة ج)بعيدة جدا س5/تمثل الاذن مصدر : أ)خوف للانسان ب)امن للانسان ج)غضب للانسان د)قلق للانسان س6/تعمل حاسة السمع علىتنمية : أ)القدراتالعقلية المختلفة و الشعورية ب)القدرات العقلية المختلفة و اللاشعورية ج)القدرات الفعلية المختلفة واللاشعورية د)القدراتالشعورية س7/ترى بعض الدراسات ان جهاز السمع (الاذن و مكوناتها) يعمل لدىالانسان: أ)قبل الولادة بعشر دقائق ب)اثناءالولادة 3)بعد الولادة بعشر دقائق 4)اثناء فترةالحمل الاولى س8/لا يستجيب الطفل للمثيرات الصوتية بعد الولادة مباشرة: أ)لوجود السائل الامنيوتي في قناة استاكيوس ب)بسبب ثقب فيالاذن ج)لان المراكز السمعية بلحاء المخ غيرتامة النضج بعد د) أ + ج س9/في الشهر الرابع يستطيع الطفل انيميز بين الاصوات : ا)المرتفعة فقط ب)المرتفعة والمنخفضة ج)المنخفضة و الهامسة د)المرتفعة-المنخفضة-الهامسة س10/ينتشرالصوت بواسطة........: ا)الحركة ب)الكلام ج)الهواء د)السرعة س11/تستجيب الاذن عموما للموجات الصوتية التي تتراوح ذبذبتها مابين..... كحد أعلى لأستجابة الانسان : ا)20—21 ذبذبةفي الثانية الواحدة ب)20—22 ذبذبة في الثانية الواحدة ج)20—22 الف ذبذبة في الثانية الواحدة د)20 ذبذبة فيالثانية س12/الحد الادنى لاستجابة الانسان لحاسة السمع هي: ا)20 الف ذبذبة في الثانية الواحدة ب)20 ذبذبة في الثانية الواحدة ج)22ذبذبة في الثانية الواحدة د)ليس مما سبق س13/ان الجنين في بطن امه يسمع وينفعل مع الاصوات الداخليه كضربات قلبالام منذ _____ أ)الشهر السابع ب)الشهر الخامس ج)الشهر السادس د)الشهر الرابع س14بداية السمع للفرد تسمى : ا)تحت العتبة ب)عتبة السمع ج)العتبة الدنيا د)ليس مما سبق س15/ يعتبرون اعضاء الكلام الاساسية : ا)الرئتين والقصبة الهوائية ب)الرئتينوالحجاب الحاجز ج)الرئتين و القصبةالهوائية و الحجاب الحاجز د)القصبةالهوائية و الحجاب الحاجز س16/يعملان على تحويل الصوت الخامالى نغمات صوتية مختلفة : ا)التجويف الصدري ب)التجويف الفمي و الرئوي ج)التجويف الفمي و الانفي د)التجويف الانفي تحدث الاصوات اللغوية من خلال ........ الذي يخرج من الرئتين و الذيتدفعة بتأثر الحجاب الحاجز الذي يضغط على القفص الصدري في اثناء عملية تنفس : ا)هواء الرئتين ب)هواءالشهيق ج)هواء الزفير د)هواء الزفير والشهيق ________________________________________________ س18/يتكون جهاز السمع لدى الانسان في الفترة ما بين ...... للحمل : ا)الاسبوع الثاني الى الرابع ب)الاسبوع الثاني الى الثالث ج)الشهرالثاني الى الرابع د)الاسبوع الثالثالى الرابع س9/تحت العتبة يساوي: ا)11ديسيبل ب)9 ديسيبل ج)10 ديسيبل د)12 ديسيبل س20/تتكونالاذن الخارجية من : ا)صيوان الاذن – الطبلة – السنديان ب)صيوان الاذن –الطبلة_ المطرقة ج)الطبلة – قناة الاذن الخارجية – المطرقة د)صيوان الاذن – الطبلة – قناة الاذن الخارجية س21/ تتكونالاذن الوسطى : ا)المطرقة – الطبلة – الركاب ب)المطرقة – السندان – الركاب ج)المطرقة – الصيوان – الطبلة د)المطرقة – القوقعة – الركاب س22/تتكونالاذن الداخلية من : ا)المطرقة – الدهليز – القوقعة ب)الركاب – الدهليز—القوقعة ج)القوقعة – السندان – قنواتهلالية د)القوقعة – الدهليز – قنوات هلالية س23/تبدأالاذن الداخلية ...... الركاب يطلق عليه التيه . ا)بداية ب)وسط ج)نهاية د)ليس مما سبق س24/ينقل ....الاهتزازات على شكل اشارات كهربائية عصبية الى مراكز بالمخ : ا)العصب الحسي ب)الحس السمعي ج)العصب السمعي د)الدهليز س25/انواعالفقدان السمعي فقدان السمع : ا)المركزي – المركب (المخلط) ب)التوصيلي – المركب المختلط – الحسي العصبي ج)التوصيلي – الحسي العصبي – المركب المختلط – المركزي د)التوصيلي – الحسي العصبي – المركزي س26/الكلاميصدر من خلال ........ و يستجيب له كل منا بطريقة طبيعية عندما ما تستمع اليه . ا)اللسان ب)الذبذبات ج)الحواس د)الصوت س27/من خصائصالافراد ذوي حالات الضعف السمعي التوصيلي انهم يميزون : ا)الاصوات العالية جدا ب)الاصواتالعالية نسبيا ج) يميلون للتحدث بصوت منخفض د) ب + ج س28/تصنيفالفقدان السمعي تصنيفا عاما نوعا ما وفقا لشدة الاعاقة: ا)الصمم ب)الضعف السمعي ج)الاعاقة السمعية البسيطةجدا د) أ + ب س29/يتراوحالفقدان السمعي للاعاقة السمعية البسيطة جدا ما بين : ا){26—41 ديسبل } ب) {26—40 ديسبل } ج){41—55ديسبل } د){70—90 ديسبل } س30/يتراوحمقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية البسيطة بين : ا)56—75 ديسيبل ب){2—40 ديسبل ج)40—55ديسبل د)41—55 ديسبل س31/ يتراوحمقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية المتوسطة بين : ا){56—75 ديسبل ب){56—70 ديسبل } ج) {55—70ديسبل } د){70—90 ديسبل } س32/ يتراوحمقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة بين : ا){75—90 ديسبل } ب){70—91 ديسبل } ج){90—120ديسبل } د){70—90 ديسبل } س33/يزيد مقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة جدا (الحادة اوالعميقة ) ا)من {90 ديسبل} الى {21 ديسبل } ب)من {91 ديسبل } الى {120ديسبل } ج)من {91 ديسبل} الى {110 ديسبل } د)ليس مماسبق س34/ نهايةالتدرج السمعي هو : ا)121ديسبل ب)91 ديسبل ج)120 ديسبل د)122 ديسبل س35/تصنفالاعاقة السمعية وفقا لتاريخ الاصابة الى اعاقة سمعية : ا)توصيلية ب) ولادية ج)مكتسبة د)ب + ج س36/عندمانلاحظ ان صوت الطفل عال جدا او منخفض جدا عند تحدثه مع الاخرين وعلى ..... يكونمؤشرا لحدوث الاعاقة : ا)وتيرةمختلفة ب)وتيرة مترددة ج)وتيرة واحدة د)وتيرة متقلبة س37/طرق قياسالسمع : ا)طرق رسمية و غيررسمية ب) طرق رسمية فقط ج)طرق مباشرة و غير مباشرة د)طرق غير رسمية س38/عند ........ يبدأ المواليد الصم تدريجيا في اخراج اصوات اقلكماوكيفا وتكون بطيئة : أ) 6أشهر ب)8 أشهر ج) 7 أشهر د) 9 أشهر س39/هي التيتعطينا قياسات غاية في الدقة من حيث تحديد عتبة السمع : ا)طرق قياس السمع غير الرسمية ب)طرق قياس السمع الرسمية ج)طرق قياس السمع الرسمية و الغير رسمية د)ليس مما سبق س40/تقاسالاصوات النقية بترددات محددة تقاس با.......: ا)الاديوميترالفردي ب)الهيرتز ج)بطاقة القياس السمعي د) الاديومتريالجمعي س41/من الطرقغير الرسمية لقياس لقدرة السمعية استخدام : ا)الهمس – الشوكة الرنانة ب)الشوكةالرنانة – ساعة الجيب ج)الشوكة الرنانة – الهمس – ساعة الجيب د)الهمس – ساعة الجيب س42/تمثلالوسيلة المستخدمة (المعين السمعي) ....... للفرد الذي لديه ضعف سمعي للاستفادة منقدرته المحدودة لأقصى درجة ممكنة : ا)لمساعدة ب)علاج ج)تعويض د)ليس مما سبق س43/يتكونالمعين السمعي من : ا)ميكرفون- سماعة – بطارية ب)ميكرفون – وحدة تكبير صوت – بطارية ج)ميكرفون – وحدة تكبير – بطارية – سماعة د)ميكرفون – وحدة تكبير – سماعة س44/من اعراضمرض وارد نبرجس : ا)اتساع الفم ب)اختلاف لون العينين ج)بروز الانف د) ب + ج س45/هناكدراسات ترى ان نسبة انتشار الصم فقط...: ا)5% ب)0.5% ج)4% د)15% س46/ يكوناللجوء الى المستوى الثاني للوقاية من الاعاقة السمعية : ا)قبل حدوث الاصابة ب)اثناء حدوثالاصابة ج) بعد حدوث الاصابة د)ليس مماسبق س47/تبدأ حياةالتنشئه ....: ا)قبل حياة الطفل الاولى ب)اثناء حياة الطفل الاولى ج) منذ حياة الطفل الاولى د)بعد حياة الطفل الاولى س48/يعاني اسرالمعاقين سمعيا من ضغوط متعددة منها : ا)عدم الثقةبالمستقبل ب)اخطار الحماية المبالغ منها ج)ارتفاع التوتر لدى افراد الاسرة د) جميع ما سبق صحيح س49/ان وجودطفل اصم في الاسرة قد يؤدي الى حدوث ....... بين الزوجين لشعورهما انهما في مشكلةواحدة: ا)تباعد ب) تقارب ج)اضطراب د)تفاهم س50)طريقةالهمس هي ان يقوم الفاحص او الام بأصدارصوت هامس ___ الطفل مباشرة أ)امام ب)بعيدا عن ج)بجانب د)خلف

2012- 5- 19	#74
خلف الشمري أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 63320 تاريخ التسجيل: Tue Oct 2010 المشاركات: 5,445 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 985 مؤشر المستوى: 109 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه بالاحساء الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه - ع ـقليـ ه المستوى: خريج جامعي	رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل آآهب امداكم تخلصون توي بالمحاضره السادسه

2012- 5- 19	#75
براآءه أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 89685 تاريخ التسجيل: Tue Oct 2011 المشاركات: 854 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 188 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه - اعاقه عقليه المستوى: خريج جامعي	رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل # = آلمدرسةة آلشآملةة تعني : " عدم الحاجة إلى اختصاصيين في التربية الخاصة " . = آلمدرسةة آلشآملةة تعني : "‌ قيام المتخصصين بأدوار جديدة ويصبحون جزأًمن النظام التربوي العام وليس جزأً منفصلا عنه " . = آلمدرسة آلشآملةة ينصب إهتمامها على : " ‌ التعليم الجيد والمعلم الجيد الذي يراعي الفروق الفردية، بين المتعلمين " . ‌ = آلمدرسة آلشآملةة ينصب إهتمامها على : " التنوع الهائل في استخدام الأساليب التعليمية والتربوية في الفصل الدراسي " . = آلمدرسة آلشآملةة ينصب إهتمامها على : " نظم البيئة الصفية لتشجيع تعليم الجميع " . = فلسفةة آلمدرسة الششآملة : "‌ تهتم بتربية جميع الطلاب ولايقتصر دورها علي الجانب المدرسي فقط بل يشتمل علي جوانب أخرى اجتماعيةوغيرها " . = فلسفةة آلمدرسة الششآملة : " تمثل خطوة نحو تحقيق فلسفة للمجتمع، هذا المجتمع يتفهم الفروق الفردية بين الأفراد، ويتعامل معها ليس بوصفها عيوبا ونقائص وإعاقات وإنما بوصفها جزءًا طبيعيًا من المجتمع والطبيعة الإنسانية " . = فلسفةة آلمدرسة الششآملة : " تسعى إلى إعداد المعاقين ليصبحوا أعضاء عاملين في مجتمعاتهم " .

2012- 5- 19	#76
خلف الشمري أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 63320 تاريخ التسجيل: Tue Oct 2010 المشاركات: 5,445 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 985 مؤشر المستوى: 109 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه بالاحساء الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه - ع ـقليـ ه المستوى: خريج جامعي	رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل scorpion من وين لك الاسئله

2012- 5- 19	#77
وســام Banned الملف الشخصي: رقم العضوية : 50316 تاريخ التسجيل: Thu Mar 2010 العمر: 45 المشاركات: 408 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 909 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: تربية خـاصة المستوى: المستوى الخامس	رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل س7/ترى بعض الدراسات ان جهاز السمع (الاذن و مكوناتها) يعمل لدىالانسان: أ)قبل الولادة بعشر دقائق ب)اثناءالولادة 3)بعد الولادة بعشر دقائق 4)اثناء فترةالحمل الاولى وعندي بالمحاضرة الجواب اثناء فترة الحمل الاولى صح ولا انا غلطان

2012- 5- 19	#79
ام فلوة أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 70691 تاريخ التسجيل: Fri Feb 2011 المشاركات: 10,757 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 10323 مؤشر المستوى: 171 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الخاصة الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة (صعوبات تعلم ) المستوى: خريج جامعي	رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل فترة الحمل اولى السمع شئ معروف من غير ما تشوفون الاختيارات

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق