 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2012- 5- 18
|
|||
|
|||
|
اسئله العام
 سلام للجميعبما انا الدكتور قال اطلعو على اسئله العام  يليت تسدحونها هنا مع اسئله الواجب |
|
2012- 5- 18
|
#2 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: اسئله العام
بسرررررررعه تكفووون لاني مافتحت الماده لحد اللحين
|
|
2012- 5- 18
|
#3 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اسئله العام
 
|
|
2012- 5- 18
|
#4 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اسئله العام
|
|
2012- 5- 18
|
#5 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: اسئله العام
اااااااااااب
|
|
2012- 5- 18
|
#6 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: اسئله العام
 الله يعافيكم وين اسئلة العام الماضي |
|
2012- 5- 18
|
#7 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: اسئله العام
اسئلة اختبار الاعاقه السمعية م السؤال الجواب ملاحظة العين تستقبل الاحساس بالموجات الضوئيه 2 يعتمد الكلام الصوتي على التنفس 3 بداية سماع الصوت عتبة السمع 4 على السندان من العضيمات الثلاثاء 5 القوقعه محتوى الماسه ص 4 6 الفقد السمعي البسيط يمثل نسبه 40% 7 التردد ات النقيه تمثل الخطوط الراسيه 8 الخطوط الافقيه التي تمثل المحور الراسي يبدا من -10 .صفر 9 المعين السمعي هو وسيله لتحسين السمع 10 هناك معينات سمعيه جماعيه تستخدم في الفصول الدراسيه 11 معين سمعي يوضع خلف الاذن يستخدم في حالات فقد السمع الحاد 12 جاء سؤال على الامراض التي تصيب الام الحامل الالتهاب السحائي 13 جاء سؤال على المستوى الثاني للوقايه محتوى الماسه ص 22 و ص 23 14 رعاية الام الحامل والتحكم في الاسباب التي توؤدي الى حالات.. الولاده المبكره 15 العمل على تعديل ....افراد المجتمع السالبه نحو الاعاقه السمعيه الاجابه الاتجاهات 16 ردود الوالدين صدمه ورفض 17 تبدا ازمة الاهل ب الانكار 18 احد اشكال الوقايه محتوى الماسه ص 21 19 قد تفرض الاعاقه على الاسره ممارسة بعض الاساليب في التنشئه الحمايه الزائده 20 الطبيعه المتقلبه للاصابه السمعيه تسبب للطفل عدم القدره على تكوين الذاكره الواعيه 21 تاثير الاعاقه السمعيه على الاطفال المعاقين سمعيا ليست واحده 22 هناك كثير من العوامل....التي تلعب دور كبير في تقليل اثار الاعاقه السمعيه السلبيه البيئيه 23 جاء سؤال على ذكاء الطفل المعاق سمعيا .. محتوى الماسه ص 29 24 جاء سؤال على ان الصمم يتدخل في عمليات الاساسيه للكلام مثل الانتباه 25 يؤثر الصمم المكتسب في تشكيل المناخ الاسري للطفل الذي فقد سمعه وينتاب المناخ الاسري شعور بالعجز 26 ان التربيه المبكره تساعد في القضاء على اوجه ....في نمو الشخصيه بسبب الاعاقه القصور 27 بشكل عام ذكاء الطفل الاصم لا يختلف عن الطفل العادي اذا توفرت كل الخبرات البيئيه اللازمه 28 اللغه بشكل عام هي صياغة للمعلومات او اشارات مرئيه في شكل رموز ملموسه 29 الكلام هو احد اشكال اللغه عند تعبيرنا بالرموز المنطوقه او الملموسه 30 يستطيع معظم الاطفال النطق باول كلمه في سن 9-18 شهر 31 في عمر عشرين شهر فان حصيلة الطفل اللغويه تصل الى 50 كلمه 32 من اهداف الاتصال اهداف ... معرفيه 33 عملية الاتصال عمليه .... ديناميه 34 سؤال على مهارات التحدث محتوى الماسه ص 49 35 الاصم هو الذي يتكلم بيديه وايمائته الوجهيه 36 من طرق اللغه المفضله لديهم.. الايماءت للتاكد 37 الكلام الصوتي يمثل ..اللغه الاساسيه لمعظم افراد المجتمع 38 لغة الشفاة تمثل اهميه لذوي الاعاقه السمعيه في جعل تحدثهم..... الى الافراد السامعين 39 يبقى الطفل المستجد بالمدرسه....؛< 15 يوم تحت الملاحظه 40 لا يجوز بقاء الاصم او ضعيف السمع بالمدرسه اذا بلغ سن. 18 سنه 41 تستخدم المدارس نفس المنهج المتبع بالمدارس العاديه 42 اختواء برنامج مدرس روضه سرعة دمجه مع الاخرين للتاكد 43 الروضه هي المرحله الاكثر مرونه وقابليه لتلقي التاثيرات الخارجيه 44 يتميز الاصم عن غيرهم بانهم يقرؤن .... لغة الاجسام قبل لغة الكلام 45 تلعب العوامل........... في التقليل من الاثار السلبيه 46 من اشكال اللغه... تعبيرنا بالرموز المنطوقه 47 افضل البرامج لتحسين الاتصال ... سؤال غير واضح 48 درجة مستوى ضعاف السمع ..لا يختلف الذكاء اذا توفرت ...... محتوى الماسه ص 31 49 عملية التقييم لابد ان تشمل .. البناء النفسي والمستوى التحصيلي 50 تمثل مستوى التواصل بين الطفل واسرته .... محتوى الماسه ص 25 51 لابد من اجراء ...عمليات تشخيص و تقييم لمستوى السمع لكل طالب 52 يتضمن البرنامج الاهتمام... بالقراءه والكتابه 53 يحتاج المعاق سمعيا الى خدمات ... تربويه خاصه متنوعه 54 برنامج اعادة التاهيل ....هو احد الجوانب الرئيسيه للبرنامج المدرسي الرئيسي الاجتماعي 55 اكتشاف الاعاقه السمعيه خلال السنه الاولى طلب الطفل تكرار الكلام 56 التدخل المبكر يتسم بطابع اصلاحي علاجي 57 مهارات اوخصائص المعلم محتوى الماسه ص 51 وص 52 58 يتعلم الطفل 2-6 سنوات ... 10 كلمات يوميا 59 جاء سؤال عن الاعاقه السمعيه المكتسبه محتوى الماسه ص 9 60 وجاء عن فقد السمع التوصيلي محتوى الماسه ص 6 61 اعادة التاهيل هو يعني اعداد الفرد للقيام بعمل عجزعن القيام به نتيجة اصابه او قصور 2-تمثل الوسيلة السمعيه الاجابات تحسين تعويض وعلاج .. 3- لحالات الفقد السمعي الحاد يستخدم المعين السمعي الاجابات داخل الاذن و خلف الاذن .. الاجابة الصحيحة خلف الاذن 6- تمثل مواقع ...... بيت الطفل الاصم وافراد اسرته الجواب على معتقد انه التواصل 7-يعاني افراد الاسره من ظغوط متعدده منها اخطار ... الجواب كما على حسب حلي الحماية .. أ ) وجداني ب ) اجتماعي ج ) اقتصادي د) سمعي . من جد هالسؤال لحس مخي .... وهذي بعض الاسئله اللي يعرف ايش اجابتها يقولي س 2/ تنوع جوانب القصور لدىالشخص المعاق سمعيا" فقد شمل مشكلات في جوانب عده منها ؟؟ ا) الثقافيه ب ) الترفيهه ج) الاقتصاديه د) المهنيه س 3/ يعتبر الاطفال الصم اقل كفاءه في تعلم اللغه وسرعه ... أ) تحدثها ب ) الوعي بها ج ) تحصيلها د ) ادراكها س4 / تعكس الخصائص السلبيه لدى الطفل المعاق سلبيا ........... سالبه اكثر مما تعكس عدم قدرته على السمع ؟ أ) وجدانيه ب ) توافقيه ج ) تكيفيه د ) تربويه س5 / اللغه بشكل عام ماهي الا صياغه للمعلومات في عده اشكال منها ؟ أ ) انفعال ب ) صراخ ج ) تواف |
|
2012- 5- 18
|
#8 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اسئله العام
هدف للهلي
|
|
2012- 5- 18
|
#9 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: اسئله العام
الله يجزاك خييير
هديل ..  روحي ذاكري
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ رواية ] : بعــــــــــــلمـــــــــــك درس . يفيـــــــــــدك ويحيــــــــــــيك .. | ₪ حـكـاية روح|~ | ملتقى الفنون الأدبية | 46 | 2013- 9- 30 07:21 PM |
| [ رواية ] : لا قلت احبك ,, اسكتي واحضنيني ,, | ₪ حـكـاية روح|~ | ملتقى الفنون الأدبية | 88 | 2013- 1- 13 12:49 AM |
| لبى السعؤديه كلها | H N O O | ملتقى المواضيع العامة | 69 | 2012- 12- 30 11:05 PM |
| تلاوة وتجويد: اختر الإجابة الصحيحة (سؤال وثلاث إجابات) | ابوطلال2011 | المستوى الثاني - كلية الأداب | 10 | 2011- 12- 17 01:27 PM |
| تلاوة وتجويد: ثانيا : أسئلة وأجوبة (شاملة من محتوى المقرر) | ابوطلال2011 | المستوى الثاني - كلية الأداب | 4 | 2011- 12- 16 10:15 PM |
