|
رد: أسئلة الإعاقة السمعية من قلب الحدث
:4:تخيلوا اكثر من 20 سؤال من المحذوف من ملزمة الماسه الامحاضرات الاخيره بس الحمد لله البارح طلعوا عيوني :31:وانا انقش الناقص وعرفت حليت زين لحقت الا ماكان في بالي الا الموجود :5: والمحاضرات الاولى واساس الماده وش يحس فيه راسي متروس معلومات ولا جاب منها بس الحمد لله على كل حال :29:
|
رد: أسئلة الإعاقة السمعية من قلب الحدث
س يستخدم مصطلح العمر السمعي لوصف طفل معوق سمعيا تم تركيب سماعات يساوي....................... الذي تم تركيب المكبر السمعي له فيه. ج اليوم س تعد لغة.................................. إحدى طرق الاتصال للأطفال الصم ج الشفاه س تحدث الأسباب الجينية كعوامل مسببة للإعاقة السمعية قبل الولادة نتيجة لانتقال حالة من الوالدين إلى الطفل عن طريق......................... ج الوراثة س تتلخص فلسفة اعادة التأهيل في ج احتررام الفرد المعوق س يعد اعطاء الام مخرا أثناء عملية الولادة القيصررية من العوامل المسببة للإعاقة السمعية...... الولادة ج أثناء س تعد ممراكز.................. من مؤسسات إعادة التأهيل للمعوقين سمعيا ج رعاية المعوقين س يتعتبر التعرض المكرر ................. من الأسباب التي تصيب الأذن الخارجية والوسطى ج الضجيج الالتهآبآت س يعتبر عدم جواز بقاء الطفل الأصم أو ضعيف السمع بالمدرسة عند بلوغه.......... ج 18 سنه س تمثل الأسباب غير المعروفة للإعاقة السمعية حوالي............. من الأسباب التي تحدث بعد الولادة ج (25%) س يجب الأ يقل ذكاء الطفل الأصم أو ضعيف السمع عن .............................. ج 75 درجه س يتعبر تقديم....................................... اللازمة للطفل ضد الأمراض الفيروسية والبكتيرية أحد أشكال الوقاية من اسباب الإقاعة السمعية المرتبطة بالطفل ج الرعاية التطعيمآت س ينقسم المنهج المستخدم في المرحلة الأساسية لتعليم الصم وضعاف السمع إلى............ ج قسمين س تعمل حاسة السمع من الوجهه الوظيفية على تنمية القدرات .......... والشعورية للفرد ج السمعية العقلية س يستخدم الطفل بعد ولادته لغة لتوصيل رغباته واحتياجاته لمن حوله هذه اللغة تتحدد في .......... ج الصراخ س يعد المعين السمعي الذي يسمى نمط الجسم ذو الحجم ......... وعادة ما يوضع على الصدر ج المتوسط كبير س يلبي استخدام التواصل الكلي ممع الأطفال الصم كل احتياجات و......... كل طفل على حده ج قدرات س يعاني الطفل ذوي الاعاقة السمعية البسيطة من تشتت الانتباه و................ ج التركيز س يعد استخدام أساليب ................. والناقشة والتفكير خلال عملية الشرح من سمات المعلم الكفء الذي يمعل ممع الصم. ج الوصف يمكن أن تساعد التبية المبكره في القضاء على أوجه القصور في نمو الشخصية الناتج عن الاعاقه السمعية أو تخفيف........................... بدرجه كبيره على الأقل. ج حدتها س يممثل المحور الأفي لبطاقة قياس السمع : التررددات الصوتية النقيلة التي تتراوح ما بين ..........(hz ج (125-8000) س يتسم الأطفال الصم بأن لديهم قدرات هزيلة لفهم أحاسيس الآخرين وهموهم ومشاعرهم وعدم كفاية ............ لدمج سلوكهم مع الافراد السامعين ج قيمهم < هذي مدري س يعد........................ الخطوه الثانية في خدممة التدخل المبكر مع المعقاين سمعيا ج التشخيص س من الخصائص العقلية والمعرفية للأفراد الصم أنهم قادرون على حل الممشكلات الممعقده باستخدام التفكير ج المنطقي س يشير مفهوم الدمج إلى أن المعاقين سمعيا يجب أن يكونوا في الفصل الدراسي العادي ج جزء متضمنا س يعاني الطفل الأصم في تحصيله للغة العربية من صعوبه في استخدام أدوات......... بين الجمل لذا فهو يتناول قطعة الكتابة جمله بعد أخرى. ج الربط س لايستجيب الكثير من الأطفال لأي منبه صوتي مهمما كانت قوته لعدة ساعات وقد تصل لعدة أيام بعد الولادة ويرجع ذلك لوجود ج السائل الاممنيوتي س تثمل عتبة السمع ج بداية س إن عملية دمج المعاقين سمعيا تطلب تهئتهم ......... وسلوكيا وتعليميا قبل الدخول إلى المدررسه العاديه ج نفسيا واجتماعيا س يعد ....... يجب تحديده قبل الدخول في عملية التواصل ممن أسس تحقيق أهداف الاتصال ج وجود هدف < هذي مدري س يعرف ضعاف السمع بأنهم الأطفال الذين تكون حاسة السمع لديهم برغمم أنها............. إلا أنها تؤدي وظائفها باستخدام المعينات السممعية أو دون استخدام هذه المعينات ج قاصره س عندما نلاحظ أن صوت الطفل............... جدا عند تحدثه مع الآخرين وعلى وتيرة واحده يكون ذلك مؤشرا لوجود اعاقة سممعية لديه ج عال س تودي مظاهر الصمم الطبية أو الاجتماعية أو .............. إلى مشكلات في الاتصال ج التربوية النفسية س يتالف جهاز قياس السمع الاديو ميتر من وحده الكتررونية لإصدار الأصوات ووحده اختبارر الترددات ........................... ووحده تغير الذبذبات ووحده خرج الصوت ج الهوائية المتغيرة س يعتبر التواصل ............................... من اشكال التواصل الرئيسية ج الإرشادي الثقآفي س يخرج جهاز الأديومميتر الجمعي عدد كبير من السماعات......... يقوم كل فرد بوضعها على أذنه ج الفرديه س تأخذ مواقف تواصل الأفراد الصم سواء مع السامعين أو بين الصم أنفسهم بشكل التواصل .............................. والذي يتم بين شخصين فقط ج الشخصي س تتقاسم الأسر عوامل مشتركه في وجود طفل أصم منها ضغوط تتممثل في أخطار ............المبالغ فيها على الطفل ج الحممايه س يعد ................................ أحد طرق الاتصال لدى الأطفال المعوقين سمعيا ج الطريقة الوصفية الكلام الصوتي س يتكون المعين السمعي من ممكثف صوت لتجميع الأصوات ووحده تكتبير الصوت و........................ بطاريه ج وحدة دمج السمآعة س يجب أن يتضمن برنامج إعادة التأهيل التعليممي ولأكاديمي اتاحة الفرصه له في أختيار وسيلة................ المناسبة له قبل التحاقه ج التحدث |
رد: أسئلة الإعاقة السمعية من قلب الحدث
س يلعب الطفل المعوق سمعيا فيما يمكن أن يكتسبة من خبرات ومهارات وصعوبات ومشكلات ج الذكاء س يحتاج الاطفال المعاقين سمعيا إلى معلمم تفوق قدراته وو............... معلم الصف العادي ج مهاراته س يركز المستوى الثاني للوقاية من الاعاقة السمعية على الرعاية الطبية من كشف إصابات الاذن كافه جج تشخيص س تعرف المدرسة الخاصة بالمعاقين سمعيا بأنها تلك المدرسة التي تستقبل الأطفال عمر ............ فأكثر ج أربع سنوات س يؤكد المستوى الثالث للوقياية من الأعاقة السمعية على تقديم خدمات............ مناسبة للمعاقين سمعيا ج بيئية تربوية س تقدم الحضانه ورياض الأطفال التي تستقبل الأطفال المعوقين سمعيا خدمات منها اهتما صحي مبكر خلال قياسات ج اجتماعية < هذي مدري س أي بناممج ممدرسي يستبعد أو يغفل دور الأسرة والتعاون معهم في تربية الطف المعاق هو برنامج ..................... لايمكن أن يحقق أهدافه بدمج الطفل المعوق سمعيا في الممجتمع ج قاصر س لايمتلك الأطفال الصم أكثر من عشر كلمات في عمر ج الرابعة س يقوم جهاز الدهليز في الاذن الداخلية بحفظ ج توازن س يستخدمم الطفل الأصم جمله................... في شكل كلمة واحده أو كلمتين ج الكتابة س تصل درجة الفقد السمعي في حالة فقدان السمع الحس عصبي لأكثر من .............. إلى درجة الصمم ج 70 س يستحد الأطفال الصم وهم في عمر ما قبل الممدرسه سن الرابعة تراكيب لغوية تقابل من أقرانهم العاديين في عمر.................. ج الثانية س يحدث الفقدان السمعي المركزي نتيجة إصابة الجزء المسؤول عن السمع في ..................... ج المخ س يتمتع الأفطال الصم بمستويات عاليه في فهم عمليات ج التواصل |
رد: أسئلة الإعاقة السمعية من قلب الحدث
قدرت أصحح الأسئلة الموجودة بس مآبقدر أكتب , بروح أذآكر صعوبآت تعلم حدود 70 صفحة .. قسموهـآ 10 صفحآت تقريبآ بسآعة < ركزوآ قرآءة فهم وربط وليست حفظ .. امشوآ بقلم تحت الكلمة .. الله يسهل علينـآ وويكون ختآمهآ مسك :2: |
رد: أسئلة الإعاقة السمعية من قلب الحدث
انا حاله جمله الاشاره في كلمه وكلمتين قريتها بالملزمه بس بصيغه غير يفه بالاشاره كلمه كلمتين مب متاكده :5:
|
رد: أسئلة الإعاقة السمعية من قلب الحدث
Charisma
مشكوره على الحلول طمنتينا ان شاء الله نعدي :21: |
رد: أسئلة الإعاقة السمعية من قلب الحدث
مساءكم الله بالخير والرضااا:29:ا ودعوالله في الي راح وذاكرو الجاي ومعدلنا هالمستوى في البي باااااااااي:36: |
رد: أسئلة الإعاقة السمعية من قلب الحدث
مااقول الا الحمدلله رب العالمين على كل حال
|
رد: أسئلة الإعاقة السمعية من قلب الحدث
قلبي الصغير لا يتحمل ذااالك:18::18::18:
|
رد: أسئلة الإعاقة السمعية من قلب الحدث
اقتباس:
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:16 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام