ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله

- ارشيف المستوى 4 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=276)

رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله

جزاكم الله خير جميعاً وفالكم a+ ان شاءالله

شكراً لكم جميعاً :004::004::004:

رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله

رجع وعصب ويقول ليه تاخذين طابع اني عصبي :007: استنى اصلا تو اركز بالسؤال :biggrin:

اي فهمت صح صح بس لو جاب كلهم مع بعض من غير الترتيب اللي مطروح بالسؤال ويش تكون الاجابه
يعني يعطيني امثله بجمله عن المنتمي والغير منتمي من غير تسلسل ..؟؟؟:cool:

رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ورده خجولة (المشاركة 6413768)

-8 نموذج هاربت يلقي الضوء الأكبر في التدريس على:
1. المتعلم
2. المعلم
3. الإدارة المدرسيه
4. لاتوجداجابه صحيحه فالمعلم عليه دوريعادل ماعلى المتعلم

هذا السؤال حله خطأ ..الحل الصحيح 4- لاتوجد اجابه صحيحه حله الدكتور في المباشرة الاخيرة

25- يمكن تنفيذ طريقة الإثاره العشوائيه في التدريس بإستخدام الاسلوب :

1- الجماعي

2- الفردي

3- الفردي الجماعي

4- الغير مصنف

الاجابه خاطئه الصحيح ... 1- الجماعي ايضا حلها الدكتور في المباشرة الاخيرة

35- يقوم معلم اللغه العربيه بتقديم عدد من الامثله عن حمع المذكر السالم (ذهب المعلمون إلى الرحله , نجح المهندسون في الاختبار , استخدام المشاهدون بالبرامج العلميه , .... بعد دراسة الموقع الإعرابي للكلمات التي تحتها خط وتحديد الخاصيه التي تجمعها , قام المعلم بتقديم الامثله الإضافيه التاليه (استدعى المدير المعلمين إلى غرفته , ناقش المعلمون امور المدرسه , كرم المسئول المهندسين في حفل بهيج , اثنى المهندسون على مديرهم) , أي من العبارات التاليه صحيحه ..

1- التعرف على وجوه الشبه لتحديد القاعده التي تحكم هذه الامثله

2- التعرف على وجوه الاختلاف لتأكيد القاعده التي تم الوصول لها

3- - تدريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منتمية والغير منتمية لبلورة القاعده التي تحكم الامثله التي تم عرضها اولاً

4- جميع الاجابات صحيحه

وهذي أعتقد حلها رقم 3 الي انا شايفه

- أي من المميزات التالية لا تنطبق على طريقة التدريس باللعب ( تمثيل الادور) :

1- علاج المظاهرالانطواية لدى الطلاب

2- اكساب الطلاب الطلاقة في الكلام

3- اضفاء روح المرح على الموقف التعليمي

تحقيق الاهداف المعرفية بصورة فاعله

وبالنسبه لهذا السؤال الدكتور بنفسه في المحاضرة قايل انها تضيف روح المرح على الموقف التعليمي يعني يمكن الجواب يكون رقم 4 والله اعلم

وهذا الي عندي والله اعلم

انا مع الدكتور في مايقوله لو اجابته خطأ :biggrin:

بس ياريت الى سمع المباشره الاخيره بعد يزودنه بالمعلومات ....
انا بحاول افتح النظام ويارب تنفتح معاي المحاضره ...

رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وجود الخالدي (المشاركة 6426345)

ممكن طيب مرفق لاسئلة الواجب ..؟:biggrin:

بالمرفقات

رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله

شكراً الفيصل ..

رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله

عفوااا معزوفة:tongue:

رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله

ميغسي اوووووي الفيصل لا خلا

معزوفه ههههههههههههههههههههه مبدعه انتي انا مع الدكتور لو كان خطأ
واحساس يقول ساعات مخك مايفيد :139:

رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله

ههههههههههههههههههه رحت سمعت شرحه ترى في المحاضرات المباشره الاخيره وترى الاجابات صححها اسمعوها في دقيقه تقريباً 13 :biggrin:

بتوفيق يارب :004::004::004:

رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله

-8 نموذج هاربت يلقي الضوء الأكبر في التدريس على:
1. المتعلم
2. المعلم
3. الإدارة المدرسيه
4. لاتوجداجابه صحيحه فالمعلم عليه دوريعادل ماعلى المتعلم

حله الدكتور في المباشرة الاخيرة

25- يمكن تنفيذ طريقة الإثاره العشوائيه في التدريس بإستخدام الاسلوب :

1-الجماعي

2- الفردي

3- الفردي الجماعي

4- الغير مصنف

حلها الدكتور في المباشرة الاخيرة

اسمعوها حتى تطمنون ربي يريحكم بالأسأله الزينه ياربي يالله

:004::004::004:

رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله

الله يجزاكم خير ممكن الأسئلة بصيغة PDF :sm1:
موفقين يارب