|
╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أخواني وأخواتي حياكم الله جميعا :106::106::106: هنا موضوع خاص .. لتعديل الاخطاء في الاسئله والموضوع محدث واي نقطه ابضيفها بدايه الموضوع ومن اكتشف خطا .. ومتأكد منه .. ينبهنى برساله خاصه او بنفس الموضوع هنا يكتبه بس وانا ابضيفه بدايه الموضوع .. ₪ █ ~ مدخل إلى صعوبات التعلم ~ █ ₪ من اختكم همس .. الله يجزاها خير أي أنثى تعاني من صعوبات التعلم يقابلها نسبة الإصابة بصعوبات التعلم ذكور كاتبين (4-1) الاجابه خطا لانه كل انثى يقابلها 4 ذكور فتكون النسبه (1-4) = (1 انثى - 4 ذكور ) ₪ █ ~ مدخل إلى الاعاقة السمعيه ~ █ ₪ ₪ █ ~ مدخل إلى الإعاقه البصرية ~ █ ₪ من اختكم princess في خطأ باختبار الاعاقه البصريه مدري اذا انتبهتوله ولا لا السؤال 60 ـ تحتوي لوحة ......... على رسومات متعددة المقاسات لكف اليد وذلك لقياس حدة (غير واضح باقي أ ـ سنلن الاجابه الصحيحه: جوغرن موجوده الاجابه للتاكيد بملزمة هتان الصفحه 26 السطر الي قبل الاخير ₪ █ ~ مهارات التواصل ~ █ ₪ ₪ █ ~ التقويم التربوي ~ █ ₪ ₪ █ ~ استراتيجيات التدريس ~ █ ₪ ₪ █ ~ اضطرابات السلوك والتعديل ~ █ ₪ ₪ █ ~ قضايا ثقافية معاصرة ~ █ ₪ من اختكم صرخة سكوت يعطيها العافيه السلام عليكم اخ هتان اكتشف خطأ خلال مذاكرتي لماده القضايا وحل اسئلة العام والكل حاله خطا -اتجه التغريب اتجاها اخر لنشر افكاره وحمل الناس على تبني مفاهيمه وذلك عن: أ-الترويع والتقتيل ب-انشاء مدارس الارساليات التنصيريه ج-بث الفرقه بين المسلمين د-الترويج للفكر الغربي الجواب الصحيح : (ب) انشاء مدارس الارساليات التنصيريه موجوده في الملزمة المحاضرة السادسة ص 19 في تاريخ التغريب السطر الرابع للي يحب يتأكد :34: |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
جزاك الله خير اخوي هتان
موضوع بمحله والانسان مو معصوم من الخطا وان شاءالله ماتظهر اخطاء بباقي المواد الله يعطيك العافيه جعلت موضوع واحد للتصحيح :21::21::21: |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
كالعادة ابداع رائع وطرح يستحق المتابعة شكراً لك تمنياتي لك وللجميع بالتوفيق .. . |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
شكرًا.
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
مبدع دائما اخي هتان
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
يعطيك العافية هتان أمي تدعي لك
بس هل الأسئلة هذي اكيد حق الترم الماضي الاختبار الي قبل ماحليت زين لأني ركزت على اسئلة اختبار سابقة :42: |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
يعطيك العافيه هيتو
بس انا مقدر ارسل لك رساله ؟؟؟!! اكثر من مره ابي ارسل ولا يجي |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
الله يعطيك الف عافية ويسعدك دنياواخره ويوفقك....
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
الله يجزاك الف خير طرح كان يفتقده القسم
كل الشكر لك |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
غريبه .. بسيطه اكتبها هنا وبضيفها بدايه الموضوع |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
:3::3::3::3::3:
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
يعطييك العافيه ربي يسعدك
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
ربي يسعدك وين ماتروح ويبعد عنك كل شر
الف عرفان شكر وتقدير لك هتان |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
الله يجزاك الجنهه يارب ,,
ويسعدك دنيا واخرهه ,, |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
الف شكر
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
تم اضافه خطا لصعوبات التعلم والتقويم التربوي
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
يعني بالعربي
في التقويم التربوي لو جانا سؤال عن الاهداف التربويه او الاهداف التعليميه او اهداف الدرس نختار اجرائيه قابله للقياس اذا مافي هالخيار نختار كل هدف والمناسب له :44: |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
بعض الاسئله غير موجوده في الكتاب ولا في المحتوى ابدا يعني قلبت الكتاب من الجلده للجلده مش موجوده ويعطينا سؤال.!!! السؤال هذا اذا انت او انتي مذاكرين المنهج صح راح تكتشف ان الاجابه هي الغريبه في الاختيارات الاربع وهي الصحيحه ابي اعرف وش هدفه من الشيء هذا؟ مثلا اعطيكم مثال درسنا التقويم الحديث والتقويم الجديد ولنفترض ان هناك (التقويم المحايد) <<مثلا قلت مميزات التقويم الحديث معروفه لدينا ومميزات التقويم القديم معروفه لدينا يعطينا الدكتور سؤال عن التقويم المحايد واجابته هي الاجابه التي لم ندرسها في المنهج ..!! سؤالي هو ما هو هدف الدكتور من هذا السؤال ؟ هل يريد أن يعرف اننا شرينا الكتاب وقرأناه سطر سطر..!!! حقيقه مثل هذه الاسئلة تفتقد للهدف المنشود من المنهج الذي درسناهـ وهي تفتقد للموضوعية والصدق وغيرها من مواصفات الاختبارات والتقويم مدري انتم معي في النقطه هذي او اني انا يتهيأ لي الشيء ذا شكرا للجميع |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اسأل الله يوفقكم ,, ولا يحرمكم الاجر ,,جعل النار ماتمس ايدينك ياهتآآآن ,,ماشاء الله الله لايحرمنا من اخوه مثلكم أأأأمين يارب:2:
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
في المحاضره المباشره بنت تسأله عننوع في التقويم المباشر اسمه الاسقاط قالت ايش معناتها؟؟؟ قال ماشرحت شي كذا قالت الا بالمحاضره 8 تلكك شوي قال مشروحه اقريهاا شوي قال من وين تذاكرين؟ قالت المحتوى قال عشان كذا اقول لكم ذاكرو الكتاب والله العظيم رحت بنفسي ادور بالكتاب زنقه زنقه مالقيت شي عن هالموضوع ابدا النااتج اللي طلعت به الدكتور مو عارف ومو ملم بالمنهج وكذا سؤال ماجاوب عليه واللي بيتاكد يسمع المباشره تبون نصيحتي اللي بسويهاا ماراح افهم بحفظ لانه ماراح يجيب بالفهم دامه مو فاهم مادته استودعكم الله بنفصل من الجامعه بعد هالتقرير :7::7: |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
راح انزل لكم تسجيل المحاضره المباشرة الثالثه واحد من الاخوان يسأله يقول التقويم الشخصي ..! موجود بالكتاب ماهي الطريقه او وش الاسلوب الي ينفع معه تلكلك مثل ماقلتي ووالله العظيم انه ماجاوب السؤال وراح ان شاء الله اجيب لكم المسجله وتشوفون انا كنت بأسأله عن الفصل الحادي عشر في الكتاب بس متأكد 1000000% انه رايح يقول ( ايوه معكم ) بالعقل مايبيلها كلام لكن سكتّ احسن .. بعض الاسئلة شينه <<شكلي بانفصل معك ههههههه .. لالا هذي مجرد رأي وهذاك رأيك قد يختلف معك الكثير ولكن انا مؤيد شكلا ومضمونا وتفصيلا والله جالس ابي الخص الكتاب من يساعدني؟ اقل مافيها النص بالنص من معي؟ فترة ثلاث ايام فقط |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اضافه تعديل فى اسئله القضايا
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
انا قبور الياسمين مو توب تن:42: ومستعده الخص الكتاب معاك بس كيف؟؟ |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
هههههه سوووووووووري قبور وكلكم سوا والله ماشاء الله عليكم طيب شوفي معنا الي الفصل العاشر اقسميها بيننا يالله رغم ان عندي عمل وكذا بس بنجتهد ان شاء الله اكتبيه كتابه انا قلت 20 ورقه على كل واحد فينا ماهي كثيره صح ؟؟ لما نطلع بكتاب 40 ورقه اعتقد شي طيب انتي اذا لك راي يا ياسمين قولي لي |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
طيب تماام
انا بلخص العاشر والتاسع والثامن الفصل السابع الفصل السادس اكون كذا لخصت من المحاضره الثامنه الى 14 تماام؟ |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
اوك خلاص ماعندك مشكله اناالمحاضره 1 إلي المحاضرة 7 تم؟؟ |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
تم باذن الله
اخلص بيدي وابدا فيه الليله :21: |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
تبي مساعده او شيء انا حاضر؟ وعلى فكره خليك على نفس اسلوب هتان في الخط والالوان انا اشتغلت ع ملزمه هتان القديمه اقصد من ناحيه الخط وكذا وابشرك خلصت واستخلصت المفيد وماحاولت اني اتوسع في شي ماله داعي بالعكس اخذت كل النقاط المهمه لأني اصلا محددها من أول والحين بس كتبت كتابه << لكن تتعب والله:39: وتكسر الظهر وتعمي العيييييييييييييييين:7: اذا تبي مساعده حاضر. |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
شووف التقييم ابو وائل واي رأي منك ارحب فيه
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اووووووووووك
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
مااقدر ارسل تقييم بس تماام انا اشوف اكمل الناقص من الكتاب واللي مو موجود بالمحتوى عشان مايتكرر
كذا احسن والا كيف؟ |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
خلاص كملي النقص اما الي عندي فهو جاهز انتظر الي عندك فقط اهم شي حاولي ماتنسي شيء لان الكتاب فيه اشيا كثير ماهي بالملزمه |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
خلاص الثامنه والتاسعه انا باكتبها من الكتاب احسن
لان اخاف يفوت علينا شي ............... انتي كملي 11-12-13-14 وبسسسسسسس وش رايك تم؟ |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
لااا خلاص كتبت كل شي
الان بالرابعه عشر |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
ماشاء الله عليك قبور الياسمين
ممتازه مرررررررررررره خلاص اذا خلصتي علميني الله يوفقك |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
هتان يعطيك العافيه على موضوع بوفيق
ابو وائل -قبور حبيبتي الله يوفقكم يارب وجعلها بموازينكم يارب :2: |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
1 مرفق
خلصت من التلخيص:12:
وهذي موجوده بالمرفقات بكمل 14 لانها مرره طوويله :36: |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اذا خلصتي التلخيص أعطيني
بعلمك وش سويت ب الثامنة والتاسعة |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
1 مرفق
خلاص اضف الملزمه حقتي للي عندك
بدون 14 لانها نفسها موجوده نفس النقاط الرئيسيه وهو شارح كل نقطه بشرح موسع هنا المللخص بعد التعديل |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
يعطيك العافيه قبور
خلاص اذا خلصت النهائي نزلته موضوع اوك؟ |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
يديكم العافيه ويجعلو في ميزاان حسناتكم
وكل شخص حاول يساااعد ولو بشي بسيط اخوااانه الطلااااب باالتوووووفيق للجميع :1: |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
:16::16:
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
لو سمحتوا التصحيح يكون هنا ولا كيف
لانه حاولت ارسل رساله للأخ هتان في رسائل الأعضاء مو راضي |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
8
يعطيك العافيه حطيه هنا وبضيفه اول الموضوع |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
السوال 54 في الاضطرابات السلوكيه في اسئله الموضوع المثبت
تصف مبادئ ....... تشكيل العلاقات بين المثيرات القبليه والسلوك الاستجابي الجواب الصحيح الاشراط الكلاسيكي وليس الاشراط الاجرائي |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
وانت مشكور على جهودك الجبارة من العوامل الخارجية المؤثرة على عملية الانتباه لدى المعاقين عقلياً : أ ـ الحركة ب ـ الدافع أو الرغبة ج ـ الحالة النفسية للفرد د ـ لا توجد إجابة صحيحة الاجابة الصحيحة: الحركة، الحالة النفسية والدافع من العوامل الداخلية هذا اللي عندي حاليا وفالنا وفالكم التوفيق وال+a يارب اعتذر الاسئلة لمادة مهارات الاتصال نسيت اكتب اسم المادة:34: |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
بعد اذنك اخوي هتان
اسئله التقويم التربوي لعام 1433 الاسئله من 39_57 بدون اجابات وهذي اجابات الاسئله 39 ـ يهدف تقويم المتعلم إلى أ ـ تشخيص وعلاج الضعف الدراسي ب ـ تقدير أداء المتعلم ج ـ وصف تحصيل المتعلم رقميا د ـ تشخيص أداء المتعلم في ضوء معيار 40 ـ التقويم بمفهومه القديم أ ـ مرادف للقياس ب ـ مرادف للاختبارات ج ـ يعتمد على أدوات متنوعة د ـ يقوم به فريق عمل 41 ـ التقويم بمفهومه الحديث أ ـ عملية تعاونية شاملة ومستمرة ومتنوعة ب ـ مرادف للاختبارات ج ـ يقوم به المعلم د ـ يقيس النمو المعرفي فقط 42 ـ يهدف تقويم المتعلم إلى أ ـ تحديد مستواه واستثارة دوافعه وكشف مواهبه ب ـ توجيه العملية التعليمية ج ـ تعديل الأهداف د ـ تحديد كفاءة المعلم 43 ـ وظائف التقويم بالنسبة للمعلم أ ـ تحديد مستواه واستثارة دوافعه وكشف مواهبه ب ـ توجيه العملية التعليمية ج ـ تعديل الأهداف د ـ التعرف على مستويات طلابه 44 ـ وظائف التقويم بالنسبة للعملية التعليمية أ ـ تحديد كفاءة المعلم ب ـ توجيه العملية التعليمية ج ـ تعديل الأهداف د ـ التعرف على مستويات طلابه 45ـ وظائف التقويم التنظيمية تهدف إلى أ ـ تحديد كفاءة المعلم ب ـ توجيه العملية التعليمية ج ـ تعديل الأهداف د ـ التعرف على مستويات طلابه 46 ـ يقصد بالموضوعية أ ـ ألا تتأثر نتائج التقويم بالعوامل الذاتية ب ـ إن يبدأ التقويم مع بدأ العملية التعليمية ويلازمها ج ـ أن يكون التقويم شاملا لجميع جوانب التعلم د ـ أن تكون عملية التقويم مبنية على أسس علمية 47 ـ يقصد باستمرارية التقويم أ ـ ألا تتأثر نتائج التقويم بالعوامل الذاتية ب ـ إن يبدأ التقويم مع بدأ العملية التعليمية ويلازمها ج ـ أن يكون التقويم شاملا لجميع جوانب التعلم د ـ أن تكون عملية التقويم مبنية على أسس علمية 48 ـ يقصد بشمولية التقويم أ ـ ألا تتأثر نتائج التقويم بالعوامل الذاتية ب ـ إن يبدأ التقويم مع بدأ العملية التعليمية ويلازمها ج ـ أن يكون التقويم شاملا لجميع جوانب التعلم د ـ أن تكون عملية التقويم مبنية على أسس علمية 49 ـ يقصد بالعلمية . أ ـ ألا تتأثر نتائج التقويم بالعوامل الذاتية ب ـ إن يبدأ التقويم مع بدأ العملية التعليمية ويلازمها ج ـ أن يكون التقويم شاملا لجميع جوانب التعلم د ـ أن تكون عملية التقويم مبنية على أسس علمية 50 ـ من أهداف التقويم القبلي . أ ـ تحديد متطلبات التعلم الجديد ب ـ إعطاء الطلبة تقارير تفيد نجحهم ونقلهم لمستوى أعلى ج ـ تقديم مساعدة مستمرة ومنظمة للطلبة أثناء التعلم د ـ تشخيص صعوبات التعلم لدى الطلبة 51 ـ من أهداف التقويم البنائي . أ ـ تحديد متطلبات التعلم الجديد ب ـ إعطاء الطلبة تقارير تفيد نجحهم ونقلهم لمستوى أعلى ج ـ تقديم مساعدة مستمرة ومنظمة للطلبة أثناء التعلم د ـ تشخيص صعوبات التعلم لدى الطلبة 52 ـ يهدف التقويم ألبعدي إلى أ ـ تحديد متطلبات التعلم الجديد ب ـ إعطاء الطلبة تقارير تفيد نجحهم ونقلهم لمستوى أعلى ج ـ تقديم مساعدة مستمرة ومنظمة للطلبة أثناء التعلم د ـ تشخيص صعوبات التعلم لدى الطلبة 53 ـ من أهداف التقويم التشخيصي . أ ـ تحديد متطلبات التعلم الجديد ب ـ إعطاء الطلبة تقارير تفيد نجحهم ونقلهم لمستوى أعلى ج ـ تقديم مساعدة مستمرة ومنظمة للطلبة أثناء التعلم د ـ تشخيص صعوبات التعلم لدى الطلبة 54 ـ يهدف المعيار السيكومتري إلى .: أ ـ ترتيب وتصنيف المتعلمين ب ـ مراعاة الفروق الفردية ج ـ قياس أداء المتعلم قبل التعلم وبعده د ـ تقدير كفاءة المنهاج 55 ـالمعيار الاديومتري يهدف إلى أ ـ ترتيب وتصنيف المتعلمين ب ـ مراعاة الفروق الفردية ج ـ قياس أداء المتعلم قبل التعلم وبعده د ـ تقدير كفاءة المنهاج 56 ـ الأهداف التربوية أهداف أ ـ عامة طويلة ألمدي تتحقق عبر مراحل التعليم ب ـ متوسطة ألمدي تتحقق عبر مرحلة تعليمية ج ـ قصيرة ألمدي تتحقق عبر وحدة دراسية د ـ إجرائية قابلة للقياس والملاحظة 57 ـ الأهداف التعليمية أهداف أ ـ عامة طويلة ألمدي تتحقق عبر مراحل التعليم ب ـ متوسطة ألمدي تتحقق عبر مرحلة تعليمية ج ـ قصيرة ألمدي تتحقق عبر وحدة دراسية د ـ إجرائية قابلة للقياس والملاحظة بالتوفيق للجميع:17: |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
8 8
مصطفى 1 |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
محلولة تبع التقويم حلها الاخ سلطان كاملة يعطيه العافيه
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
حبيبتي انا اتكلم عن الموجوده بهالموضوع ومجهودنا ماناظرت حل اسئله اخوي احساس جزاه الله خير :17::17: |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
يعطيتس العافيه ي احلى مصطفى :17::41:
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::g2:
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
:16:
|
رد: ╝ ~ ◄ █▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒█ ► ~ ╚ ◄ محدث ►
ركزو على الحفظ في التقويم التربوي اهملت الحفظ وحليت اسئلة التقويم التربوي
وقارنت حلي مع حل سلطان وتون اكتشفت عندي خطا 45- وظائف التقويم التنظمية تهدف الى ا- تحديد كفاءة المعلم < حلي لان في الملزمة التعرف على (كفاية) المعلم فلخبطت ب- توجيه العملية التعلمية ج- تعديل الاهداف <الحل الصحيح ل سطان وتون د- التعرف على مستويات طلابه هتان لو سمحت في خطا في مهارات التواصل 67- من اوجه الاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي ان الاتصال اللفظي ا- انتاج الانسان ب- تتحكم قواعد اللغة فيهما <هذا الحل خطا ج- تتحكم قواعد اللغة فيه < الحل الصحيح د- جميع ما ذكر |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
-9 ان يطبق الطالب خطوات القسمة المطوله على المسائل التي ستقدم له بنسبة نجاح تفوق90%وفي فتره زمنيه لاتتجاوز 10 دقائق,هذا الهدف يصنف بأنه من اهداف:
1. التربيه 2. المجتمع 3. الماده 4. الدرس وش الجواب لسؤال ذا من ماده استرتجيات التدريس اتوقع الجواب الدرس:36: صح ولا لا |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
فراولة .. انا عندي الدرس من حل الزملاء
وعندي سؤال له اجابات مختلفة في استراتيجيات التدريس من مواصفات الأستراتيجيه الشمول,ويقصد بها: 1. تضمين جميع المواقف والأحتمالات المتوقعه في الموقف التعليمي 2. مراعاة الفروق الفردية بين الطلبه لتتناسب الجميع 3. استغلال جميع الأمكانات الماديه المتاحة في المدرسه للوصول الى الأهداف المنشوده 4- جميع ماسبق البعض اجاب 4/ او 3/ او 1؟؟ مارأيكم |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
لكن الاجابة الدرس ليش ؟ اولا اهداف المادة اللغة العربية هي تطبيق القواعد اللغوية والرياضيات اتوقع مسائل القسمة والضرب ثانيا اهداف الدرس عربي مثل درس المبتدا ان يعرف المبتدا علامة التشكيل --اخره والدرس الثاني الخبر اما الرياضيات ان يعرف كيف يقسم والدرس الثاني كيف يضرب اول مانشوف السؤال يجي في بالنا الجواب اهداف المادة لكن لو ركزت ان حدد زمن 10 دقائق ف مستحيل يكون هدف مادة يحل في زمن 10 دقائق لذلك الجواب الدرس بالتوفيق |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
متأكدة الاجابة الاولى 1 لان 2و3 اصلا من مواصفات الاستراتيجية الجيدة ومن ضمنها الشمول في السؤال سأل عن المقصود بالشمول ولم يسأل عن المواصفات بالتوفيق |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اتفقو على حل :24:
<< راح فيها :12: |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
معاي بخصوص الاختلاف في الاستراتجيات وانا أكدت لهم ع إن الاجابات اللي عندك صحيحة تبع الاستراتجيات |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
حسب مفهوم الشمول واللي فهمته من الماده... الجواب\ 1. تضمين جميع المواقف والأحتمالات المتوقعه في الموقف التعليمي هذا والله اعلم |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
بااذن الله الدرس<<<حسب فهمي |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
با التووفيق لك...
مااننحرم من جهوودك الفذة تحيااتى لك...... :16: |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
يعطيكم الف عافيه على هالمجهود الرائع و في خطأ باختبار الاعاقه البصريه مدري اذا انتبهتوله ولا لا السؤال 60 ـ تحتوي لوحة ......... على رسومات متعددة المقاسات لكف اليد وذلك لقياس حدة (غير واضح باقي أ ـ سنلن الاجابه الصحيحه: جوغرن موجوده الاجابه للتاكيد بملزمة هتان الصفحه 26 السطر الي قبل الاخير |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
اقتباس:
تيب التلخيص شامل لكل الكتاب ولا بس الفصل السابع؟؟ ترا انا اللي ارسلت التقييم لك:27:لكن نسيت اكتب نكي:42: |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
ممتاااز ..:17: لان الكويزات بعضها غلط
التقويم التربووي / .. ليش ماتكون مستمر / هو الاختيار مبدئي من اي صفحة بطاقة التلميذ التراكمية المجمعة من أدوات التقويم أ ـ المبدئي :21::21::33: ب ـ المستمر ج ـ الختامي د ـ التشخيصي |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
التقويم التربوي ..
انتبااه في الاجابات خطأ ..الموضوع المثبت ابرااء للذمة ارجو التحري 66 ـ الأهداف المهارية في مستوى الممارسة تؤكد على أن المتعلم أ ـ على وعي بما قدم أمامه ب ـ قادر على أداء عمل معين ج ـ قادر على التجريب والاعتماد على نفسه د ـ أداء تلقائي ويتسم بالدقة والسرعة:33: 68 ـ الأهداف المهارية في مستوى الإتقان تؤكد على أن المتعلم أ ـ على وعي بما قدم أمامه ب ـ قادر على أداء عمل معين ج ـ قادر على التجريب والاعتماد على نفسه د ـ أداء تلقائي ويتسم بالدقة والسرعة:33: ..* الروابط ماتفتح معي الي حق المواد اممم اتوقعت بها اسئلة |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
حبيت انبهكم في اخطا كثييييييييره في اغلب المواد التقويم والاضطرابات والاتصال وغيرها
ما اقدر احلها اختبارات اعتزل الملتقى كل سمستر ودعواتكم لي وللجميع بالتوفيق |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 06:14 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه