2012- 5- 11
|
#7
|
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: مرآآآآآجعة التقوووويم حيآآآآآآآآآآآآآكم ,,,,
التقويم القديم والتقويم الحديث
التقويم القديم //// مرادف لمفهوم القياس (الامتحان) والاختبارات التحصيلية (مقالي – موضوعي – عملي – شفوي)....
انتبهوا مرااادف للقياس ..لان مثل ماقلنا القياس هو الامتحان ودرجته وشغلاته الي تخص الامتحان ,,التقويم القديم كلنا نذكره ايام الاختبار الشفوي والتحريري ايام ابتدائي عذاب والله ماكنت افهم هالشغلات وتعذبت من هالتقويم القديم ...الحديث احلى منه تعالوا نشوفه شلون التقويم الحديث .. وشنو الفرق بينه وبين القديم .....
التقويم الحديث///ليس مرادفا للقياس والقياس جزء فيه ...
القياس جزء بسيط منه ومن خطه التقويم الحالي الي يطبقونه على عيالنا في المدارس الحين
.................................
التقويم القديم///// يقوم به شخص واحد وهو المعلم خلال فترة أو فترتين خلال العام الدراسي.
محد ينسى ايام العذاب والاختبارات القديمه والمعلم جالس عند الباب وياخذ طالب طالب يختبره شفوي اول ..كانه تحقيق مو اختبار ...وكانت درجتنا من 50 ..تذكروا.. مو الحين ..1,2,3,4 هذا تقويمهم
التقويم الحديث//// - يقوم به عدة من الاشخاص طوال العام الدراسي ( المعلم – المرشد – رائد الفصل – مرشد النشاط ) تقويم اداء (الشمول – تنوع – تكامل- إيجابية)..
الحين مثل ما احنا شايفين تقييم عيالنا ...كل اسبوع يقيمونهم على الدروس الي اخذوها ..نهايه الاسبوع يقيمونهم على الاسبوع كله... ومو بس الملعم الي يقييم ..اغلب الكادر الموجود بالمدرسه يدخل في التقويم
التقويم القديم////-يهتم بجانب معرفي واحد فقط من النمو وهو المعرفي فقط (مستوى الحفظ والتذكير)..
يعني كانه يسجل شريط ..ويعيد ويزيد فيه بدون اي فهم
- خطة تعتمد على هدف واحد... اهم شي ينجح ويكتبون انتقل الى الصف التالي
التقويم الحديث//// يهتم بجوانب متعددة من النمو المعرفي (العقلي- الوجداني- الانفعالي –المهاري الحركي)
يهتم بالنشاطات ... اشياء عمليه يسوونها الطلاب .. يعني احلى بواجد من القديم ويحرك مخوخ العيال شوي 
خطة متنوعة الأهداف متعددة الأساليب.gif "(204)")
يتـــــــــــــبع
|
|
|
|
|
|