الواجب الثالث الجميع المواد - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

بنت الأسلام · #1 2012- 4- 15

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

هنا باذن الله حل الواجب الثالث

اتمنا من الكل ماحد يرد الحين الانتهاء

**Besho0o** · 2012- 4- 15

واجب القضايا ثقافيه معاصره

أسباب التخلف (التأخر) في العالم الإسلامي نوعان؛ داخلية أساسية
أ) وخارجية أساسية
ب) وخارجية ثانوية
ج) وداخلية ثانوية
د) وخارجية تابعه

2 -تعد القومية والعنصرية من أهم النزعات الاجتماعية التي:
أ) ربطت الإنسان منذ القدم بجماعته
ب) أحدثت شرخا في البناء الاجتماعي
ج) ولدت التنازع بين الناس
د) ظهرت بفعل الفكر الغربي

-3إن اتخاذ المسلمين موقفا من العولمة في ظل التدافع القائم بين الحضارات يحتاج إلى:
أ) قوة اقتصادية
ب) حكمة ووعي
ج) جهاد مستمر
د) الحذر والمقاطعة

4 -القومية من القوم، وهم الجماعة من الناس، تجمعهم جامعة يقومون لها. هذا تعريف القومية في:
(أ) اللغة
ب) الاصطلاح
ج) في الاجتماع
د) في العرف
******

استراتيجيات التدريس
-1 الخطوة الأولى: يقدم المعلم لموضوع الدرس وهو المثنى
الخطوة الثانية: يكتب المعلم الأمثلة التالية
1- ذهب الطالبان الى المدرسة
2- سلم المعلم الطالبينِ الجائزة
3- وصل الكتابان الى المكتبة.
4- أشترى الطالب الكتابين من المكتبة.
االخطوة الثالثة: يطلب المعلم من الطلاب تحديد نوعية العلاقات بين الأسماء التي تحتها خط ودلالتها.
الخطوة الرابعة: يطلب المعلم من الطلاب صياغة تعريف للمثنى في ضوء دراستة للأمثلة السابقة (اسم لحقته ألف ونون مكسورة، في حالة الرفع. وياء ونون مكسورة، في حالة النصب والجرّ، ليدلّ على اثنين.)
الخطوة الخامسة: يقدم المعلم مجموعة أخرى من الأمثلة المنتمية وغير المنتمية بطريقة غير مرتبة ويطلب من التلاميذ تصنيفها إلى أمثلة منتمية للمفهوم وأخرى غير منتمية مع ذكر الأسباب
1-في ضوء دراستك لطرق التدريس، حدد طريقة التدريس التي تتبع الخطوات السابقة
الطريقة الاستنتاجية
الطريقة الاستقرائية
الطريقة المعتمدة على الإثارة العشوائية
طريقة المناقشة والحوار

2 - في التعلم الفردي يتم تقييم الطلاب بناءً على
محكات ومعايير موضوعة مسبقاً
منحنى مدرج من الأفضل إلى الأسوء
معايير يضعها الطلاب لكي يلتزموا بها
جميع الإجابات صحيح

3 - بناء على معرفتك بمعايير اختيار المشروع (التدريس بالمشروع)، اختر المشروع المناسب الذي يفي بتلك المتطلبات من القائمة التالية
حركة الأجرام السماوية – الثالث ابتدائي– أسبوع
التنوع البيئي – الثالث ابتدائي – أسبوع
الحيوانات الثديية و الغير ثديية – الثاني ابتدائي – حصة واحدة
جميع الاجابات صحيحه

4 - المادة: الجغرافيا
الدرس: عمان
أهداف الدرس:
أن يصف الطالب مناخ دولة عمان.
أن يحدد الطالب ملامح السطح في دولة عمان.
أن يحدد الطالب المدن الرئيسة في دولة عمان.
أن يبين الطالب أهمية ثلاث مدن رئيسية في دولة عمان.
طريقة التدريس: التدريس باللعب.
سيقسم المعلم الطلاب في مجموعات، ومن ثم سيطلب منهم قراءة الدرس قراءة متأنية، ومن ثم سيطلب منهم تأليف نص حواري وتوزيع أدوار النص عليهم لتحقيق الأهداف السابقة.
*ماهو نوع لعب الأدوار الذي أتبعة المعلم في المثال السابق
لعب الأدوار المقيد
لعب الأدوار المبني على نص غير حواري
لعب الأدوار الحر

**********

التقويم التربوي

الأهداف التربوية هي أهداف

عامه طويلة المدى تتحقق عبر مراحل التعلم

متوسطة المدى تتحقق عبر مراحل تعليمية

قصيرة المدى تتحقق عبر وحده دراسي

اجرائيه قابله للقياس والملاحظة

2 - أهداف الدرس تتصف بأنها:

اجرائيه قابله للقياس والملاحظة

عامه طويلة المدى تتحقق عبر مراحل التعلم

متوسطة المدى تتحقق عبر مراحل تعليمية

قصيرة المدى تتحقق عبر وحده دراسي

3 - من مبررات تحديد الأهداف أنها:

تحقق تعليم أفضل

تقلل من التلقائية ومرونة التعلم

تعطي فرصة لممارسة الانشطه

تؤدى إلى جعل التربية اقل إنسانيه

4 - من أسباب الاعتراض حول تحديد الأهداف

عدم تحقيق تعليم أفضل.

تؤدى إلى جعل التربية اقل إنسانيه

لا توجد فرصة لممارسة الانشطه

تقلل من التلقائية ومرونة التعلم

**Besho0o** · 2012- 4- 15

صعوبات التعلم

- إن الإدراك السمعي مهم للمتعلم لكي يحقق تعلما ..............يستطيع من خلاله أن يستوعب ما يقال.

سريعا

بطيئا

قديرا

سليما

2 - ترى المدرسة الجشطلتية ان الإدراك يكون في بداية الامر.....................ثم يحلل الى مكوناته.

وصفيا

إجرائيا

كليا

مستقلا

3 - قد يتدرج الإدراك بمراحل فقد يكون .........................في بداية الأمر ثم يصبح مدركا.

معلوما

مجهولا

مفهوما

مبهما

4 - يواجه الأطفال ذوي صعوبات التعلم صعوبة في التفكير وخاصة التفكير.......................

المنظم

الخيالي

المجرد

المنطقي

********

الاضطرابات السلوكيه

الغرامة أو المخالفة.

النمذجة.

المعززات الرمزية.

المعززات المعممة.

2 - يُعد الإرجاع أو الإعاضة إحدى أشكال ...............

التصحيح الزائد.

التمييز.

التشكيل.

التسلسل.

3 - تعرف ............... بأنها ملاحظة الشخص لنموذج (شخص آخر) وتقليده.

النمذجة الحية.

النمذجة المصورة أو الرمزية.

التلقين.

التعزيز.

4 - يشتمل التلقين .............. على توجيه الآخرين جسدياً.

الجسدي.

الإيمائي.

اللفظي.

المعزز.

*********

مهارات التواصل

- من أوجه الاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي ، أن الاتصال اللفظي :

من إنتاج الإنسان .

يستخدم رموز لها معان

تتحكم قواعد اللغة فيه

جميع ما ذكر

2 - عندما نتكلم ونكتب ، ونؤشر بأيدينا أو رؤوسنا أو أعيننا في نفس الوقت ، هذا يعد مثال :

لمرافقة الاتصال اللفظي غير اللفظي

لإحلال الاتصال غير اللفظي محل الاتصال اللفظي

لاختلاف الاتصال اللفظي عن الاتصال غير اللفظي

لا توجد إجابة صحيحة

3 - عندما نريد التقليل من فرص التشويه الذي يحدث عندما تمرر الرسالة الاتصالية شفهياً من شخص لآخر :

نستخدم الكلام

نستخدم الكتابة

الكلام والكتابة

لا توجد إجابة صحيحة

4 - من أوجه الاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي ، أن الاتصال غير اللفظي:

تتحكم ضرورات أو عوامل بيولوجية فيه

من إنتاج الإنسان

يستخدم رموز لها معان

لا توجد إجابة صحيحة

******
الاعاقه السمعيه

1. لعملية الاتصال أهداف عدة منها ...................
.أهداف اقتصادية
أهداف معرفية
أهداف نفسية
أهداف إنسانية

2 - قد يعانى الأطفال الصم من .................... تعلم معاني الكلمات إذا ما استخدم معهم اللغة اللفظية.
سهوله
صعوبة
ضرورة
كافة

3. تُعد الأذن البشرية أدق تحليلا وأعمق تمييزًا للتكوينات ....................
الضوئية
الحسية
الصوتية
الفكرية

4 - الصورة المأخوذة عن الشخص الأصم أنه الشخص الذي يتكلم بيديه و....................لغة المعنى
لغة التخيل
ألفاظه
وإيماءاته الوجهيه

**Besho0o** · 2012- 4- 15

الاعاقه البصريه

-1تنتمي الكتب ذات الاحرف الكبيرة لمعينات.......
البصرية

السمعيه

اللمسيه ا

الشميه

-2تعتمد طريقة برايل على.......
الكتابة البارزة
الكتابه البارزه

الكتابه الملونه

الكتابه العاديه

-3تستخدم الابيكس في...........
الأجراء العمليات الحسابية
القراءه
الكتابه
الرؤيه

4-يعد.... احد ادوات الحركة والذي يساعد المكفوف على الاحساس بالحواجز الموجودة امامة
جهازفيرس برايل.
لأبيكس
لوح الأردواز.
جهاز راسل لاستطلاع الطريق

*******

**Besho0o** · 2012- 4- 15

بالتوفيق للجميع

ŤŋảђĕeĐ · 2012- 4- 15

ك عاااااااادتك بيشوو راااااااائعه ربي يحميك ويباارك جهودك
بالتوفيق الك وللجميع
http://forum.nooor.com/imgcache/2292.imgcache.gif
ŤŋảђĕeĐ

إحساس سلطان · 2012- 4- 15

الله يعطيك الف عافيه

بيشووو

27zan alma`9i · 2012- 4- 15

يعطيكــ العااافيه يالغــــــــــلا
والتوفيق للجميع يارب

**Besho0o** · 2012- 4- 15

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ŤŋảђĕeĐ

ك عاااااااادتك بيشوو راااااااائعه ربي يحميك ويباارك جهودك
بالتوفيق الك وللجميع

ŤŋảђĕeĐ

فديتك

من بعدك اكيد

ولك بالمثل غلاي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إحساس سلطان

الله يعطيك الف عافيه

بيشووو

الله يعافيك

لاهنت

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 27zan alma`9i

يعطيكــ العااافيه يالغــــــــــلا
والتوفيق للجميع يارب

يعافيك قلبي

دنياك دنياااي · 2012- 4- 15

بيشو يالغلا

ربي يسعدك ويوفقك وييين ما رحتي

2012- 4- 15	#2
Besho0o متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 57773 تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010 العمر: 31 المشاركات: 18,698 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 10678 مؤشر المستوى: 253 بيانات الطالب: الكلية: كـليـه الـتـربـيـه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: خريج جامعي	رد: الواجب الثالث الجميع المواد واجب القضايا ثقافيه معاصره أسباب التخلف (التأخر) في العالم الإسلامي نوعان؛ داخلية أساسية أ) وخارجية أساسية ب) وخارجية ثانوية ج) وداخلية ثانوية د) وخارجية تابعه 2 -تعد القومية والعنصرية من أهم النزعات الاجتماعية التي: أ) ربطت الإنسان منذ القدم بجماعته ب) أحدثت شرخا في البناء الاجتماعي ج) ولدت التنازع بين الناس د) ظهرت بفعل الفكر الغربي -3إن اتخاذ المسلمين موقفا من العولمة في ظل التدافع القائم بين الحضارات يحتاج إلى: أ) قوة اقتصادية ب) حكمة ووعي ج) جهاد مستمر د) الحذر والمقاطعة 4 -القومية من القوم، وهم الجماعة من الناس، تجمعهم جامعة يقومون لها. هذا تعريف القومية في: (أ) اللغة ب) الاصطلاح ج) في الاجتماع د) في العرف **** استراتيجيات التدريس** -1 الخطوة الأولى: يقدم المعلم لموضوع الدرس وهو المثنى الخطوة الثانية: يكتب المعلم الأمثلة التالية 1- ذهب الطالبان الى المدرسة 2- سلم المعلم الطالبينِ الجائزة 3- وصل الكتابان الى المكتبة. 4- أشترى الطالب الكتابين من المكتبة. االخطوة الثالثة: يطلب المعلم من الطلاب تحديد نوعية العلاقات بين الأسماء التي تحتها خط ودلالتها. الخطوة الرابعة: يطلب المعلم من الطلاب صياغة تعريف للمثنى في ضوء دراستة للأمثلة السابقة (اسم لحقته ألف ونون مكسورة، في حالة الرفع. وياء ونون مكسورة، في حالة النصب والجرّ، ليدلّ على اثنين.) الخطوة الخامسة: يقدم المعلم مجموعة أخرى من الأمثلة المنتمية وغير المنتمية بطريقة غير مرتبة ويطلب من التلاميذ تصنيفها إلى أمثلة منتمية للمفهوم وأخرى غير منتمية مع ذكر الأسباب 1-في ضوء دراستك لطرق التدريس، حدد طريقة التدريس التي تتبع الخطوات السابقة الطريقة الاستنتاجية الطريقة الاستقرائية الطريقة المعتمدة على الإثارة العشوائية طريقة المناقشة والحوار 2 - في التعلم الفردي يتم تقييم الطلاب بناءً على محكات ومعايير موضوعة مسبقاً منحنى مدرج من الأفضل إلى الأسوء معايير يضعها الطلاب لكي يلتزموا بها جميع الإجابات صحيح 3 - بناء على معرفتك بمعايير اختيار المشروع (التدريس بالمشروع)، اختر المشروع المناسب الذي يفي بتلك المتطلبات من القائمة التالية حركة الأجرام السماوية – الثالث ابتدائي– أسبوع التنوع البيئي – الثالث ابتدائي – أسبوع الحيوانات الثديية و الغير ثديية – الثاني ابتدائي – حصة واحدة جميع الاجابات صحيحه 4 - المادة: الجغرافيا الدرس: عمان أهداف الدرس: أن يصف الطالب مناخ دولة عمان. أن يحدد الطالب ملامح السطح في دولة عمان. أن يحدد الطالب المدن الرئيسة في دولة عمان. أن يبين الطالب أهمية ثلاث مدن رئيسية في دولة عمان. طريقة التدريس: التدريس باللعب. سيقسم المعلم الطلاب في مجموعات، ومن ثم سيطلب منهم قراءة الدرس قراءة متأنية، ومن ثم سيطلب منهم تأليف نص حواري وتوزيع أدوار النص عليهم لتحقيق الأهداف السابقة. ماهو نوع لعب الأدوار الذي أتبعة المعلم في المثال السابق لعب الأدوار المقيد لعب الأدوار المبني على نص غير حواري لعب الأدوار الحر ******* التقويم التربوي الأهداف التربوية هي أهداف عامه طويلة المدى تتحقق عبر مراحل التعلم متوسطة المدى تتحقق عبر مراحل تعليمية قصيرة المدى تتحقق عبر وحده دراسي اجرائيه قابله للقياس والملاحظة 2 - أهداف الدرس تتصف بأنها: اجرائيه قابله للقياس والملاحظة عامه طويلة المدى تتحقق عبر مراحل التعلم متوسطة المدى تتحقق عبر مراحل تعليمية قصيرة المدى تتحقق عبر وحده دراسي 3 - من مبررات تحديد الأهداف أنها: تحقق تعليم أفضل تقلل من التلقائية ومرونة التعلم تعطي فرصة لممارسة الانشطه تؤدى إلى جعل التربية اقل إنسانيه 4 - من أسباب الاعتراض حول تحديد الأهداف عدم تحقيق تعليم أفضل. تؤدى إلى جعل التربية اقل إنسانيه لا توجد فرصة لممارسة الانشطه تقلل من التلقائية ومرونة التعلم**
	التعديل الأخير تم بواسطة Besho0o* ; 2012- 4- 15 الساعة 03:38 PM*

2012- 4- 15	#3
Besho0o متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 57773 تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010 العمر: 31 المشاركات: 18,698 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 10678 مؤشر المستوى: 253 بيانات الطالب: الكلية: كـليـه الـتـربـيـه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: خريج جامعي	رد: الواجب الثالث الجميع المواد صعوبات التعلم - إن الإدراك السمعي مهم للمتعلم لكي يحقق تعلما ..............يستطيع من خلاله أن يستوعب ما يقال. سريعا بطيئا قديرا سليما 2 - ترى المدرسة الجشطلتية ان الإدراك يكون في بداية الامر.....................ثم يحلل الى مكوناته. وصفيا إجرائيا كليا مستقلا 3 - قد يتدرج الإدراك بمراحل فقد يكون .........................في بداية الأمر ثم يصبح مدركا. معلوما مجهولا مفهوما مبهما 4 - يواجه الأطفال ذوي صعوبات التعلم صعوبة في التفكير وخاصة التفكير....................... المنظم الخيالي المجرد المنطقي ****** الاضطرابات السلوكيه الغرامة أو المخالفة. النمذجة. المعززات الرمزية. المعززات المعممة. 2 - يُعد الإرجاع أو الإعاضة إحدى أشكال ............... التصحيح الزائد. التمييز. التشكيل. التسلسل. 3 - تعرف ............... بأنها ملاحظة الشخص لنموذج (شخص آخر) وتقليده. النمذجة الحية. النمذجة المصورة أو الرمزية. التلقين. التعزيز. 4 - يشتمل التلقين .............. على توجيه الآخرين جسدياً. الجسدي. الإيمائي. اللفظي. المعزز. ***** مهارات التواصل - من أوجه الاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي ، أن الاتصال اللفظي : من إنتاج الإنسان . يستخدم رموز لها معان تتحكم قواعد اللغة فيه جميع ما ذكر 2 - عندما نتكلم ونكتب ، ونؤشر بأيدينا أو رؤوسنا أو أعيننا في نفس الوقت ، هذا يعد مثال : لمرافقة الاتصال اللفظي غير اللفظي لإحلال الاتصال غير اللفظي محل الاتصال اللفظي لاختلاف الاتصال اللفظي عن الاتصال غير اللفظي لا توجد إجابة صحيحة 3 - عندما نريد التقليل من فرص التشويه الذي يحدث عندما تمرر الرسالة الاتصالية شفهياً من شخص لآخر : نستخدم الكلام نستخدم الكتابة الكلام والكتابة لا توجد إجابة صحيحة 4 - من أوجه الاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي ، أن الاتصال غير اللفظي: تتحكم ضرورات أو عوامل بيولوجية فيه من إنتاج الإنسان يستخدم رموز لها معان لا توجد إجابة صحيحة ** الاعاقه السمعيه 1. لعملية الاتصال أهداف عدة منها ................... .أهداف اقتصادية أهداف معرفية أهداف نفسية أهداف إنسانية 2 - قد يعانى الأطفال الصم من .................... تعلم معاني الكلمات إذا ما استخدم معهم اللغة اللفظية. سهوله صعوبة ضرورة كافة 3. تُعد الأذن البشرية أدق تحليلا وأعمق تمييزًا للتكوينات .................... الضوئية الحسية الصوتية الفكرية 4 - الصورة المأخوذة عن الشخص الأصم أنه الشخص الذي يتكلم بيديه و....................لغة المعنى لغة التخيل ألفاظه وإيماءاته الوجهيه**
	التعديل الأخير تم بواسطة Besho0o* ; 2012- 4- 15 الساعة 03:39 PM*

2012- 4- 15	#4
Besho0o متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 57773 تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010 العمر: 31 المشاركات: 18,698 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 10678 مؤشر المستوى: 253 بيانات الطالب: الكلية: كـليـه الـتـربـيـه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: خريج جامعي	رد: الواجب الثالث الجميع المواد الاعاقه البصريه -1تنتمي الكتب ذات الاحرف الكبيرة لمعينات....... البصرية السمعيه اللمسيه ا الشميه -2تعتمد طريقة برايل على....... الكتابة البارزة الكتابه البارزه الكتابه الملونه الكتابه العاديه -3تستخدم الابيكس في........... الأجراء العمليات الحسابية القراءه الكتابه الرؤيه 4-يعد.... احد ادوات الحركة والذي يساعد المكفوف على الاحساس بالحواجز الموجودة امامة جهازفيرس برايل. لأبيكس لوح الأردواز. جهاز راسل لاستطلاع الطريق *******
	التعديل الأخير تم بواسطة Besho0o* ; 2012- 4- 15 الساعة 03:33 PM*

2012- 4- 15	#5
Besho0o متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 57773 تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010 العمر: 31 المشاركات: 18,698 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 10678 مؤشر المستوى: 253 بيانات الطالب: الكلية: كـليـه الـتـربـيـه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: خريج جامعي	رد: الواجب الثالث الجميع المواد بالتوفيق للجميع

2012- 4- 15	#6
ŤŋảђĕeĐ أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 67892 تاريخ التسجيل: Sun Jan 2011 المشاركات: 2,147 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 3362 مؤشر المستوى: 79 بيانات الطالب: الكلية: « رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا » الدراسة: انتساب التخصص: « ذوي الاحتياجات » المستوى: دكتوراه	رد: الواجب الثالث الجميع المواد ك عاااااااادتك بيشوو راااااااائعه ربي يحميك ويباارك جهودك بالتوفيق الك وللجميع http://forum.nooor.com/imgcache/2292.imgcache.gif ŤŋảђĕeĐ

2012- 4- 15	#7
إحساس سلطان أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 64093 تاريخ التسجيل: Thu Oct 2010 المشاركات: 3,950 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 5957 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: التربية الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: المستوى الثامن	رد: الواجب الثالث الجميع المواد الله يعطيك الف عافيه بيشووو

2012- 4- 15	#8
27zan alma`9i أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 105796 تاريخ التسجيل: Sun Apr 2012 العمر: 32 المشاركات: 1,565 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 406 مؤشر المستوى: 65 بيانات الطالب: الكلية: كليه التربيه الدراسة: انتساب التخصص: إعاقــة ســـــمـــعية ^_^ المستوى: المستوى السادس	رد: الواجب الثالث الجميع المواد يعطيكــ العااافيه يالغــــــــــلا *والتوفيق للجميع يارب*

2012- 4- 15	#10
دنياك دنياااي أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 61555 تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010 المشاركات: 3,555 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1209 مؤشر المستوى: 92 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه بجامعة الفيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيــهـ خــاصهـ المستوى: المستوى الثامن	رد: الواجب الثالث الجميع المواد بيشو يالغلا ربي يسعدك ويوفقك وييين ما رحتي

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
حل الواجب الثالث "نظم المعلومات الإدارية" + "تقنية المعلومات 2 "	أبو مروان	إدارة أعمال 3	14	2012- 4- 16 04:32 PM
خيانة الصديق لصديقه	أديم2008	ملتقى المواضيع العامة	1	2011- 10- 22 07:32 AM
ぃש ناخد ونـعطي للمرة الـ3, مـξ ...... مهاراتـ, البحثـ, ぃש	نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,	قسم المحذوفات و المواضيع المكررة	364	2011- 1- 11 07:29 PM
مــــــــــــــــــــــراجعه مهمه للمادة القانون (اسالة الدكتور + الواجبين+حل آسئلة الكتاب) مــــــــــــــــهم جــــــــــــــــــــــــــــــــــدا	Ŝђấ₥ş	إدارة أعمال 1	64	2011- 1- 9 02:20 PM
لماذا تعتبر بعض المواد – مثل مادة كيفلر مضادة للرصاص ؟!	كارلس	منتدى كلية العلوم	3	2006- 9- 1 10:25 AM