ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 4 تربية خاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2013- 5- 8
الصورة الرمزية نجلاء77
نجلاء77
أكـاديـمـي
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه سمعيه
المستوى: المستوى السابع
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 2588
المشاركـات: 13
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 122323
تاريخ التسجيل: Sun Sep 2012
العمر: 34
المشاركات: 99
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 135
مؤشر المستوى: 50
نجلاء77 will become famous soon enoughنجلاء77 will become famous soon enough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نجلاء77 غير متواجد حالياً
وش المهم في مهارات التواصل

حبيت اعرف الاشياء المهمه
الي قالها الدكتور
في المحاضرات المباشره
لان الموجوده في البلاك بورد دكتور ماده ثانيه

التعديل الأخير تم بواسطة نجلاء77 ; 2013- 5- 8 الساعة 08:15 PM
قديم 2013- 5- 10   #2
أرونهـ ..!!
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية أرونهـ ..!!
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 66038
تاريخ التسجيل: Tue Dec 2010
المشاركات: 951
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 250
مؤشر المستوى: 66
أرونهـ ..!! has a spectacular aura aboutأرونهـ ..!! has a spectacular aura aboutأرونهـ ..!! has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: الملك فيصل بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه ~ صعوبات تعلم
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أرونهـ ..!! غير متواجد حالياً
رد: وش المهم في مهارات التواصل

ياليت احد يفيدنا
 
قديم 2013- 5- 10   #3
فريال
أكـاديـمـي نــشـط
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 71827
تاريخ التسجيل: Tue Feb 2011
المشاركات: 163
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 53
مؤشر المستوى: 57
فريال will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه مسار اعاقه عقليه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
فريال غير متواجد حالياً
رد: وش المهم في مهارات التواصل

ماذكر شي الدكتور بس قال الاسئله من المحتوى
 
قديم 2013- 5- 10   #4
عزتي سمو ذاتي
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية عزتي سمو ذاتي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 93545
تاريخ التسجيل: Mon Nov 2011
المشاركات: 416
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 413
مؤشر المستوى: 57
عزتي سمو ذاتي has a spectacular aura aboutعزتي سمو ذاتي has a spectacular aura aboutعزتي سمو ذاتي has a spectacular aura aboutعزتي سمو ذاتي has a spectacular aura aboutعزتي سمو ذاتي has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل بالاحسا
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
عزتي سمو ذاتي غير متواجد حالياً
رد: وش المهم في مهارات التواصل

ي ليت احد يقول لنا وش ذكر وهل اسلوبه سهل..وهل يكرر
 
قديم 2013- 5- 10   #5
ام احلى قمر
متميزة بقسم التربية الخاصة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 140690
تاريخ التسجيل: Wed Apr 2013
المشاركات: 742
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 198
مؤشر المستوى: 54
ام احلى قمر will become famous soon enoughام احلى قمر will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: طالبه جامعيه
الدراسة: انتساب
التخصص: دكتوراه تربيه خاااااااصه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ام احلى قمر غير متواجد حالياً
رد: وش المهم في مهارات التواصل

إنشاءالله يارب سهله ونعديها
 
قديم 2013- 5- 10   #6
ahham
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ahham
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74132
تاريخ التسجيل: Thu Mar 2011
المشاركات: 1,363
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 528
مؤشر المستوى: 69
ahham has a spectacular aura aboutahham has a spectacular aura aboutahham has a spectacular aura aboutahham has a spectacular aura aboutahham has a spectacular aura aboutahham has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه خاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة / سمعية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ahham غير متواجد حالياً
رد: وش المهم في مهارات التواصل

مهارات التواصل

1 ـ الاتصال الذي نتعلمه في مرحلة متأخرة من الحياة عن طريق التنشئة الاجتماعية , هو الاتصال:
أ ـ اللفظي
ب ـ غير اللفظي
ج ـ اللفظي وغير اللفظي
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
2 ـ نستخدم الكتابة أو الاتصال غير المنطوق عندما :
أ ـ تكون الرسالة الاتصالية بسيطة نسبياً ومن السهل قبولها
ب ـ عندما لا نريد استجابة مباشرة
ج ـ عندما لا نريد الاحتفاظ بسجل دائم
د ـ جميع ما ذكر
3 ـ من المعاني التي تفصح عنها تعبيرات الوجه :
أ ـ العبوس
ب ـ الحزن
ج ـ السعادة
د ـ جميع ما ذكر
4 ـ الوسيلة التي تعطينا معلومات عن بلد الشخص , وجنسه وسنه :
أ ـ الوجه
ب ـ العينين
ج ـ حركات الأرجل
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
5 ـ منشئ الرسالة يسمى :
أ ـ المرسل
ب ـ الرسالة
ج ـ الوسيلة
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
6 ـ يعتقد عدد كبير من العلماء بأن الاتصال الذي يمكن أن يناشد العواطف هو الاتصال :
أ ـ اللفظي
ب ـ غير اللفظي
ج ـ الاجتماعي
د ـ جميع ما ذكر
7 ـ عندما نستطيع أن نجمع الجمهور المستهدف بشكل مناسب وغير مكلف :
أ ـ نستخدم الاتصال المنطوق أو الكلام
ب ـ نستخدم الاتصال غير المنطوق أو الكلام
ج ـ لا نحتاج استخدام أي من الاتصالات
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
8 ـ الوسيلة التي ترسل وتستقبل العديد من الرسائل الاتصالية غير اللفظية في آن واحد:
أ ـ اللمس
ب ـ العينين
ج ـ المظهر العام
د ـ هيئة الوقوف أو الجلوس
9 ـ عملية اختيار الوسيلة أو الوسائل التي تناسب طبيعة الرسالة وطبيعة الجمهور:
أ ـ مرحلة فك الرموز
ب ـ مرحلة الاستجابة أو ردود الفعل على الرسالة
ج ـ مرحلة اختيار الوسيلة أو قناة الاتصال
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
10 ـ من عناصر الاتصال ( المستقبل أو الجمهور المستهدف ) والذي (غير واضح باقي السؤال)
أ ـ هدف عملية الاتصال
ب ـ قلب عملية الاتصال
ج ـ الأداة التي تنقل الرسالة الاتصالية
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
11 ـ يعتقد عدد كبير من العلماء بأن الاتصال المفعم بالعواطف هو الاتصال :
أ ـ اللفظي
ب ـ غير اللفظي
ج ـ الاقتصادي
د ـ الاجتماعي
12 ـ ترسل العينان وتستقبل العديد من الرسائل الاتصالية غير اللفظية , ومن المعاني التي ( غير واضح باقي السؤال ) الرسائل :
أ ـ الحزن
ب ـ الخوف
ج ـ السخرية
د ـ جميع ما ذكر
13 ـ الاستجابة حول مدى قبول الرسالة أو رفضها يطلق عليها في عناصر الاتصال :
أ ـ المصدر / المرسل
ب ـ المستقبل / الجمهور المستهدف
ج ـ الوسيلة
د ـ التغذية الراجعة أو ردة الفعل
14 ـ يهدف الاتصال إلى تغيير في :
أ ـ المعلومات
ب ـ الاتجاهات
ج ـ سلوك المستقبل
د ـ جميع ما ذكر
15 ـ للاتصال وظائف عديدة منها الوظيفة التثقيفية ويقصد فيها :
أ ـ تزويد الناس بالمعلومات النافعة لهم في جميع نواحي حياتهم
ب ـ المساهمة في التثقيف السياسي
ج ـ التفاعل الاجتماعي
د ـ جميع ما ذكر
16 ـ هناك أنماط من الخلل الذي قد يطرأ على العملية الاتصالية ويشكل معوقاً في سبيل ( غير واضح باقي السؤال ) أهمها
أ ـ نمط الخلل الفني
ب ـ نمط الخلل الاجتماعي
ج ـ نمط الخلل الدلالي
د ـ الإجابة ( أ ـ ج ) صحيحة
17 ـ يتم علاج عملية التواصل لدى المعاقين عقلياً بتنمية كل من :
أ ـ المهارات اللغوية
ب ـ الاستماع والقراءة والكتابة
ج ـ المهارات الاجتماعية والوجدانية
د ـ جميع ما ذكر
18 ـ التغيير في المعلومات في عملية الاتصال يتم من خلال :
أ ـ تزويد المستخدم بمعلومات صحيحة وصادقة تمكنه من اتخاذ القرارات الصائبة
ب ـ تزويد المستقبل بمعلومات جديدة إضافية
ج ـ تصحيح معلومات أو مفاهيم خاطئة علقت في ذهن المستقبل
د ـ جميع ما ذكر
19 ـ يتكون الاتجاه من عدد من المكونات منها :
أ ـ الجانب المعرفي ( اعتقادات وحقائق و معلومات )
ب ـ الجانب العاطفي ( مشاعر الحب والكراهية )
ج ـ الجانب السلوكي ( العمل )
د ـ جميع ما ذكر
20 ـ هناك مشاكل عديدة متعلقة بالمرسل من أهمها :
أ ـ سوء اختيار الرموز والكلمات المعبرة عن مضمون الرسالة
ب ـ عدم اختيار الوقت أو المكان المناسب لإرسال الرسالة
ج ـ سوء العلاقة بين المرسل والمستقبل
د ـ جميع ما ذكر
21 ـ المهارات اللغوية منخفضة لدى :
أ ـ المعاقين بصرياً
ب ـ المعاقين عقلياً
ج ـ المعاقين حركياً
د ـ جميع ما ذكر
22 ـ يهدف المصدر أو المرسل أن يؤثر على اتجاه المستقبل في الجوانب التالية :
أ ـ تقوية أو تعزيز الاتجاه الموجود لدى المستقبل
ب ـ تعديل اتجاه المستقبل نحو الأفضل أو الأسوء
ج ـ تغيير اتجاه المستقبل
ب ـ جميع ما ذكر
23 ـ من العوامل الخارجية المؤثرة على عملية الانتباه لدى المعاقين عقلياً :
أ ـ الحركة
ب ـ الدافع أو الرغبة
ج ـ الحالة النفسية للفرد
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
24 ـ من أهم المعايير لتصنيف المعاقين سمعياً ما يلي :
أ ـ درجة فقد السمع
ب ـ زمن حدوث الإصابة
ج ـ التصنيف الطبي
د ـ جميع ما ذكر
25 ـ يغير الناس اتجاهاتهم لعدد من الأسباب منها :
أ ـ للحصول على قناعة داخلية إلى حد ما
ب ـ للقيام بالأعمال بشكل أفضل أو لإشباع حاجات الفرد الداخلية
ج ـ لتعديل السلوك العلني للمستقبل أو المستقبلين
د ـ إجابة ( أ ـ ب ) صحيحة
26 ـ للاتصال عدة وظائف من أهمها :
أ ـ الوظيفة التعليمية
ب ـ الوظيفة الاجتماعية
ج ـ الوظيفة السياسية
د ـ جميع ما ذكر
27 ـ من المشكلات الوجدانية لدى المعاقين سمعياً :
أ ـ شعور بعدم القبول الاجتماعي من قبل والديه
ب ـ شعور بعدم القبول الاجتماعي من قبل أقرئه المعاقين سمعياً
ج ـ شعور بعدم القبول الاجتماعي من قبل العاديين لصعوبة التواصل معهم
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
28 ـ يقصد بالوظيفة السياسية للاتصال :
أ ـ التفاعل الاجتماعي بين الأستاذ والطالب
ب ـ تغيير السلوك الإنساني
ج ـ الإسهام في التثقيف السياسي , بين الحاكم والمحكوم
د ـ نشر الدعوات والتعاليم الدينية
29 ـ يتميز الاتصال بالعديد من الخصائص من أهمها :
أ ـ انه عملية ديناميكية
ب ـ انه عملية مستمرة
ج ـ انه عملية دائرية
د ـ جميع ما ذكر
30 ـ من العوامل الداخلية المؤثرة على عملية الانتباه لدى المعاقين عقلياً :
أ ـ حجم المنبه
ب ـ تكرار المنبه
ج ـ الدافع أو الرغبة
د ـ جميع ما ذكر
31 ـ من الطرق التي تتبع للتواصل لدى المعاقين سمعياً :
أ ـ استخدام السماعات
ب ـ التواصل الإشاري
ج ـ التواصل بقراءة الشفاه
د ـ جميع ما ذكر
32 ـ يتميز الاتصال بخاصية الاستمرارية بمعنى :
أ ـ ليس له بداية أو نهاية
ب ـ انه يسير في شكل دائري
ج ـ انه عملية تفاعلية اجتماعية
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
33 ـ عوامل نجاح الاتصال :
أ ـ المرسل
ب ـ الرسالة
ج ـ المستقبل
د ـ جميع ما ذكر
34 ـ يقصد بمعوقات الاتصال :
أ ـ المشاكل التي تصادف احد عناصر العملية الاتصالية
ب ـ دافعية المستقبل إلى المعرفة
ج ـ مستوى الإدراك الحسي للمستقبل
د ـ جميع ما ذكر
35 ـ المعاقون عقلياً :
أ ـ لا يستجيبون للمثيرات أو التعليمات اللفظية بسهولة
ب ـ لديهم قدرة على اتخاذ القرار وعدم الاندفاعية
ج ـ مستوى الانتباه لديهم عالي
د ـ جميع ما ذكر
36 ـ عملية التذكير تمر بمراحل عديدة من أهمها :
أ ـ التسجيل
ب ـ التخزين
ج ـ الاسترجاع
د ـ جميع ما ذكر
37 ـ ثلثي المعلومات التي تأتينا عن العالم تصلنا عن طريق الجهاز :
أ ـ العصبي
ب ـ البصري
ج ـ السمعي
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
38 ـ من أنماط اضطرابات التواصل :
أ ـ الإعاقة العقلية
ب ـ الإعاقة البصرية
ج ـ الإعاقة السمعية
د ـ جميع ما ذكر
39 ـ النشاط الزائد لدى الأطفال يعتبر :
أ ـ مرض
ب ـ عرض
ج ـ حالة نفسية
د ـ جميع ما ذكر
40 ـ من أعراض اضطراب الانتباه ما يلي :
أ ـ كثير الاستدارة والحركة في المنزل والمدرسة
ب ـ غالباً ما يتحدث بكثرة
ج ـ يفقد الأشياء الهامة الخاصة بالمهام أو الأنشطة
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
41 ـالاتصال الغير لفظي عبارة عن :
أ ـ الاتصال المنطوق
ب ـ الاتصال المكتوب
ج ـ الاتصال المسموع
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
42 ـ لقياس النشاط الزائد من خلال طريقة الملاحظة المباشرة , فإن ذلك يتطلب ( غير واضح باقي السؤال )
أ ـ الملاحظة لساعات طويلة من العمل من جانب المعلمين
ب ـ مقابلة مستمرة من خلال المتخصصين
ج ـ استخدام اختبارات الذكاء ( الجمعي والفردي )
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
43 ـ نظراً لما يعانيه فاقد البصر من فقد للإدراك البصري فإنه يركز انتباهه بكل :
أ ـ اللمس
ب ـ السمع
ج ـ الإحساس بالحرارة
د ـ جميع ما ذكر
44 ـ يوصف الطفل بأنه مفرط الحركة إذا اظهر بعض السلوكيات , مثل :
أ ـ كثرة الجري وتسلق الأشياء
ب ـ يتحرك كثيراً وهو جالس
ج ـ يجد صعوبة في الاستمرار في الجلوس
د ـ جميع ما ذكر
45 ـ الاتصال اللفظي يختلف عن الاتصال غير اللفظي لكونه :
أ ـ من إنتاج الإنسان
ب ـ يستخدم رموز لها معان
ج ـ إجابة ( أ ـ ب ) صحيحة
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
46 ـ من أعراض النشاط الزائد ما يلي :
أ ـ يسهل تشتته ببعض المثيرات العارضة
ب ـ يكره الأعمال التي تحتاج لجهد عقلي
ج ـ يميل إلى تغيير موضعه ويجري ويقفز
د ـ جميع ما ذكر
47 ـ يؤثر فقدان البصر إلى مدركات الفرد بناءاً على عدة معايير منها :
أ ـ السن عند حدوث الإصابة
ب ـ سلامة بقية الحواس والإعاقات الأخرى
ج ـ الإعاقة الخلقية ( منذ الميلاد ) أو المكتسبة أو الطارئة
د ـ جميع ما ذكر
48 ـ ترجع صعوبة قياس وتشخيص النشاط الزائد إلى :
أ ـ تداخله مع كثير من الاضطرابات
ب ـ عدم وجود الوسائل الخاصة بالقياس
ج ـ عدم وجود المتخصص في هذا المجال
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
49 ـ يمكن التدخل وعلاج معوقات التواصل لدى ذوي الإعاقة البصرية من خلال :
أ ـ اللجوء إلى نظام الدمج في المدارس
ب ـ تعديل الاتجاهات السلبية تجاه الإعاقة البصرية من جانب المبصرين
ج ـ استخدام وسائل معين تكنولوجية حديثة في إكسابهم الخبرة والمفاهيم اللازمة
د ـ جميع ما ذكر
50 ـ النشاط الزائد لدى الأطفال يعرف بأنه :
أ ـ الطفل الذي يقدم نشاطات إيجابية في المدرسة
ب ـ الطفل الذي يعاني من ارتفاع مستوى النشاط بصورة غير مقبولة اجتماعياً
ج ـ الطفل الذي يشارك في نشاطات داخلية داخل المدرسة وخارجها
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
51 ـ الاتصال الإنساني عبارة عن عملية تفاعل :
أ ـ اجتماعي
ب ـ اقتصادي
ج ـ ثقافي
د ـ سياسي
52 ـ الاتصال اللفظي هو الاتصال :
أ ـ المنطوق
ب ـ لغة الإشارات
ج ـ لغة أعضاء الجسم
د ـ جميع ما ذكر
53 ـ نتكلم أو نستخدم الاتصال المنطوق عندما نريد :
أ ـ استجابة مباشرة من الجمهور المستهدف
ب ـ عندما لا نريد استجابة مباشرة
ج ـ عندما تكون لدينا رسالة اتصالية مفصلة و معقدة
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
54 ـ نقل وتوصيل أو تبادل الأفكار والمعلومات ( بالكلام أو بالكتابة أو بالإشارة ) ( غير واضح باقي السؤال )
أ ـ النقاش
ب ـ الاختلاف
ج ـ الاتصال
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
55 ـ قواعد اللغة تتحكم في الاتصال :
أ ـ اللفظي
ب ـ الاتصال غير اللفظي
ج ـ اللفظي وغير اللفظي
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
56 ـ لغة الإشارات هي اللغة التي تستخدم :
أ ـ للإعاقات البصرية
ب ـ للصم والبكم
ج ـ لصعوبات التعلم
د ـ للموهوبين
57 ـ لغة الصمت من أشكال الاتصال :
أ ـ اللفظي
ب ـ غير اللفظي
ج ـ المعنوي
د ـ جميع ما ذكر
58 ـ من أشكال الاتصال غير اللفظي :
أ ـ الاتصال المنطوق
ب ـ لغة الإشارات
ج ـ الاتصال المكتوب
د ـ جميع ما ذكر
59 ـ اللغة هي أداة الاتصال وهي عبارة عن نظام من :
أ ـ الرموز
ب ـ المعطيات
ج ـ الآلات
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
60 ـ من أوجه التشابه بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي أن كليهما من :
أ ـ إنتاج الإنسان
ب ـ تتحكم قواعد اللغة فيهما
ج ـ مقصور على ثقافة واحدة
د ـ جميع ما ذكر
61 ـ الاتصال الذي نتعلمه في مرحلة متقدمة أو مبكرة من الحياة بعد الولادة مباشرة هو الاتصال :
أ ـ اللفظي
ب ـ غير اللفظي
ج ـ الاجتماعي
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
62 ـ لغة الاتصال غير اللفظي لغة :
أ ـ داخلية
ب ـ عالمية
ج ـ إقليمية
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
63 ـ استخدام الاتصال اللفظي وغير اللفظي يساعدنا في التعبير عن مشاعرنا و أفكارنا :
أ ـ بضعف
ب ـ بقوة
ج ـ بهدوء
د ـ جميع ما ذكر
64 ـ لغة الصم و البكم أو الشقرة العسكرية هي مثال :
أ ـ لحلول الاتصال غير اللفظي محل الاتصال اللفظي
ب ـ لحلول الاتصال اللفظي محل الاتصال غير اللفظي
ج ـ إجابة أ و ب
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
65 ـ النواحي النفسية والجسدية تتحكم في الاتصال :
أ ـ اللفظية
ب ـ غير اللفظية
ج ـ اللفظي وغير اللفظي
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
66 ـ لغة أعضاء الجسم ( الرأس والعينيين .. ) من أشكال الاتصال :
أ ـ اللفظي
ب ـ غير اللفظي
ج ـ المنطوق
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
67 ـ من أوجه الاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي , أن الاتصال اللفظي :
أ ـ إنتاج الإنسان
ب ـ تتحكم قواعد اللغة فيهما
ج ـ تتحكم قواعد اللغة فيه
د ـ جميع ما ذكر
68 ـ عندما نتكلم ونكتب , و نؤشر بأيدينا أو رؤوسنا أو أعيننا في نفس الوقت , هذا يعد مثال :
أ ـ لمرافقة الاتصال اللفظي وغير اللفظي
ب ـ لإحلال الاتصال غير اللفظي محل الاتصال اللفظي
ج ـ لاختلاف الاتصال اللفظي عن الاتصال غير اللفظي
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
69 ـ عندما نريد التقليل من فرص التشويه الذي يحدث عندما تمرر الرسالة الاتصالية شفهياً من ( غير واضح باقي السؤال ) لآخر :
أ ـ نستخدم الكلام
ب ـ نستخدم الكتابة
ج ـ الكلام والكتابة
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
70 ـ من أوجه الاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي , أن الاتصال غير اللفظي :
أ ـ تتحكم ضرورات أو عوامل بيولوجية فيه
ب ـ من إنتاج الإنسان
ج ـ يستخدم رموز لها معان
د ـ لا توجد إجابة صحيحة
 
قديم 2013- 5- 10   #7
سالي كايد -
أكـاديـمـي
 
الصورة الرمزية سالي كايد -
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 140712
تاريخ التسجيل: Thu Apr 2013
العمر: 31
المشاركات: 51
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 47
سالي كايد - will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: الطالب
الدراسة: انتساب
التخصص: التربيه
المستوى: المستوى الرابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
سالي كايد - غير متواجد حالياً
رد: وش المهم في مهارات التواصل

يعطكم الف العافيه
 
قديم 2013- 5- 10   #8
ســـديم
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية ســـديم
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 109543
تاريخ التسجيل: Sun May 2012
المشاركات: 517
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 442
مؤشر المستوى: 56
ســـديم is a jewel in the roughســـديم is a jewel in the roughســـديم is a jewel in the roughســـديم is a jewel in the roughســـديم is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: تربــية خاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: * إعاقه سمعية *
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ســـديم غير متواجد حالياً
رد: وش المهم في مهارات التواصل

1- يتم علاج عملية التواصل لدى المعاقيين عقليا بتنمية كل من :


أ- المهارات اللغوية


ب- الأستماع والقراءة والكتابة


ج- المهارات الأجتماعيه والوجدانيه


د- جميع ماذكر




2- التغيير في المعلومات في عمليه الاتصال يتم من خلال :


أ- تزويد المستقبل بمعلومات صحيحه وصادقه تمكنه من اتخاذ القرارات الصائبه


ب- تزويد المستقبل بمعلومات جديده إضافيه


ج- تصحيح معلومات أو مفاهيم خاطئه علقت في ذهن المستقبل


د- جميع ما ذكر




3- يتكون الاتجاه من عدد من المكونات منها :


أ- الجانب المعرفي ( اعتقادات وحقائق المعلومات )


ب- الجانب العاطفي ( مشاعر الحب والكراهيه)


ج- الجانب السلوكي (العمل)


د- جميع ماذكر




4- هناك مشاكل عديده متعلقه بالمرسل من اهمها :


أ- سوء اختيار الرموز والكلمات المعبره عن مضمون الرساله


ب- عدم اختيار الوقت او المكان المناسب لإرسال الرساله


ج- سوء العلاقه بين المرسل والمستقبل


د- جميع ماذكر




5- المهارات اللغوية منخفضه لدى :


أ- المعاقين بصريا


ب- المعاقين عقليا


ج- المعاقين حركيا


د- جميع ماذكر





6- يهدف المصدر او المرسل ان يؤثر على اتجاه المستقبل في الجوانب التاليه :


أ- تقوية التعزيز الاتجاه الموجود لدى المستقبل


ب- تعديل الاتجاه المستقبل نحو افضل او الاسوء


ج- تغيير اتجاه المستقبل


د- جميع ماذكر




7- من العوامل الخارجيه المؤثره على عملية الانتباه لدى المعاقين عقليا :



أ- الحركه


ب- الرغبه او الدافع


ج- الحاله النفسيه للفرد


د- لاتوجد اجابه صحيحه





8- من اهم المعايير لتصنيف المعاقين سمعيا مايلي:


أ- درجه فقد السمع


ب- زمن حدوث الإصابه


ج- التصنيف الطبي


د- جميع ماذكر





9- يغير الناس اتجاهاتهم لعدد من الأسباب منها :


أ- للحصول على قناعه داخليه الى حد ما


ب- للقيام بالاعمال بشكل افضل او لاشباع حاجات الفرد الداخليه


ج- لتعديل السلوك العلني للمستقبل او المستقبلين


د-إجابه (ب - أ) صحيحه





10- للإتصال عده وظائف ومن اهمها :


أ- الوظيفة التعليميه


ب- الوظيفة الاجتماعيه


ج- الوظيفة السياسيه


د- جميع ماذكر





11- من مشكلات الوجدانية لدى المعاقيين سمعيا :


أ- شعور بعدم القبول لاجتماعي من قل والدية


ب- شعور بعدم القبول الاجتماعي من قبل اقرانه المعاقين سمعيا


ج- شعور بعدم القبول الاجتماعي من قبل العاديين لصعوبه التواصل معهم


د- لاتوجد اجاية صحيحه




12_ يقصد بوظيفه السياسيه للاتصال :


أ-التفاعل الاجتماعي بين الأستاذ والطالب


ب- تغيير السلوك الأنساني


ج- الإسهام في التثقيف السياسي , بين الحاكم والمحكوم


د- نشر الدعوات والتعاليم الدينيه




13- يتميز الاتصال بالعديد من الخصائص من اهمها :


أ- انه عمليه ديناميكيه


ب- عمليه مستمره


ج- عمليه دائريه


د- جميع ماذكر





14- من العوامل الداخليه المؤثره على عمليه الانتباه لدى المعاقين عقليا :


أ- حجم المنبة


ب- تكرار المنبة


ج- الدافع او الرغبة


د- جميع ماذكر





15- من الطرق التي تتبع للتواصل لدى المعاقين سمعيا :


أ- استخدام السماعات


ب- التواصل الاشاري


ج- التواصل بقراءه الشفاه


د- جميع ماذكر





16-يتميز الاتصال بخاصيه الاستمراريه بمعنى :


أ- ليس له بداية او نهاية


ب- انه يسير في شكل دائري


ج- انه عملية تفاعليه اجتماعية


د- لاتوجد اجايه صحيحه





17- عوامل نجاح الاتصال :


أ- المرسل


ب- الرساله


ج- المستقبل


د- جميع ماذكر





18- يقصد بمعوقات الاتصال :


أ- المشاكل التي تصادف احد عناصر العملية الاتصالية


ب- دافعية المستقبل الى المعرفه


ج- مستوى الادراك الحسي للمستقبل


د- جميع ماذكر





19- المعاقون عقليا :


أ- لايستجبون للمثيرات او التعليمات اللفظيه بسهوله


ب- لديهم القدره على اتخاذ القرار وعدم الاتدفاعيه


ج- مستوى الانتباه لديهم عالي


د- جميع ماذكر




20 - عملية التذكر تمر بمراحل عديدة من اهمها:


أ- التسجيل


ب- التخزين


ج- الاسترجاع


د- جميع ماذكر









بالتوفيق ...



الأسئله من الايقونه المراجعه ... الي يعرف الحل ياليت يكتبه
 
قديم 2013- 5- 10   #9
مشعل الشلاحي
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 133719
تاريخ التسجيل: Sat Jan 2013
المشاركات: 63
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 48
مشعل الشلاحي will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الثالث
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مشعل الشلاحي غير متواجد حالياً
رد: وش المهم في مهارات التواصل

67 ـ من أوجه الاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي , أن الاتصال اللفظي :
أ ـ إنتاج الإنسان
ب ـ تتحكم قواعد اللغة فيهما
ج ـ تتحكم قواعد اللغة فيه
د ـ جميع ما ذكر الاجابه خطا انا متاكد من الكتاب بعد والصحيح هو فقره ج-تتحكم قواعد اللغه فيه
 
قديم 2013- 5- 11   #10
ســـديم
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية ســـديم
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 109543
تاريخ التسجيل: Sun May 2012
المشاركات: 517
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 442
مؤشر المستوى: 56
ســـديم is a jewel in the roughســـديم is a jewel in the roughســـديم is a jewel in the roughســـديم is a jewel in the roughســـديم is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: تربــية خاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: * إعاقه سمعية *
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ســـديم غير متواجد حالياً
رد: وش المهم في مهارات التواصل

الأجوبه بالترتيب

س1 : د


س2: أ


س3: د


س4: ؟


س5: ب


س6: د


س7: ب


س8: د


س9 : د (مو متاكده )


س10: د


س11: ب


س12 : ج


س13: د


س14: ج



س15 : د


س16: أ


س17: د


س18 : أ


س19 : أ


س20: د



بالتوفيييييق..... راجعو الأجوبه
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الله يسعدكم تفضلو هنا <<< اسئله تطبيقات الحاسب ♥•رفلسيا♥• ارشيف المستوى 3 تربية خاصة 4 2012- 5- 1 10:56 PM
جـمـيـع مـنـاقـشـات ـألـمـسـتـوى ـآلـثـآنـي هنــــا // متجدد .. ẤĽSЙΪфRẪΉ إدارة أعمال 2 12 2012- 4- 17 01:08 PM
حجب الرسائل الخاصة والزوار وتعليقات التقييم على من يخالف المادة الرابعة من قوانين الملتقى. ابواياد الاعلانات الادارية 0 2012- 2- 14 01:03 PM
تنويم المواطن والموظف الحكومي في المستشفيات الخاصة على حساب الدولة إذا تعذر وجود سرير بـــو أحــمــد ملتقى الكليات الصحية بالاحساء 2 2007- 4- 26 02:12 AM
ذوو الاحتياجات الخاصة بالأحساء يطالبون بجمعية وبرامج للإسكان والتوظيف علي منتدى كلية التربية 6 2006- 10- 26 08:34 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:47 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه