![]() |
رد: مرآجعة التخلف العقلي في ضوء النظريات هنآا
رضا
طيب سؤال يعتمد التعزيز الجيدع ؟؟؟؟؟ |
رد: مرآجعة التخلف العقلي في ضوء النظريات هنآا
الله يعطيها العافيه ماقصرتي
|
رد: مرآجعة التخلف العقلي في ضوء النظريات هنآا
ثورنديك صاحبة نظرية التعلم بالمحاولة والخطا
|
رد: مرآجعة التخلف العقلي في ضوء النظريات هنآا
اقتباس:
أ. تعليم الطفل المعاق في الفصول العادية ب. تعليم الطفل المعاق في الفصول الخاصة . ج. تعليم الطفل المعاق في المنزل . د. لا شيء مما سبق . |
رد: مرآجعة التخلف العقلي في ضوء النظريات هنآا
يتحقق مبدأ وضع الطفل المعاق ضمن البيئة الأقل تقييداً من خلال:
1-تعليم الطفل المعاق في المدرسة العادية. 2-تعليم الطفل المعاق في مدرسة داخلية. 3-تعليم الطفل المعاق في صف خاص. 4-تعليم الطفل المعاق في المنزل. |
رد: مرآجعة التخلف العقلي في ضوء النظريات هنآا
فصل اعلاني تعرف على اي اساس اخترنا الاجابتين :(
|
رد: مرآجعة التخلف العقلي في ضوء النظريات هنآا
لو سمحتو جاوبني احتست لما يكون الانحراف واحد كم تكون درجه الذكاء؟85 ولا50:42:
|
رد: مرآجعة التخلف العقلي في ضوء النظريات هنآا
انحراف معياري واحد 85 ( 100-15=85
انحرافيين معياريين 70 (100-30=70 |
رد: مرآجعة التخلف العقلي في ضوء النظريات هنآا
اقتباس:
نوع فئه التعزيز اتوقع |
رد: مرآجعة التخلف العقلي في ضوء النظريات هنآا
تكون 85
لان الأنحراف الواحد =15 والدرجة الكلية 100 فيصير الأنحراف الواحد 100-15=85 ويصير الأنحرافين 100-30=70 |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:03 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام