![]() |
رد: لعيون رضا ربي غايتي تعالو نراجع مهارات السلوك التكيفي
يتألف مقياس كين وليفين للكفاية الاجتماعية من 44 فقرة تغطي اربع مقاييس فرعيه هي:
مقياس المساعدة الذاتية وعدد فقراته 14فقرة مقياس المبادرة وعدد فقراته 10فقرة مقياس المهارات الاجتماعية وعدد فقراته 10فقرة مقياس الاتصال وعدد فقراته 10 فقرة وفقرات الاختبار على حسب المراحل العمرية كثير وماينحفظون :12: معانا ولا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
رد: لعيون رضا ربي غايتي تعالو نراجع مهارات السلوك التكيفي
اقتباس:
هاذي من وين جات الارتباط |
رد: لعيون رضا ربي غايتي تعالو نراجع مهارات السلوك التكيفي
اقتباس:
كل اللي تقدرين تحفظينه احفظيه :42: |
رد: لعيون رضا ربي غايتي تعالو نراجع مهارات السلوك التكيفي
اقتباس:
|
رد: لعيون رضا ربي غايتي تعالو نراجع مهارات السلوك التكيفي
اقتباس:
اقتباس:
|
رد: لعيون رضا ربي غايتي تعالو نراجع مهارات السلوك التكيفي
شووووق لاتسيرين دقيه مره م اتخيل يب يجيب معاملات لارتبااااط
انفاس معلومات خارج الملزمه يعني للمعلومات العامه سلكي انتي:8: |
رد: لعيون رضا ربي غايتي تعالو نراجع مهارات السلوك التكيفي
غريبه ماراجعتووووووووووو الاختبار قرب وماراجعنا
بتراجعون ولالا :12: |
رد: لعيون رضا ربي غايتي تعالو نراجع مهارات السلوك التكيفي
اشوووا فكرته مهم :42:
|
رد: لعيون رضا ربي غايتي تعالو نراجع مهارات السلوك التكيفي
- تهدف اختبارات القدرة العقلية الى :
أ- تحديد نسبة ذكاء المفحوص . ب- تحديد موقعه على منحى التوزيع الطبيعي . ج- تصنيفه وتحويله للمكان المناسب . د - جميع ماذكر صحيح |
رد: لعيون رضا ربي غايتي تعالو نراجع مهارات السلوك التكيفي
"هل تصلح اختبارات الذكاء لقياس القدرة العقلية العامة لفئات التربية الخاصة؟":
a - هذا السؤال يبيّن قضية مشكلة استخدام اختبارات الذكاء مع جميع فئات التربية الخاصة. b - هذا السؤال يبيّن قضية مشكلة استخدام اختبارات الذكاء مع فئة الإعاقة العقلية فقط. c - هذا السؤال يبيّن قضية مشكلة استخدام اختبارات الذكاء مع فئة صعوبات التعلم فقط. d - هذا السؤال يبيّن قضية مشكلة استخدام اختبارات الذكاء مع فئة الاضطرابات السلوكية فقط. |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:11 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام