|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
دام كلنا نفس الاحساس هانت معناها نواحي نفسيه مشتركه
الله يوفق الجميع |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
اهم مبادئ لتنميه مهارات اللغه
المضمون ... الشكل .. الاستخدام |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
اقتباس:
شسوي ياخووووي مليت وحتى مافي طريقة مراجعه غير المهره هي الي تراجع :sm1: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
الماده قلبتها كأنها جريدة قاعد اقرها وانا مروق لانه اغلب المعلومات الي فيها مقالية
لما الواحد يقرء ويكون فكره عنه اتوقع انه يقدر يجاوب على الاختبار باذن الله :10111: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
الله يوفقكم يارب ويسهل لكم المذاكره :rose:
الله يعطيك العافيه خيتو المهره الاصيله شرحك موجز وبسيط :(204): والمعلومه تدخل لعقلي المقفل :sm5:بكل سهوله . . يعطيكم العافيه جميعا ..~ |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
الحمد لله انتهيت من قراءة الجريده :53: ببدأ في المراجعه وهذي أسئله للفصل الأول اسئله الفصل الاول .. اطلب من الجميع حلها · س\1 من أقدم المذاهب التي قدمت لتفسير اللغة نشأة اللغة ... أ- مذهب الوحي الإلهام . ب- المحاكاة . ج- التنفيس . د- المواضعة والإصلاح . · س\2 وأنطلق أصحاب هذه النظرية من منطلق .... أ- اجتماعي ب- ديني ج- ثقافي د- اقتصادي · س\3 تتطلب اللغة استعداداً .. أ- فسيولوجي ب- عقلي ج- فرصة اجتماعية للتعلم د- جميع ما ذكر صحيح · س\4 تهتم النظرية السلوكية بالسلوكيات ... أ- القابلة للملاحظة فقط ب- القابلة للقياس فقط ج- القابلة للملاحظة والقياس د- الأنشطة العقلية والعمليات الداخلية . · س\5 اطلق على النظرية الإدراكية أسم " النظرية المعرفية " لاعتقاد بياجة أن اللغة تنتج مباشرة من خلال النمو ... أ- الحركي ب- النفسي ج- المعرفي د- الاجتماعي · س\6 تركز النظرية الواقعية على ... أ- على عمليتي التقليد والمحاكاة في تعليم اللغة . ب- السلوكيات القابلة للملاحظة والقياس . ج- مبدأ المحاولة والخطأ في تعليم اللغة . د- كيفية استخدام الأطفال الكلام . · س\7 يقوم ...... على افتراض أساسي يفيد بأن اكتساب الفرد للغة يتم فطرياً . أ- النظرية الوظيفية ب- النظرية الطبيعية ج- النظرية البنيوية د- النظرية اللغوية · س\8 جوهر ........ هو ارتقاء الكفاءة اللغوية نتيجة التفاعل بين الطفل وبيئته . أ- النظرية الوظيفية ب- النظرية الطبيعية ج- النظرية الواقعية د- النظرية اللغوية · س\9 تركز ........ على الطريقة المنظمة التي تنمو بها لغة الطفل من كلمة واحدة تدل على معنى الجملة ، إلى جملة مكونة من كلمتين ، إلى ممارسة الكلام العادي مع الكبار بجمل طويلة ومعقدة وسليمة من حيث الصياغة النحوية . أ- النظرية الواقعية ب- النظرية البنيوية ج- النظرية والوظيفية د- النظرية الطبيعية · س\10 يرى أصحاب النظرية اللغوية أنها عبارة عن توفيق بين النظرية ....... أ- النظرية السلوكية والنظرية البنيوية ب- النظرية السلوكية والنظرية الفطرية ج- النظرية السلوكية والنظرية الوظيفية د- النظرية السلوكية والنظرية العضوية · س\11 تركز ...... على وظيفة الجهاز العصبي المركزي بالنسبة لعملية الكلام . أ- النظرية الواقعية ب- النظرية الطبيعية ج- النظرية العضوية د- النظرية المعرفية |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
:(204): الى الأمام
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
اقتباس:
[COLOR="rgb(153, 50, 204)"]هذا حلي ان شاء الله يكون صح وتكون المراجعه جابت نتيجة[/COLOR] :mh12: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
ممتاااااااااااااااز الإجابات صحيحه:d5::d5::d5:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
النور الزاهر , حلو هالحماس محتاجينه من زمان :53:
شويات اخلص جريدتي واجي باقي تقريبا 10 صفحات :33_asmilies-com: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
العوآمل المؤثـرة في تعلم الأطفآل الصـم اللغــة هي :
- جنس الطفـل وعمـره . - سبب ودرجـة الفقدان السمعي . - معانات الطفل من اعاقات اخرى . - الخلفية الثقـافية ل الطفـل . |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
النــور الزآهر :(204):
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
لقيت هالسؤال يقولون جاي الترم الي فات اقتباس:
اقتباس:
وهذي نوع من انواع اسئلة الدكتور اقتباس:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
:71:
:sm12: :53: لا تتأخرين علي ترى النوم والتعب وااصل حده |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
- الأجابه صحيحه
ب- الأجابه خاطئه ج- لايوجد ,,,,,,, ( اجابه صحيحه وخاطئه ) د- جميع ماسبق صحيح بالله جد جاب كذا اسئله يالهوىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىى شو هيدا لايوجد (اجابه صحيحه وخاطئه) |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
ووووووينكم وووووين الحماااس ليش كذا نااايمين:53:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
8 موجودين بس هالي طلع البلاك بيري والايفون والتويتر ماسوى فينا خير 10 صفحات مو قادر اكملها :biggrin: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
بااقي لي 3 صفحااات وانتهي..:139:
وأبتدي بالمراجعه يااااارب :bawling: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
شخباركم ي اصدقائي السمعيين :biggrin:
احنا الصعوباتيين ٢٦ صفحه ومب قادره اخلص نصها ي كافي :icon9::rose: جيت اسلم واقول الهمه الهممممه :d5: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
ماهي النظريه التي تركز على كيفية استخدام الأطفال الكلام :
_ النظريه الواقعيه او العمليه _ النظريه السلوكيه _ النظريه العضويه _ النظريه الوظفيه |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
يرى العلماء هذه النظريه ان التقليد اللغوي يعتمد على ميل الفطري :
-تظريه التقليديه والمحاكاة -النظريه الوظفيه -النظريه اللغويه -النظريه السلوكيه |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
اطلق على النظريه اسم النظريه المعرفيه :
- النظريه الطبيعيه - النظريه الوظفيه - المدرسه الأدراكيه او المعرفيه - النظريه العضويه |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
أكده "بياجة" أن اكتساب اللغه يركز على:
_ الأحتكاك أو التفاعل _ التدعيم السمعي _ ليست علمية تشريطيه |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
اقتباس:
ماخلصت :58545: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
خمووووووووول تجيبوووووون النوووووم :24_asmilies-com:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
طيب لاحد يحط مراجعه بس جاوبو عن الأسئله عشان اتشجع احط غيرها :bawling::bawling:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
حاذفة المادة :biggrin::(269):
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
ياويلك منها اذا اخذتيها بعدين :139:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
:Cry111::Cry111::Cry111:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
:Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::Cry111:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
اقتباس:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
اقتباس:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
اقتباس:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
اقتباس:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
هابشري أجوبتي صحيحة :58545::58545:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
· س\1 من أقدم المذاهب التي قدمت لتفسير اللغة نشأة اللغة ...
[color="rgb(255, 0, 255)"]أ- مذهب الوحي الإلهام .[/color] ب- المحاكاة . ج- التنفيس . د- المواضعة والإصلاح . · س\2 وأنطلق أصحاب هذه النظرية من منطلق .... أ- اجتماعي [color="rgb(255, 0, 255)"]ب- ديني[/color] ج- ثقافي د- اقتصادي · س\3 تتطلب اللغة استعداداً .. أ- فسيولوجي ب- عقلي ج- فرصة اجتماعية للتعلم [color="rgb(255, 0, 255)"]د- جميع ما ذكر صحيح[/color] · س\4 تهتم النظرية السلوكية بالسلوكيات ... أ- القابلة للملاحظة فقط ب- القابلة للقياس فقط [color="rgb(255, 0, 255)"]ج- القابلة للملاحظة والقياس [/color] د- الأنشطة العقلية والعمليات الداخلية . · س\5 اطلق على النظرية الإدراكية أسم " النظرية المعرفية " لاعتقاد بياجة أن اللغة تنتج مباشرة من خلال النمو ... أ- الحركي ب- النفسي ج- [color="rgb(255, 0, 255)"]المعرفي [/color] د- الاجتماعي · س\6 تركز النظرية الواقعية على ... أ- على عمليتي التقليد والمحاكاة في تعليم اللغة . ب- السلوكيات القابلة للملاحظة والقياس . ج- مبدأ المحاولة والخطأ في تعليم اللغة . [color="rgb(255, 0, 255)"]د- كيفية استخدام الأطفال الكلام .[/color] · س\7 يقوم ...... على افتراض أساسي يفيد بأن اكتساب الفرد للغة يتم فطرياً . أ- النظرية الوظيفية [color="rgb(255, 0, 255)"]ب- النظرية الطبيعية [/color] ج- النظرية البنيوية د- النظرية اللغوية · س\8 جوهر ........ هو ارتقاء الكفاءة اللغوية نتيجة التفاعل بين الطفل وبيئته . أ- النظرية الوظيفية ب- النظرية الطبيعية [color="rgb(255, 0, 255)"]ج- النظرية الواقعية [/color] د- النظرية اللغوية · س\9 تركز ........ على الطريقة المنظمة التي تنمو بها لغة الطفل من كلمة واحدة تدل على معنى الجملة ، إلى جملة مكونة من كلمتين ، إلى ممارسة الكلام العادي مع الكبار بجمل طويلة ومعقدة وسليمة من حيث الصياغة النحوية . أ- النظرية الواقعية [color="rgb(255, 0, 255)"]ب- النظرية البنيوية[/color] ج- النظرية والوظيفية د- النظرية الطبيعية · س\10 يرى أصحاب النظرية اللغوية أنها عبارة عن توفيق بين النظرية ....... أ- النظرية السلوكية والنظرية البنيوية [color="rgb(255, 0, 255)"]ب- النظرية السلوكية والنظرية الفطرية [/color] ج- النظرية السلوكية والنظرية الوظيفية د- النظرية السلوكية والنظرية العضوية · س\11 تركز ...... على وظيفة الجهاز العصبي المركزي بالنسبة لعملية الكلام . أ- النظرية الواقعية ب- النظرية الطبيعية [color="rgb(255, 0, 255)"]ج- النظرية العضوية [/color] د- النظرية المعرفية |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
:24_asmilies-com::24_asmilies-com::24_asmilies-com:
أستودعكم الله الذي لاتضيع ودائعه .... |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
وووووووينكم نبي احد يلخص المهم في المحااضرات
الاولى والله احس ماافهمت منه شي الملازمه :Cry111: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
طريقة الصيغ واﻷساليب النموذجيه....طبيعيه أم بنائيه تركيبيه..
آلي يعرف يقول لي :(107): |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
أديم2008, أملي كبييير, محمد+الحنين, ALZ3EM, ام لمى, الجنه مرادي, اية النور, حلوهـ بحركاتي, سما الروح, toofee, هوى الخفجي, ود
ليش نايمين شاااركو وصحصحويالله نبي اسئله والمهم في المحاضرات:53: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
دوبني في الفصل السادس :icon9:
فيني بطء فضيع بالمذاكره :icon9: الماده حلوه وممتعه للي يحب هالتخصص :biggrin: بس انو يذاكرها ويحفضها للاختبار فلا والف لا :mad: دعواتكم بالله :rose: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
اقتباس:
نفسك انا باتيل توني في الفصل السادس وخايف ما اخلصها :Cry111::Cry111: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
^
انا ف الفصـل الثامن تونــآ بدري بدرررري ع البرود دأيـماً هالبرود يجينــي ع آخخر إختبار أو الي قبلـه :019::019: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
أحب اعتذر للجميع والله العظيم ماخلصت الى الان
وانا ما احب اراجع الا لمن اكون مخلص والان مرره تعبان فيني نوووووووم ( صدقوني لو مافيه اختبار بكره ماحسيت بهالنوم كله) موعدنا غدا ان شاء الله وان غدا لناظره قريييييييييب الهمه الهمه يا حلوين معليه نتعب لنا كم يوم ونريح بعدها 4 شهور باعتبار ان شهر 10 بعد اجازه من عندي لكم :biggrin: فتح الله علينا جميعا وسهل الله امورنا ووفقنا في الدنيا والاخره |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
tone
وربي مو برود لو تشوفي كيف اعصابي متوتره بس انا من النوغ مااعدي من الشي الا لما احفظه وافهمه زين مازين :icon9: ربك يسهلها ان شاءالله عالي سماه يالله ياخوي نشد حيلنا شويات :(204): |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
الله يوفقكمـ جميعااااااا:rose:
بحااول اراجع المحاضرات .. بنزل سوال مع الجواب >>> لتسهيل |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
طريقة الصيغ واﻷساليب النموذجيه....طبيعيه أم بنائيه تركيبيه.. آلي يعرف يقول لي :(107): :58545: بنائيه تركيبيه |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
اقتباس:
من وين جايبه هالسؤال - اللي اعرفه انو يعتقد بياجيه ان اللغه تنتج مباشره من خلال النمو المعرفي - وقدرة الطفل على التصور العقلي تنبثق في نهاية مرحلة النمو الحسي (السنه الثانيه من عمر الطفل) - يرى بياجيه ان اكتساب اللغة ليست عملية تشريطيه بقد ماهي وظيفه ابداعيه (يمكن تقصدين بسؤالك هالفقره ) - وان النمو اللغوي للطفل هو انعكاس لمنوه العقلي المعرفي - وان النمو المعرفي ضروره ومطلب سابق للنمو اللغوي بينما اللغة ليست شرطا ضروريا للنمو المعرفي بل هي انعكاس له :(107): |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
طريقة الصيغ واﻷساليب النموذجيه....طبيعيه أم بنائيه تركيبيه.. آلي يعرف يقول لي :(107): :58545: بنائيه تركيبيه طبعا بتقولى ليش لانه تعتمد هذه الطريقه على القوة التى تتمتع بها طرق بناء اللغه وتركيبها |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
بسم الله..
تشجيع الاطفال على المناقشه يعلمهم كثيرا من الامور منها>> التعاون قيام الاطفال بأعطاء التوجيهات والتعليمات>>>نشاط لغوي شفهي يحسن ارشاد الاطفال ان تكون تعليماتهم>>واضحه للسامعين أهم الانشطه اللغويه >>تشجيع الاطفال على توجيه الاسئله أثر كبير في تعلم اللغه<<القصه تمثل عاملا تربويا في تهذيب الاحاسيس وترقية الوجدان<< القصه هي أطار من التصور الفني المبدع>>>القصه تشجيع الطفل على الانتباه والتركيز<<القصه تعمل على أغناء وتعميق الخبرات الاوليه المباشره التى يكتسبها الطفل>>القصة الجيده |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
Jojo جزاك الله خير
أنابرضو قلت كده. ..بس في المحتوى مومكتوب فقلت يمقن أنا يتهيئلي :mh12: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
لا ياقلبى انا لقيتها فى الملخص مكتوبه وسمعت المحاضره وبسرعه قال الدكتور انها طريقه COLOR="black"][خاصه بنائيه]
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
تنمي القصه في الاطفال>>التذوق الادبي
تنمي القصص اللذوق الفني والمصوره ملونه>>الذوق الفني عند الاطفال اطفال الروضه يتمتعون>>بتمثيل الادوار يتمتعون بصوره خاصه في التمثيل بصورة>> الحيوانات _______ أثبتت الابحاث علاقه أيجابيه بين نشاط الطفل ونموه اللغوي كلما كان الطفل سليماا من الناحيه الجسميه >>كان أكثر نشاطاا لم تتفق الدراسات على >>علاقة اللغه بجنس الطفل |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
الوتر يااهل القران اسال الله لنا جميعا بهذا الساعه المباركه التوفيق والسداد ولمن وضع نفع بالمنتدى لاخوانه التفوق
والسداد بالدارين |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
يجب التركيز على النظريات
خصائص لغه الطفل هامه جدا هي ومراحل التدريب نفهم الافكار الرئيسيه في الخصائص ولا نحفظها صما لو سمحتو خصائص نموالطفل أي محاضره :mh12: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
اقتباس:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
اقتباس:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
خصائص لغة الطفل
1_ التمركز حول الذات>>يركز على ضمائر المتكلم كثال يقول انا في الجمله أكثر من مرره 2_االبساطه وعدم الدقه>>وهي عدم الدقه والتحديد مثال يقول هات ويقدم شيئا بدلا من خذ 3_التعلق بالمحسوسات>>يتعلق بالمحسوسات لا بالمجردات مثال يتعلم اسماء الام والاب وكرسي وباب.. 4_اختلاف المعنى عند الطفل عنه عند الكبير>مثال كلمه حلوى عند الكبير نوع من انواع الحلوى ولكن الطفل فانها تطلق على جميع الحلوى 5_تكرار العبارات والتراكيب اللغويه>>تكرار نفس الكلمات مثال بابا جاء _ماما جاء 6_للطفل مفاهيمه الخاصه للكلام>>الخبرات التي يتعرض لها في خبراته والتى تبدا مشوشه في اول العمر |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
شكرا هوى الخفجي ماقصرتي
حبيت افيدكم بسؤال وجدته في ارشيف المستوى الخامس من اسئلة العام حاسة السمع والبصر هل هي : قريبه بعيده قريبه وبعيده والإجابه كانت ان حاسة السمع والبصر حاسه بعيده على عكس حاسة الشم والتذوق الي تكون قريبه |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
:eek:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
هوى الخفجي
واصلي متابعينك جزاك الله خير :106: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
العوامل التي يجب اعتبارها عند اختيار معين سمعي؟؟
1: مقدار مايعانيه الطفل من الفقدان السمعي 2:عمر الطفل |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
بارك الله فيييج هوووى:d5::d5::d5::d5:
فالج وفالنا وفال الجميع النجاح |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
هوى الخفجي ، عساكك ع القوه
الله يسهـل عليك ما سهلتي عليناا :004: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
اصبحنا واصبح الملك لله
يارب افتحها علينا |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
:(269):
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
روحو ياعجل ربي يسر امركم كلكم ماقصرتو
كلكم من غير تحديد ربي يفتحها عليكم وتتثبت كل ماتقرأونه وتحفظونه وتفهمونه >> قولوا آآآمين يارب يخليكم ربي يوقكم |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
اقتباس:
قومي ذاكري :41jg::41jg::41jg: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
الله ييسر وربي تدوخ ذا الماده :sm5::sm5::sm5::sm5: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
هذا كويز مشاركة مني ولا يهمكم عنوان الاسئلة فيه خطأ بدال ما اكتب اللغوي كتبت النمو الشامل
http://www.ckfu.org/vb/t328847.html |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
بليززززززززززززززززززززززززززززززز جداول التعزيز اى محاضره
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
المااده غثيثه الله يعين عليهاا:Cry111::Cry111:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
اقتباس:
ام لمى ما اخبر ان فيه بالمذكرة الا جدول واحد بس تبع الفروق بين الصراخ والمناغاة صفحة 14 اما التعزيز ماشفت جدول ... بالتوفيق |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
xxd يعطيــــكـ ألفــ عافيــــــــهـ :(204): |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
الله يجزاكم الجنه جميعا وييسر اموركم وينجحكم بأعلى العلامات :d5::d5::d5::d5::d5:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
xxd الله ينور لك مشكور وماقصرت
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
العفو ... والله ييسر امور الجميع ان شاء الله
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
:icon9:
يارب سهل صداع ومعلومات ونوم اخوى على اسئله جوري مافتح لى الملف ياليت تنسخونه هنا الله يرضى عليكم |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
أخ xxd الله يعطيك العافيه والشكر لكل من حط اسئله او مراجعه
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
لو سمحتو المحاضرات المباشرة مالقيتها !!!
وين احصلها .. |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
أخ وســــــــام راح تلاقيهاا في البلاك بورد القديم |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
الجنة مرادي تفضلي ..... بعد اذنك أخوي علي أسئلة مراجعة النمو اللغوي للمعوقين سمعياً · س\1 من أقدم المذاهب التي قدمت لتفسير اللغة نشأة اللغة ... أ- مذهب الوحي الإلهام . ب- المحاكاة . ج- التنفيس . د- المواضعة والإصلاح . · س\2 وأنطلق أصحاب هذه النظرية من منطلق .... أ- اجتماعي ب- ديني ج- ثقافي د- اقتصادي · س\3 تتطلب اللغة استعداداً .. أ- فسيولوجي ب- عقلي ج- فرصة اجتماعية للتعلم د- جميع ما ذكر صحيح · س\4 تهتم النظرية السلوكية بالسلوكيات ... أ- القابلة للملاحظة فقط ب- القابلة للقياس فقط ج- القابلة للملاحظة والقياس د- الأنشطة العقلية والعمليات الداخلية . · س\5 اطلق على النظرية الإدراكية أسم " النظرية المعرفية " لاعتقاد بياجة أن اللغة تنتج مباشرة من خلال النمو ... أ- الحركي ب- النفسي ج- المعرفي د- الاجتماعي · س\6 تركز النظرية الواقعية على ... أ- على عمليتي التقليد والمحاكاة في تعليم اللغة . ب- السلوكيات القابلة للملاحظة والقياس . ج- مبدأ المحاولة والخطأ في تعليم اللغة . د- كيفية استخدام الأطفال الكلام . · س\7 يقوم ...... على افتراض أساسي يفيد بأن اكتساب الفرد للغة يتم فطرياً . أ- النظرية الوظيفية ب- النظرية الطبيعية ج- النظرية البنيوية د- النظرية اللغوية · س\8 جوهر ........ هو ارتقاء الكفاءة اللغوية نتيجة التفاعل بين الطفل وبيئته . أ- النظرية الوظيفية ب- النظرية الطبيعية ج- النظرية الواقعية د- النظرية اللغوية · س\9 تركز ........ على الطريقة المنظمة التي تنمو بها لغة الطفل من كلمة واحدة تدل على معنى الجملة ، إلى جملة مكونة من كلمتين ، إلى ممارسة الكلام العادي مع الكبار بجمل طويلة ومعقدة وسليمة من حيث الصياغة النحوية . أ- النظرية الواقعية ب- النظرية البنيوية ج- النظرية والوظيفية د- النظرية الطبيعية · س\10 يرى أصحاب النظرية اللغوية أنها عبارة عن توفيق بين النظرية ....... أ- النظرية السلوكية والنظرية البنيوية ب- النظرية السلوكية والنظرية الفطرية ج- النظرية السلوكية والنظرية الوظيفية د- النظرية السلوكية والنظرية العضوية · س\11 تركز ...... على وظيفة الجهاز العصبي المركزي بالنسبة لعملية الكلام . أ- النظرية الواقعية ب- النظرية الطبيعية ج- النظرية العضوية د- النظرية المعرفية · س\12 من الأمور التي أكدها منهج رياض الأطفال في اللغة، وكيفية اكتسابها .... أ- مشاهدة التلفاز ب- التمثيل ج- قراءة جريدة رياضية د- اللعب · س\13 هي النشاط اللغوي الذي يستعمل بصورة أكثر في حياة الإنسان وتعرف بأنها تبادل التفكير والأفكار في موضوع أو أكثر بين متحدثين اثنين أو أكثر. أ- القصة ب- توجيه الأسئلة ج- التمثيل د- المحادثة · س\14 إن ل ...... أثراً كبيراً في تعلم اللغة فإنها تمثل عاملاً تربوياً مهماً في تهذيب الأحاسيس وترقية الوجدان . أ- القصة ب- توجيه الأسئلة ج- التمثيل د- المحادثة · س\15 من العوامل الذاتية المؤثرة في نمو لغة الطفل ... أ- المهارات الحركية ب- وسائل الأعلام ج- تعدد اللغات د- جميع ما ذكر صحيح · س\16 من متطلبات النمو اللغوي ... أ- الانتباه ب- الذاكرة ج- القراءة د- جميع ما ذكر صحيح · س\17 وفي ...... تتطور المناغاة إلى مرحلة اللغة الخاصة أو الرطانة وتتصف هذه اللغة بإنتاج كلمات يستخدمها الطفل ولا يستخدمها الكبار مثل ( بف ) بمعنى الخبز أ- بداية الشهر السادس ب- بداية السنة الأولى ج- نهاية السنة الأولى د- بداية الشهر الثاني عشر · س\18 من أهم الفروق بين مرحلة الصراخ ومرحلة المناغاة .. أ- مرحلة الصراخ (غير مقطعي وخاص بالإنسان ) بينما مرحلة المناغاة (أصوات مقطعية ومشترك مع الحيوان ) ب- مرحلة الصراخ (تسجل المناغاة صعب لحد ما ) بينما مرحلة المناغاة (محدودة الطاقة وتسجل بسرعة وسهولة ) ج- مرحلة الصراخ (غير إرادية ) بينما مرحلة المناغاة (يمكن للطفل السيطرة لحد ما على جهازه الصوتي ) د- جميع ما ذكر صحيح · س\19 يبدأ الطفل بنطق بعض الحروف ابتداء من ..... أ- الشهر الثاني ب- الشهر السادس ج- الشهر الثاني عشر د- السنة الأولى · س\20 وترتبط عملية تطور الكلمات واكتسابها بمجموعة من المراحل مثل " مرحلة تطور الكلمات " منها ... أ- المرجعية البصرية ب- الإيماءات ج- مرحلة المعاني د- جميع ما ذكر صحيح · س\21 يستخدم طريقة لإيماءات عندما يكون عمر الأطفال الرضع ما بين .... أشهر أ- 3 – 6 ب- 7 – 8 ج- 10 – 14 د- 1 – 3 · س\22 من خصائص لغة الطفل .. أ- التعلق بالمجردات ب- عدم تكرار العبارات والتراكيب اللغوية ج- للطفل مفاهيمه الخاصة في الكلام د- جميع ما ذكر صحيح · س\23 من العوامل المؤثرة على نمو الطفل .. أ- القدرة العقلية للطفل ب- الوضع الصحي والحسي للطفل ج- العوامل الأسرية د- جميع ما ذكر صحيح · س\24 يعتبر ....... أعظم أنماط اللغة وأشكالها أهمية وشيوعاً بالنسبة للغالبية العظمى من الناس أ- لغة الإشارة ب- القراءة ج- الكلام د- الكتابة · س\25 من الظروف والإمكانات التي تيسر النمو اللغوي للطفل أ- أن ينمو الطفل منذ نعومة أظافره في وسط بيئي اجتماعي ب- ليس من الضروري أن يتمتع الطفل بقدر كاف وملائم من السلامة في أجهزته الحسية ج- ألا يعاني الطفل من تخلف عقلي أو نقص معرفي بدرجة شديدة. د- أ + ج · س\ 26 الفترة المثالية والمهمة لاكتساب اللغة للأطفال ... أ- بعد دخول المدرسة ب- من 3 – 4 سنوات ج- من 4 – 5 سنوات د- من سنه إلى سنتان · س\27 من طرق تطوير التدريس لأطفال الصم ..... وتنص على " تحاول أن تسير في خط متوازٍ جنباً إلى جنب مع الطرق التي يكتسب بها الأطفال العاديون لغتهم، و يتم من خلالها تشجيع الطفل الأصم على اكتساب اللغة بطريق الاستقراء والتتبع" أ- الطريقة الطبيعية ب- طريقة الصيغ والأساليب النموذجية ج- طريقة ميلدريد جروهت د- طريقة فان أودين · س\28 أشتهر في الطريقة الطبيعية مجموعة من العلماء منهم .. أ- سكنر ب- واطسون ج- بيجيه د- فريدريك هيل · س\29 تتطلب تنمية اللغة عدة تفاعلات بين ثلاثة عناصر هي .. أ- المضمون– المحاكاة – الاستقراء ب- الاستقراء – المضمون – التعزيز ج- الاستخدام – التعزيز – المحاكاة د- المضمون – الشكل – الاستخدام · س\30 من أهم أسباب تأخر الكشف عن فقدان السمع ... أ- إهمال الآباء وعدم المبالاة بالعوارض ب- عدم اقتناع الآباء بفكرة وجود مشكله يعاني منه طفلهم ج- الصعوبات التي تعترض اكتشاف القدرة على السمع لدى الرضع د- لا توجد إجابة صحيحة · س\31 ينبغي لبرامج التدخل المبكر وبرامج ما قبل المدرسة أن تهيء صغار السن ل .... أ- إمكانية النمو الاجتماعي والعقلي واللغوي بالاستعانة أساساً بالتواصل البصري. ب- الاتصال الاجتماعي بغيرهم من الأطفال الصّم وبراشدين صم كذلك. ج- الحصول على اختبارات وتدريبات سمعية ملائمة. د- جميع ما ذكر صحيح · س\32 أن الأفراد الذين يعانون من أنواع معينة من الصّم العصبي لن يتمكنوا من تحمل المعينات السمعية وذلك بسبب .... أ- لأن فقدانهم السمعي أخذ طابعاً غير منتظم . ب- لوجود مشكله في الأذن الوسطى ج- لوجود مشكلة في الأذن الداخلية د- لوجود مشكلة في الأذن الوسطى والداخلية · س\33 أنواع المعينات السمعية .. أ- مايكروفون يصغر الصوت ب- مصغر للصوت amplifier يقوم بتقليل الصوت الذي يلتقطه الميكروفون. ج- مستقبل للصوتreceiver يقوم باستقبال الصوت العالي وإرساله إلى الأذن. د- جميع ما ذكر صحيح · س\34 من أنواع المعينات السمعية الفردية ... أ- نوع مصنع على هيئة نظارة شمسية ب- نوع يلبس خلف الأذن ج- نوع يلبس بكامله داخل الأذن د- جميع ما ذكر صحيح · س\35 من أهم عوامل اختيار المعين السمعي ... أ- عمر الطفل ب- جنس الطفل ج- مقدار ما يعانيه الطفل من فقدان سمعي د- جميع ما ذكر صحيح · س\36 المعين الذي يلبس على ....... يعتبر أكثر المعينات تلاؤماً مع الأطفال الصغار أ- خلف الأذن ب- اليد ج- الصدر د- داخل الأذن · س\37 من المفاهيم الخاطئة حول استخدام المعينات السمعية .. أ- شاع اعتقاد خاطئ بين الناس بأن الفرد الذي يعاني من قصور عصبي حسي لا يمكنه الاستفادة من المعين السمعي ب- يعتقد بعض الناس أن استخدام المعينات السمعية ليس ضرورياً بالنسبة للأفراد الذين يعانون من قصور سمعي خفيف ج- كذلك فإن بعض الناس يعتقدون خطاً أن المعينات السمعية تُمكن مستخدميها من سماع الأصوات كأنهم عاديون د- جميع ما ذكر صحيح |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
وشسمه قلبي قابضني من اختبار اليوم :icon9:
اللهم استودعتك ماحفظت فرده لي عند حاجتي اليه :rose: يارب تسهلها ~ |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
^
^ له له له اتفااائلي تبوله ان شاء الله يكون الاختبار من احلى مايكوووون الواحد خلاص سوا اللي عليه وربي ماحيضيعلنا تعب اتفضلوا هادي شويه اسئله عالسريع حاسه انها حتجينا:(269): http://www.blqees.com/smiles/smile_a...1603820306.gif التدعيم السمعي علامة فارقه في نظريه.. العضويه الطبيعيه السلوكيه التقليد والمحاكاه تعتبر كلا من - السمع والبصر- من الحواس البعيدة القريبه تعتبر كلا من - اللمس والتذوق والشم من الحواس البعيدة القريبه هي تبادل التفكير والافكار بين شخصين او اكثر القصه التمثيل المحادثه من اهم مجالات المحادثه.. مشاهدة التلفاز توجيه الاسئله استعمال الهاتف والرد عليه يستمتع الاطفال بشكل خاص في تمثيل.. الشخصيات الكرتونيه قصص الحيوانات اصحاب المهن يتمركز الكلام حول الذات في الفتره مابين.. 3-4 سنين 5-6 سنين 7-8 سنين يتأخر التوائم الثلاثه اكثر من التوائم الزوج صح خطأ مرحله الاصوات الانفعاليه يستثار فيها.. البلعوم والاذنين معا اللسان والاذنين معا تتألف من كلمات مفتاحيه تل على محتوى معين ولا تحتوي على كلمات وظيفيه التواصل الكلام التلغرافي اللغه ينطق الطفل بطريقه مكرره صوت لا لا لا لا ... من تدريبات... الفك الجهاز التنفسي اللسان التفاعل الايجابي شرط ضروري للنمو اللغوي صح خطأ ادراك المعاني الايقاعيه اكثر اهميه من الكلمات في بدايه النمو اللغوي صح خطأ بدايه نمو مفردات الثروة اللفظيه.. الثالثه والنصف والرابعه الثانيه والنصف والرابعه القواعد التي يخضع لها الاطفال الصغار في بناء وتركيب الجمل تنمو بشكل بطئ ولا تتبع نمط معين صح خطأ تدريس اللغه افضل من تعلمها صح خطأ اممممم وبس اللهم انا نستودعك ماحفظناه وفهمناه فرده الينا وقت الحاجه >>> نومة عالسريع:019: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
اقتباس:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
نجوووو الله يسسعدك ياقلبي وزي ماقلتي سوينا اللي علينا :rose:
ومششكورا ع الاسئله لاعدمناك :rose: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
فديتج يانجوان
وكللكم مشكورين وعساكم ع القوه يخليكم ربي |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
:icon120::sm1::icon9::eek::sm5::sm18::139::bawling ::24_asmilies-com::Cry111::mh12:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
السلام عليكم ورحمه الله وركاته
مسائكم خير وذوق الله يوفقكم ويسهلها عليكم انشاء الله الاختبار حلو وسهل وتطلعو مبسوطين :biggrin: دعووووووووواتكم لا خوانكم ( العقليه ) :060::icon9: |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
ياجماعه مو المراهقين اكثر فئه تخجل من ارتداء المعين السمعي كاني قريت نقطه هذي :(107):
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
اقتباس:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
نجوااان.... يعطيك العافية
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
كبرياء :106:
فديت قلبك مشكوره |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
سؤاااال شاطح ولاتلوموني:sm5:
الاختبار العصر:(107): |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
بطني يمغصني مدري ليش متوتره:000::000:
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
مهره ايه 4ونص
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
كبرياء انثى ... الله يعافيك على هالمجهود
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
عسى فالج الجنه وفال الجميع :rose:
يالجنه مرادي |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
:biggrin:
تساعد كفاءة الحواس مثل السمع على النمو اللغوي السوي يتاخر التؤام لغويا بين (سنه وسته اشهر) ان نمو اللغه يوازي النمط الحركي ان الحث على السير اقوى من الحث على الكلام بين عمر (9-15 )شهر العوامل التي تساعد على اكتساب اللغه الممارسه والتكرار الفهم والتعلم التوجيه التشجيع على النجاح الذكاء الوضع الصحي والحسي للطفل يعد التعزيز من العوامل المؤثره في التطور اللغوي لدى الطفل والتي تزيد الدافعيه من الدلائل على ان الطفل الرضيع سمع الصوت الصادر(حركة رموش العين -تجعد الجبين-حركة الراس-الصراخ-الاستيقاظ من النوم) يبدا الطفل في عمر (شهر الى شهرين) بالمناغاه او بالهديل تحدث تغيرات تدرجيه في طبقه المناغاه من (2-6) اشهر مرحله الباباه المكرره سلسله مكونه من تكرار صامت وصائت مرحلة المناغاه تقترن في حالات الرضى والراحه مرحله المناغاه ذات الحن حسب حالة الطفل مرحلة المناغاه اثر عامل التعليم والاكتساب كبير مرحلة المناغاه تسجيل المناغاه صعب لحد ما مرحلة المناغاه تخدم الحاجات عضويه او وجدانيه بشكل اكثر وضوحا وفاعليه مرحله المناغاه اصوات مقطعيه خاصه بالانسان مرحله المناغاه يمكن لطفل السيطره على الجهاز الصوتي ---------------- مرحله الصراخ غير مقطعي ومشترك مع الحيوان مرحله الصراخ غير اراديه مرحله الصراخ عشوائي ولايسر حسب ايقاع معين مرحله الصراخ اثر عامل الاكتساب ضعيف مرحلة الصراخ محدود الطاقه وتسجيل بسرعه وسهوله مرحله الصراخ تخدم حاجه عضويه اصوت الحلق المرنه (أإ) (ع غ) اصوات الشفاه (م م) (ب ب) الاصوات السنيه اللثيه (د ت) الاصوات الانفيه ( ن م) تسبق الاصوات الانسانيه الاصوات الحلقيه في عمر 9 اشهر ينظر الطفل الرضيع بنفس اتجاه الذي ينظر اليه الكبار في عمر 6-7 اشهر يبدا الطفل بتبادل الاشياء مع الكبار ان كلام الطفل المبكر يتضمن كلمات بسيطه منفصله تلغرافيه التميز السمعي عن طريق الاستماع اللصوت الصحيح والتفرقه بينه وبين صوت الخطا التميز اللمسي تدريب الطفل على الشعور بالذبذبات التي تصاحب نطق الصوت التميز البصري يستخدم المراه او صورة الفديو |
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~
تغديت وماعاد فيه مجال اذاكر بلمت :sm5::sm5:
شاهي أخضر ونشوف :064: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:13 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام