 |
|
||||||
| اعاقة سمعية- ارشيف تربية المستوى 6 اعاقة سمعية- ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
2013- 5- 15
|
#321 | |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: توقع 50 سوال في مادة دراسة حالة الاعاقة السمعية @@@
اقتباس:
المحاضرة العاااشرة بركزز عليها اكثررر 
|
|
|
2013- 5- 15
|
#322 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: توقع 50 سوال في مادة دراسة حالة الاعاقة السمعية @@@
هذا الصح
أنواع الملاحظة في ضوء القائم بالملاحظة.. ا~ ملاحظة مقيدة وملاحظة حرة غير مقيدة ب~ ملاحظة ذاتية وملاحظة موضوعية ج~ ملاحظة بالمشاركة وملاحظة بدون المشاركة |
|
2013- 5- 15
|
#323 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: توقع 50 سوال في مادة دراسة حالة الاعاقة السمعية @@@
أنواع الملاحظة في ضوء القائم بالملاحظة..
ا~ ملاحظة مقيدة وملاحظة حرة غير مقيدة ب~ ملاحظة ذاتية وملاحظة موضوعية ج~ ملاحظة بالمشاركة وملاحظة بدون المشاركة عندما يلجأ المرشد لطلب المساعدة في حل مشكلة التي يعاني منها ممالمقصود العيادات النفسية المعلمون المراكز المعنية الحاله نفسها |
|
2013- 5- 15
|
#324 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: توقع 50 سوال في مادة دراسة حالة الاعاقة السمعية @@@
مشكوووره بيشووو على التصحيح لانها لخبطتني
|
|
2013- 5- 15
|
#325 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: توقع 50 سوال في مادة دراسة حالة الاعاقة السمعية @@@
|
|
2013- 5- 15
|
#326 |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: توقع 50 سوال في مادة دراسة حالة الاعاقة السمعية @@@
 وهي عبارة عن قائمه او السلوكيات يقوم الباحث بملاحظتها هذة الانشطة ............مقايس التقدير قوائم الفحص او التقدير مقايس المقارن ولااجابة  اتحفوني 
|
|
2013- 5- 15
|
#327 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: توقع 50 سوال في مادة دراسة حالة الاعاقة السمعية @@@
المحاضره العاشره ارجعوا لها عشان تعريف كل نوع  .1 أنواع الملاحظة وفقا لدرجة التعقيد : (ملاحظة بسيطة وملاحظة منظمة ): § الملاحظة البسيطة وأحيانا يطلق عليها الملاحظة العرضية أو الصدفية . § ملاحظة منظمة : 2. أنواع الملاحظة تبعا لموقف الملاحظة : (ملاحظة طبيعية وملاحظة مصطنعة ): § ملاحظة طبيعية : § ملاحظة مصطنعة : 3. أنواع الملاحظة وفقا لدور الباحث : (ملاحظة بالمشاركة وملاحظة بدون المشاركة : § ملاحظة بالمشاركة : . § ملاحظة بدون مشاركة : 4. أنواع الملاحظة وفقا لدرجة الضبط : ( ملاحظة مقيدة وملاحظة حرة غير مقيدة ): § ملاحظة مقيدة : § ملاحظة حرة غير مقيدة : 5. أنواع الملاحظة في ضوء القائم بالملاحظة : (ملاحظة ذاتية وملاحظة موضوعية ): § ملاحظة ذاتية : § ملاحظة موضوعية : |
|
2013- 5- 15
|
#328 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: توقع 50 سوال في مادة دراسة حالة الاعاقة السمعية @@@
يرى سندبرج (1977) أنه من الممكن تصنيف طرق الملاحظة تبعا لإجابة على أربعة تساؤلات هي : أين وماذا وكيف ومتى :
التساؤل بـ أين ؟: يدل على موقع الملاحظة . هل ستتم في موقف طبيعي أو مصطنع أو معملي ؟. التساؤل بـ ماذا ؟: يدل على ما إذا كان الملاحظ سيقوم بالملاحظة شخص واحد أم عدة أشخاص ؟ وكل موقف أم جانب منه . التساؤل بـ كيف؟: يدل على طريقة التسجيل أو الأجهزة المستخدمة في الملاحظة , وعلاقة القائم بالملاحظة بالشخص الذي يلاحظه . والتساؤل بـ متى؟: يدل على ما إذا كان القائم بالملاحظة سيجرى ملاحظة عارضة أو يقوم بالتخطيط لها |
|
2013- 5- 15
|
#329 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: توقع 50 سوال في مادة دراسة حالة الاعاقة السمعية @@@
وهي عبارة عن قائمه او السلوكيات يقوم الباحث بملاحظتها هذة الانشطة ............
مقايس التقدير قوائم الفحص او التقدير مقايس المقارن ولااجابة |
|
2013- 5- 15
|
#330 | |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: توقع 50 سوال في مادة دراسة حالة الاعاقة السمعية @@@
اقتباس:
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| تلخيصي لمادة دراسه الحاله للاعاقة السمعيه. 12 صفحه فقط | ابو فهد ومشعل | اعاقة سمعية- ارشيف تربية المستوى 6 | 10 | 2013- 5- 15 06:32 AM |
| »§::Ξ ... الموهوبون ذوي صعوبات التعلم ...»§::Ξ | ۞ دولتشي غابانا ۞ | صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 27 | 2013- 5- 4 01:26 PM |
| .*★.جميع واجبـــــات مواد المـســتوى الثاني *★.• | Dima | المستوى الثاني - كلية الأداب | 109 | 2012- 4- 3 01:17 PM |
| ☷✿☷ ما يخص المواد ♥.حل الواجبات ♥.المحاضرات المباشرة ♥.الملخصات ☷✿☷ | Dima | اجتماع 3 | 74 | 2012- 2- 26 11:50 AM |
| ☷ ✿☷ ما يخص المواد ♥. حل الواجبات ♥.المحاضرات المباشرة ♥. الملخصات ☷ ✿☷ | Dima | اجتماع 3 | 56 | 2011- 12- 24 05:19 PM |
2اعجاب
