ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

- - طلب للماسه (https://vb.ckfu.org/t388606.html)

طلب للماسه

نريد اسئلة اختبارات المستوى الماضي :7:

رد: طلب للماسه

ان شاء الله انها موجودة
بس كل شي بوقته حلو ان شاء الله على قرب الاختبارات بينزلونها
للاسف انا ماعندي شي

رد: طلب للماسه

أختي مهابه

الله يبشرك بالخير

يعني أكو أسئله :8:

و لا أنا فهمت غلط

رد: طلب للماسه

بصراحه لمسار الاعاقه العقليه دورت الاسئله إلين شاب شعر راسي ولا لقيت :22:

وعلى فكره في دراسة الحاله الدكتور عاطف ركز على الاطلاع على اسئلة الفصل الماضي ..

الي بيوفرها لنا جزاه الله عنا خير الجزاء وله دعوات بظهر الغيب ..

على فكره مادورت في المنتديات الثانيه للجامعه ماكان عندي وقت ..

:1:

رد: طلب للماسه

ياليت والله الي عنده اسئله ينزلها الدكتور هذا الترم الي فات والي قبله نسخ لهم نفس الاسئله في مادة مقدمه في تاهيل ذوي الاحتياجات الخاصه يعني اكيد الترم هذا راح ينسخها

رد: طلب للماسه

احد يقدر يحدد لنا في الملخصات النقاط اللي جاء منها اسئله :8:

رد: طلب للماسه

خلاص ماراح ادرس هالماده بتكي وانتظر الاساله
<< احلفي عاد:28:

رد: طلب للماسه

ياليت والله عندي وقت كان فرفرت بالارشيف والمنتديات الثانيه بس
تعباااااااااااااااااااااانه :36:
ادعوا لي اقوم بالسلامه:mh001:

رد: طلب للماسه

الله يقومك بسلامه ان شاءالله لاكن حتى لو فرفرتي ماراح تلاقي طلاب الاعاقه العقليه مو مهتمين بتصوير الاسئله او كتابتها مثل الاقسام الثانيه وفعلآ مثل ماقال الشهري ياليت اي احد يحدد لنا النقاط الي جابها وناخذ فكره عنها

رد: طلب للماسه

يعني مافي أحد الأخوان أو الأخوات مستوى سابع..حاب يساعدنا في هذا الموضوع.

رد: طلب للماسه

إعداد برامج تربوية لذوي الإعاقة العقلية

يهدف المقرر إلى التفرقة بين مفهومي المنهج بصفة عامة (القديم والحديث).والتعريف مفهوم منهج ذوي الإعاقة العقلية ووصف خصائص ذوي الإعاقة العقلية من منطلق البرامجوالتفرقة بين المفهم القديم للمنهج, ومفهومه الحديثوالتعرف على عيوب المنهج القديم, ومميزات المنهج الحديثو علي الأسس التي يقوم عليها بناء مناهج ذوي الإعاقة العقلية وتطبق ( أنواع الأهداف – كيفية صياغة الأهداف التعليمية)و توضح أنواع الخبرات والأنشطة التعليمية في منهجذوي الإعاقة العقليةوذكر كيفية القيام بالتقويم التربوي لبرنامج ذوي الإعاقة العقلية – أنواعه – أساليبه – أدواته.تصميم البرنامج التربوي الفردي كمنهج للمعوق عقليا.
تلخيص البرامج التربوية والتدريبية من حيث محتواها وأساليب التدريب المتبعة و برامج التأهيل المهني للقابلين للتدريب. وتطبيق بعض المهارات الحياتية على طفل قابل للتدريب عن طريق لعب الأدوار وبعض من نماذج برامج ذوي الإعاقة العقلية برنامج بورتيدج وبكس ولوفاس وتيتش....الخ

دراسة حالة في مجال الإعاقة العقلية

يهدف المقرر التعرف على مفهوم دراسة الحالة والتطور التاريخي لها وعلى أهم الأسس العلمية التي تقوم عليها دراسة الحالة و التدريب على إجراءات دراسة الحالة وأساليب جمع البيانات والمعلومات ومصادرها و التميز بين دراسة الحالة كأداة ودراسة الحالة كمنهج للبحث و فهم خطوات ومراحل دراسة الحالة مع ذوى الإعاقة العقلية و التدريب على كتابة تقرير عن حالات فعلية تعرض على الطلاب وتفسير نتائج الحالات وأهم الجوانب المتعلقة بها .

هذا اللي حصلته..والبحث جاري.

رد: طلب للماسه

موووفقيييين