 |
|
||||||
| الدراسات الإسلامية طلاب وطالبات المستوى الثالث واعلى تخصص الدراسات الأسلامية التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2015- 12- 19
|
||||
|
||||
|
نداء للمتميزين بالكويزات ضروووري
السلام عليكم
كما هو موضح بالعنوان مبدعين الكويزات اذا يسمح وقتكم اتمنى يتم التنسيق بينكم وعمل كويزات مقرر التفسير 1لأسئلة المراجعة اللي ذكرها الدكتور بالمباشرة الرابعة (موجودة الاسئله اول صفحه بالتجمع) ولانها كثيره اقترح انكم تقسموها بينكم شخص4 محاضرات شخص اخر5 محاضرات الاخير ياخذ 5 محاضرات الصراحه حاولت اعمل كويز بس يمكن تختبرون المواريث وانا ماخلصت والف شكر مقدما وقوم تعاونوا ماذلوا ولكم منا دعوات بظهر الغيب التعديل الأخير تم بواسطة تيجان النور ; 2015- 12- 19 الساعة 07:07 PM 
|
|
2015- 12- 19
|
#2 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: نداء للمتميزين بالكويزات ضروووري
والكلام يشمل الاخوات كمان
من لديها قدره وتجربه باعداد كويزات صحيحه يعني بالمختصر عندك خبرة مثل طلبات التوظيف |
|
|
|
2015- 12- 19
|
#3 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: نداء للمتميزين بالكويزات ضروووري
حنا وين
|
|
|
|
2015- 12- 19
|
#4 |
|
متميزة بالدراسات الإسلامية
|
رد: نداء للمتميزين بالكويزات ضروووري
ارفقي الأسئلة الله يرضا عليك
|
|
|
|
2015- 12- 19
|
#5 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: نداء للمتميزين بالكويزات ضروووري
ايه تكفون نبي كوزات لتفسير
.gif "(280)") .gif "(5)")
|
|
|
|
2015- 12- 19
|
#6 |
|
متميزة بالدراسات الإسلامية
|
رد: نداء للمتميزين بالكويزات ضروووري
انا بسوي الأربع الاولى ان شاء الله
|
|
|
|
2015- 12- 19
|
#7 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: نداء للمتميزين بالكويزات ضروووري
اقتباس:
|
|
|
|
|
2015- 12- 19
|
#8 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: نداء للمتميزين بالكويزات ضروووري
اقتباس:
|
|
|
|
|
2015- 12- 19
|
#9 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: نداء للمتميزين بالكويزات ضروووري
**ماشاء الله لاقوة الابالله**جعل كل اعملنا خالص لوجه الله لارياء ولا سمعه وحجه لنا لاحجه علينا يارب
|
|
|
|
2015- 12- 19
|
#10 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: نداء للمتميزين بالكويزات ضروووري
عندي أنا أزهلوها
من أمس وأنا أفكر فبها وناوي عليها استعنت بالله ولا حول ولا قوة إلا بالله |
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
