ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - المستوى الثامن ضروري تحليل الخطاب

تعريف اللغة ..؟
هي نظام من العلامات المتواضع عليها اعتباطاً والتي تتسم بالقبول للتجزئة ويتخذها الفرد عادة وسيلة تعبير عن أغراضه ولتحقيق الاتصال بالآخرين وذلك عن طريق الكلام والكتابة .

تعريف التحليل ..؟

لغة: من حلل العقدة .
اصطلاحاً :هو بيان أجزاء الشيء ووظيفة كل جزء فيها ويقوم على التفسير والتأويل والعمل على جعل النص واضحاً جلياً دون مبالغة أو إخلال .

تعريف الخطاب ..؟
لغة : من خطب ..
توجيه الكلام نحو الغير للإفهام
أو هو الكلام الذي يقصد به الإفهام إفهام من هو أهل للفهم .
تعريف عام : كل ملفوظ أو مكتوب يشكل في حد ذاته وحدة تواصلية.

تعريف الجملة ..؟
هي أقل قدر من الكلام يفيد السامع معنى مستقلا بنفسه، سواء تركب من كلمة أو أكثر.

الوظائف الخاصة للغة على ما جاء عند ياكبسون ..(سبق وذكرته)

الوظيفة التعبيرية
الوظيفة الإفهامية
الوظيفة المرجعية
الوظيفة الانتباهية
الوظيفة اللسانية
الوظيفة الشعرية .

قارن المحدثون بين الخطاب والنص ..؟
موقف يقوم على عدم التمييز بينهما واستخدامهما بمعنى واحد .
موقف يقوم على التمييز بينهما واستخدامهما بمعنى مختلف .

نقسم الخطاب بأعتبار نوع اللغة إلى ..؟
خطاب أدبي وخطاب علمي .

مميزات أو خصائص الخطاب الأدبي ..؟

اعتماد الإيحاء وتكثيف الدلالة
استعمال الآليات الجمالية
هدفه إمتاعي بالدرجة الأولى

خصائص أو مميزات الخطاب العلمي ..؟
اعتماد اللغة المباشرة
استعمال المصطلح
اعتماد المنطقية في عرض الأفكار
هدفه الإخبار
لا يعتمد التكرير

قارن/ي بين الخطاب المكتوب والخطاب الشفوي..؟

[table=99%][tr=tcat][td]الشفوي[/td][td]المكتوب [/td][/tr][tr=alt1][td]السرعة في الآداء وقلة المجهود [/td][td]يتطلب وقتاً أطول وجهد أكبر [/td][/tr][tr=alt2][td]اللغة تلقائية [/td][td][/td][/tr][tr=alt1][td]ثنائي الجانب [/td][td]وحيد الجانب [/td][/tr][tr=alt2][td]معرض لسوء الفهم ولمعوقات الخطاب[/td][td]أقل تعرضاً لسوء الفهم[/td][/tr][tr=alt1][td]ملزم بمراعاتة قواعد التخاطب[/td][td]أكثر إلزاماً ويمكن الرجوع إليه وقت الحاجة [/td][/tr][tr=alt2][td]وحدة المقام[/td][td][/td][/tr][tr=alt1][td]قوة التأثير[/td][td][/td][/tr][tr=alt2][td]خطاب تحاوري [/td][td][/td][/tr][tr=alt1][td][/td][td][/td][/tr][/table]

الفرق بين الانسجام والتناسق ..؟

أطراف الخطاب ..؟
المتكلم _ السامع _ السياق .

الخطاب له شروط تتعلق بالمتكلم ..؟

المراحل التي تمر بها استراتيجيات الخطاب ..؟

المرحلة الذهنية _ المرحلة الإنجازية .

تحديد المتكلم لأستراتيجيات الخطاب أو أنواع الخطاب ..؟
الاستراتيجية التضامنية
التوجيهية
التلميحية

الأدوات التي يمكن أن تحقق لنا الإنسجام ..؟

المشرات اللغوية مثل علامات العطف والوصل والفصل واسماء الإشارة والترقيم ..ألخ .

اسأل الله لكم التوفيق ..