|
رد: المحاضرات المباشرة
صمت وهدوء يخيم على طلاب وطالبات المستوى السادس :019: افتقد شعلة الحماس المتوقدة من كتاباتهم ومشاركاتهم ، واشتاق لتعاونهم ولروح المثابرة عندهم على الرغم من قرب موعد الاختبار ولكن لا يزال الهدوء سيد المنتدى على كل حال ،، أهم ما جاء في المحاضرات المباشرة الثانية ، سأعمل بحول الله على تلخيص المهم منها وارجوا الفائدة والتفوق والنجاح للجميع ، ولا تنسوني من خالص دعائكم المحاضرة المباشرة الثانية – مقرر النحو 4
المحاضرة المباشرة الثانية – اللسانيات كانت المحاضرة مليئة بالنصائح والملاحظات جزا الله الدكتور محمد المقبل كل خير 1/ الاهتمام بالمقاطع في اللغة والضوابط التي تدخل على هذه المقاطع (المتحركة والساكنة) و عدم الوقوف على متحرك 2/ تحليل بعض الجمل والكلمات مثل (الضالين) مثطع (ضال) 3/ حرف الجر (من) هل هومن المقاطع المستمرة في اللغة العربية أم ليس كذلك ؟ 4/ تعريف الصوت المقطعي – الصوت غير المقطعي – نواة الصوت ، ومثلي على ذلك بأمثلة . 5/ ممكن يأتي ببعض الكلمات ويسأل عن الصوت المقطعي فيها والصوت غير المقطعي 6/ ادرسي جيدا خصائص البنية المقطعية 7/ الفرق بين الصرف والنحو – الفرق بين الصرف التقليدي والصرف الحديث 8/ ماهو مجال علم الصرف وماهو مجال علم النحو 9/ ماهي المورفيمات ومالفرق بين المورفيم والالفون 10/ ماهو الفرق بين (كتب – كاتب) كاتب الالف فيها ألفون أم مورفيم ؟ ج مورفيم 11/ ماهي أنواع المورفيمات + التركيز على أمثلة الكتاب 12/ ماهي المورفيمات المقيدة والحرة مع التمثيل 13/ هل اللغة العربية لغة اشتقاقية 14/ المورفيم ذو الوجود المستتر والموفيم الظاهر مع الأمثلة 15/ قد يأتي في الاختبار بآية أو حديث ويقول حلليها بناء على فهمك لما قاله بلومفيد في تحليل المكونات المتعاقبة (يوفى الصابرون أجرهم بغير حساب) 16/ ركزي على المبادئ الأساسية التي تقوم عليها كل مدرسة من المدارس اللغوية بشكل عام 17/ أنواع الجمل في اللغة العربية بناء على النظرة التوليدية التحويلية 18/ الجملة النحوية – الجملة المسوغة – الجملة غير المسوغة – الجملة التي فيها ضرورة شعرية /// ممكن يطلب عليها امثلة 4 19 / نركز على موقع الكلمة من الكلمات الأخرى (المبتدأ – الفاعل- الفعل- الخبر ) 20 / مدرسة القوالب (أجائك رجل) كيف تفهمين هذه الجملة 21/ حللي المثال الاتي بناء على فهمك لتحليل الكلمات المتعاقبة عند بلومفيد (يوفى الصابرون أجورهم بغير حساب) 22/ ماهي عدد المقاطع الموجودة في هذه الاية (يوفى الصابرون اجورهم بغير حساب) ؟ ج 17 مقطع 23/ استخرجي من الاية السابقة مقطع طويل – مقطع قصير – مقطع مديد 24/ ماهما وجها اللغة عند سوسير ؟ 25/ إلى ماذا ينظر كل فرع من فروع اللسانيات التالية .......... بقية المقررات تأتي .. |
رد: المحاضرات المباشرة
جزاك الله كل خير ام جود عل مجهودك الله يسهل علينا مواد المستوى الصراحه تو بديت اذاكر وحاسه بصعوبه في الحفظ الله يعين ...
|
رد: المحاضرات المباشرة
جدول المحاضرات المباشرة الثالثة وهي اهم المباشرات
ملاحظة : الثالثة في نظري اهم من الرابعة لأن الرابعة قد لا تكون موجودة وبعض المقررات لا يحضرها الدكتور بتاتا الثلاثاء : 27/ 6/ 1437هـ تطبيقات نحوية وصرفية 2 ، الساعة 8:00 إلى 8:30 طالبات - 8:45 الى 9:15 طلاب الأربعاء : 28/ 6 الشعر العربي الحديث ، الساعة 5:45 إلى 6:15 طالبات - 5:00 إلى 5:30 طلاب النقد العربي الحديث ، الساعة 7:15 إلى 7:45 طالبات - 6:30 إلى 7:00 طلاب تاريخ الخليج العربي الحديث ، الساعة 6:30 إلى 7:00 طالبات الخميس 29/ 6 نظرية المعرفة ، الساعة 5:00 إلى 5:30 طالبات الجمعة 1/ 7/ 1437هـ الادب الاندلسي ، الساعة 8:45 إلى 9:15 طالبات - 8:00 إلى 8:30 طلاب السبت 2/ 7/ 1437هـ اللسانيات ، الساعة 8:45 إلى 9:15 طالبات - 8:00 إلى8:30 طلاب الأحد 3/ 7/ 1437هـ نحو4 ، الساعة 8:00 إلى 8:30 طالبات - 8:45 إلى 9:15 طلاب التفكير البلاغي عند العرب ، الساعة : 7:15 إلى 7:45 طالبات ، 6:30 إلى 7:00 طلاب وفق الله الجميع لكل خير هنا رابط الجدول :icon19: |
رد: المحاضرات المباشرة
|
رد: المحاضرات المباشرة
لن نجد كلمات توفيك حقك يا أم جود
يسّر الله لكِ كل أمر |
رد: المحاضرات المباشرة
اقتباس:
عودا حميدا اخي ، والحمد لله على سلامتك |
رد: المحاضرات المباشرة
فعلا جهوود راااااائعة ومميزة الله لايحرمها الأجر . والمعذرة أختي أم جووود على الجمود والهدوء في الملتقى كلامك في محله وهذا الشيء يطفئ الحماس ولكن أرجو التماس العذر لأن الكثيرين لديهم التزامات ومسؤوليات وقل مايجدون الوقت للدخول ... أرجو أن تستمري في العطاء ولا يصدك جمودنا ..سيري دوماا في طريق الخير ودعوات لك في ظهر الغيب لاتنقطع
|
رد: المحاضرات المباشرة
اقتباس:
نحن جميعا نجذف في القارب نفسه ، وما كانت مشاركاتي إلا خدمة لأصحاب الظروف الصعبة والانشغالات الكثيرة والمسؤوليات .. ارجوا من الله التوفيق للجميع ، وأن يطرح البركة في الوقت والجهد لي ولكم . بفَضْلِ الله ثُمَ التَّعَاوُنِ أَرسَت أُمَمْ صُرُوحاً مِنَ الْمَجْدِ فوْقَ الْقِمَمْ فلَمْ يُبْنَ مَجْدٌ عَلَى فرْقةٍ وَلَنْ يَرتفِعْ باختِلافٍ عَلَمْ مَعاً لِلمَعَالِي يَداً بِاليَدِ نشِيدُ البناءَ بكُلِّ الهِمَم فمَبدَا التَّعَاوُنِ مِنْ دِينِنا بهِ الْلَهُ فِيْ مُحْكَمَاتٍ حَكَمْ فمُدُّوْا أَيَادِيْكُمُ إِخْوَتِي نعيدُ بناء مجدنا في شممْ |
رد: المحاضرات المباشرة
إختي أم جوود أين أهم ما طرح في المحاضرات المباشرة الثالثة والرابعه نحن ننظر اطلالتك غاليتي بما وعدتينا به
|
رد: المحاضرات المباشرة
اقتباس:
لذلك سأدرج أهم ما ذكر في المباشرة الثالثة والرابعة ضمن الموضوع المقرر لك مادة ستجدين مواضيع ( كل ما يخص مقرر اللسانيات - التطبيقات النحوية والصرفية - التفكير البلاغي .... حيث يكون وقتي مخصص لكل مادة منهم والان بعد أن انتهيت من مادة الادب الاندلسي والتي ستكمل صديقتي (العهد المعهود) فيها حسب توزيع المهام بيننا . حان الان وقتي المخصص لمادة التفكير البلاغي عند العرب تابعي المواضيع ، ولا تنسيني من صالح دعائك |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:07 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام