ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - المستوى السادس كل مايخص النقد العربي الحديث للدكتور عمر شحاته

الله يكتب التوفيق والنجاح للجميع

وبالنسبة للأسئلة تأكدت منها هناك سؤال واحد خاطئ وهو اللي ذكرته سابقا وتم إرسال اعتراض عليه نصه:

هناك سؤال جميع إجاباته خاطئة وتخص عنصر آخر
1- السؤال : النقاد الشعراء:
أ- اهتموا بدراسة البديع ، وعرفوا بحسن تذوق الأدب.
ب- اهتموا بدراسة البيان ، وعرفوا بحسن تذوق الأدب.
ج- اهتموا بدراسة المعنى، وعرفوا بحسن تذوق الأدب.
د- اهتموا بدراسة اللفظ ، وعرفوا بحسن تذوق الأدب.

الإجابات المذكورة تخص النقاد غير الشعراء

بالنسبة للأسئلة الأخرى مع الحل

1- النقد ....... يدعو إلى نتاج جديد في سماته وخصائصه: الخلاق.
2- أثرت الدعوات العربية والإسلامية والأوروبية في: النقد العربي الحديث.
3- المنهج الفقهي لــ: محمد مندور.
4- من أصحاب المنهج النفسي: مصطفى سويف.
5- أخذت ........ تدعو إلى الإفادة من المناهج الغربية: الجامعات العربية.
6- مؤلف كتاب "الأسلوب" هو: أحمد الشايب.
7- كتاب "الرومانتيكية" يعد أول دراسة ناضجة عن حركة النقد في: نقدنا الحديث.
8- مؤلف كتاب "النقد الأدبي: أصوله ومناهجه" هو: سيد قطب.
9- النقد صناعة: تذوق.
10- الناقد مثلوه قديماً بـ: الصيرفي. – أو مثلوا الناقد بالصيرفي: قديماً
11- الرجل الخبير الذي يستطيع أن يتعرف على بواطن الأدب: الناقد.
12- هذا النوع من النقد متنوع المستويات: النقد الصحفي.
13- تشوبه الانفعالية: النقد الصحفي.
14- تميز هذا النوع من النقد بالتأني: النقد الجامعي.
15- يقيم النص الأدبي على أسس نابعة من الفن الأدبي ذاته أو نقد يتأمل في النسيج الأدبي ذاته ويعالجه: المنهج الفني أو النقد الفني.
16- تم تجسيده عند ابن سلام في القرن الثالث عند: المنهج النفسي.
17- نجد ملامح المنهج النفسي في القرن الخامس عند: ابن رشيق.
18- تتمثل البدايات الأولى للمنهج النفسي في عصر النهضة في كتابات: العقاد.
19- نشر أمين الخولي بحثاً بعنوان: البلاغة وعلم النفس.
20- كتب الدكتور عبدالقادر القط .........في تطور الاتجاه النفسي: كتابين.
21- المنهج التكاملي مرن لا يقف عند: حدود معينة.
22- من عيوب ......... أنه يقلل من قيمة النقد والناقد: المنهج التكاملي.
23- المنهج التكاملي يفسر الأدب في ضوء: عصره وظروفه الحضارية والتاريخية.
24- المنهج النصي هو المنهج: الشكلي.
25- ينطلق المنهج الشكلي من خلال القول أن النص الأدبي ليس وثيقة: تاريخية أو اجتماعية أو نفسية.
26- تأتي أهمية ............ من أنها نظام دلالي: اللغة.
27- ترى ...... أن الأدب هو بنية ضمن بنية أشمل هي اللغة: البنيوية.
28- يرجع الدارسون الغربيون أصول النقد المتعلق بالقارئ إلى: أرسطو وأفلاطون.
29- تقوم أفكارها على أن الأدب ينبغي أن يدرس بوصفه عملية جدل بين الإنتاج وبين التلقي: نظرية القارئ.
30- القارئ الذي يضعه المؤلف نصب عينيه وقت كتابة النص: المفترَض.
31- يتداخل النقد الثقافي مع: التاريخانية الجديدة – أو العكس يتداخل نقد التاريخانية الجديدة مع : النقد الثقافي.
32- قال عن عبدالرحمن شكري"لم يسبقه أحد فيما أذكر إلى تطبيق البلاغة النفسية –السكيولوجية- ...: العقاد.
33- يرى شكري أن ........ ضرورة من لوازم الحياة: الشعر.
34- من أصول الشعر عند شكري: ثلاثة (العاطفة – الخيال – الذوق). أو ذكر وحدة منها وهي العاطفة
35- يرى شكري أن قيمة البيت في الصلة التي بين معناه وبين: موضوع القصيدة.
36- هاجم قولهم بأن الشعر أكذبه: عبدالرحمن شكري.
37- رأي شكري في قصة بين القصرين أنها: رائعة.
38- مؤلف كتاب حصاد الهشيم هو: المازني.
39- يقسم المازني الألفاظ حسب: النشأة والمعنى والصفات
40- الوحدة الموضوعية تعني تناول: موضوع واحد.
41- يطالب المازني الشاعر بـ: الوحدة الموضوعية.
42- كانت القصيدة العربية (تبنى على حسب – أو تبرز) ......... الشاعر: أحوال (الخيارات كانت بيئة – زمان – أحوال – أخلاق)
43- أقطاب مدرسة الديوان: شكري والمازني والعقاد – أو شكري والمازني والعقاد هم أقطاب: مدرسة الديوان.
44- يعنى بالفهم والتفهيم أكثر من عنايته بالحكم والمفاضلة: المنهج التاريخي.
45- خبرة الناقد متعددة الجوانب منها: االموهبة والتجارب.

ماني ذاكر بالضبط الأسئلة الخمس المتبقية لكن كان أغلبها من بين هذه الأسئلة
46- النقد من العلوم: الإنسانية.
47- من صورة النقد الأدبي: النقد التقليدي.
48- طور النقد الأدبي عددا من المناهج الخاصة به قياساً على: المناهج العلمية.
49- النقد ينظم تجاربه المستمدة من: الأدب المبدع.
50- النقد الذي يصدر عادة من أساتذة مختصين: النقد الجامعي.
51- السمة الأولى (أو العنصر الأول) للنقد الفني: الذوق.

وفق الله الجميع
هذي مشاركة لابو حنان الله يسعده