[ المستوى الرابع ] : انطباعكم بعد اختبار البلاغة 2

[سرآب..!]

000




جدااااا سيء الله لايوفقه جايب اشياء مره صعبه ومعقده كلها اشرحي وعرف ومثل مره مادري وش اقول
والملخص مادري كيف كلام ع بعض ملخص الدكتور السابق اوضح وقدرت ع الفهم منه لكن حابه اقولكم
لو رسبنا لااااسمح الله نكتب تظلم !!
يارب كلنا نعديها

[ابوميهاف]

ما اقول الا حسبي الله عليه

ولا فل بورفسور يقدر يحل الاسئلة

يفرد عضلاته عاى طلاب انتساب

[روح الغلاا]

أسوأ اختبار مر علي

[الصناعتين]

نبي متظلم من الآن

[muntaha]

فعلا لازم نرفع من الحين تظلم وربي الاختبار اسوء اختبار مر علينا
على الاقل كان يجيبه موضوعي ليش باقي المواد موضوعي وربي يقهر يقهر يقهر

[طا11لبه جامعيه]

حسبنا الله ونعم الوكيل

[..ابوحنان..]

الله يعوضنا بخير ويوفقنا جميعا

تظلم مالنا إلا صيغة وحدة وغيرها لن ينظر فيها لأن الأسئلة من المحتوى ومن شرح المحتوى وأكثرها ذاكرها الدكتور بمحاضراته فلو تظلمنا على الأسئلة لن ينظر فيها صح فيها جزء دقيق جداً وفقرتين غامضة لكن الدكتور لم يخرج عن الشرح والمحتوى فأتوقع لن ينظر فيها مثل ما صار معنا في مادة فقه اللغة

لكن نحاول بطريقة أخرى غير الأسئلة وأنا كتبت صياغة علّ وعسى ، فإذا لكم رغبة أرسلناها ويكون التظلم بالطريقة هذي وياليت أحد يقدر يختصره لأن مخي قفل:

عدم مراعاة عدد الأسئلة ومستواها مع الوقت المحدد، فالاختبار يحتاج من ساعتين ونصف إلى ثلاث ساعات وبحسبة منطقية يتضح ذلك جلياً، الأسئلة كالتالي:
1- ستة أسئلة تحوي أكثر من 53 فقرة مطلوب حل 42 فقرة منها، ما بين تعريف وتعليل وشاهد وغيرها، ولو قلنا المتوسط لحل فقرة ما 3 دقائق، يقضيها الطالب بين اختيار الفقرات المرغوبة والتفكير بها مع النظر لدقة الأسئلة وتداخلها وصعوبتها في بعض الفقرات وبين كتابة الإجابة مع مراعاة حسن الخط والوضوح والدقة، لاحتاج الطالب في أقل الأحوال إلى 102 دقيقة، أي أكثر من 85% من وقت الاختبار، وهذه النسبة من الوقت لحل 60% من الأسئلة فقط، والفرق واضح في عدم التكافؤ والتناسب بين الأطراف، والوقت المتبقي من المدة لا يكفي لحل سؤال واحد من الأسئلة الأربعة المتبقية التالية.
2- ثلاثة أسئلة عبارة عن عدد ثلاثة أنواع مع التمثيل في مواضيع مختلفة مع تعريف لأحد تلك المواضيع.
3- سؤال يحوي ثلاث فقرات في كل واحد منها شرحٌ لشاهد بلاغي يحتاج وقتاً وكتابة.
(إذا كانت الاختبارات الموضوعية (اختيار من متعدد) 50 فقرة وبالكاد يكفيها، وفيبعض المواد لا يكفي، فكيف بتلك الكمية من الأسئلة المقالية في مادة ضخمة المحتوى متشابكة المواضيع)
الاعتراض ليس على الأسئلة ولكن على الفارق المؤثر جدا بين مستوى وعدد الأسئلة والوقت المحدد، مما تسبب في: 1- عدم حل كامل الأسئلة عند مجموعة من الطلبة وساعد في ذلك عدم تعاون كثير من المراكز في الوقت 2- محاولة الطلاب اللحاق بالوقت نتج عنه كثرة الأخطاء بسبب الاستعجال والسرعة بدون تركيز ومسابقة الزمن 3- الضغط النفسي الذي انعكس على نفسية الطالب عند استلام الأسئلة وتسبب في ارباكه..فنرجو من سعادتكم مراعاة ذلك في درجات الطلبة في المادة، ويمكنكم عرض الأسئلة على مختص وأخذ رأيه في ذلك والتأكد من ذلك. وشكرا.

[ابو سعد عبدالله]

صعب مره ...

ألفت كتاب بلاغه جديد في الاختبار 😔

[ام الجاسر]

السلام عليكم

فعلا كان من اصعب الاختبارات اللي مرت علينا لكن الله ينجحنا ويعديه على خير

وبالنسبة للتظلم أنا أو يدك أخوي أبو حنان و يا ليت تكتب انت صيغة التظلم فكلامك وحججك منطقية وكذلك يا ليت تطالب باسم طلاب و طالبات اللغة العربية بأن يكون الاختبار موضوعي اسوة بالأقسام الأخرى .

[glaalgloob]

صحيح الاسئله من المحتوى .. والدكتور ذكر في المحاضرات احفظووو شواهد .. لكن العيب وين ..ان الماده دسمه كل حرف مهم ..لوكانت الاسئله موضوعيه كان ضمنت ٧٠ درجة .. حسبنا الله ونعم الوكيل .. كتبت اشياء من فهمي مو بنفس الصياغه ولا ادري يحتسبها او لا .. وفيه اسئله تركتها ������ تدمرت نفسيتي ��������