[ المستوى الثامن ] : حل أسئلة تحليل الخطاب جمعتها من كذا منتدى+مع حل الواجبات

[ابو حـمـد]

السلام عليكم
ممكن الي يذكر الاسئله ينزلها

[صمتي ليس جهلا]

بانزلها في موضوع الاخ ابو حنان انطباعكم لان فيه تجميع لاسئلة المواد

[الماطري]

يفضل تغيير مسمى الموضوع من انطباعكم لاسم يسهل للطالب الذي يبحث عن اي ماده للوصول له بسهوله
وجهة نظر [emoji5]


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل

[صمتي ليس جهلا]

وجهة نظرك في محلها واتمنى من الاخ ابوحنان يعدل العنوان بالنسبة لدفعتنا خلاص عارفين لكن الدفعات الجايه

[UMJOOD_2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يَعْرب

اللعنة

هذا الاختبار كان في منتهى التعاسة بالنسبة لي.
اشغلتنا المادة بتعدادها ومحاضراتها الدسمة، وانشغل عنا الدكتور بأسئلة داخلية ومناورة.

دخلت الاختبار بنية الحصول على درجة جيدة، والآن أبحث عن السلامة :(

بعض الاساتذة لديه تخصص فني في تحطيم المعنويات وتكسير مجاديف الامل التي يتمسك بها الطالب للوصول إلى مبتغاه
لديه القدرة العظمية في جعل الحياة سوداء
لديه الابداع والخلاقية في سد أبواب النجاح وملئ قلوب الكادين قهرا وألمًا

لا أرى الاختبار إلا زئير أسد هزيل ،، يسخر من طموحنا ويتحدى قدرتنا على النجاح
يصرخ كي يستمتع بنشر شعور التعجيز والاحباط
اكاد اقسم أن الدكتور بنفسه لا يحفظ اجابات الاسئلة التي وضعها لنا عن ظهر قلب
لا اقول إلا حسبي الله الذي لا يظلم في حضرته احد

[الماطري]

مساعده ايها الزملاء لا تبخلون علي
عندي الاربعاء فترتين نحو1 والادب السعودي
كل مايتعلق بالنحو1 اسئلة الاعوام السابقه
محتوى - ملخص - كويز اي شي

الله يوفقكم ويحفظكم




Sent from my iPhone using ملتقى فيصل

[UMJOOD_2]

مرت علينا من قبل مقررات اكثر تعقيدا واشد صعوبة
بل لا تكون محتوياتها قابلة للاختبار المقالي أو حتى الموضوعي مثل (تحليل النص الشعري) و (المعجمية)

ولكن الدكتور الذي همه ابلاغ العلم و ايصال الطالب الى النجاح مع ضمان الفهم
والتركيز على ما يبقى راسخا في اذهان طلابه ولو بعد حين
سينتهج نهج التسهيل على الدارسين
وسيكون له اسلوب خاص في جعل الطالب يبرز افضل ما لديه
وإن كانت المعلومات مستصعبة أو مستعصية الفهم ،، أو انها احصائات ثقافية لا يمكن عدها مادة اختبار
ولكن للاستاذ او الدكتور الناجح اخلاق خاصة لا تظهر فقط من خلال اسئلة الاختبار
بل حتى من تعاونه مع الطلاب قبل الاختبار


لله درك يا دكتور عبد الله الفضيخ ،، حين درسنا لديك المعجمية

[الماطري]

اذا توافقوني الراي
نرفع تظلم كلنا يا طلاب الماده سيكون لها صدى
وينظر في وضعنا


مثل طلاب الانجليزيه كتابه رفعوا تظلم المستوى الماضي وتم تعديتهم درجة النجاح للجميع


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل

[يَعْرب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة umjood_2

بعض الاساتذة لديه تخصص فني في تحطيم المعنويات وتكسير مجاديف الامل التي يتمسك بها الطالب للوصول إلى مبتغاه
لديه القدرة العظمية في جعل الحياة سوداء
لديه الابداع والخلاقية في سد أبواب النجاح وملئ قلوب الكادين قهرا وألمًا

لا أرى الاختبار إلا زئير أسد هزيل ،، يسخر من طموحنا ويتحدى قدرتنا على النجاح
يصرخ كي يستمتع بنشر شعور التعجيز والاحباط
اكاد اقسم أن الدكتور بنفسه لا يحفظ اجابات الاسئلة التي وضعها لنا عن ظهر قلب
لا اقول إلا حسبي الله الذي لا يظلم في حضرته احد

لدي 21 ساعة هذا الترم.
وأذاكر وأتحرك بين المقررات كالثائر، طمعاً في التخرج والمحافظة على معدلي.

وعلى غير ما توقعت تماماً.. قصف ليلي هذا "التحليل" وهذا "الحمام".

ثم لماذا لا يغير اسمه؟!
حمام!
ما فيه من صفات الحمام شيء.



عوضنا الله وإياك يا أم جود. لا بأس يا سيدة الناس. لعلنا ننجو ونعبر كما تفعل الأغنيات.

[مهايطية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة umjood_2

بعض الاساتذة لديه تخصص فني في تحطيم المعنويات وتكسير مجاديف الامل التي يتمسك بها الطالب للوصول إلى مبتغاه
لديه القدرة العظمية في جعل الحياة سوداء
لديه الابداع والخلاقية في سد أبواب النجاح وملئ قلوب الكادين قهرا وألمًا

لا أرى الاختبار إلا زئير أسد هزيل ،، يسخر من طموحنا ويتحدى قدرتنا على النجاح
يصرخ كي يستمتع بنشر شعور التعجيز والاحباط
اكاد اقسم أن الدكتور بنفسه لا يحفظ اجابات الاسئلة التي وضعها لنا عن ظهر قلب
لا اقول إلا حسبي الله الذي لا يظلم في حضرته احد

وأنا بعد اجزم مثلك ام جود ان الدكتور لن يستطيع حل سؤال نقدمه له
من هذا المحتوى ويجيب عنه عن ظهر قلب..