![]() |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
الاختبار في
جميع محاضرات التعلم واول محاضرة عن التفكير ومحاضرة اليوم مو معانا بالتوفيق :106: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
:sm1:يوووووووووووه ليش تقولها ساعه وربع حنا نحاول معها على النص
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
طيب كيف اسويها :Cry111:
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
ماكو فايدة اقولها انتي زدتيه ربع ساعة كمليها وخليها ساعة نص مو راضية:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:
نبي نساعد بعض هينا بربع ساعة زياده ماهي راضية :icon9: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
احد يقولي كيف عشان احل الخريطة الذهنه :bawling:
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
ههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههه :hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
مافهمت عليك وضحي يعني وين احصلها وش تفرق التعلم عن التفكير مو كله ماده وحده :24_asmilies-com: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
يعطيك الف الف عافية على المتابعة:004: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
تقول عشان ما نغش اه هى ا:bawling:هى كيف بحل
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
22 / 5
السآعه 4 من 30 درجه ويشمل جميع المحآضرآت .. وتقول يمكن تزيد الوقت من سآعه الى سآعه وربع او نص بالكثير .. والتركيز على المحآضرآت البوربوينت والمسجله وتججيبون درقه كآمله بأزن الله <<كلآمهآ :biggrin: وبس :106: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
الى اللقاء
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
هههههههههههههه لا ابشرك اقنعته بالطائرات الخاصه :wink: ............. وش هذا اقولها ابغى مايك مطنشه هذذه وش تبغى فييييييييييييييييييييي الحياااااه اقولها مايك تقول مع السلامه :017::017::017: وفي المناقشات ما ترد الا كلمه ما تبغاني اقولها كلامي يعني :017::017: ظظظظظظظظظظظظظظظظظظظظظظظظظظظظظظظلم هذه دكتوره من اولها كذا اجل وش بتسوي فينا بعدين :mad: :(177): |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
بنات كيف الخريطة الذهنية :017: ساعدوني :bawling:
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
لو سمحتو مين ينزل لي المحاضرات بوربوينت لهالماده
المحاضره السادسه و السابعة و الثامنة و التاسعة لانها مو راضي ينفتح معي يطلع لي خطأ بالصفحة !! وشكرا مقدمآ :rose: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اين انتم :lllolll: ابي احد يساعدني بالخريطة الذهنيه
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
السؤال 1
موضوع من اللي درسناهم وتكلمي عنه حتى تقدرين تسوي عن موضوع محاضرة اليوم :oao: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
بيان محمد, '♥ sσsi, .كلي امل ., 9yot, ملكة الآحسآس, محد قدي بطيبتي, لنآ آلله, آنسه سلو+, السعوديه في دمي+, احلام بريئه~~~~+, اخت الولهـ, اعز انسان, iAmal, حــﻵ ٱڶـﮙـﯚن ﭔـﯙڄـﯙڍﯤ, joji_M, Joorya, klash, N Q+, روحي بلقاكـ+, sooomi, فراشة المدينه, نور دنياك, طالبة علـم, ككلي امل+ :d5::d5::d5: تحييية لكل الموجووديين هيينآآآ |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
اول محاضره كانت تتكلم عن التفكير اما الباقي كلها عن التعلم اما وين تلقينها تلقينها في المحاضرات بالتوفيق :106: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
من ناحيتي اخجلتيني يا بيان :060: لا امزح المهم هاذا اقل شي اقدر اسوية معكم من ناحية هل متابعة:004::004: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
ريمنقو \ سعوديه مشكوووووووووورين ع التوضيح وبالتوفيق للكل ياارب:10111: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
:000:احد منكم يساعدني
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
مسااء الخخير للككل :004: :106::106: وشحتووني وااجد :biggrin: واشتقت لكم حيييييييييييييييل :004::004: اتمنى تكونوو بخخخيير وف خيير :rose: :rose: :rose: :rose: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
لبييه امرري :004::004: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
:004::004:لبى قلبكك يآآشيييخخه :004::004: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
يله يله بدات محاضره فقه السيره
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
روحي شوفي ذا الحل بس مو نفس ترتيب الاسئله بس هي نفسها ركزي كويس موفقه :106::106:
النصفالايمن من المخ قائم على الوصف اللفظي للأشياء وهوتتبعيتحليلي صواب خطأ السؤال الثاني : يقصدبالتوافق الداخلي للفرد : 1. توافق الفرد مع محيطه . 2. توافق الفرد معذاته . 3. توافق الفرد مع أقرانه . 4. توافق الفرد مع أسرته . السؤال الثالث : تستخدم الخريطة الذهنية الالوان كبديل للكلمات فيالتعبير عن الافكار . صواب خطأ السؤال الرابع : التوازن في الحياة يعني تساويدرجات التركيز في جميع جوانب الحياة من الجهد والوقت . صواب خطأ السؤال الخامس : يعتمد مبدأ كيزن فالنجاح علىأن النجاح لا يأتي مرة واحدة بل هو متراكم نتجةلخطوات صغيرة . صواب خطأ السؤال السادس : مبتكر الخريطةالذهنية هو : 1. تونيبوزان 2. ديبونو 3. سكامبر 4. سيمونوجرينو السؤال السابع : جميع ما يلي من عناصر الخريطةالذهنية ما عدا : 1. الالوان 2. الصوروالرسوم 3. الملاحظات 4. الوصلات السؤال الثامن : استخدام الأشكال والرسومالبيانيةأثناء عملية التعلم والاستذكار يساعد على : 1. تشغيل الجانب الايمنللدماغ 2. تشغيل الفصالامامي للدماغ . 3. تشغيلجانبي الدماغ 4. تشغيل الجانب الايسرللدماغ . السؤال التاسع: يمكنللفرد اصلاح عجلة حياته عنطريق الابقاء على العادات الضارة مع استبدال محتواهاالضار بمحتوىنافع صواب خطأ السؤال العاشر : الخريطةالذهنية تأخذ الشكل : إجابة 1 . البياني 2. العنقودي 3. الهرمي 4. الشجري |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
مسسآآء النوور والسروور وأنتي أكثثر لبى قلبكك :004::004: أنتي بشرييني عنكك يآبعدي !! |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
لكل الطلآآب والطآلبآآت المتوآجديين هيينآآ:cool: الرججآءء التووجة الى تجمع فقة السييرة :cool::cool: ييلآآ الخلآآ لا أشووف ولا أحد هيينآآ :53: يلآآ قدآآآآآآمي يلآآآآآآآآ :58545::58545: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
يسعد مسااك حبيبتي انا بخخير جعل فالك الجنه :004::004::004: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
بخصوص الحل بتهور وشوف كم بجيب ولي فيها فيها لحضة شوي:58545:
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
كفوووو والله :cool::cool: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
نسيت ماتطلع الدرجات عشان اتأكد لكم
هههههههههههههههههه:hahahahahah::hahahahahah::hahah ahahah: ياخي هل دكتورة تفك العقل ليه ماتتتساهل :41jg: الله يهداها بسس:139: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
روحي بلقيااكـ هذا الحل بالتوفيق ي رب :004::004: -------------------- السؤال 1
0.5 درجات السؤال 2
0.5 درجات السؤال 3
0.5 درجات السؤال 4
0.5 درجات السؤال 5
0.5 درجات السؤال 6
0.5 درجات السؤال 7
0.5 درجات السؤال 8
0.5 درجات السؤال 9
0.5 درجات السؤال 10
0.5 درجات حفظ وإرسال |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
مساء الخير
مين عندنا المحاضرة السابعة التفكير الابداعي المحاضرة الثامنة استراتيجية العصف الذهني المحاضرة التاسعة استراتيجية سكامبر |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
منورين كتيييير ولك وووووحشة
والله الموفق |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
تو مانورتنا :004: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
مدري متي بتنزل درجاتنا
وتستغبي بعد الاختبار يسمح باكثر من محاوله طيب طلعي لنا درجاتنا عشان نشوف نعيد ولا لا درجاتنا تحبينها عنا سر يعني استغفرالله وش هالحاله |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
تم رصد درجات مادة (مهارات التعلم والتفكير) بشكل تفصيلي (راجعوا التقديرات الخاصة بكم)
بالتوفيق للجميع :rose: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
الحمد لله درجاتي كاملة :sm5::004:
بس الواجب الثالث من غبائي رحت فتحته أبي أتاكد إذا حليته ولا طلع إنّي حليته من قبل .. وقفلت الصفحة وراحت عليّ المحاولات كلها وراح حلي الاول :icon9: إرسلت لها رسالة ع إلايميل وكتبت لها بمناقشة ماردت عليّ :bawling: وش أسوي ! :icon9: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
1 مرفق
اسئله المهارات :106:
بالتوفيق الجميع :004: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
عندي اسئلة ان شاءالله تفيدكم
اجب على الآتي ب (صح) أو (خطأ ) الممارسة نوع من الخبرة لكنها غير منتظمة ؟ خطأ منتظمة نسبيآ الممارسة نوعان للتذكير و للتحسين ؟ صح الممارسة لتذكير قد تؤدي الى عدم التعلم ؟ صح التدريب أكثر صور الخبرة تنظيمآ وتحديدآ ؟ صح النضج عملية نمو داخلي غير متتابع وهو يحدث بطريقة لا شعورية ؟ خطأ متتابع الفرد لا يستطيع أن يتعلم شيئآ الا اذا بلغ مستوى كافيا من النضج ؟ صح النضج شرط أساسي في عملية التعلم حتى يكون على استعداد للتعلم ؟ صح التعلم هو الوسيلة التى نستطيع بها تحقيق السلوك التكيفي ؟ صح التعليم عملية مستمرة من الولادة حتى الممات ؟ خطأ التعلم التعلم قد يكون مقصود أو غير مقصود ؟ صح التعليم دائما مقصود ؟ صح التعلم يفترض دائما حسن ؟ خطأ التعليم أي تغير يحدث لسلوك الإنسان هو تعلم ويسمى تعليم اذا توفرت الشروط التالية ( تحديد المكان والزمان - تحديد المنهجوالتحكم فيه كما وكيفآ ) ؟ صح التعلم قد يكون ذاتي أو غير ذاتي , التعليم غير ذاتي ؟ صح الانفعالات تساعد على عملية التعلم وفي التفكير والإنتاج ؟ صح اي نشاط يصدر من الإنسان هو سلوك ؟ صح التذكر عملية غير أساسية في حياة الأنسان ؟ خطأ اساسية نقل المعلومات الى الذاكرة طويلة الأجل لتبقى المعلومات لدينا مدة أطول ؟ صح الفهم للموضوع أحد العوامل التي تساعد على بقاء المعلومة مدة أطول ؟ صح الذكر أقوى ذاكرة من الأنثى ؟ صح مهارة التفكير يمكن أن تحسن وتتطور بالتدريب ؟ صح م ما الفرق بين التعلم والتعليم ؟ التعلم متوقف والتعليم مستمر - التعلم والتعليم مستمران - التعلم مستمر و التعليم متوقف انتو ذاكرو المادة وبعدين شوفو هذي الاسئلة مجرد مساعده بسيطه يمكن تفيدكم طبعا مو كل الدروس واذا طلع عندي اسئله بعد ما اذاكر راح انزلها هنا موفقين :004: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
ممكن احد يكتب لي هنا عناوين المحاضرات اللي معنى بالاختبار
لان الحين راح امر على وحده وحده واطلع منها اسألها عشان مااطلع لشيئ مو داخل معنى انتظركم |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
7 محاضرات اولا |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اوكي راح اشوف اذا كان في شيئ غير واضح بالمذاكره ويمديني انزل له سؤال بنزله
اما اذا كان واضح فيكون العروض اللي عندكم نفس اللي بدرسها يعني مثلا لو في نفس اللي نزلتها قبل شوي مابقصر بشيئ اعذروني الحين ما اقدر انزل شيئ لان ايدي تألمني اكتب بالدفتر عندي بعدين ارجع انزل عاللاب فشسموه اذا طلع عندي اي شيئ بخصووص هالماده او تقنية المعلومات راح انزل كل شيئ ان شاءالله على الثلاثاء لو استجد عندي شيئ لأن بكره أنا مشغوله , بالتوفيق :rose: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
حبايبي ابي منكم طريقة حل الخريطه الذهنيه لمادة مهارات التعلم والتفكير بلييييييز باسرع وقت :g2:
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
اقتباس:
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
التفكير الناقد
استراتيجية العصف الذهني معنا بالاختبار ولا لا بليز ابي رد سريع واكيد |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
هييييييييييييييييييييييييييييييييييييية بناااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااات طالعة عندكم
دررررررررررررجة واجب عجلة الحيااااااااااااااااااااااااة مدري وين طست درجتي :eek: ررررررررررررررررررررردوووووووووووووووووووووو بلييييييز :g2: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
لا مو طالعه عندي :106: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
المحاضرة الثانية ادارة الذات للتعلم المحاضرة الثالثة مجمعة مبادئ النجاح المحاضرة الرابعة صندوق أدوات التعلم ( الخريطة الذهنية ) المحاضرة الخامسة استراتيجيات القراءة المحاضرة السادسة أساليب واستراتيجيات التعلم المحاضرة السابعة ( التفكير الابداعي) هذا يلي معاً في الاختبار :106: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووورة الله يوفقك احلام بريئة طمنتيني الله يستر
من هادكااااااااااااااااااااااترة يخلون الواحد :sm5: بــــــــــــــــــــرب.....:106: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
يعطيك العافيه :106:
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
بنات تكفوووووووووووووووون ابي حل حق الواجب الثاني عجلة الحياة
بليييييييز :Cry111::Cry111::Cry111: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
الاختبار من وين اذاكره
بجد مادري :g2: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
وين مساااعدتي :Cry111:
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
اول شي تختارين اي درس في المهارات و تلخصينه و تسوينه في الوورد او البوربوينت.. زي هذا نماذج ع الخريطه الذهنيه http://www.arabictrader.com/vb/uploaded/1081_K2.png http://www.awshaal.com/images/mindma...ng_example.gif http://faisalkhamis.com/wp-content/u...cess_thumb.jpg |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
من شرايح البوربوينت 7 محاضرات اولا |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
هذا 3 عجلات http://up13.up-images.com/up/viewimages/f274cd55d4.jpg http://up13.up-images.com/up/viewimages/38fc363de2.jpg http://up13.up-images.com/up/viewimages/50b1407843.jpg |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
ماينفع احفظ الصوره والصقها تكفون ردو علي |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
لا مايصير |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
مو انا قلت راح انزل اشياء لو طلع معي شيئ
بس يوم الخص مالقيت شيئ كله واضح يعني اعتمدو على العروض واضح جدا اما التقنية للحين مافتحتها ولو استجد شيئ راح تشوفو اني منزله بنفس القسم بس اذا مانزل شيئ يعني نفس المهارات يطلع مافي شيئ فيه غمووض موفقين ان شاءالله :rose: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
المحاضرة الرابعة صندوق أدوات التعلم ( الخريطة الذهنية )
مو راضيه تتحمل عندي في المحاضرات المسجله ., تقدرون تنزلونها لي .. |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
:g2:
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
حتى انا مآقدرت انزلها :sm5: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
شنو الفرق بين المحاضرات المسجله والمباشره يعني المحتى نفسها ولا غير
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
ايه غير حبيبتي المحاضرات المباشره والمحاضرات المسجله هي شرح للمعروضات (البوربوينت) موفقه حبوبه :004: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
مرحبا ياليت مساعده في حل الواجب الثاني
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
:g2:وياليت مساعدتي في حل الواجب الاول لاني عن جد مو فاهمه شي
تكفون ساعدوني في هذي الماده:060::060::060: متأخره ادري بس والله ماني بليده :g2: بس الضروف احكام |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
حملت لك المحاضره ع هذا الموقع http://www.4shared.com/file/p6HBwxQH..._-____166.html بالتوفيق :106: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
طيب وش سؤال الواجب الاول ؟؟ |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
1 مرفق
بنات اللي ما حلت الخريطه الذهنيه ترا الدكتوره اتاحت الواجب الخريطه ذهنيه مره ثانيه :106:
في المرفقات الخريطه الذهنيه انا سويته وعطتني 5 من 5 بالتوفيق :106: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
متأكده جوج حبيبتي من حلك ولآ :060: تو جيبت ولا ادري وش الطبخه :060::Cry111: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
لجظه اذكر ذا حليته بس في اختبار قصير رقم (1) هذا هو ولآ كيف ؟
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
صح سوري طلعت حالته من قبل >> فهآآوه :060:
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
والله العظيم صععععععععععب انتوا من جدكم والله صعب مو قادره استوعب كلمه وحده
استغفر الله العظيييييييييم من كل ذنب عظيم وربي الثانويه ابرك :Cry111: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
يلا نسوي مراجعه قبل الاختبار
- .......... يمكن يكون ان يكون حسنا او سيئا !/ التعلم 2/ الممارسه 3/ التعليم 4/ جميع ماذكر ...... يكون غالبا غير ذاتي 1التعلم 2/ التعليم 3/الممارسه 4/ جميع ماذكر طريق محاولة التعلم من غير معلم ( ذاتي ) 1/ التعلم 2/ التعليم 3/ الممارسه 4/ جميع ماذكر .... دائم يكون مقصود 1/ التعلم 2/ التعليم 3/ الممارسه 4/ جميع ماذكر ....... قد يكون مقصود او غير مقصود 1/ التعلم 2/ التعليم 3/الممارسه 4/ جميع ماذكر الخبره , الممارسه , النضج , التدريب , الدافعيه , الانفعالات تعتبر من : 1/العوامل المؤثرة في التعلم 2/ العوامل المؤثره في التعليم 3/ كل ماذكر 4/لا شي مما ذكر التعلم 1/ متوقف , دائماً حسنا, دائماً يكون مقصود ,يكون غالباً ذاتي 2/مستمر ,يكون حسنا او سيئا , مقصود او غير مقصود ,يكون ذاتي او غير ذاتي 3/ كل ماذكر |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
لتذكييييييييييييييير >
>الاختبار اليوم من الساعه 5 لـــــ 6 وربـــــع :biggrin: ان ششاء الكل يأخذ الفل مارك :(269)::106: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
تابع المراجعه
1 – التعلم يقصد به : تغير شبه دائم في الأداء نتيجة للخبرة والممارسة والتدريب وليس للنضج فقط. اكتساب المهارات عن طريق الخبرة الممارسة الدائمة 2 – ما الفرق بين التعلم والتعليم : التعلم متوقف والتعليم مستمر التعلم والتعليم مستمران التعلم مستمر والتعليم متوقف 3 - يدل على موقف يمر به الإنسان ويتأثر به , تعريف لـ : الخبرة الممارسة النضج 4 - نوع من الخبرة المنظمة نسبياً , تعريف لـ : الخبرة الممارسة النضج 5 - أكثر صور الخبرة تنظيما وتحديدا: سلسة منظمة من المواقف يتعرض لها الفرد , تعريف لـ : الخبرة الممارسة التدريب 6 - عملية ارتقائية تُحدث تغيرات منتظمة يمكن توقعها أو التنبؤ بها مستقلة عن الخبرة والممارسة والتدريب, وبالمفهوم العلمي انه يشير إلى التغيرات الفسيولوجية فقط , تعريف لـ : الخبرة الممارسة النضج 7 - حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين , تعريف لـ : الدافعية الانفعالات الممارسة 8 - حالة نفسية ذات صفة وجدانية قوية مصحوبة بمتغيرات فسيولوجية سريعة , تعريف لـ : الدافعية الانفعالات الممارسة |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
ان شاء الله و لا احد يستعجل عندنا ساعه وربع |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
بكررا الاختبارر :Looking_anim:
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
شوي من اللي لخصته وانا اذاكر وقلت احطه هنا للفايده ياااااااااااارب يفيدكم ويوفقنا جميعا :106::106::106:
المحاضره 1 شروط التعلم الجيد (3) النضج – الدافعيه – الممارسه – الصحه الجسميه والعقليه النضج هو اهم شرط من شروط التعلم وبدونه لايحدث التعلم حتى ولو توفرت بقية الشروط (هذا ممكن يجي اختياري يعني) اهم شرط من شروط التعلم الجيد ( الممارسه – النضج – الدافعيه ) ويقصد به عملية النمو الداخلي المتتابع والذي يحدث بطريقه لا شعوريه هو (النضج) وكذا سؤال التي تشير الى حاله داخليه تؤدي الى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين هي ( الممارسه – الدافعيه – الصحه الجسميه والعقليه ) مصادر الدافعيه الحاجات الانسانيه وهي متمثله في مدرج ماسلو المكافأت والحوافز من الاخرين (وتعتبر دافعيه خارجيه ) حب الاستطلاع والتفوق ( وتعتبر دافعيه ذاتيه ) ملاحضة سلوك الاخرين ويمكن تقليدها في الاشياء الايجابيه الممارسه وتنقسم الى : (موزعه مثل تقسيم الماده العلميه لدراستها و مركزه تناول الماده دون تقسيم اي دفعه واحده مثل حفظ سوره من القران ) ويتوقف نوع الممارسه على ثلاث اشياء اساسيه وهي : ( طبيعة الفرد المتعلم – طبيعة الماده التعليميه – المعرفه السابقه بالماده التعليميه ) ويوجد تقسيم اخر للمارسه وهو ( للحفظ والتركيز – التحسين والتطوير ) العوامل المؤثره في التعليم : الانفعالات – التدريب – الخبره – الممارسه يقصد به حاله نفسيه ذات صفات وجدانيه مصحوبه بتغيرات فيسولوجيه سريعه من الخوف والقلق والعدوان هو ( التدريب – الممارسه – الانفعالات ) اكثر صور الخبره تنظيما وتحديدا هو ( الانفعالات – التدريب – الممارسه ) كل تغير في السلوك يعتبر تعلما هذه العباره صحيحه ام خاطئه خاطئه طبعا فليس كل تغير في السلوك يعتبر تعلما قد ينتج تغيير في سلوكيات الفرد نتيجة تعرضه لمرض او مخدر وغيرهما من العوامل فيتغير سلوك الفرد ويزول هذا التغيير بزوال المؤثر صح او خطاء للتعلم اشخاص معنين هم المعلمون ( خطاء) فالانسان يتعلم من اي شخص للتعليم اشخاص مسؤلون هم المعلمون ( صح ) للتعليم اماكن مخصصه ( صح ) بينما التعلم لا التعليم يكون لا مقصود ( خطاء) يكون مقصود غالبا بينما التعلم لا قد نتعلم اشياء جديده دون ان نسعى لها المحاضره 2 المبادى العامه للحياه توافق داخلي (ويقصد به رضا الفرد عن ذاته وسلوكياته وتقديره لها والاهتمام بتطويرها ويتم تحقيق ذالك عن طريق الاهتمام بثلاث جوانب رئيسيه وهي الجانب العقلي النفسي والجسدي ) انسجام خارجي ( ويقصد به توافق الانسان مع محيطه الذي يعيش فيه اهله زملائه وانسجامه معهم وتأدية ماعليه من حقوق و واجبات تتجاهم ويتمثل في الاهتمام بجوانب ثلاثه وهي الاجتماعي الاسري و المهني ) ممكن تجي الاسئله كذا الاهتمام بالجانب -------- من اساسيات تحقيق التوافق الداخلي ( العقلي – الاسري – المهني ) كيفية التحطيط لحياه متوازنه ( ثلاث اشياء مهمه ) اسجل قوائم بالصفات التي اعتقد انها تمثل شخصيه ناجحه في جميع الجوانب استعين على ذلك بأرشادات الدين والاعراف الخاصه بالمجتمع عن طريق انشاءجدول ترتيب الاعمال والاولويات حسب الوقت والاهميه وحسب الرغبه والحاجه العمليات الاربع لاصلاح عجلة الحياه : التاليف - الحذف -التوظيف -الاضافه المحاضره 3 النجاح نتيجه طبيعيه لكل جهد وتعب واداره وتخطيط وعندما نقارن بين تحقيق النجاح والمحافظه عليه نجد ان المحافظه عليه اصعب من اهم عوامل تحقيق النجاح 1-ان يكون للفرد هدف واضح يسعى اليه 2- الاخلاص في العمل وعدم تأجيل عمل اليوم للغد 3-تقسيم الاهداف الكبيره حتى يمكن تحقيقها بسهوله 4-تنمية العقل بالتعلم والمتابعه والتدريب والمطالعه والمناقشه 5- مراقبة ما بداخل العقل وتمييز الجيد من الردىْ 6- الطموح وعدم الاستسلام 7- الصدق مع النفس والاخرين 8- عدم اهدار الوقت بغير فائده كالسهر وغيره مبادىْ النجاح 1- مبدأ كيزن (النجاح الحقيقي هو انني كل يوم احقق نجاح اي انه لا يأتي دفعه واحده ولكنه قد يأتي صدفه ويجب المحافظه عليه وهو تراكم للخطوات صغيره لتحقيق اهداف كبيره) 2- مبدأ المثابره (يعتمد هذا المبدا على ان العمل والدراسه ينبغي ان لا تخضع للرغبه بل يطوعوها الانسان بنفسه فالمثابر من يستطيع ان يطوع رغبته للدراسه والاجتهاد في العمل ) 3- مبدأ الشغف بعمل شيء (يعتم عليه الانسان فيصبح النجاح عاده عنده تتابع من تلقاء نفسها ويصبح محفزا ذاته لتحقيق نجاحات مستقبليه ولا يرضى بأقل من ذلك لتحقيق النجاح المتوازن في الحياه لدينا ثلاث حلاقات اساسيه (ذاتك -الاخرين –ادوارك الوظيفيه) ذاتك لنفسك وروحك وعقلك وبدنك عليك حق فعندما تؤدي صلاتك وتمارس الرياضه وتسترخي وتنام تكون اديت حقوق و واجبات دينيه ودنيويه الاخرين من حولي يجب علي احترامهم والا اكون اناني معهم وكل من حولك من البشر له حقوق عليك ابتداء بالاسره ولاقارب والجيران والزملاء سواء بدفع ضرر او تحقيق نفع ادوارك الوظيفيه يجب علي تأدية عملي بكل امانه واخلاص وعدم الاستهتار فكل مرحله من مراحلنا العمريه لها حقوقها و واجباتها فاليوم انت طالب وغدا موظف وهكذ فأنت مطالب بتأدية ماعليك في كافة مراحلك العمريه الملخص النجاح شي مهم في حياتنا وكل منا يسعى لتحقيق النجاح في حياته ويكره الفشل ولا يحقق النجاح الا الا بمعرفتي لذاتي اي معرفة مواطن الفوه والضعف لدي ومعرفة رغباتي واهدافي وسعيي لتحقيقها المحاضره 4 طريقه رائعه تعتمد على رسم كل ماتريده في صفحه واحده بشكل منظم هي الخريطه الذهنيه مبتكر الخريطه الذهنيه والحاصل على افل ذكاء ابداعي في العالم هو توني بوزان احدث طريقه للايستيعاب بستخدام ( عجلة الحياه – الخرائط الذهنيه – التنظيم والترتيب ) الخريطه الذهنيه تشبه شكل الخليه العصبيه الخريطه الذهنيه تشغل جزء واحد من الدماغ ؟؟ ( خطاء) تشغل العقل الايمين والايسر معا للخريطه الذهنيه عناصر مهمه وهي ( الالوان- الصور والرسومات – الكلمات – الوصلات ) تسخدم الالوان للدلاله على ( الكلمات – التعبير عن الافكار – معاني معينه ) تستخدم الصور والرسوم ( كبديل للكلمات – لتدل على المعاني _ تعبر عن الفكره بختصار) ينقسم المخ لقسمين متساوين ايمن وايسر وكلاهما يتحكم بالحركات من وظائف المخ الايمن ( الخيال – التحليل – المنطق ) من وظائف المخ الايسر ( احلام الليقظه – الالحان _ الترتيب ) المحاضره 5 استراتيجية القراءه الصحيحه هيpas3استراتيجية مراقبة النمو المعرفي هيk.w.l استعداد ماذا اعرف تصفح ماذا اريد ان اعرف قراءه فاحصه ماذا تعلمت قراءه انتقائيه يقصد بالقراءه الدقيقه والتركيز على اهم الافكار والتفاصيل ذات الاهميه ( قراءه انتقائيه – قراءه فاحصه – تصفح ) يقصد بالقراء الانتقائيه ( القراءه بتركيز – القراءه الدقيقه – تصفح الكتاب ) السرعه القرائيه = عدد كلمات النص تقسيم الزمن = كلمه في الدقيقه |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
تابع الملخص موفقين ياااااارب :106::106::106:
المحاضره 6 طريقة الفرد المفضله في تناول وامتصاص المعلومات والمهارات الجديده والاحتفاظ بها هي اسلوب التعلم للفرد اساليب التعلم تنقسم الى اساليب حسيه ( تعلم بصري- تعلم سمعي – تعلم فردي – تعلم جماعي ) اساليب شخصيه ( تعلم انبساطي – تعلم انطوائي ) اساليب معرفيه ( شمولي – انفتاحي – انفعالي – تحليلي ) تشريح الماده والبحث في تفاصيلها هو ( انبساطي – انفتاحي – تحليلي ) يقوم بالانشطه الفرديه ويميل الى الهدوء والعزله ( البصري – الفردي – الانطوائي ) القراءه والمشاهده ( البصري – السمعي – الشمولي ) هي خصائص داخليه للفرد لا اراديه لايتم ادراكها او استخدامها بشكل شعوري اساليب التعلم هي اجراءات وعمليات اراديه يختارها الطالب بغرض تسهيل عملية التعلم لواتقان الماده العلميه استراتيجيات التعلم طرق الاستذكار الجيد ( الاستذكار المركز مقابل الموزع – التسميع الذاتي – الطريقه الكليه والطريقه الجزئيه- طريقة المراحل الثلاث – القراءه الجيده – طريقة مردر للدراسه ) طريقة مردر للدراسه تعتمد على اربع اساسيات التحلي بمزاج ايجابي – اختيار الوقت المناسب والبيئه المناسبه – الحرص على الفهم والاستيعاب – التوسع بتطبيق ماتم تعلمه المحاضره 7 يقصد به نشاط عقلي مركب وهادف توجهه رغبه قويه في البحث عن حلول او التوصل الى نتائج اصليه لم تكن معروفه ( التفكير الابداعي ) ويسمى ايضا منتج ومتباعد وجانبي يتميز بالشموليه والتعقيد هو ( التفكير الابداعي ) مهارت التفكير ( الطلاقه ويجب ان تتميزبالسرعه والسهوله – المرونه وتنقسم الى تلقائيه وتكيفيه – الاصاله – الافاضه – حساسية المشكلات ) تعتمد على التذكر والاستدعاء للمعلومات او خبرات ومفاهيم سبق تعلمها هي ( الطلاقه- المرونه – الاصاله ) القدره على توليد افكار متنوعه وتعتبر عكس الجمود الذهني هي ( الطلاقه – المرونه – الافاضه ) اكثر الخصائص المرتبطه بالتفكير الابداعي هي ( المرونه – الافاضه – الاصاله ) عقبات التفكير الابداعي عقبات شخصيه ( ضعف الثقه بالنفس- الميل للمجراه- الحماس المفرط – التشبع – التفكير النمطي – عدم الحساسيه او الشعور بالعجز – التسرع وعدم احتمال الغموض- نقل العاده ) العقبات الظرفيه ( مقاومة التغيير- عدم التوازن بين الجد والفكاهه- عدم التوازن بين التعاون والتنافس ) من ابرز العقبات الظرفيه ( ضعف الثقه بالنفس – مقاومة التغيير – الحماس المفرط ) من ابرز العقبات الشخصيه ( عدم التوازن بين الجد والفكاهه- مقاومة التغيير – التشبع ) يقصد بها جوانب متعلقه بالموقف ذاته او الجوانب الاجتماعيه والثقافيه السائده العقبات الظرفيه |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
تسلمون على الجهود ياسومي:106:واحلام بريئه:106:
يعني الامتحان يبدأ 5مو4..........؟:g2: اسأل عن شي ثاني ...سمعت ان تحميل المحاضرات عليه 10 درجات صدق :Cry111: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
الاختبار يبدا الساعه خمس تمام الى ست وربع وع التحميل ماعندي فكره :sm5: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
سومي تعالي المسن ابيك
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
قصدكم اختبار المهارات راح يون بكره والا لا |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
يااااارب توفيقك يارب انها تتيح الاسئله كلها مع يعض مو نقعد نروح من سؤال لسؤال الله يسهل لنا يارب
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
يعني وقت الامتحان راح نكون هنا عشان لو في وقت راح نساعد بعضنا صح؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
لو فيه وقت ان شاء الله راح اساعدكم:106: |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
هي قالت ان الامتحان كلله اختياري صح؟؟؟؟:g2:
|
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اقتباس:
ايوه قالت 60 سؤال اختياري |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
العمليات الأربع لإصلاح عجلة الحياة
1- الحذف , 2- التأليف ,3- الإضافة , 4- التوظيف العمليات الأربعة لإصلاح عجلة الحياة تشتمل على : الحذف(أحذف)المهارات التي لا قيمة لها من قائمة حياتي . الإضافة( أضف) عناصر النقص تجاه جوانب حياتك المختلفة إلى جدول أعمالك التأليف ( ألف ) / الجمع بين أعمال نافعة وأخرى غير نافعة التوظيف ( وظف) الإبقاء على العادة مع استبدال محتواها الضار بمحتوى نافع ----------------------------------------------------------------------------- المقصود بأسلوب التعلم لفرد ما هو : طريقة الفرد المفضلة في تناول وامتصاص المعلومات والمهارات الجديدة ومعالجتها والاحتفاظ بها والإبقاء عليها . يمكن تصنيف أساليب التعلم في ثلاث مجموعات : 1- أساليب التعلم الحسية . 2- أساليب التعلم الشخصية .3- أساليب التعلم المعرفية . 1- أساليب التعلم الحسية ( البيئية / الاجتماعية ) أسلوب التعلم البصري. أسلوب التعلم السمعي. أسلوب التعلم الجماعي. أسلوب التعلم الفردي. 2- أساليب التعلم الشخصية الأسلوب الانبساطي - الأسلوب الانطوائي 3- أساليب التعلم المعرفية أسلوب التعلم الشمولي , أسلوب التعلم الانفتاحي , أسلوب التعلم الانفعالي , أسلوب التعلم التحليلي التفضيلات التعليمية المميزة لكل أسلوب من أساليب التعلم البصري : القراءة والمشاهدة السمعي : الاستماع إلى الأشرطة والمحاضرات الفردي : يفضل العمل وحده الجماعي : التفاعل مع الآخرين والعمل في مجموعة الانطوائي : الأنشطة الفردية والهدوء والانعزال الانبساطي : الأنشطة التفاعلية والمحادثة وتأدية الأدوار الشمولي : التخمين ، تجاهل التفاصيل الدقيقة التحليلي : تشريح المادة والبحث عن التفاصيل الانغلاقي : التخطيط بعناية والالتزام بالخطة الانفتاحي : يتقبل الغموض ولا يقلق عندما لا يفهم كل شيء أساليب التعلم : خصائص داخلية للفرد لا إرادية ، لا يتم إدراكها أو استخدامها بشكل شعوري . |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
ششوووووى بكذا راح يسهل علينا الامتحان يعني تشوين الاجوبه قدامك وبكذا تتذككرين الاجابه بسرعه :119:
<<<<<............( تبي تقنع نفسها:hahahahahah:) |
رد: هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1
اوف ستين ياويلنا ويلاه
يااااارب توفقنا يارب:Cry111: |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:17 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام