رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

:mh12:

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

1-العباره الصحيحه
أحد عشر كوكباً
إحدى عشر كوكباً
إحدى عشرة كوكباً
أحد عشر كوكباً


2-يبنى المنادى على الضم اذا كان

مضافا
نكره غير مقصوده
شبيها بالمضاف
علم لشخص او مكان[/quote]

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

البحث العلمي = بحث و علمي

البحث....لغه: الطلب او التفتييش او التقصي عن حقيقه او امر من الامور

اما العلمي: كلمه تنسب الى العلم
والعلم معناه المعرفه والدرايه وادراك الحقائق
العلم ايضا: الاحاطه والالمام بالحقائق وكل مايتصل بها


اصطلاحاا << واحسس هذا الاهم
البحث العلمي
عرض مفصل او دراسسه متعمقه تمثل كشفا لحقيقه جديده
او التاكيد لحقيقه قديمه سبق بحثهاا واضافه شي جديد لها
او حل لمشكله كان قد تعهد بها شخص باحث بتقصيها وكششفها وحلهاا

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

ششاطرين

بياان :love080: :love080:

متفائل :love080: بسس وحده لان اجابتك الثانيه مااتضحت لي :biggrin:

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

ضللّ الفقرة"أ"إذا كانت الإجابة صحيحة والفقرة"ب"إذا كانت الإجابة خاطئة:
53-التقرير وسيلة من وسائل نقل المعلومات(ا )
54-التقرير الناجح هو الذي يمزج بين كمية الشيء وبين كيفيته(ا )
55-التقرير الشفهي يعد مرجعا ومصدرا للمعلومات( ب)
56-أول خطوات كتابة التقرير تفسير الحقائق إذا كان التقرير تفسيريا( ا )
57-إن للتلخيص ركيزتان: القدرة العقلية والقدرة النفسية( ب )
58-من أقسام الكتابة : الكتابة الإبداعية منها التلخيص والتقرير والشكوى( ب )
59-التحرير العربي هو فن الكتابة العربية الصحيحة( ا )
60-من قاعدة الدمج يمكن دمج الجملة في جمل أخرى تشكل شرطا لازما ونتيجة جملة( ب )
61-من أهمية التلخيص إن يكون التلخيص للتلخيص(ب )
62-الرسالة الإدارية تستخدم في الأغراض التجارية( ا)
63-من صفات المقال الموضوعي انه يخضع للجمال الفني(ا )
64-المقدمة هي أول مايكتب في البحث( ب)
65-العجز المادي من معوقات البحث العلمي( ا)
66-التلخيص هو الاختصار بإظهار المفيد فقط(ا )]

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

صفات الباحث

القراءه السسريعه- الدقه التامه في فهم اراء غيره من الكتااب
ان لاياخذ اراء غيره- ان يقدم من خلال البحث افكار مبتكره
يعمد الاساليب التي لها اثر قوي في الاقنااع- يلتزم الموضوعيه في تعامله مع قضايا البحث

حسيت هذا مهم
يفترض في البااحث ان يمتلك القدره على
الاسنباط, الربط, الاضافه, تكون له شخصيه مستقله حتى لايقع في التكرار

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

متفائل الأسئلة حلوه اللي في الرابط اللي حطيتوو
اممم عندك حل أسئلة الاختباار اللي في ملف ورد !!!!!!!

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

اختيار موضوع البحث؟

1- له صله بمجال تخصصه
2- يحدد الاطار الززمني والمكااني الذي يرصد فيه تشعبات مووضوعه
3- الموضوع جديد لم يدرس من قبل او مرت عليه فتره طويله واستجدت تداعيات وحقائق جديده
4-ابتعد عن الموضوعات المطوله التي لايحد الماده العلميه فيها حد معين
وعن الموضوعات القصيره التي تفتقر للماده العلميه

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

واناااااااااااااا ماصححتي لي
:71:

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

جاء في بالي ليه الرحمن تكتب كذا ليه مش الرحمان سويت بحث

في كلتا الحالتين تكتب وتنطق

القران الكريم مكتوب بالرسم العثماني

فتعارف الناس على هذه الطريقه

اما في اللغه تكتب وتنطق

الرحمان او الرحمن

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

لا والله ماعندي
بس تأكدي انها نفس المنهج

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

تسجيل المعلوماات في البحث العلمي

اولا

نسجلها حرفيا كما جاءت وعندها نشير الى مصدر المعلومه
وعند كتابتها في البحث نضعها بين قوسسين ونضع بعدها اعلى السطر رقما يحييل الى الهامشش
ونثبت عنوان الكتااب
واسسم المؤلف
واسسم المحقق او المترجم
ونثبت رقم الطبعه ومكانهاا وتاريخها
وعند فقدان تاريخ الطبعه نضع رمز ( د.ت) اي دون تاريخ
وعند فقدان مكاان مكان الطبع نضع رمز (د.م) اي دون مكاان
ثم نسجل رقم الجززء والصفحه

ثانيا

نقتبس المعلومات الوارده ونسجل مضمونها باسلوبنا
وعند كتابتها في البحث نضع في الهامش كلمة ( انظر )
قبل توثيق المعلومه حتى نفيد ان مانذكرره منقول باسلوبناا وبتصرفناا

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

فدييتك
لانك طالببه هادئه ماشفت ورقتك :biggrin:

يلا هذي لانك شطووره :love080: :love080:
وهذي لانا نسينااك :love080: :love080:

وهذي اعطيهااا البليدين اللي ماجاوبوو ترضيه يعني :love080: :love080: :love080: :love080:
:(284):

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

طيب ياحلووين هذا الباحث اللي قرقرنا عنه واجد
يحتاج خطه ضروري يلتزم فيهااا

ايش هيا

لاحد يرفع يده حتى اخلص :017:

:wink:

1- مقدمه << ركزووا
المقدمه اخررر مايكتب في البحث
2- هيكل البحث << الابواب والفصوول وهيك << ركزو على هيك :(284):
3- الفهارس وهي ضرووريه جدا
4- ثبت المصادر والمرراجع
5- الخااتمه

طبعا مافصلتها عشان ماتملووون
للتفاصيل راجع الملزمه محاضره 14

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

هو مادل على معنى في نفسه ولم يقترن بزمان:
أ-الاسم
ب-الفعل
ج-الحرف
د-الجملة
2-من علامات الاسم:
أ-يقبل قد والسين وسوف
ب-يقبل تاء التأنيث الساكنة وتاء الفاعل ونون التوكيد
ج-يقبل النداء والتنوين والجر والتعريف والإسناد
د-كل ماسبق غير صحيح
3-علامات إعراب المثنى:
أ-يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة
ب-يرفع بالألف وينصب بالياء ويجر بالياء
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة
د-يرفع بالواو وينصب بالياء ويجر بالياء
4-علامات إعراب الأفعال الخمسة:
أ-ترفع بثبوت النون وتنصب وتجزم بحذفها
ب-ترفع بحذف النون وتنصب وتجزم بثبوتها
ج-ترفع بالواوو تنصب بالألف وتجر بالياء
د-ترفع بالضمة وتنصب بالفتحة وتجر بالكسرة
5-الخطأ في هذه العبارة (كان زيد ُذو نظر):
أ-زيدُ والصحيح زيداً
ب-ذو والصحيح ذي
ج-ذو والصحيح ذا
د-نظر والصحيح نظراً
6-الخطأ في هذه العبارة(طفق الزارعُ يحصدُ):
أ-طفق والصحيح إن
ب-الزارعُ والصحيح الزارعَ
ج-يحصدُ والصحيح يحصدَ
د-يحصدُ والصحيح أن يحصدُ
7-البناء هو:
أ-التغير في آخر الكلمة بسبب رفع أو نصب أو جزم
ب-ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة تختلف حسب موقعها في الكلام
ج-ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة لاتفارقها مهما اختلف موقعها في الكلام
د-التغير في آخر الكلمة تبعا لما يقتضيه مكانها في الجملة
8-هو مايسبب لحوق علامة معينة بآخر الكلمة:
أ-العامل
ب- المعمول
ج-الموقع
د-العلامة
9-الخطأ في هذه العبارة(إن زيدٌ ذو نظر):
أ-إن والصحيح كان
ب-زيدٌ والصحيح زيداً
ج-ذو والصحيح ذا
د-نظر والصحيح نظرٌ
10-يعرب جمع المؤنث السالم كالتالي:
أ-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة
ب-يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالفتحة
د-يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء
11-إعراب الإسم المنقوص:
أ-يرفع بالضمة الظاهرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة المقدرة
ب-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة المقدرة
ج-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة المقدرة ويجر بالكسرة المقدرة
د-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة الظاهرة
12-علامات بناء الفعل الماضي:
أ-يبنى عموما على الفتح وعلى السكون إذا اتصلت به تاء الفاعل والمخاطبة ونون النسوة ونا الفاعلين وعلى الضم إذا اتصلت به واو الجماعة
ب-يبنى على السكون إذا كان صحيح الآخر وعلى حذف حرف العلة إذا كان مضارعه معتل الآخر وعلى حذف النون إذا كان مضارعه من الأفعال الخمسة
ج-يبنى على الفتح دائما
د-يبنى على الفتح عموما وعلى السكون إذا اتصلت به واو الجماعة وعلى السكون إذا اتصلت به نونالتوكيد
13-الجملة(يقول:إني موافق)جملة لها محل من الإعراب لأنها:
أ-في محل رفع الخبر
ب-في محل نصب مفعولا به
ج-في محل نصب حال
د-في محل جر صفة
14-جملة (مررت برجل يحدث اصحابه):
أ-واقعة جوابا لشرط جازم
ب-واقعة موقع الخبر
ج-واقعة صفة لنكرة
د-واقعة مضافا إليه
15-جملة (اشتر هذا الكتاب انه نافع لك):
أ-جملة ابتدائية
ب- جملة اعتراضية
ج- جملة استئنافية
د-جملة تفسيرية
~~~~وضح نوع ماتحته خط في الجمل التالية:
16-نثرت الدراهم نثرة :
أ-مفعول فيه
ب-مفعول معه
ج-مفعول به
د-مفعول مطلق
17-ينفق المسلم ماله ابتغاء مرضاة الله:
أ-مفعول لأجله
ب-مفعول معه
ج-مفعول معه
د-مفعول فيه
18-اشتريت جرة سمناً:
أ-مستثنى
ب-منادى
ج-حال
د-تمييز
19-يشرب الماء مثلجاً:
أ-حال
ب-ظرف
ج-نائب فاعل
د-تمييز
20-جاء التلاميذالا تلميذاً:
أ-حال
ب-مفعول به
ج-استثناء
د-تمييز
21- جملة(كان جارك-رحمه الله-سخياً):
أ-استئنافية
ب-واقعة صلة للموصول
ج-تفسيرية
د-اعتراضية
22-الخطأ في الجملة)فازا التلميذان):
أ-فازا والصحيح فاز
ب-فازا والصحيح يفوزان
ج-التلميذان والصحيح التلميذين
د-التلميذان والصحيح التلاميذ
23-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت كتاباً بواحد وعشرين درهماً
ب-اشتريت كتاباًبواحداًوعشرين درهماً
ج-اشتريت كتاباًبواحدُوعشرون درهماً
د-اشتريت كتاباً بإحدى وعشرون درهماً
24-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت عشر صور بعشر ريالات
ب-اشتريت عشرة صور بعشرة ريالات
ج-اشتريت عشر صور بعشرة ريالات
د-اشتريت عشرة صور بعشر ريالات
25-من مواضع التاء المربوطة:
أ-في آخر بعض الحروف
ب-في آخر الاسم المذكر المفرد
ج-في آخر الفعل
د-في آخر جمع التكسير
26-التنوين هو:
أ-نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب كتابة لا لفظا
ب-نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب لفظا لا كتابة
ج-نون مفتوحة تلحق آخر الاسم المعرب
د-نون زائدة في آخر الاسم المبني
27-الاسم المنون المنتهي بألف لينة:
أ-عصىً
ب-عصاً
ج-دعاءً
د-مدرسةً
28-من الحالات التي تزاد فيها ألف تنوين النصب:
أ-الاسم المنتهي بتاء مربوطة
ب-الاسم المنتهي بهمزة متطرفة بعد الألف
ج-الاسم المنتهي بهمزة متطرفة على الألف
د-الاسم المنتهي بحرف صحيح
29-الحرف المشدد عبارة عن:
أ-حرفين مختلفين متتاليين
ب-حرفين من جنس واحد متتاليين
ج-حرفان ساكنان متتاليان
د-الحرف الأول متحرك والثاني ساكن
30-اللام الشمسية:
أ-لام تكتب ولاتنطق ويأتي بعدها حرف مشدد
ب-لام تكتب وتنطق ويأتي بعدها حرف مشدد
ج-لام تكتب وتنطق ويتصل بها حرف متحرك
د-لام تكتب ولاتنطق ويأتي بعدها حرف متحرك
31-(أل)في المعلم إذا دخلت عليها لام الجر تكتب:
أ-للِّمعلم
ب-لِمعلم
ج-للِلمعلم
د-الِمعلم
32-إذا دخلت اللام الشمسية على كلمة (لون)تكتب:
أ-للّون
ب-اللّون
ج-لللونّ
د-الّون
33-الخطأ في هذه العبارة:(جاء عمر من السفرِ):
أ-عمر والصحيح عمرو
ب-عمر والصحيح عمراً
ج-السفرِوالصحيح السفرُ
د-العبارة صحيحة
34-من الكلمات التي لايصح الابتداء بها:
أ-أل التعريف
ب-الضمائر البارزة المتصلة
ج-اللام الشمسية
د-اللام القمرية
35-إذا اتصلت "حين"ب"إذ"المنونة تكتب:
أ-حين اذٍ
ب-حينا إذٍ
ج-حينئذٍ
د-حئن إذٍ
36-العبارة الصحيحة :
أ-استيقظت مبكرا لكي لا أتأخر
ب-استيقظت مبكرا كيلا أتأخر
ج-استيقظت مبكرا لكيلا أتأخر
د-استيقظت مبكرا كيل أتأخر
37-الخطأ في هذه العبارة)صافح خالد عمرو):
أ-صافحَ والصحيح يصافح
ب-خالدُ والصحيح خالداً
ج-عمرو والصحيح عمراً
د-عمرو والصحيح عمر
38-تكتب همزة القطع في أول الكلمة:
أ-استعمل
ب-استعان
ج-إيمان
د-ارسم
39-همزة ينطق بها في أول الكلمة وتسقط كتابة ولفظا:
أ-همزة الوصل
ب-همزة القطع
ج-همزة الاستفهام
د-همزة النداء
40-من مواضع همزة الوصل:
أ-جميع الأسماء والضمائر مهموزة الأول
ب-ماضي الأفعال الرباعية
ج-الفعل المضارع المهموز الأول
د-ماضي الفعل الخماسي والسداسي
41-إذا كانت الهمزة مفتوحة وسبقها حرف مكسور مثل:
أ-مِئًة
ب-ذِئْب
ج-سائل
د-سُئِل
42-إذا كانت الهمزة مفتوحة وسبقها حرف مفتوح مثل:
أ-فأس
ب-رأْى
ج-مسْألة
د-رأْس
43-إذا جاءت الهمزة مضمومة بعد واو مشددة:
أ-تؤْءَم
ب-تضوُّءُكم
ج-بوّءنا
د-نوْءُها
44-إذا فتحت الهمزة بعد فتح:
أ-كأابة
ب-يبدأ
ج-كآبة
د-آمن
45-جمع مكافأة:
أ-مكافأات
ب-مكافآت
ج-مكافاأت
د-مكافئات
46-(أل)التعريف إذا سبقت بهمزة استفهام:
أ-آلرجل
ب-ألرجل
ج-أإرجل
د-آرجل
~~~~اختر علامة الترقيم المناسبة في الأماكن الخالية في العبارات التالية:
47-القناعة كنز لا يفنى_والأيام دول:
أ-الفاصلة
ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامة التعجب
د-النقطتان
48-ارتفع الأذان _فبادر إلى الصلاة:
أ-النقطة
ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامة التنصيص
د-الشرطة
49-هل ذاكرت دروسك_:
أ-علامة التعجب
ب-علامة الاستفهام
ج-القوسان
د-الشرطتان
50-جُدّة_بضم الجيم وكسرها_مدينة على ساحل البحر الأحمر:
أ-الشرطتان
ب-علامة التنصيص
ج-القوسان
د-النقطتان
51-قرأت في تراجم الصحابة _رضوان الله عليهم_:
أ-القوسان
ب-الشرطتان
ج-علامتا التنصيص
د-النقطتان
52-الدنيا يومان_يوم لك ويوم عليك:
أ-الفاصلة المنقوطة
ب-النقطتان
ج-نقط الحذف
د-الشرطة
~~~ضللّ الفقرة"أ"إذا كانت الإجابة صحيحة والفقرة"ب"إذا كانت الإجابة خاطئة:
53-التقرير وسيلة من وسائل نقل المعلومات( )
54-التقرير الناجح هو الذي يمزج بين كمية الشيء وبين كيفيته( )
55-التقرير الشفهي يعد مرجعا ومصدرا للمعلومات( )
56-أول خطوات كتابة التقرير تفسير الحقائق إذا كان التقرير تفسيريا( )
57-إن للتلخيص ركيزتان: القدرة العقلية والقدرة النفسية( )
58-من أقسام الكتابة : الكتابة الإبداعية منها التلخيص والتقرير والشكوى( )
59-التحرير العربي هو فن الكتابة العربية الصحيحة( )
60-من قاعدة الدمج يمكن دمج الجملة في جمل أخرى تشكل شرطا لازما ونتيجة جملة( )
61-من أهمية التلخيص إن يكون التلخيص للتلخيص( )
62-الرسالة الإدارية تستخدم في الأغراض التجارية( )
63-من صفات المقال الموضوعي انه يخضع للجمال الفني( )
64-المقدمة هي أول مايكتب في البحث( )
65-العجز المادي من معوقات البحث العلمي( )
66-التلخيص هو الاختصار بإظهار المفيد فقط( )
67-قراءة الفهارس ،اختيار الموضوعات المتعلقة هي:
أ-القراءة السريعة
ب-القراءة العادية
ج-القراءة العميقة
د-القراءة الموضوعية
~~~حدد نوع المقالة من المقالات التالية:
68-"الحكم على الشيء فرع من تصوره"بهذا يقول علماء الأصول لأن العقل يتوسل بتصوره لأدراك المعطيات الواردة وعليه التعامل مع المشكلات الطارئة له ووضع حلولها وتوقع نتائجها ولكن ليصل العقل إلى تصوره فأنه يقع في افتراض بناه على ماغذى به من حقائق يستخدمها في التصور......:
أ-اجتماعية
ب-وصفية
ج-نقدية
د-علمية
69-(أبو الطيب شاعر حاد النظرات قاسي القلب عاش حياته وغبار المعارك كساؤه وصليل السيوف حداؤه وتستطيع إن تقول إن المتنبي كان واقعيا لكنه كان قاسي القلب لامكان للعاطفة الإنسانية في قلبه وتجارب الحرب جعلت منه نموذجا للشاعر الفارس الفيلسوف):
أ-نقدية
ب-سياسية
ج-فلسفية
د-اجتماعية
70-(البطالة هي قنبلة موقوتة قابلة للانفجار ومشكلات من مشكلات العصر وهي من المشكلات المعضلة ومن المعروف إن البطالة ظاهرة عالمية يندر أن يخلو مجتمع من المجتمعات منها وهي تأخذ أشكالا وأنواعا متعددة منها ماهو ظاهر وسافر ومنها ماهو مقنعّ...):
أ-اجتماعية
ب-فلسفية
ج-وصفية
د-تجارية
71-(في الليل يهجع الخلق وفي الليل مواعيد مع الجمال وفي الليل عذوبة النسيم وفي الليل إطلالة البدر وفي الليل تهجدّ المؤمنين والباحثين عن السكينة وفي الليل يتوقف عبث النهار وفي الليل عبق الندى تعانق قطراته بتلات الأزهار...):
أ-نقدية
ب-وصفية
ج-سياسية
د-علمية
72-(أصبحت قصة الحوثيين قاسما مشتركا في معظم وسائل الإعلام في السنوات الأخيرة وهي من القصص المحيرة حيث تتضارب فيها التحليلات وتختلف التأويلات وتضيع الحقيقة بين مؤيد ومعارض ومدافع ومهاجم....):
أ-اجتماعية
ب-سياسية
ج-علمية
د-نظرية
73-(إن أطروحة اللاشعور تظهر في مقابلها أطروحة عكسية أنصار الشعور ومن ابرز دعاة هذه الأطروحة ديكارت الذي قال أنا أفكر ،أنا موجود، والإنسان في نظره يعرف بواسطة الوعي عالمه الداخلي والخارجي ونجد أيضا سارتر الذي قال السلوك في مجرى الشعور ولكن هذه الأطروحة مرفوضة....):
أ-اجتماعية
ب-علمية
ج-السيرة
د-فلسفية
74-من أهداف التقرير تحريك سلوك الآخرين عن طريق:
أ-الإبداع
ب-الاختصار
ج-الإقناع
د-التبيين
75-هو اخذ جمل وعبارات من النص الأصلي كما هي:
أ-التلخيص
ب-الخلاصة
ج-الاقتباس
د-البحث
76-من صفات التقرير أن يكون:
أ-واضحا
ب-موجزاً
ج-كاملاًودقيقاً
د-جميع ماسبق
77-تكتب الهمزة إذا كانت مضمومة وسبقها حرف مفتوح:
أ-رؤُوس
ب-يَؤُم
ج-مسْؤُول
د-سُؤَال
78-همزة أل التعريف إذا اتصلت بالكلمة:
أ-ألكتاب
ب-الكتاب
ج-للكتاب
د-آلكتاب
---رتب العبارات التالية وذلك بوضع الرمز المناسب بجانب رقم كل عبارة وتضليل الرمز في ورقة الاختبار:
~~~ خطوات التلخيص بالترتيب هي:
79 - أ-قراءة النص قراءة صامته
80- ب-كتابة جملة واحدة فقط تحدد فكرة الموضوع
81- ج-قراءة النص مرة أخرى
82- د-إحصاء عدد الكلمات والأسطر
~~~عندما نريد كتابة تقرير عن الانتساب المطور في جامعة الملك فيصل نقوم بالخطوات التالية رتب هذه الخطوات وفقآ لتسلسل البحث:
83- أ-الخدمات التي يقدمها هذا النظام
84- ب- نبذة عن نظام الانتساب المطور
85- ج- التعريف بجامعة الملك فيصل
86- د-تجربتي الشخصية بهذا النظام
87-من مواضع التاء المفتوحة:
أ-في آخر الاسم الثلاثي الساكن الوسط
ب-في آخر الاسم المفرد المؤنث
ج-آخر بعض الأعلام المذكرة
د-آخر بعض الأسماء الأعجمية
88-اسم فضلة يجيء بعد واو مسبوقة بجملة فيها فعل:
أ-المفعول به
ب- المفعول لأجله
ج-المفعول معه
د-المفعول فيه
89-الخطأ في الجملة:(أضحى المسلمين متحدين):
أ-أضحى والصحيح كاد
ب- المسلمين والصحيح المسلمون
ج-متحدين والصحيح متحدون
د- أضحى والصحيح لعل
90-هو اسم مرفوع قبله فعل تام دل على الذي فعل الفعل أو قام به:
أ-نائب الفاعل
ب-المبتدأ
ج-الفاعل
د-الخبر
91-الخطأ في العبارة :(لم يرمي ْزيدٌالكرة):
أ-الخطأ يرمي ْوالصحيح يرم
ب-الخطأ زيدٌوالصحيح زيداً
ج-الخطأ يرميْ والصحيح يرميَ
د-العبارة صحيحة
92-يبنى الفعل المضارع على الفتح إذا :
أ-اتصلت به إحدى نوني التوكيد الثقيلة أو الثقيلة
ب-اتصلت به نون النسوة
ج-اتصلت به واو الجماعة
د-اتصلت به تاء المخاطبة وتاء الفاعل
93-اسم مرفوع وهو الصفة أو العمل المسند إلى المبتدأ:
أ-الفاعل
ب-نائب الفاعل
ج-الخبر
د-اسم كان وأخواتها
94-يبنى المنادى على الضم إذا كان:
أ-مضافاَ
ب-نكرة غير مقصودة
ج-شبيهاً بالمضاف
د-علماً لشخص أو مكان
95-العبارة الصحيحة:
أ-أحَدَ عشر كوكباً
ب-إحدى عشر كوكباً
ج-إحدى عشرةً كوكباً
د-أحدُعشرُكوكباً
96-التنوين في الاسم المنتهي بحرف صحيح:
أ-سوءاً
ب-جزءاً
ج-شيئاً
د-قادماً
97-تثنية مرفأ:
أ-مرفأان
ب-مرفئان
ج-مرفأءن
د-مرفآن
98-أعرب ماتحته خط:(وجدت في الكتاب اثني عشرة صفحة ):
أ-مثنى منصوب وعلامة نصبه الياء
ب-مثنى مرفوع وعلامة رفعه الألف
ج-مثنى مجرور وعلامة جره الياء
د-مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه مثنى
99-علامتان من علامات الترقيم يوضع بينهما ماينقل بنصه من الكلام:
أ-الشرطتان
ب-القوسان
ج-النقطتان
د-علامة التنصيص
100-من حروف الجر:
أ-هذا
ب-ذلك
ج-حينما
د-من


100 سؤال ماعندي وقت :biggrin:

آوكي متفائل الله يعطيك العافية
وفاالك المعدل العاالي:106:

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

صباح الخير


100-من حروف الجر:
أ-هذا
ب-ذلك
ج-حينما
د-من

الاجابة من

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

شبااب بناات
بخصوص أسئلة العام أحد عنده الحل الصحيح !!!!!!!!!

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

كي مع الاستفهام تصبح كيمه تحذف الالف وتعوض بهااء

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

العام اتوقع الدكتور مختلف

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

مانوع كيما في احفظ الاصدقاء كيما يحفظوا منك موده؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
نوعها زائده
:bawling:

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

نعم اذا كانت ساكنه تفصل عن الما
مثل نعم مايفعل المؤمنون:oao:

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

وخرروا جات هنوووو :mh318:

الاجابات الباقيه بدووور حلهااا ...

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

:(269):ما الزائده الكافه تتصل مع 3 افعال وش هي ياهنوووووووووووووو

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

متفائل الله يعطيك العافيه اخوي

تعبت اذاكر بس بركز على اسئلتك الله يسعدك

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

!!!

مو عساس تقول نفس المنهج

الأسئلة اللي حطيتها من رابط النقاشومكتوب الدكتور عبد العزيز

<:(269):
خخخخخ أدري بتقول وش ذ1 النشبة بس بجد لأن المادة حشوو بقوة
بعتمد على ذ1 الأسئلة والله يستر

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

هنوووووووووووو هنوووووووووووو

هيه هيه
يالله كملي :53:

هنوو ترى بذاكره وأي خطاء انا بذمتك :biggrin:

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

:41jg:
لاتقولين ذمتك
اعتممدي يابنت

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

طال ـ جل ـ قل
:119:

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

راجعت معاكم الي فاتني






:71:هات الجديد فديتكم

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

[align=center]ركزو علي الترقيم .. مرة دقيق شوى يبله تركيز ويلخبط

يكن تكون الاسئله مش بشكل تعريف ممـكن امثله تطبيق

مثل هيــك !!

:oao:[/align]

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

من صفات المقالالموضوعي انه يخضع للجمال الفني( ب)
مأول خطوات كتابة التقرير تفسير الحقائق إذاكان التقرير تفسيريا( ب)
ن صفات المقالالموضوعي انه يخضع للجمال الفني( ب)
<< متأكده :(269):

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

من مراحل عملية كتابة التقرير
كتابة المسوده
صح
خطأ

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

س18: حدثت هند الطالبات

أ) جمع مذكر سالم
ب)مثنى
جـ)جمع مؤنث سالم
د)جمع تكسير

الحين هذي متأكدين من حلها موجمع تكسير:(269):

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

عمل كتابي وظيفي للتعبير عن الافكار
الرساله
المقاله
التقرير
التلخيص

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

برافوو

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

التلخيص له ركيزيتنآ
1/ القدرة العقليه ..
2/ القدرة الكتابيه ..

وش الفرق بين الالف اليابسه والالف اللينه ..؟ :mh12:

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

من اهمية التلخيص تعويد القارئ على عدم الاستيعاب والتركيز
صح
خطأ

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

قـواعـد التلخيص .. ؟

1 قاعده الحذف
2 قاعده الدمج
3 قاعده البناء
4 قاعده التعميم

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

صــح .. ووتجعله سريع في التقاط العناصر المهمه :mh318:

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

ايوووه خطااء لا يخضع للجمال الفني يلتزم بالموضوعيه والحياد

من خطوات قبل كتابه التقرير تفسير الحقائق اذا كان التقرير تفسسيريا
الجمله كذا
:mh318:

لخبطت لان اول خطووه التخطيط بس فيه اشياء ثانيه قبل كتابه التخطيط

قايله لك طلعي ذمتي من المووضوع :53:

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

تزاد الواو في آخر كلمة عمرو في حالتي الرفع والجر ، وتحذف في حالة النصب ، وتنون لأنها مصروفة ، وتسمى الواو واو عمرو.
مثل : جاء عمرٌو. وسلمت على عمرٍو. وصافحت عَمْراً.
تزاد الواو وسطاً في الألفاظ الآتية :
أولو ، أولي : بمعنى أصحاب وصاحبات ، وتكون أولو في حالة الرفع ، وأولي في حالتي النصب والجر.
وتزاد في : أولئك ، أولاء ، أولات.

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

"الألف اللينة" وهي التي لا تكون إلا في وسط الكلمة أو في طرفها .. أما الهمزة التي تقبل الحركات فيسمونها "الألف اليابسة

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

فــن من فنون النثر القوليه .. << اختآرو

المقال
الرساله
التلخيص
الرساله الرسميه
:53:

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

:41jg:
الطاالباات .. جمع تكسسير.. :017:

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

الخلاصه هو التخلص مما لافائدة منه
خطأ
صح

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

خطأ اجلددددددددددددددددددده :41jg:
تساعده على على الاستيعاب مو عدم الاستيعاب

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

يلا B .R.B
اللهم اني استودعك ماقرات وماحفظت وماتعلمت فرده عند حاجتي اليه .. وانك علي كل شي قدير

بالتوفيق للجميع يارب :mh318:

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

خطوات تلخيص النص
احصاء عدد الكلمات والاسطر
قراءة النص قراءة صامته
كتابة جمله واحده لتحديد فكرة الموضوع
قراءة النص مره اخرى ووضع خطوط تحت الجمل الدالة على الفكره الفرعيه
جميع ماذكر

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

المقآل لغه / مصدر ميمي من القول ..
اصطلاح / قطعه نثريه محددوده في الطول والموضوغ ...


اللي كاتبه الرساله
هي فن من فـنــون النتثر القوليه .. :53:

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

الأدوات التي توصل بغيرها طبقاً لقواعد إملائية
أولا/كي : مصدرية ناصبة للفعل المضارع :
1 ـ توصل "كي"بـ "لا" النافية إن توفر الشرط الآتي : إذا سبقها "اللام" كتبت "اللام وكي ولا" متصلات.
مثال : استيقظت مبكراً لكيلا أتأخر عن عملي.
ومنه قوله تعالى : {لكيلا تأسوا على ما فاتكم} 23 الحديد.
ـ وتنفصل "كي" عن "لا" النافية إذا فقدت الشرط السابق.
مثال : انتظرت كي لا أخلف وعدي.
2 ـ توصل "كي" بـ "ما" الاستفهامية ، وعندئذٍ تحذف ألف "ما" ويعوض عنها بـ"هاء" السكت. مثال : كيمهْ ؟ بمعنى : لمهْ ؟
3 ـ توصل "كي" بـ "ما" المصدرية. مثال : حضرت كيما أسلم عليك.
4 ـ توصل "كي" بـ "ما" الزائدة. مثال : احفظ الأصدقاء كيما يحفظوا منك المودة.

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

من اجزاء الرساله الاداريه
الترويسه
التاريخ
العنوان والتاريخ
أ+ب

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

معوقات البحث العلمي

العجز المادي :icon9:

عدم وجود خطه متكامله بين المؤسسات البحثيه ومراكز البحوث :wink:

ضعف المكتبات وقلتها ومراكز البحوث المتخصصه والندوات العلميه :(177):

غياب او قلة المجالات العلميه المتخصصه:(107):

ضعف وسسائل تبادل المعلومات والتواصل الثقافي :(284):

ايش رايكم بالفيسسات بسس عشان تحفظوون خخخخ :cheese:

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

صفات المقاله
قطعه نثريه محدودة الطول
ان تكون متسمه بالاصاله
تحمل الاقناع والامتاع
يبرز فيها الا نفعال الوجداني
عباراتها واضحه
فيها دقة الملاحظه

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

برب.. لسويعاات..

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

اناااااااااااااااااا معاااكم بس للاسف .. ماخلصت ادرس وااارجعلكم

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

اهمية المقاله
من وسائل نشر الثقافة
معالجة المشكلات السياسية والاجتماعيه والفكريه
التنبيه والاثاره لقضايا الفكر والاجتماع
تعبير عن حرية الرأي
من الوان الابداع الأدبي

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

انواع المقال
مقال ذاتي
مقال موضوعي

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

ماهي صفات المقال الذاتي؟
وضوح الذاتيه
يخاطب القلب والوجدان
يخضع اسلوبه للجمال الفني

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

انوااااااااع الرسالهـ
1(رسالهـ شخصيهـ.. تنقسم <<الي 1 ذاتيهـ 2 وادبيهـ)
2(رسميهـ)او
هي ((ادااريهـ

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

يجب على الكاتب الموضوعي يتوخى في مقاله:
الالتزام بالموضوعيه والحياد
صح
خطأ

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

اشكال المقال الموضوعي
النقدي
الفكري
والاجتماعي
العلمي

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

صح..

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

من انواع المقالات
المقاله الاجتماعيه وتتناول الظواهر الاجتماعيه....الدقه...الاقناع....سهولة الالفاظ....وضوح المعاني...تقديم الحلول
صح
خطأ

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

انواع المقالات
اجتماعيه
وصفيه
سياسيه
نقديه
فلسفيه
علميه
مقالة السيره

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

من صفات الباحث
ان يأخذ أراء غيره على انها حقيقة مسلم بها
صح
خطأ
ان لا يأخذ اراء غيره على انها حقيقة مسلم بها

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

[motr]
لو سمحتو نبي السؤال مع الإجابه لضيق الوقت


متابع
[/motr]:(204):

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

انواع القراءة الخاصه بجمع المعلومات
القراءة السريعه
والعاديه
والعميقه

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

من معوقات البحث العلمي
العجز المادي
غياب اوقلة المجلات العلميه المتخصصه
ضعف وسائل تبادل المعلومات
جميع ماذكر

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

بخرج اكمل مذاكره يالله ياكريم اكرمنا وسهل اختبارنا يارب ولا تجعل تعبنا يضيع اللهم استودعك مافهمت وماحفظت اللهم وفق كل طالب وطالبه اللهم آآآآآآآآآمين استودعكم الله حبايبي

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

بالتوفيق لكـ يآرب :106:

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

* قرائتي

<< فاضي

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

اللهم سهله علينا ويسره
احس مخي ومخيخي مقفل ليه مادري :Cry111::Cry111:
بس ان شاءالله يتسهل

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

علامتا التنصيص ( " ... ")
هما علامتان يوضع بينهما ما ينقل بنصه من الكلام.

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

الله يسهلها علينا

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

نقط الحذف ( ... )
مواضعها :
توضع هذه النقط الثلاث للدلالة على أن في موضعها كلاماً محذوفاً.

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

النقطتان وعلامتها ( : )
مواضعها :
توضع بعد القول ، أو الكلام المنقول ، أو المقسم أو المجمل بعد تفصيل ، أو المفصل بعد إجمال.

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

علامة التعجب ( ! )
مواضعها : ـ
توضع في آخر الكلام الذي يدل على معنى التأثر والدهشة ، والاستغراب والإغراء ، والتحذير والتأسف والدعاء.
مثل : لله أنتم ! أما دين يجمعكم ! ولا حمية تشحذكم !. ومثل : "هيهات أن يأت الزمان بمثله !"

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

الشَّرطة وعلامتها ( - )
مواضعها :
توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة ، وتوضع بعد العدد في أول السطر.
مثل : طلب بعض الملوك كاتباً لخدمته. فقال للملك : أصحبك على ثلاث خصال.
ـ ما هي ؟
ـ لا تهتك لي ستراً ، ولا تشتم لي عرضاً ، ولا تقبل فيَّ قول قائل.
ـ هذه لك عندي. فما لي عندك ؟
ـ لا أفشي لك سراً ، ولا أؤخر عنك نصيحة ، لا أؤثر عليك أحداً.
ـ نعم الصاحب المستصحب ، أنت !

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

ياليت من الجميع ما يجيب اجوبة ( صح و خطأ )

لانها ليست موجودة في الاسئلة النهائية ، وانما تكون في اسئلة الواجبات فقط

اسأل الله ان يوفق الجميع ، وعليكم بالدعاء ( اللهم لا سهل الا ماجعلته سهلا انك اذا شئت تجعل الحزن سهلا )

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

التقرير :
في اللغة: التبيين ,جاء في (اللسان):أقررت الكلام بمعنى :بينته حتى عُرِف.
في الاصطلاح: عرض كتابي للحقائق والبيانات الخاصة بموضوع ما ، أو مشكلة معينة,وقد يمتد إلى التحليل العلمي,واستخلاص النتائج ،

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

مميزات التقرير الكتابي

1. موثق .
2. يعد مرجعاً ومصدراً للمعلومات .
3. يمكن نقله لأكثر من جهة دون تغيير محتواه أو مضمونه .
4. يمكن الرجوع إليه أكثر من مرة .
5. يعد دليلاً للموظفين الجدد والمستمرين بالعمل .

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

المآخذ على التقرير الكتابي

1. يمكن تسربه وافتضاح محتواه في حالة عدم الحرص .
2. يحتاج لجهد ووقت للإعداد .
3. يفتقد إلى تغذية راجعة .

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

مميزات التقرير الشفهي

1. سهولة عرضه وتقديمه .
2. يمكن نقله لأكثر من فئة أو شخص في نفس الوقت من خلال الوسائل المرئية أو المسموعة .
3. إمكانية تغير المضمون والمحتوى عند عرض التقرير الشفهي .

المآخذ على التقرير الشفهي

• لا يمكن اعتماده كمادة مرجعية أو توثيقية إلا في حالة تسجيله .
• صعوبة الرجوع إلى التقرير مرة أخرى .
• كثيراً ما يتم الخلط بين التقارير الشفهية وتعليمات العمل والقرارات
• انعكاس الحالة النفسية وتأثيرها على التقرير الشفهي .

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

[align=center]

مشاالله معلمة 100\100
[/align]

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

-(إن أطروحة اللاشعور تظهر في مقابلها أطروحة عكسية أنصار الشعور ومن ابرز دعاة هذه الأطروحة ديكارت الذي قال أنا أفكر ،أنا موجود، والإنسان في نظره يعرف بواسطة الوعي عالمه الداخلي والخارجي ونجد أيضا سارتر الذي قال السلوك في مجرى الشعور ولكن هذه الأطروحة مرفوضة....):
أ-اجتماعية
ب-علمية
ج-السيرة
د-فلسفية

علميه ؟؟؟:000:

رد: التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ
 

هو لو جاب امثله بنحل واحنا مغمضين
لكن اذا كان واذا كااان .... مشاكل :000: