رد: تنبيــــه..بخصوص المذاكره من ملازم المعتقل
 

عادي , احذفي اي شي مايذكره الدكتور وانطلقي ,, :53:

رد: تاريخ التسجيل للترم الثاني
 

3000 عشان ايش ؟؟ ما فهمت

رد: تنبيــــه..بخصوص المذاكره من ملازم المعتقل
 

الصحة وللياقة ركزي علي ذكره الدكتور والباقي اقرأي قراة بتمعن لانو لاحظت من الاسأله انو في اشياء مدخلها يعني حسب الفهم
والله الموفق ان شالله:d5:

بالنحو والتحرير .. أنا غلطانه ولا الدكاتره ؟
 

السلام عليكم


دحين إعراب الطالبات بالمثالين :
1- (إجتهدت الطالبات )
و : 2- (حدثت هند الطالبات)
هذا التحرير
هو حاط الجمله الأولى مثال على إنو الطالبات جمع مؤنث سالم مرفوع بالضمه
كيف مرفوع وهو مفعول به ؟ فهموني
والثانيه مو الطالبات : مضاف إليه مرفوع ؟ هو يقول منصوب

وإعراب الآيه (يامريم لقد جئتِ شيئا فريا)
هدا النحو ,
يقول إنو الفعل الماضي (جئتِ) فعل ماضي مبني على السكون لإتصاله بتاء التأنيث

أول شئ على حسب ماقال بالمحاضره التانيه إنو الفعل الماضي إذا إتصل بتاء التأنيث يبنى على الفتح. وهو هنا مبني على السكون ؟

تاني شئ إنو التاء هنا مو تاء تأنيث هي (تاء مخاطبه) لأنو تاء التأنيث نفسها ساكنه لكن التاء اللي بالمثال متحركه بالكسر وعلى حسب ماقال إنو الكسر معناها تاء مخاطبه

معناها هو غلطان صح ؟ وربي قلب راسي ماصدقت خلصت الدرس , 4 مرات وانا أعيدو أبغا أفهم
وبالأخير يحوسني كدا

أصلا ساعه وأنا أكتب لكم السؤال أجمع المعلومات :000:
يارب أنا صح :bawling:

رد: الحين درجة المحاضرات كيف طريقتها .. بديت اشك
 

لازم المباشرة ومن وين الاقيها انا للان ماشفت ولا محاضرة مباشرة بس المحاضرات المجلة اشهدها كلها وخلاص افيدوني

رد: احتاج مناقشه التحرير
 

الحل :
======================================

المناقشه 11

كيف تفرق بين (ما) الموصولة و(ما) الكافة من حيث الرسم الإملائي؟

1 ما الكافه تكتب متصله بإن وأخواتها مثل (إنما المؤمنون إخوه )(ليتما الشباب يعود)

أما ما الموصوله وما المصدريه تكتب منفصله عن إن وأخواتها مثال على ما الموصوله (إن ماعندكم ينفد) مثال :على ما المصدريه (إن ما تقول مهم )

======================

المناقشه12

اذكر أنواع الإضافة بحسب حرف الجر المقدر بين المضاف والمضاف إليه مع التمثيل لكل نوع

أنواع الأضافه حسب الجار والمجروروهي أربعه

1/لاميّةُ.. ما كانت على تقدير(اللام). وتُفيدُ المِلكَ أَو الاختصاصَ. فالملك نحو: هذا حصان عليٍّ. والاختصاص نحو: أخذتُ بلِجامِ الفرس. والفرق بين الملك والاختصاص ان الملك يكون لمن يعقل و الاختصاص لمن لا يعقل ..
2/بيانيه ..ماكانت على تقدير(من) وضابطها ان يكون المضاف اليه جنسا للمضاف بحيث يكون المضاف بعضا من المضاف اليه نحو:هذا الباب خشب .
3/ظرفيه ...ماكانت على تقدير (في)وضابطها ان يكون المضاف اليه ضرفا للمضاف وتفيد زمان المضاف ومكانه نحو: سهر الليل مضن وقعود الدار مخمل .
4/تشبيهيه ..ماكانت على تقدير (كاف التشبيه)وضلبطها ان يضاف المشبه به الى المشبه نحو:انتثر لؤلؤ الدمع على ورود الخدود..

===============================

المناقشه13

اذكر المواطن التي تكتب فيها التاء مربوطة مع التمثيل.

في اربع مواطن تكتب التاء المربوطه وهي ..
1/في أخر الاسم المفرد المؤنث ..مثل : فاطمه .
2/في جمع الاسماء التى تكون على وزن فاعل وتنتهي بالياء.. مثل : قاضي فالجمع قضاه.
3/اخر بعض الاعلام المذكره ..مثل :معاويه .
4/في ظرف المكان (ثم)بفتح الثاء اذ يجوز ان تلحقه تاء التأنيث فيكتب (ثمه)يقول : ليس ثمه مشكله .

=====================

المناقشه14>>
بين الطريقة التي تجد فيها الكلمة في معجم لسان العرب.
طريقة البحث عن الكلمة في مدرسةالعين:عند البحث عن الكلمة نسلك الخطوات التالية:ولنأخذ مثلاً كلمة(اجتهاد)
1- تعيين الحروف الأصلية للكلمة.(جهد)
2- تعيين أقصى حروفها مخرجاً، حيث إنّه هو الحرف الذي تُذكر تحته الكلمة المقصودة، وهو هنا (الهاء)
3- تعيين بناء الكلمة المقصودة، هل هو ثنائي أم ثلاثي صحيح أم ثلاثي معتلّ...وهو هنا ثلاثي صحيح.
سنجدها في كتاب الهاء في (هجد).
دعواتكم :(204):

رد: بالنحو والتحرير .. أنا غلطانه ولا الدكاتره ؟
 

السلام عليكم ،هوني عليك يا اختي ههههه
السؤال الاول:اجتهدت الطالبات ،مين إجتهد؟ الطالبات>>>إذا فهو فاعل مرفوع
السؤال الثاني:الفعل :حدثت
الفاعل :يعني مين إلي حدث؟>>>هند
المفعول به:يعني من إلي وقع عليه فعل الفاعل؟>>>>الطالبات >>>إذا فهو مفعول به منصوب
السؤال الثالث : ومين إلي قالك أنها تاء تأنيث؟:(107): هذي تاء المخاطب وإذا اتصلت بالفعل الماضي بني على السكون
بالتوفيق حبيبتي وأنا بالخدمة:53::53::53:

رد: بالنحو والتحرير .. أنا غلطانه ولا الدكاتره ؟
 

طيب تمام فهمت ردك على التحرير
بس التاء طيب ليش ماأعربت فاعل في ( إجتهدت و حدثت)

الدكتور حق النحو بالمحاضره يقول إنها تاء تأنيث

رد: المباشر
 

رد: المباشر
 

yes :(204):