تفيد مهاره..........في تعلم الخصائص المشتركه بين الاشياء:
أ-المقارنه
ب- التلخيص
ج-التصنيف
د- تدوين الملاحظات

من اوجه الشبه بين الطريقه الاستقرائيه والاستنتاجيه:
أ-مترادفتان أي متشاتان
ب- طرق في اكتساب المعلومه أي المعرفه
ج-القراءه السريعه فيهما
د- القراءه البطيئه فيهما

تتميز الطريقه........في التعلم بان المتعلم يسير بطريقه جزئيه على شكل خطوات للوصول للهدف:
أ-التحليلية
ب- الاستقرائية
ج- الاستنتاجيه
د- الابتكاريه

الواقع الفعلي يقول اننا نخرج اعداد هائله من طلباتنا وخبراتهم الاساسيه
التذكر واستدعاء المعلومات

يعتبر النضج........في عمليه التعلم:
أ-شرط أساسي
ب- شرط غير أساسي يحل محله التدريب
ج- شرط
د-شرط سطحي

الهدف الاهم لممارسه "تدوين الملاحظات"و"عمل الملخصات" هو:
أ-الاستغناء عن الرجوع الى الكتاب المقرر
ب- تقليل حجم وكميه المعلومات المطلوب حفظها واستظهارها
ج- تسهيل عمليه تذكر المعلومات والتفاعل معها وربطها واعاده ترتيبها
د- حفظ المعلومات في سجل خاص يسهل الرجوع اليها

من خصائص الملخص
أ-يحتوي على اراء شخصيه
ب- يحتوي على افكار رئيسيه
ج- يحتوي على توصيات واقتراحات
د- وسيله غير جيده للدراسه

الطالب الذي ينظر الى الموضوع بطريقه شموليه فاانه يستخدم الطريقه.......في:
أ-الاستقرائيه
ب- الاستنتاجيه
ج- التركيبيه
د- التحليليه