تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

ويافرحتنا بالاداره الحمدالله ربي يسرها وطلعت احسن من التقنيه:mh001:
الحين نبدا في التعلم والتفكير
اول شي الدكتور مطمنا انو الاختبار مرا سهل
والماده سهله بتشوفون فرق كبير بينها وبين الااداره والتقنيهه:24_asmilies-com:
الحمدالله راحت كل المواد الصعبه خلونا نشد حيلنا بالسهله عشان المعدل
جيبو التجميع حق الكويزات والاسئله وخلونا نذاكر مع بعض المهم:agolakser:
مين يبغى اذاكر له ياابنائي ويابناتي~>عاشت دور الام الحنون:hahahahahah:

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

باريت تحطوا لنا أسئلته الأعوام السابقه:019:

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

اللهم صل على محمد وال محمد

الليلة الجمعة فلنكثر من الصلاة على من بعث رحمة للعالمين


الله يوفقنا لما يحب ويرضى ويسهل لنا كل عسير

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

اللهم صل على محمد وال محمد

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

م

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

هو نفس الدكتور ولا تغير

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

ضيعت ساعه ونص اسوي فيها كويز وبالنهاية توهقت مادري كيف اسوي فيها ... ياقهري

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

ايه نفسه وبجيب الاسئله خليني اروق

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

الموضوع المثبت عجزت اضيف فيه رد يقلي خطأ !!!

محتوى الدكتور هو نفسه محتوى هتان

انا متابعة المحاضرات اول باول ولا كلمة وحده طلعت من ملزمة هتان


اول شيء هو قال ان الاختيارات راح تجي متقاربة فلا تقولون صعبه لانه يقول ما اقدر اشطح واجيب خيارات مالها علاقة بالسؤال اصلا
الملزمة سهلة وبسيطة وكلها 20 صفحة
احسن من بعض الناس ( تسمعون جهاد ومروان 20 صفحه بس مو الف الا شوي )


ثانيا المراجع تذكرون المراجع اكيد
اللي يقول فيها اذا تكرر اسم المؤلف نكتب هذا قبل الثاني
اذا مؤلف واحد لكتابين وكذا هذا مو مطلوب معنا
وانوّه ان هذا كلام الدكتور فاسمعوا مني نصيحة اقرأوها ع الاقل
لأن المنهج قليل ويمكن يتوهق ما يلاقي 50 سؤال فيحط اسئلة منها


ولا احد يتحمس يحفظ الفوائد اللي باول المحاضرة مثل ما سألت احدى الطالبات قالت حفظت الفوائد اللي قلتها


اكيد 100% بيكرر اسئلة العام لكن مو كلها طبعا لأن يمكن يزيد وينقص
وهو قال اذا عندكم اسئلة العام شيء طيب ( وقال ما ادري كيف طحتوا عليها )


والدكتور ما يحب التعقيد وكان متعاطف معنا لما قلنا له عن مأساتنا مع الحاج


وفالنا واياكم التوفيق

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

كفيتي ووفيتي ياقمييله:love080:
يعطيك العافيه
وانا حسيت انه حلييو وان ان شاء الله نعوض درجاتنا:sm1:

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

طيب وينها اسئلة الاعوام السابقة :)

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

من شروط عملية التصنيف
(ا) الشمولية
(ب) المرونه في التفكير
(ج)انتاج المعلومات
(د)التفكير في شئن او اكثر في الواحد


2- الفرق بين التفكير ومهارات التفكير
(أ) التفكير عمليه عقليه ومهارات التفكير مهارات حركيه
(ب) التفكير عمليه فسولوجيه ومهارات التفكير معالجة المدخلات
(ج) التفكير معالجة المدخلات ومهارات التفكير معالجة المعلومات
(د) التفكير يتضمن الاستنتاج ومهارات التفكير يتضمن الادراك


3- يشير مصطلح النضج إلى
(أ) وصول الفرد إلى النمو الكامل
(ب) التقدم في العمر والزمن
(ج) تكرار حدوث نفس الإستجابات
(د) عملية ارتقائية تحدث تغيرات فسيولوجية


4- من المهارات الاساسيه للتفكير والتي تهدف الى التعرف على اوجه لشيه والاختلاف بين شيئين
(أ) التصنيف
(ب) التطبيق
(ج) المقارنة
(د) تفسير البيانات


5- من خطوات القراءه الدراسية والتي تسهم في فاعليتها
(ا) الاستطلاع وتحديث أسئلة الموضوع
(ب) القراءه السريعه للموضوع
(ج) انتقاء القارئ مايفيد (د) البحث عن أفكار جديده


6- القدره على القيام باستنتاجات منطقيه من المعلومات المعطاه هو التفكير-
(ا) التقاربي
(ب) المجرد
(ج) التباعدي
(د) الإبتكاري


7- يستطيع المربون تنمية الذاكره ببذل الجهود في
(ا) مراعات الفروق الفردية
(ب) تنظيم غرفة الدراسة
(ج) الاهتمام بعنصر التشويق وجذب الانتباه
(د) تغيير المناهج


8- العملية عقلية التي هدفها إضفاء معنى على خبراتنا الحياتية هي......للبيانات
(أ) التطبيق
(ب) التركيب
(ج) التفسير
(د) الترتيب


9- المهارة التي تهدف إلى تعلم الخصائص المشتركة بين الأشياء هي مهارة...
(أ) المقارنة
(ب) التلخيص
(ج) التصنيف
(د) تدوين الملاحضات


10- لكي يتحقق التعلم يجب توفر..
(أ) تحديد المكان والزمان
(ب) تحديد المنهج كلهن صح الله يستر
(ج) كمية المادة العلمية (د) الدافعية


11- من مهارات التفكير التي تم دراستها ومناقشتها خلال المحاضرات هي
(أ) التصنيف
(ب) تنظيم المعلومات
(ج) تفسير البيانات
(د) جميع المهارات المذكورة في الفقرات السابقة


12- تعتبر .... ركيزة أساسية تميز النشاط الإنساني وتنظيم المواقف
(أ) القدرة
(ب) المهارة
(ج) الذاكرة
(د) المرونة


13- سهولة توليد الأفكار لدى الفرد تدل على أنه يتميز بــ
(أ) الاحسانه
(ب) الطلاقة
(ج) المرونة
(د) الحساسية للمشكلات


14- الهدف الأهم لممارسة " تدوين الملاحظات" و" عمل الملخصات" هو
(أ) الاستغناء عن الرجوع إلى الكتاب المقرر
(ب) تقليل حجم وكمية المعلومات المطلوبه حفظها واستظهارها
(ج) تسهل عملية تذكر المعلومات التفاعل معها وربطها واعادة ترتيبها
(د) حفظ المعلومات في سجل خاص يسهل الرجوع إليه


15- من خصائص الملخص الجيد أنه يحتوي على
(أ) أراء الشخصية
(ب) الأفكار الرئيسية
(ج) توصيات ومقترحات (د) رسومات بيانية


16- من أهم معايير التفكير الناقد هو المدخل الرئيسي لباقي المعايير هو
(أ) الربط
(ب) المنطق
(ج) الوضوح
(د) العنق والاتساع


17- الطالب الذي ينظر إلى الموضوع بطريقه شمولية فإنه يستخدم الطريقة.....في التغير
(أ) الاستقرانية
(ب) الاستنتاجية
(ج) التركيبية
(د) التحليلية


18- الشخص الذي يفسر القرآن الكريم كلمة كلمة وآية آية هو شخص
(أ) عقلاني
(ب) ابتكاري
(ج) استنتاجي
(د) استقراني


19- يتلخص التفكير الناقد في...
(أ) الخبرة
(ب) الدقة
(ج) اصدار الأحكام
(د) حل المشكلة واستخلاص استنتاجات مقبولة


20- بدون الذاكرة الإنسانية
(أ) يرتبط النشاط الإنساني بالإدراك الحسي المباشر
(ب) نستطيع الاستفاده من نواتج التعلم
(ج) بحث التعلم (د) التخطيط للمستقبل ممكنا


21- حالة ذاتيه تؤدي إلى استثارة الفرد وتوجيهه نحو هدف معين يعتبر تعريف مناسب لمصطلح....
(أ) التفكير
(ب) التحليل
(ج) الدافعية
(د) الابتكارية


22- من خطوات استراتيجية عملية التصنيف
(أ) تحديد المفردات التي سوف تستخدم في التصنيف
(ب) المقارنة بين شيئين او اكثر
(ج) تلخيص مركز للمكونات
(د) الانفتاح على الافكار الجديدة


23- الانفعالات هي....
(أ) حالة نفسية ذات صبغة انسانية
(ب) حالة داخلية تؤدي إلى استثارة الفرد وتوجيهه
(ج) نوع من الخبرة المنظمة نسبيا
(د) تغيير شبة دائم في الأداء


24- يكون التعلم اكثر فاعلية اذا كان مرتبط بــ
(ا) تنظيم وشمولية المعلومات
(ب) تفسير البيانات
(ج) المقارنة
(د) الامور التي يهتم بها الفرد


25- استيفاء الموضوع حقه من المعالجة والتعبير عنه يدون زيادة او نقصان" تدل على احدى معايير التفكير الناقد هو...
(ا) الصحة
(ب) الدقة
(ج) المنطق (د) العمق


26- طريقة التعلم التي يكون الهدف منها الكشف عن الجو العام للسورة اثناء قراءة القران الكريم هي الطريقة
(ا) الاستقرانية
(ب) الاستنتاجية
(ج) العاطفية
(د) الفعاله


27- القدرة على توليد بدائل منطقية او معقولة من المعلومات المعطاه للوصول إلى حلول هو التفكير...
(ا) التقاربي
(ب) التباعدي
(ج) المجرد
(د) الناقد


28- من متطلبات تعلم مهارات التفكير هو...
(ا)تعليم منظم وتدريب مستمر وهادف
(ب) بناء علاقات اجتماعية
(ج) البحث عن مصادر المعلومة
(د) اختبار وانتقاء المعلومات


29- تتميز الطريقة.... في التعلم بأن المتعلم يسير بطرية جزئيه على شكل خطوات للوصول إلى الهدف
(ا) التحليلية
(ب) الاستقرانية
(ج) الاستنتاجية
(د) النقدية


30- الواقع الفعلي يقول اننا نخرج اعداد هائله من طلابنا وخبراتهم الاساسية
(ا) التذكر واستدعاء المعلومات
(ب) الفهم والتركيب
(ج) التحليل والتقييم (د) التفكير والابداع


31- مهارة التلخيص من المهارات التي تساعد على فهم المحتوى وتصقل عن الفرد مهارة
(ا) الكتابة
(ب) القراءة
(ج) الحديث
(د) القراءة والكتابة معا


32- تعتبر الاصاله والطلاقة والمرونة من مكونات التفكير..
(ا) الابتكاري
(ب) الناقد
(ج) التباعدي
(د) التقاربي


33- يعرف التعلم بأنه..
(ا) تغير شبة دائم نسبيا
(ب) القدرة على حل المشكلات
(ج) تغير غير دائم في الاداء
(د) قدرة عقلية تتدخل في كافة الانشطة الذهنية


34- من معايير التفكير الناقد
(ا) تفسير وحل المشكلات
(ب) المنطق
(ج) تسجيل وحفظ المعلومات
(د) التغيير في اداء الفرد


35- أفظل تعريف لمهارة القراءة بأنها...
(ا) طريقة تفكير الفرد
(ب) الفهم الهام
(ج) عملية عقلية تفاعلية بين القارئ والنص
(د) الاهداف التي يسعى الفرد لتحقيقها اثناء عملية القراءة


36- عملية الاقتباس وأخذ الفكرة للباحث او الكاتب
(ا) تتطلبان الخطوات نفسها
(ب) عملية الاقتباس أسهل
(ج) عملية الاقتباس أصعب
(د) عملية أخذ الفكرة واعادة صياغتها أسهل من الاقتباس


37- من اوجه الشبة بين الطريقة الاستقرانية والاستنتاجية
(ا) مترادفان أي متشابهان
(ب) طرق في اكتساب المعلومة او المعرفة
(ج) القراءة السريعة فيهما
(د) القراءة المنانية فيهما


38- يعرف التذكر بأنه القدرة
(ا) على توظيف المعلومات
(ب) على استنبااط او انتاج قضايا او افكار جديدة
(ج) للتوصل إلى احكام او قرارات
(د) على اكتساب وحفظ واسترجاع الخبرات


39- عملية التوثيق في اطار الحديث عن مهارة الكتابة تعني
(ا) ربط المعلومات بعضها ببعض بصورة محكمة
(ب) ذكر الوثائق الاصليه لاثبات الحقائق
(ج) إثبات المصادر والمراجع بطريقة صحيحة
(د) الأمانة الفكرية


40- يشير التفكير الابتكاري إلى قدرة الفرد على
(ا) ايجاد حلول وبدائل منطقية
(ب) الاستنتاج والاستدلال
(ج) انتاج أفكار تتميز بالاصالة والطلاقة والمرونة
(د) الاستقراء


41- تؤكد الدراسات انه بدون التركيز والانتباه لايتحقق
(ا) التذكر
(ب) النضج
(ج) الدافع
(د) الانفعال


42- من الامور التي يجب مراعاتها اثناء تدوين الملاحضات مايلي
(ا) البحث عن التفاصيل
(ب) التركيز على المعلومات والبيانات الجديدة
(ج) التركيز على المعلومات التي تقع ضمن الخبرة السابقة
(د) التركيز على جميع الافكار والنقاط


43- تقاس فاعلية القراءة بــ
(ا) الفهم والاستيعاب
(ب) حفظ المعلومة واستدعائها عند الحاجة كل الاجابات صحيحه ماعدا (د)
(ج) استعمالها بصورة سريعة وسليمة
(د) محتوى المادة المقروءة


44- الممارسة التي يستخدها اغلب الطلبة الذي يدرس للامتحان في مدارسنا هي الممارسة....
(ا) التذكر
(ب) للتحسين
(ج) للتطوير
(د) للفهم


45- من خطوات كتابة المقال...
(ا) قراءة المادة المكتوبة
(ب) كتابة جمل توضح الفكرة الرئيسية
(ج) تجميع الافكار المتصلة بالموضوع من مصادر مختلفة
(د) عمل مراجه سريعه للماده المكتوبه


46- من خصائص التغيرات التي تحدث خلال النضج أنها..
(ا) مرتبطة بالخبرة والممارسة
(ب) مرتبطة بالخبرة والتدريب
(ج) تغيرات عشوائية
(د) تغيرات يمكن توقعها أو التنبؤ بها


47- النشاط العقلي الذي يرمى الى حل مشكلة ما" هو...
(ا) التفكير
(ب) التعليم
(ج) الإدراك
(د) الانتباه


48- يعتبر التفكير جانب..... في السلوك
(ا) عقلي
(ب) وجداني
(ج) حركي
(د) مهاري


49- التعليم دائما عملية
(ا) مقصودة
(ب) غير مقصودة
(ج) قد تكون مقصودة وغير مقصوده
(د) ذاتية

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

نوال , هذي اسئلة العام الفصل الاول ؟

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

ايه اسئله عام 1433:agolakser:

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

http://www.**********/vb/attachment....9&d=1376997779
اسئله شامله للمنهج جميله

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

ليش تحجبون الموقع دامه مفيد :confused:
اطلب بفتح الموقع��

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

الي يحصل اسئله العام الفائت يسدحها:139:

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

منقول

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

http://www.ckfu.org/vb/t715860.html

موضوع چـــہ ͜ ـمـېـڵ .. ♡ৣ للاخت جمان
شوفوه فيه كويزات واششياء حلوه لكل المواد

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

ههههه فكرت اسويها بس خفت يسوون لي سالفه ويحظروني:lllolll:
المهم ماعلليك اذا انسجنت بجيب لك الاكل والمويه :lllolll:

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

http://www.ckfu.org/vb/t722046.html

موضوع رائع وشامل

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

رائععععع:mh001:

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

السلام عليكم...

مافيه احد يحل هذي الاسئلة ويكسب فينا اجر؟
:Cry111:

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

ابشر بحلها لك

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

من شروط عملية التصنيف
(ا) الشمولية
(ب) المرونه في التفكير
(ج)انتاج المعلومات
(د)التفكير في شئن او اكثر في الواحد


2- الفرق بين التفكير ومهارات التفكير
(أ) التفكير عمليه عقليه ومهارات التفكير مهارات حركيه
(ب) التفكير عمليه فسولوجيه ومهارات التفكير معالجة المدخلات
(ج) التفكير معالجة المدخلات ومهارات التفكير معالجة المعلومات
(د) التفكير يتضمن الاستنتاج ومهارات التفكير يتضمن الادراك


3- يشير مصطلح النضج إلى
(أ) وصول الفرد إلى النمو الكامل
(ب) التقدم في العمر والزمن
(ج) تكرار حدوث نفس الإستجابات
(د) عملية ارتقائية تحدث تغيرات فسيولوجية


4- من المهارات الاساسيه للتفكير والتي تهدف الى التعرف على اوجه لشيه والاختلاف بين شيئين
(أ) التصنيف
(ب) التطبيق
(ج) المقارنة
(د) تفسير البيانات


5- من خطوات القراءه الدراسية والتي تسهم في فاعليتها
(ا) الاستطلاع وتحديث أسئلة الموضوع
(ب) القراءه السريعه للموضوع
(ج) انتقاء القارئ مايفيد (د) البحث عن أفكار جديده


6- القدره على القيام باستنتاجات منطقيه من المعلومات المعطاه هو التفكير-
(ا) التقاربي
(ب) المجرد
(ج) التباعدي
(د) الإبتكاري


7- يستطيع المربون تنمية الذاكره ببذل الجهود في
(ا) مراعات الفروق الفردية
(ب) تنظيم غرفة الدراسة
(ج) الاهتمام بعنصر التشويق وجذب الانتباه
(د) تغيير المناهج


8- العملية عقلية التي هدفها إضفاء معنى على خبراتنا الحياتية هي......للبيانات
(أ) التطبيق
(ب) التركيب
(ج) التفسير
(د) الترتيب


9- المهارة التي تهدف إلى تعلم الخصائص المشتركة بين الأشياء هي مهارة...
(أ) المقارنة
(ب) التلخيص
(ج) التصنيف
(د) تدوين الملاحضات


10- لكي يتحقق التعلم يجب توفر..
(أ) تحديد المكان والزمان
(ب) تحديد المنهج كلهن صح الله يستر
(ج) كمية المادة العلمية (د) الدافعية


11- من مهارات التفكير التي تم دراستها ومناقشتها خلال المحاضرات هي
(أ) التصنيف
(ب) تنظيم المعلومات
(ج) تفسير البيانات
(د) جميع المهارات المذكورة في الفقرات السابقة


12- تعتبر .... ركيزة أساسية تميز النشاط الإنساني وتنظيم المواقف
(أ) القدرة
(ب) المهارة
(ج) الذاكرة
(د) المرونة


13- سهولة توليد الأفكار لدى الفرد تدل على أنه يتميز بــ
(أ) الاحسانه
(ب) الطلاقة
(ج) المرونة
(د) الحساسية للمشكلات


14- الهدف الأهم لممارسة " تدوين الملاحظات" و" عمل الملخصات" هو
(أ) الاستغناء عن الرجوع إلى الكتاب المقرر
(ب) تقليل حجم وكمية المعلومات المطلوبه حفظها واستظهارها
(ج) تسهل عملية تذكر المعلومات التفاعل معها وربطها واعادة ترتيبها
(د) حفظ المعلومات في سجل خاص يسهل الرجوع إليه


15- من خصائص الملخص الجيد أنه يحتوي على
(أ) أراء الشخصية
(ب) الأفكار الرئيسية
(ج) توصيات ومقترحات (د) رسومات بيانية


16- من أهم معايير التفكير الناقد هو المدخل الرئيسي لباقي المعايير هو
(أ) الربط
(ب) المنطق
(ج) الوضوح
(د) العنق والاتساع


17- الطالب الذي ينظر إلى الموضوع بطريقه شمولية فإنه يستخدم الطريقة.....في التغير
(أ) الاستقرانية
(ب) الاستنتاجية
(ج) التركيبية
(د) التحليلية


18- الشخص الذي يفسر القرآن الكريم كلمة كلمة وآية آية هو شخص
(أ) عقلاني
(ب) ابتكاري
(ج) استنتاجي
(د) استقراني


19- يتلخص التفكير الناقد في...
(أ) الخبرة
(ب) الدقة
(ج) اصدار الأحكام
(د) حل المشكلة واستخلاص استنتاجات مقبولة


20- بدون الذاكرة الإنسانية
(أ) يرتبط النشاط الإنساني بالإدراك الحسي المباشر
(ب) نستطيع الاستفاده من نواتج التعلم
(ج) بحث التعلم (د) التخطيط للمستقبل ممكنا


21- حالة ذاتيه تؤدي إلى استثارة الفرد وتوجيهه نحو هدف معين يعتبر تعريف مناسب لمصطلح....
(أ) التفكير
(ب) التحليل
(ج) الدافعية
(د) الابتكارية


22- من خطوات استراتيجية عملية التصنيف
(أ) تحديد المفردات التي سوف تستخدم في التصنيف
(ب) المقارنة بين شيئين او اكثر
(ج) تلخيص مركز للمكونات
(د) الانفتاح على الافكار الجديدة


23- الانفعالات هي....
(أ) حالة نفسية ذات صبغة انسانية
(ب) حالة داخلية تؤدي إلى استثارة الفرد وتوجيهه
(ج) نوع من الخبرة المنظمة نسبيا
(د) تغيير شبة دائم في الأداء


24- يكون التعلم اكثر فاعلية اذا كان مرتبط بــ
(ا) تنظيم وشمولية المعلومات
(ب) تفسير البيانات
(ج) المقارنة
(د) الامور التي يهتم بها الفرد


25- استيفاء الموضوع حقه من المعالجة والتعبير عنه يدون زيادة او نقصان" تدل على احدى معايير التفكير الناقد هو...
(ا) الصحة
(ب) الدقة
(ج) المنطق (د) العمق


26- طريقة التعلم التي يكون الهدف منها الكشف عن الجو العام للسورة اثناء قراءة القران الكريم هي الطريقة
(ا) الاستقرانية
(ب) الاستنتاجية
(ج) العاطفية
(د) الفعاله


27- القدرة على توليد بدائل منطقية او معقولة من المعلومات المعطاه للوصول إلى حلول هو التفكير...
(ا) التقاربي
(ب) التباعدي
(ج) المجرد
(د) الناقد


28- من متطلبات تعلم مهارات التفكير هو...
(ا)تعليم منظم وتدريب مستمر وهادف
(ب) بناء علاقات اجتماعية
(ج) البحث عن مصادر المعلومة
(د) اختبار وانتقاء المعلومات


29- تتميز الطريقة.... في التعلم بأن المتعلم يسير بطريقة جزئيه على شكل خطوات للوصول إلى الهدف
(ا) التحليلية
(ب) الاستقرانية
(ج) الاستنتاجية
(د) النقدية


30- الواقع الفعلي يقول اننا نخرج اعداد هائله من طلابنا وخبراتهم الاساسية
(ا) التذكر واستدعاء المعلومات
(ب) الفهم والتركيب
(ج) التحليل والتقييم (د) التفكير والابداع


31- مهارة التلخيص من المهارات التي تساعد على فهم المحتوى وتصقل عن الفرد مهارة
(ا) الكتابة
(ب) القراءة
(ج) الحديث
(د) القراءة والكتابة معا


32- تعتبر الاصاله والطلاقة والمرونة من مكونات التفكير..
(ا) الابتكاري
(ب) الناقد
(ج) التباعدي
(د) التقاربي


33- يعرف التعلم بأنه..
(ا) تغير شبة دائم نسبيا
(ب) القدرة على حل المشكلات
(ج) تغير غير دائم في الاداء
(د) قدرة عقلية تتدخل في كافة الانشطة الذهنية


34- من معايير التفكير الناقد
(ا) تفسير وحل المشكلات
(ب) المنطق
(ج) تسجيل وحفظ المعلومات
(د) التغيير في اداء الفرد


35- أفظل تعريف لمهارة القراءة بأنها...
(ا) طريقة تفكير الفرد
(ب) الفهم الهام
(ج) عملية عقلية تفاعلية بين القارئ والنص
(د) الاهداف التي يسعى الفرد لتحقيقها اثناء عملية القراءة


36- عملية الاقتباس وأخذ الفكرة للباحث او الكاتب
(ا) تتطلبان الخطوات نفسها
(ب) عملية الاقتباس أسهل
(ج) عملية الاقتباس أصعب
(د) عملية أخذ الفكرة واعادة صياغتها أسهل من الاقتباس


37- من اوجه الشبة بين الطريقة الاستقرانية والاستنتاجية
(ا) مترادفان أي متشابهان
(ب) طرق في اكتساب المعلومة او المعرفة
(ج) القراءة السريعة فيهما
(د) القراءة المنانية فيهما


38- يعرف التذكر بأنه القدرة
(ا) على توظيف المعلومات
(ب) على استنبااط او انتاج قضايا او افكار جديدة
(ج) للتوصل إلى احكام او قرارات
(د) على اكتساب وحفظ واسترجاع الخبرات


39- عملية التوثيق في اطار الحديث عن مهارة الكتابة تعني
(ا) ربط المعلومات بعضها ببعض بصورة محكمة
(ب) ذكر الوثائق الاصليه لاثبات الحقائق
(ج) إثبات المصادر والمراجع بطريقة صحيحة
(د) الأمانة الفكرية


40- يشير التفكير الابتكاري إلى قدرة الفرد على
(ا) ايجاد حلول وبدائل منطقية
(ب) الاستنتاج والاستدلال
(ج) انتاج أفكار تتميز بالاصالة والطلاقة والمرونة
(د) الاستقراء


41- تؤكد الدراسات انه بدون التركيز والانتباه لايتحقق
(ا) التذكر
(ب) النضج
(ج) الدافع
(د) الانفعال


42- من الامور التي يجب مراعاتها اثناء تدوين الملاحضات مايلي
(ا) البحث عن التفاصيل
(ب) التركيز على المعلومات والبيانات الجديدة
(ج) التركيز على المعلومات التي تقع ضمن الخبرة السابقة
(د) التركيز على جميع الافكار والنقاط


43- تقاس فاعلية القراءة بــ
(ا) الفهم والاستيعاب
(ب) حفظ المعلومة واستدعائها عند الحاجة كل الاجابات صحيحه ماعدا (د)
(ج) استعمالها بصورة سريعة وسليمة
هذي كلها صح شوف ملزمه هتان صفحه 17


44- الممارسة التي يستخدها اغلب الطلبة الذي يدرس للامتحان في مدارسنا هي الممارسة....
(ا) التذكر
(ب) للتحسين
(ج) للتطوير
(د) للفهم


45- من خطوات كتابة المقال...
(ا) قراءة المادة المكتوبة
(ب) كتابة جمل توضح الفكرة الرئيسية
(ج) تجميع الافكار المتصلة بالموضوع من مصادر مختلفة
(د) عمل مراجه سريعه للماده المكتوبه


46- من خصائص التغيرات التي تحدث خلال النضج أنها..
(ا) مرتبطة بالخبرة والممارسة
(ب) مرتبطة بالخبرة والتدريب
(ج) تغيرات عشوائية
(د) تغيرات يمكن توقعها أو التنبؤ بها


47- النشاط العقلي الذي يرمى الى حل مشكلة ما" هو...
(ا) التفكير
(ب) التعليم
(ج) الإدراك
(د) الانتباه


48- يعتبر التفكير جانب..... في السلوك
(ا) عقلي
(ب) وجداني
(ج) حركي
(د) مهاري


49- التعليم دائما عملية
(ا) مقصودة
(ب) غير مقصودة
(ج) قد تكون مقصودة وغير مقصوده
(د) ذاتية

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

تسلم بيض الله وجهك:verycute:

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

ططيب اسفه:Cry111:
اخر مره :139:

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

يسلمك فديتك قسسم كلامك يجيب راحة و ان شاء الله نعوض الي راح👍🏻👌🏻

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

افهم منكم الى الحين ماحد قدر يجيب اسئلة العام ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا من مستوى رابع ودرست مهارات التعلم مره سهله جداً \ذكرو من المذكره قراءه ففقط مع التركيز الماده جميله وذاكرو من أسئلة العوام السابقه كما اعرف انه يكررها الا ان عاد غير لا اعلم


لا تخافون وفالكم a+

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

الموضوع المثبت فيه مشكلة ما اقدر اضيف المشاركة

مساع اضفت مشاركة وقلت خلاص انحلت المشكلة بس الان ما اقدر


ع كل حال هذي اسئلة 1435- 1436 الفصل الأول
الموجودة في الموضوع المثبت
ياليت لو احد ينقله هناك

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

مجهود رائع شكرااا:(204):

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

عملية التوثيق في اطار الحديث عن مهارة الكتابة تعني
(ا) ربط المعلومات بعضها ببعض بصورة محكمة
(ب) ذكر الوثائق الاصليه لاثبات الحقائق
(ج) إثبات المصادر والمراجع بطريقة صحيحة
(د) الأمانة الفكرية
كل واحد له اجابه

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

الاجابة اللي عندي اثبات المصادر بطريقة صحيحة
اخذتها من الدكتور نفسه ارسلت له السؤال وهذا الجواب اللي اعطانيه
لذا خذوها وانتم مطمئنين

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

بالنسبه للسوال ٤٨
متاكده من جوابه لانو حدد لفرد ؟
هذي النقطه ضيعتني من اليوم:(107):

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

ايييييييييييييه وينك ي مروان الحاج تشوف طلابك كيف مسووين دوافير

:71::71::71::71::71:

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

مكتوب الفرد/ الطالب في السؤال
ايه متاكدة ان شاء الله
لانه الفرد او الطالب نفس الشيء
الفقرة اللي تحدد الطالب هي ان تكون متناسبة مع قدرات الطالب
الباقي كله لفرد / الطالب

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

باقي ماشفت شي اصبر علينا:hahahahahah:

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

بالنسبة لهذا السؤال لا تتعبون حالكم في حفظه
ما راح يجيبه
اقراوه بس قراءه للتذكر فقط
لكن هو أكد انو ما راح يجيب اي شيء عن المؤلف الأول والثاني وهذي الامور
هي تقريبا سبع حالات ما راح يجيب اسئلة عليها


وبالنسبة لشرح هذي الفقرة هو يقصد اذا كان نفس المؤلفين الاثنين هذول لهم كتاب ثاني
اذا تاريخ الكتابين متشابهين يعني الفوا كتابين في نفس السنة نكتب كالتالي :( عادل أ ، عبدالحميدب، ٢٠٠٨)
واذا تاريخ الكتابين في سنة مختلفة يعني الفوا كتابين كل سنة كتاب نكتب الصيغة الثانية

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

يعني مثلا عزف وهادي الفوا كتاب واحد اسمه اختبارات في عام 2008 حلو :16.jpg:وبنفس السنة الفوا كتاب ثاني بنفس سنة 2008 اسمه نتيجة الاختبارات :cheese:
نكتب كذا
(عزف أ , هادي ب, 2008 ) فهنا أ نسبة للكتاب الأول اللي اشتركوا فيه وب للكتاب الثاني اللي مشتركين فيه
اما اذا كان تم تاليف كتابين مختلفين واحد سنة 2008 والثاني سنة 2010
وانا اقتبست من الكتاب اللي تم تاليف بسنة 2010
نكتب كذا
( عزف, هادي , 2010 )
وصلت :biggrin:

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

:(269):
اعتقد انو محذوف هالدرس

اجلطوني بعد قولو انه معنا
كانو البنات قالو انه حذفه:Cry111:

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

لاااااءء :|||

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

الواحد صااااار يشكك في كل شيحسبي يالله في اللي ببالي
الواحد جالس يعيد ويزيد في المحتوى ( اااه يا عفانه و الشخص الاخر ):017::007:
........


ياجدتنا نوال سوي لعييلك كويز نشوف وش اخبارنا فيه جديد طازج:Cry111:

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

صدقت والله ياهي تلخبط وتلحس المخ لحسا مبرحا
ولا اشــوف لها فايدة
مثل : الاقتباس يقول
نقل النص المراد الاقتباس منه كما هو دون زيادة او نقصان
مدري وش الفايدة هاذي معروفة للجميع
المهـــم/ اللــه يخارجنا وبــس !!

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

يوجد اختلاف عام بين العلماء في مدى امكانية تعلم مهارات التفكير ولا مايوجد

يااااه ���� :"(((((

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

ايه هو قال الدكتور ما اعتقد ابجيب شيء من هذا

مو كل الدرس محذوف بس الفقرات السبعة هذي
بس لانهم سالوا عنها جاوبت وانا ماحبيت امر عليها بدون قراءة ما عدت اثق بالدكاترة :139:

رد: تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير
 

مايحبوني مايبغوني افتح مواضيع :bawling: