|
||||||
| المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع ملتقى طلاب وطالبات كلية الأداب تخصصات الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام |
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#21 |
|
متميزة بجامعة الدمام - علم إجتماع
|
رد: آلآختبإر النصفيَ لـ (برامج الحآسب المكتبيه ) ..
يو ناويه ادخل اساعدكم عاد انا شطوره بالحاسب < تشوفون الريشه ولا استشوراها لكم
خخخخخخمشاءلله على نبا حلت و خذت 21 طيب يا نبو حلك تمام راح نطلع الخطا ... وصباحكم انا
|
|
|
#22 |
|
متميزة بجامعة الدمام - علم إجتماع
|
رد: آلآختبإر النصفيَ لـ (برامج الحآسب المكتبيه ) ..
في عندك سؤال ما حطيتي حله لا يكون ما حليتيه ؟
هذا هو : السؤال 27
|
|
|
#23 |
|
Banned
|
رد: آلآختبإر النصفيَ لـ (برامج الحآسب المكتبيه ) ..
ريمنقو
الله يعطيكِ العافية |
|
|
#24 |
|
متميزة بجامعة الدمام - علم إجتماع
|
رد: آلآختبإر النصفيَ لـ (برامج الحآسب المكتبيه ) ..
نبا بالاسئله الي حطيتيها في اسئله ما حليتيها هو ما حليتيه صدق ولا ما عرفتي ولا نسيتي
؟
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة j'adore ; 2012- 11- 12 الساعة 10:51 AM |
|
|
|
#25 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: آلآختبإر النصفيَ لـ (برامج الحآسب المكتبيه ) ..
ي صبآح الخير
![]() ![]() .. ~ ![]() ريمقو تشكرآتي لسس حيل الحيل ![]() N.b.a مآشآء الله عليك فتحتي الاختبار بــــدريي مرهه ![]() ومبروك الدره ![]() ^ يعطيكم العآفيةةة ![]() ![]() |
|
|
#26 |
|
متميزة بجامعة الدمام - علم إجتماع
|
رد: آلآختبإر النصفيَ لـ (برامج الحآسب المكتبيه ) ..
|
|
|
#27 |
|
متميزة بجامعة الدمام - علم إجتماع
|
رد: آلآختبإر النصفيَ لـ (برامج الحآسب المكتبيه ) ..
|
|
|
#28 |
|
Banned
|
رد: آلآختبإر النصفيَ لـ (برامج الحآسب المكتبيه ) ..
كم محاولة له
|
|
|
#29 |
|
متميز بالمستوى الثامن - علم الاجتماع
|
رد: آلآختبإر النصفيَ لـ (برامج الحآسب المكتبيه ) ..
مدري اخشى انه محاولة واحدة
ننتظر والله كريم |
|
|
#30 |
|
متميزة بجامعة الدمام - علم إجتماع
|
رد: آلآختبإر النصفيَ لـ (برامج الحآسب المكتبيه ) ..
هي كاتبه يمكن حفظ واستئنافه لاحقا بس اتوقع كذب لان قد جربته و ما ضبط فخلوها مره وحده حلوه .. انتظروا اضبط الاسئله و احل الي مو محلول .. ولا مافي صبر
!
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|