|
تجمع مادة التذوق الادبي.
تجمع لمقرر التذوق الادبي للي ما أخذ هالماده :icon120: إن شاء الله يكون فيه تعاون بهالمقرر لإن توني آخذه :sm1: حل الاختبار الاول 10/10 http://www.ckfu.org/vb/13177132-post29.html |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
يعطيك العافيه ميرا بالتوفيق للجميع :004: |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة بداية ترم موفق باذن الله والله يسهله على الجميع يارب تم تنزيل الواجب الاول موفقين :004::004: بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الواجب : ( مفهوم الذوق الفني عند العرب) والمطلوب : - مفهوم الذوق الفني . - أسس الذوق الفني . - الذوق الفني كمعيار نقدي عند النقاد العرب. للواجب عشر درجات . يبدأ الطلب بتقديم الواجب من لآن ولغاية 21/ 7 / 1437. الاستفسارات ترسل إلى منتدى المناقشة . |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
ان شاء الله الكل يتعاون
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
عدد المحاضرات الي منزلتها 15 محاضر !! صدق الي اشوفه ولا في خلل ب الموضوع !!
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
صحيح نزلتهم كلهم دفعه وحده :139:
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
اغلب المواد كذا طيب اذاكرها خلاص :(
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
اقتباس:
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
دخلت مالقيت الاختبار او يمكن قصدها الاحد الجاي ؟؟؟
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته تذكير بالاختبار الذي سيتاح الأحد بعد غد أتمنى لكم التوفيق هذا اعلان الاختبار وهي منزلته تاريخ 12 فبراير يوم الجمعه يعني المفروض اليوم ينزل . |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
بنات ترى اتاحت الاختبار خلونا نحله الحين
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
https://vle.uod.edu.sa/images/ci/sets/set01/test_on.gif
الاختبار القصير الأول الاختبار القصير الأول وله (10) درجات. الإجابة عن الاختبار بـ (صح) ( خطأ) المطلوب المحاضرات من الأولى إلى الرابعة . يتاح الاختبار يوم الأحد 5/5 / 1437. الموافق 14/ 2/ 2016. الساعة السادسة مساء . مدة الإتاحة : 24 ساعة . يتاح للطالب : ساعة. لكل طالب محاولتان . مع تمنياتي بالتوفيق. |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
خلونا نتعاون ونحل مع بعض :sdfgdsf:
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
بكرا راح يقفل الاختبار يابنات وينكم
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
لحد يدخل أنا دخلت الاختبار
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
ننتظر الاسئلة
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
محد دخل للحين!!! |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
السلام عليكم بنات رأيي انوه كل وحده تدخل محاضره من المحاضرات الاربع
وتقرأ فيها على بال ما تجي الاسئلة , وبكذا نقدر ننجز اسرع في الحل لا اله الا انتَ سبحانك اني كنت من الظالمين |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
كويس
انا بدخل |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
موفقه وفالك الفل مارك
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
في آحد دخل ولا آنآ ادخل !
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
في احد دخل يحل ؟؟؟
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
ننتظرك
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
طيب انا بدخل
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
لا حد يدخل وفاء دخلت
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
تمام بنات الحمدلله فل مارك :53:
وبتوفيق للجميع |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
اقتباس:
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
فل ماارك 10 \ 10 شكراً اختي منوه الله يعطيك العافيه |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
الله يعافيك يارب وبا التوفيق للجميع
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
هيه انتشرو انطلقوا و ابتهجوا > قافيه بالفل مارك
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
بالتوفيق للجميع
ويعططيك العافيهه منوه |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
يعطيكم العافيه والله يسعدكم
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
الله يعطيكم العافيييه جميعاً :16.jpg::icon1:
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
الله يعطيكم العافيه وموفقين
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
نبي حل الواجب الله يعطيكم العافية :53:!!؟ |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
السلام عليكم :53:
ممكن الي يعرف حل الواجب يساعدنا او يقول موجود حله بأي محاضره :sdfgdsf::Cry111: |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
الواجب مفهوم الذوق الفني عند العرب والمطلوب : 1- مفهومالذوق الفني ؟ 2 ـ أسس الذوق الفني ؟ 3 ـالذوق الفني كمعيار نقدي عندالنقاد العرب ؟ 1 ـــ مفهوم الذوق الفني : استخدمالنقاد العرب قديماً مصطلح الذوق في الدراساتالأدبية القديمة، أما حديثاً فإن الدراسات الأدبية تميل لإستخدام مصطلح التذوق . مفهوم الذوق والتذوق: هناك مفهوم معنوي للذوق وهو الذي نصدرفيه الأحكام الأدبية، ومفهوم حسي وهو الذي نذوق بها طعوم الأشياء من حلاوتهاومرارتها . أيفرق بين الذوق بوصفه حاسة وبين التذوق الفني بوصفه حكماً جماليا. مفهومالذوق : هو ملكة تنشأ من الإنكباب على قراءة الشعروآثار الأدباء في القديم والحديث بحيث يصبح استجابة صاحبها لما يقراء استجابة صحيحة. والذوق( التذوق ) هو ملكة يقدَّر بها الأثر الفني أو هو ذلك الاستعداد الفطري أو المكتسبالذي نقدر به على تقدير الجمال والاستمتاع به ومحاكاته بقدر ما نستطيع في أعمالنا وأقوالناوأفكارنا . ــــهو الإحساس بالجمال، وهي تعبير عن موقف الذات الإنسانية تجاه العمل الفني والقدرةعلى الإحساس بالعمل الفني أو أي إنتاج ذهني . ـــــوهو القادر على إطلاق الأحكام من خلال تمييز جيد الأدب من رديئه ويدرك معانيالجمال . ـــــ هو إدراك النص في أبعاده ومراميه وهو محاولةلإدراك نبض النص برؤية شفافة وحس مرهف والنظر بعمق فيما وراء سطوره من المعانيوالأحاسيس ( إدراك الجمال في النص ) . التذوقالفني : ــــالقدرة على الاستجابة للمؤثرات الجمالية بحيث تجعل مشاعر الشخص تهتز لها وتجعلهيعيش معها ويستمتع بها ( الاستمتاع بالعمل الفني وتقدير قيمته ). ــــ التذوق الفهم الدقيق المتكامللعناصر النص الأدبي . ــــ التذوق ملكةٌ أو حاسة فنية يتمتعبها أصحاب الفطرة السليمة . ـــــ هو استجابة وجدانية تحسن الحكمعلى النص الأدبي بعد فهمه . ــــــهو تقدير العمل الأدبي تقديرا سليماً. 2 ـــ أسسالذوق الفني : أساسالذوق هو الفهم والإحاطة بالعمل الأدبي ، والذوق الفني هو الفهم الدقيق المتكامللعناصر النص الأدبي، واستجابة وجدانية تحسن الحكم على النص بعد فهمه وتقدير العملالأدبي تقديراً سليماً . وعناصرالذوق الأدبي هي مزيج من العاطفة، والعقل ، والحس ، ولعل العاطفة تكون هي أهمعناصره. 3 ـــالذوق الفني كمعيار نقدي عند النقاد العرب : الذوق الفني طاقة دينامية حية وشديدةالقدرة على الإستبصار والإكتشاف كمعيار للنقد عند النقاد العرب ، والنقد له غاية أساسيةوهي بيان الخصائص الفنية للأعمال الأدبية والتنبيه على قيمها الجمالية والإنسانية. والذوقالفني عند النقاد العرب كمعيار ، يعتبر ذوق مصقول ثقفته التجربة عند النقادالمتمرسين . ويعتبرالنقد تسجيلاً معاصراً للفن وداعية له، وهو جسر بين الفنانيين والذوق العام فيالمجتمع . والنقدالفني ارتبط بالحكم الجمالي على الفن، وذلك بسبب أن الإبداع الفني ينتج صوراًجديدة تتوافر فيها صفة الجمال . ويخرجالنقد من دائرة الذاتية المغلقة إلى أُفق الموضوعية الرحب معتمداً على عناصر كامنةفي العمل الأدبي . |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
يعطيكم العافية ومشكورين
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
تم اضافه حل الاختبار الاول بأول رد بالموضوع |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
يعطيك العافية على حل الواجب
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
سنجري - بإذن الله - اختبار أعمال السنة 11/ 6/ 1437
للاختبار ( 20) درجة. ومدته ساعة واحدة ولكل طالب محاولتان ، يبقى الاختبار متاحاً (24) ساعة. الاختبار ( اختيار من متعدد) المحاضرات المطلوبة ( من 1- 8 ) يبدأ الاختبار الساعة السادسة مساء مع تمنياتي لكم بالنجاح |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
/
الإختبار بدأ ~ فيه أحد عشان نتعاون ؟ |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
/
شكلكم للحين بسبات الإجازه :no::love080: نسيتوا الإختبار :icon120::sm12: |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
مافي احد دخل :(
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
مين تدخل تجيب الاسئله ؟؟؟
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
امون
تجيبين الاسأله ونتساعد؟ |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
أنا داخله من ايباد لا كان دخلت وجبتها :(
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
الدرجة 20 /20 ·السؤال 1 الذوق حاسة ، يباشر بها الإنسان المطعومات ومن ثم انتقلت الكلمة من المعنى : الحسي إلى الذهني ·السؤال 2 استهل البحتري قصيدته ( الذئب ) بمقدمة طللية لـ : يصور قحط حياته ·السؤال 3 الشخص الذي فارقه المتنبي في قوله: فراق ومن فارقت غير مذمم وأم ومن يممت خير ميمم كافور الاخشيدي ·السؤال 4 عملية التذوق تسبق عملية النقد ؛ لأن التذوق: يمهد للعملية النقدية ·السؤال 5 من شروط العاطفة في النص الأدبي أن تكون: صادقة ·السؤال 6 يعني الغمام في قول المتنبي: لَيتَ الغَمامَ الَّذي عِندي صَواعِقُه يُزيلُهُنَّ إِلى مَن عِندَهُ الدِيَمُ الأذى ·السؤال 7 ينتمي نص الجبار لأبي القاسم الشابي إلى المدرسة : الرومانسية ·السؤال 8 من مقاييس جمال الأفكار في العمل الأدبي : الجدة ·السؤال 9 مهمة المتذوق المتخصص إبداء : الحكم المعلل ·السؤال 10 يظهر قول أبي نواس : صفة الطلول بلاغة الفدم فاجعل صفاتك لابنة الكرم أثر الزمان في الذوق الفني ·السؤال 11 يبدو في قول ابن المعتز : فانظر إليه كزورق من فضة قد أثقلته حمولة من عنبر آثار البيئة الاجتماعية ·السؤال 12 يكني البحتري بقوله: (اللب والرعب والحقد) عن أن الطعنة أصابت : فاتبعتها أخرى، فأضللت نصلها بحيث يكون (اللب والرعب والحقد) ) القلب ·السؤال 13 يظهر قول البحتري : سما لي وبي من شدة الجوع ما به ببيداء لم تعرف بها عيشة رغد عدم رغبته في المواجهة ·السؤال 14 يحمل قول البحتري الذي تحته خط : عوى ثم أقعى، فارتجزت فهجته فأقبل مثل البرق يتبعه الرعد بدء المواجهة مع الذئب ·السؤال 15 المقصود بقول المتنبي : بأي لفظ تقول الشعر زعنفة تجوز عندك لا عرب ولا عجم الحط من قيمة شعر الآخرين الحط من قيمة الشعراء الآخرين ·السؤال 16 العنصر الفكري في العمل الأدبي يعني : المعنى ·السؤال 17 تميل الدراسات النقدية الحديثة إلى استخدام مصطلح : التذوق ·السؤال 18 المقصود بقول المتنبي : قد زرته وسيوف الهند مغمدة وقد نظرت إليه والسيوف دم طول المدة التي قضاها في رحاب سيف الدولة ·السؤال 19 من أهم المؤثرات في اختلاف الذوق : البيئة ·السؤال 20 ترد "البلاد" في قول المتنبي الآتي مقترنة بمعنى: شر البلاد مكان لا صديق به وشر ما يكسب الإنسان ما يَصمُ سلبي |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
الله يعطيك العافيه
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
فاتني للاسف هي وراها مستعجله كدا
تونا راجعين من الاجازه |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
اقتباس:
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
اقتباس:
اي ياقلبي حليته :(204): |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
السلام عليكم ورحمة الله ..
ممكن استفساريين وشكرا على الرد مقدما . مجموع علاماتي بالتذوق لحد الان 40 هو في اختبار فاتني او بعد ما نزل؟ الاستفسار الثاني وين احصل جدول المستوى الثاني ؟ انا حامله مادة التذوق ولا يجيني اعلان المحاضرات المباشرة ؟ |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
لا مافاتك شي بس باقي اختبار مكتوب بجدول المهام قريب بتعلن عنه
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
بنات ايش قصة المحاضره المباشره الاخيره ؟؟
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
مع الشكر الجزيل |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
أبنائي الطلبة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يرجى حفظ ثلاثة أبيات من كل من القصائد الآتية : قصيدة المتنبي - البحتري - أبو القاسم الشابي . أذككر نفس السيدي سمعته من قبل وأخر شي م جابت لا قصيده ولاهم يحزنون إن شاء الله اجيبها وم اتضيع تعبنا |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
اقتباس:
يعني توقعي اي شي يجي |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
اقتباس:
وييين هي المحاضره نبشت بالنظام مالقيتها :biggrin: |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
اقتباس:
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
متى موعدها الله يرضى عليكم أحد يفيدني ؟ |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
اقتباس:
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
والله من بداية السنة ماجاني ولا اعلان عن المحاضرات المباشرة مادري بس انا ولا الكل ؟ الحمدالله يجني أعلان اختبارات، ولكن مستغربه من الوضع لحد الان مانزل الاختبار القصير الثاني ؟ |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
الاختبار القصير الثاني والأخير وله ( 10 ) درجات .
المحاضرات المطلوبة : قصيدة الخيول ومقالة القشور واللباب لجبران خليل جبران . الاختبار خيار من متعدد يتاح الاختبار (24 ) ساعة ، لكل طالب محاولتان. يتاح الاختبار 7/10 / 1437 الساعة السادسة مساء |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
بدخل اجيب الاسئلة علشان نتعاون في حلها |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
1-الخطأ في قول جبران :" وبما ينسرب إليك بواسطة القصيدة بقي ساكنا ؟ " قوله : الجواب – بواسطة 2-تقترب لغة جبران النثرية من : الفصحى العامية الشعر التعقيد (خطأ) 3-من خصائص لغة جبران خليل جبران: الجواب- الدقة في استخدام اللفظ. 4-اتخذ الشاعر أمل دنقل منالخيول : الجواب- معادلا موضوعيا لقوة الأمةالعربية وضعفها 5-من أنواع المقالة : المقالة : الجواب-الموضوعية 6-المقصود مما جاءفي مقالة جبران خليل جبران القشور واللباب: ”لا يا أخي لا تستدل ّ على حقيقةامرئ بما بان منه , ولا تتخذ قول امرئ أو عملاً من أعماله عنواناً لطويته“ . الجواب – عدم الأخذ بظاهر الأمور. 7-تجسد قصيدة الخيول: الجواب – الالتزام بقضايا الوطن. 8-ينتمي جبران خليل جبران إلىالمدرسة : الكلاسيكية (خطأ) البرناسية الرومانسية الرمزية 9- جبران خليل جبران كاتب: الجواب – لبناني. 10- من مؤلفات جبران خليل جبران باللغة العربية : الجواب - دمعة وابتسامة. 8 من 10 |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
ي بنات السوال الي اي مدرسة ينتمي اليه الجواب الرومانسيه و اللغة الفصحى والتعقيد غلط بحط العامية وان شاءالله صح تكون لانه اخر محاولة لي
والله يوفق الجميع |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
ي بنات ترا غلط العامية والفصحى والتعقيد حطو الاجابه الشعر
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
حل فل مارك
-الخطأ في قول جبران :" وبما ينسرب إليك بواسطة القصيدة بقي ساكنا ؟ " قوله : الجواب – بواسطة 2-تقترب لغة جبران النثرية من : الفصحى العامية الشعر(صح) التعقيد 3-من خصائص لغة جبران خليل جبران: الجواب- الدقة في استخدام اللفظ. 4-اتخذ الشاعر أمل دنقل منالخيول : الجواب- معادلا موضوعيا لقوة الأمةالعربية وضعفها 5-من أنواع المقالة : المقالة : الجواب-الموضوعية 6-المقصود مما جاءفي مقالة جبران خليل جبران القشور واللباب: ”لا يا أخي لا تستدل ّ على حقيقةامرئ بما بان منه , ولا تتخذ قول امرئ أو عملاً من أعماله عنواناً لطويته“ . الجواب – عدم الأخذ بظاهر الأمور. 7-تجسد قصيدة الخيول: الجواب – الالتزام بقضايا الوطن. 8-ينتمي جبران خليل جبران إلىالمدرسة : الكلاسيكية البرناسية الرومانسية(صح) الرمزية 9- جبران خليل جبران كاتب: الجواب – لبناني. 10- من مؤلفات جبران خليل جبران باللغة العربية : الجواب - دمعة وابتسامة. 10من10 |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي.
السؤال 1
نعني بجدة الأفكار ؛ جدة التناول , وليس الخلق على غير مثال . صواب خطأ 1 درجات حفظ الإجابة السؤال 2 لم يرد البحتري في استضافة الذئب تصوير حياة التوحش المأساوية التي يعيشها الشاعر جراء خصومته مع بني الضحاك بل أراد التسلية وإظهار القوة. . صواب خطأ 1 درجات حفظ الإجابة السؤال 3 كرر الشاعر الشابي في قصيدة الجبار فعل الأمر ليؤكد تقاعسه. صواب خطأ 1 درجات حفظ الإجابة السؤال 4 أسلوب الاستفهام في اللغة يفيد مقام التحدي. صواب خطأ 1 درجات حفظ الإجابة السؤال 5 اعتمد الشاعر في قصيدة الخيول المفارقة أسلوبا فنيا لتصوير الواقع العربي. صواب خطأ 1 درجات حفظ الإجابة السؤال 6 معنى الخسيس في قول البحتري في صراعه مع الذئب : ونلت خسيسا منــه،ثم تركتـــه وأقلعت عنه وهو منعفر فرد القليل . صواب خطأ 1 درجات حفظ الإجابة السؤال 7 لم تترك شخصية المتنبي أثراً في خصومه . صواب خطأ 1 درجات حفظ الإجابة السؤال 8 إن ألفاظ " النسر والقمة الشماء والصخرة الصماء , والخضم الرحب" في قصيدة الجبار مستمدة من الذات المتحدية . صواب خطأ 1 درجات حفظ الإجابة السؤال 9 لجأ البحتري إلى التكرار اللفظي في قصيدة الذئب ليحدث إيقاعاً موسيقيا يحاكي الحال التي يعيشها. صواب خطأ 1 درجات حفظ الإجابة السؤال 10 المقومات الخيالية :هي ملكة الإبداع , يجسد من خلالها المبدع المعاني والأشياء والأشخاص . صواب خطأ 1 درجات حفظ الإجابة السؤال 11 شكلت قصيدة المدح لدى المتنبي نموذجا لاضمحلال شخصية الشاعر. صواب خطأ 1 درجات حفظ الإجابة السؤال 12 اللغة تمثل الراء في اللغة صوتا هامساً . صواب خطأ 1 درجات حفظ الإجابة السؤال 13 يعد البحتري من شعراء الحداثة الذين فارقوا عمود الشعر. صواب خطأ 1 درجات حفظ الإجابة السؤال 14 قَد نابَ عَنكَ شَديدُ الخَوفِ وَاِصطَنَعَت لَكَ المَهابَةُ مالا تَصنَعُ البُهَمُ بالغ الشاعر في قوله السابق ليصور خوف الأعداء. صواب خطأ 1 درجات حفظ الإجابة السؤال 15 هيمن ضمير المتكلم لدى الشابي, وكان محوريا في توجيه الدلالات الشعرية في قصائده. صواب خطأ 1 درجات حفظ الإجابة السؤال 16 شهر المتنبي بالمديح المبطن بالهجاء. صواب خطأ 1 درجات حفظ الإجابة السؤال 17 تعني صدق العاطفة أي أن تكون العاطفة مطابقة للواقع . صواب خطأ 1 درجات حفظ الإجابة السؤال 18 كلانا بها ذئب يحدث نفسه" عبارة أكد فيها الشاعرإن الواقع المأساوي لطرفي هذه المواجهة أحالهما إلى كائنين مختلفين . صواب خطأ 1 درجات حفظ الإجابة السؤال 19 أكثر الشاعر الشابي في قصيدة الجبار من الاستعارات لأنها تعبر عن مواقف فكرية ذهنية قصدها الشاعر . صواب خطأ 1 درجات حفظ الإجابة السؤال 20 يرمز السيف في قصيدة الخيول لأمل دنقل لمجد الأمة العربية . صواب خطأ ابي الأجوبه بليز:( |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:59 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام