محتوى مقرر مسائل حسابيه .. - الصفحة 2 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

قمر الهيلا · 2014- 4- 10

موضوع جميل + ومفيد بنفس الوقت

يعطيك العافيه ,,

arng · 2014- 4- 10

معليششش علق النت نكمل ..
المستطيلات لآزم مسطرهه ..
و تستعمل هذه الطريقة للمقارنة بين قيم الظواهر حسب الزمن او المسميات.
الطريقة برسم محورين متعامدين على المحور الافقي الزمن او المسمى ورسم المستطيلات بحيث يكون ارتفاع كل مستطيل ممثلاً لقيمة الظاهرة
.. هذا مثال الدكتوره ..
إذا فهمتوا ..
يلا طبقوا على المثالين ..
مثال1 يبين الجدول عدد الاعمال الفنيه التي نفذها خمسة فصول في مدرسه اعرض هذي البيانات بطريقة المستطيلات ..
[table=99%][tr=tcat][td]الفصول [/td][td]عدد الأعمال الفنية [/td][/tr][tr=alt1][td]أ[/td][td]55[/td][/tr][tr=alt2][td]ب[/td][td]52[/td][/tr][tr=alt1][td]ج[/td][td]48[/td][/tr][tr=alt2][td]د[/td][td]46[/td][/tr][tr=alt1][td]ه[/td][td]42[/td][/tr][/table]
هذا حلي ..
طبعا في الحل لآننسى .. نكتب ..
على المحور الافقي العنوان ,, والمحور العمودي .. القيمه
حلو . .ووروني ..
المثآل 2 يمثل الجدول التالي .. عدد نآطحات السحاب الموجوده في الـ 5 مدن حول العالم ..اعرض هذي البيانات بطريقة المستطيلات
[table=99%][tr=tcat][td]المدينة [/td][td]عدد ناطحات السحاب[/td][/tr][tr=alt1][td]نيويورك[/td][td]176[/td][/tr][tr=alt2][td]هونكونغ[/td][td]163[/td][/tr][tr=alt1][td]شيكاغو[/td][td]81[/td][/tr][tr=alt2][td]شنغهاي[/td][td]49[/td][/tr][tr=alt1][td]طوكيو[/td][td]44[/td][/tr][/table]

D.dove · 2014- 4- 10

أستاذتي الرائعه arng

أبدعتي غاليتي في طرحكِ للموضع ..

سباقه لكل ماهو نافع ومفيد للجميع ،،

أشكركِ جداً لما تقدميه لي ولزملائي ..

يجف حبر قلمي خجلاً منكِ فليس هناك أي كلام يكفي لجمال فكركِ وابداعكِ..

موفقه جميلتي لكل خير ..

#وماتوفيقي إلا بالله عليه توكلت وإليه أنيب..

بيوشه · 2014- 4- 11

الله يعطيك العافيه ي قلبي

ريمنقو · 2014- 4- 11

الله يعطيك العافيه شرح ممتاز عساك ع القوه ..

ابـومازن · 2014- 4- 11

شئ رائع وجميل تشكرين عليه .

arng · 2014- 4- 11

الله يسعدكم .. جميعا ويوفقكم ..كلكم ..يارب العالمين
أسعدني توآجدكم .. ومشاركتكم ..

عـلـي · 2014- 4- 11

رائعة يا أستاذتي

شيخه القحطاني@ · 2014- 4- 12

مشكوره ماتقصرين بميزان حسناتك

arng · 2014- 4- 12

.. علوش شيوخ نورتونا ..
المهم نكمل .. إلي يواجه صعوبه في الأحصاء يبدأ يحل الامثله إلي نطرحها .. وينزل حله ..
للحيين وصلنا للمستطيلات ..
نكمل تاخذ الخط المنكسر .. والمنحى والدائره ..
استعماله عرض تغير ظاهرة او عدة ظواهر مع الزمن او المسميات .
والخط المنكسر تمثيله بالمسطره ..
تجي البيانات في جدول .. ونرسم عمودين افقي وعمودي ..
ولاننسى نكتب المعلومات .. على الخط الافقي والعمودي
والخط المنحي تستعمل هذه الطريقة عندما تتغير الظاهرة على فترات زمنية قصيرة وكثيرة
الفرق بين الخط المنكسر والخط المنحنى يكون فقط في ايصال النقاط فالخط المنكسر عبارة عن تحديد نقاط وايصال النقاط بالمسطره اما الخط المنحنى عبارة عن تحديد نقاط وايصال باليد
....
نجي عند الدائره .. الرسمه له مالها داعي .. \
بس المهم تعرفون القاعدهه .. لها إذا اعطتنا جدول مطلووب منا زاوية القطاع ..
ناخذ القاعده ونطبق عليها زاوية القطاع = (العدد ×360 )÷(المجموع الكلي )
مثال ..
[table=99%][tr=tcat][td]الدرجه العلميه [/td][td]محاضر [/td][td]استاذ مساعد [/td][td]استاذ مشارك[/td][td]استاذ[/td][/tr][tr=alt1][td]عدد الاساتذه [/td][td]35[/td][td]22[/td][td]14[/td][td]9[/td][/tr][/table]
وكان المطلوب اوجد/ي زاوية القطاع ..
لـ استاذ مساعد ..
الحل نكتب القانون لزاوية القطاع .. ونعوض
العدد ×360 ÷ المجموع الكلي
عدد الاستاذ المساعد = 22
المجموع الكلي = 35+22+14+9 = 80
القيم موجوده نبدأ نعوضها في القانون
22×360 ÷80 =99
او مككن تجي اوجد/ي زاوية القطاع للقيم المعطيه للجدول يعني
للمحاضر- الاستاذ مساعد- استاذ مشارك - اتساذ .. بعد مانوجد القيم كلها ..
نبي نتأكد ان القيم إلي طلعناها .. صحيحيه ناخذ النواتج الي طلعت معانا ونجمعها إذا طلعت مجموع النتواتج= 360 معناته ان الحل صحيح
وممكن .. تجي الاسئله عليها اختياري وطبعا مانختار إلا بعد مانحل
زي مثلا قيمة زاوية القطاع للمحاضر =
1- 315 على 2 هنا لو ندخل القيمه في الأله تطلع لنا كذا وطبعا لو أخترناها ألأختيار خطأ ليش .. لأان موجود من ضمن الخيارات الحل المبسط ولازم نختار الحل المبسط زي رقم 2
2- 157.5
3- 156
4- 133

طبعا في الأله الحاسبه أذا طلعت لنا القيمه على شكل كسر .. نضغط على زر sوفيه سهم d
مثال ..في الجدول التالي اعداد الشركات في القطاعات في سوق الاوراق الماليه اعرض القيم الموجوده في الجدول بشكل الخط المنكسر والمحنى واوجد زاوية القطاع لهم ..
[table=99%][tr=tcat][td]القطاع [/td][td]العدد[/td][/tr][tr=alt1][td]البنوك [/td][td]15[/td][/tr][tr=alt2][td]التامين[/td][td]8[/td][/tr][tr=alt1][td]الخدمات [/td][td]36[/td][/tr][tr=alt2][td]الصناعه[/td][td]44[/td][/tr][/table]
ان شاء الله واضضح ..
ابي اشوفففف تطبيييق

2014- 4- 10	#11
قمر الهيلا متميزة بالدراسات إسلامية الملف الشخصي: رقم العضوية : 160772 تاريخ التسجيل: Sun Oct 2013 العمر: 29 المشاركات: 5,100 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 28425 مؤشر المستوى: 123 بيانات الطالب: الكلية: فــي الخــ ي ــآآل الدراسة: انتساب التخصص: آستغفر آلله .. المستوى: المستوى السابع	رد: مسائل حسابيه .. موضوع جميل + ومفيد بنفس الوقت يعطيك العافيه ,,

2014- 4- 10	#12
arng متميزة بالدراسات الاسلامية وعلم اجتماع الملف الشخصي: رقم العضوية : 160125 تاريخ التسجيل: Mon Oct 2013 المشاركات: 807 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 625 مؤشر المستوى: 52 بيانات الطالب: الكلية: طالب الدراسة: انتظام التخصص: English language المستوى: خريج جامعي	رد: مسائل حسابيه .. معليششش علق النت نكمل .. المستطيلات لآزم مسطرهه .. و تستعمل هذه الطريقة للمقارنة بين قيم الظواهر حسب الزمن او المسميات. الطريقة برسم محورين متعامدين على المحور الافقي الزمن او المسمى ورسم المستطيلات بحيث يكون ارتفاع كل مستطيل ممثلاً لقيمة الظاهرة .. هذا مثال الدكتوره .. إذا فهمتوا .. يلا طبقوا على المثالين .. مثال1 يبين الجدول عدد الاعمال الفنيه التي نفذها خمسة فصول في مدرسه اعرض هذي البيانات بطريقة المستطيلات .. [table=99%][tr=tcat][td]الفصول [/td][td]عدد الأعمال الفنية [/td][/tr][tr=alt1][td]أ[/td][td]55[/td][/tr][tr=alt2][td]ب[/td][td]52[/td][/tr][tr=alt1][td]ج[/td][td]48[/td][/tr][tr=alt2][td]د[/td][td]46[/td][/tr][tr=alt1][td]ه[/td][td]42[/td][/tr][/table] هذا حلي .. طبعا في الحل لآننسى .. نكتب .. على المحور الافقي العنوان ,, والمحور العمودي .. القيمه حلو . .ووروني .. المثآل 2 يمثل الجدول التالي .. عدد نآطحات السحاب الموجوده في الـ 5 مدن حول العالم ..اعرض هذي البيانات بطريقة المستطيلات [table=99%][tr=tcat][td]المدينة [/td][td]عدد ناطحات السحاب[/td][/tr][tr=alt1][td]نيويورك[/td][td]176[/td][/tr][tr=alt2][td]هونكونغ[/td][td]163[/td][/tr][tr=alt1][td]شيكاغو[/td][td]81[/td][/tr][tr=alt2][td]شنغهاي[/td][td]49[/td][/tr][tr=alt1][td]طوكيو[/td][td]44[/td][/tr][/table]
	الصور المصغرة للصور المرفقة

2014- 4- 10	#13
D.dove مشرفة الدراسات الاسلامية سابقاً الملف الشخصي: رقم العضوية : 154366 تاريخ التسجيل: Sun Sep 2013 العمر: 34 المشاركات: 3,007 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 31370 مؤشر المستوى: 106 بيانات الطالب: الكلية: ... الدراسة: انتظام التخصص: فلسفه المستوى: المستوى السادس	رد: مسائل حسابيه .. أستاذتي الرائعه arng أبدعتي غاليتي في طرحكِ للموضع .. سباقه لكل ماهو نافع ومفيد للجميع ،، أشكركِ جداً لما تقدميه لي ولزملائي .. يجف حبر قلمي خجلاً منكِ فليس هناك أي كلام يكفي لجمال فكركِ وابداعكِ.. موفقه جميلتي لكل خير .. #وماتوفيقي إلا بالله عليه توكلت وإليه أنيب..

2014- 4- 11	#14
بيوشه أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 153554 تاريخ التسجيل: Wed Aug 2013 المشاركات: 553 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1645 مؤشر المستوى: 51 بيانات الطالب: الكلية: الاداب بالدمام الدراسة: انتظام التخصص: علم اجتماع وخدمه اجتماعيه المستوى: المستوى الثالث	رد: مسائل حسابيه .. الله يعطيك العافيه ي قلبي

2014- 4- 11	#15
ريمنقو ღ مراقبة عامة ღ<br>التعليم عن بُعد جامعة الدمام الملف الشخصي: رقم العضوية : 80442 تاريخ التسجيل: Wed Jul 2011 المشاركات: 26,810 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 511162 مؤشر المستوى: 832 بيانات الطالب: الكلية: Behind the sun ... الدراسة: انتظام التخصص: علم اجتمآع .. المستوى: ماجستير	رد: مسائل حسابيه .. الله يعطيك العافيه شرح ممتاز عساك ع القوه ..

2014- 4- 11	#16
ابـومازن متميز بالدراسات إسلامية الملف الشخصي: رقم العضوية : 165408 تاريخ التسجيل: Tue Dec 2013 المشاركات: 2,267 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 41123 مؤشر المستوى: 107 بيانات الطالب: الكلية: طالب الدراسة: انتساب التخصص: دراسات أسلامية المستوى: المستوى الثامن	رد: مسائل حسابيه .. شئ رائع وجميل تشكرين عليه .

2014- 4- 11	#17
arng متميزة بالدراسات الاسلامية وعلم اجتماع الملف الشخصي: رقم العضوية : 160125 تاريخ التسجيل: Mon Oct 2013 المشاركات: 807 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 625 مؤشر المستوى: 52 بيانات الطالب: الكلية: طالب الدراسة: انتظام التخصص: English language المستوى: خريج جامعي	رد: مسائل حسابيه .. الله يسعدكم .. جميعا ويوفقكم ..كلكم ..يارب العالمين أسعدني توآجدكم .. ومشاركتكم ..

2014- 4- 11	#18
عـلـي متميز بكلية الآداب - جامعة الدمام الملف الشخصي: رقم العضوية : 161549 تاريخ التسجيل: Mon Oct 2013 المشاركات: 4,088 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 21572 مؤشر المستوى: 105 بيانات الطالب: الكلية: علم اجتماع الدراسة: انتظام التخصص: طالب المستوى: دراسات عليا	رد: مسائل حسابيه .. رائعة يا أستاذتي

2014- 4- 12	#19
شيخه القحطاني@ أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 151598 تاريخ التسجيل: Tue Aug 2013 المشاركات: 506 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 352 مؤشر المستوى: 50 بيانات الطالب: الكلية: كلية الآداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: مسائل حسابيه .. مشكوره ماتقصرين بميزان حسناتك

2014- 4- 12	#20
arng متميزة بالدراسات الاسلامية وعلم اجتماع الملف الشخصي: رقم العضوية : 160125 تاريخ التسجيل: Mon Oct 2013 المشاركات: 807 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 625 مؤشر المستوى: 52 بيانات الطالب: الكلية: طالب الدراسة: انتظام التخصص: English language المستوى: خريج جامعي	رد: مسائل حسابيه .. .. علوش شيوخ نورتونا .. المهم نكمل .. إلي يواجه صعوبه في الأحصاء يبدأ يحل الامثله إلي نطرحها .. وينزل حله .. للحيين وصلنا للمستطيلات .. نكمل تاخذ الخط المنكسر .. والمنحى والدائره .. استعماله عرض تغير ظاهرة او عدة ظواهر مع الزمن او المسميات . والخط المنكسر تمثيله بالمسطره .. تجي البيانات في جدول .. ونرسم عمودين افقي وعمودي .. ولاننسى نكتب المعلومات .. على الخط الافقي والعمودي والخط المنحي تستعمل هذه الطريقة عندما تتغير الظاهرة على فترات زمنية قصيرة وكثيرة الفرق بين الخط المنكسر والخط المنحنى يكون فقط في ايصال النقاط فالخط المنكسر عبارة عن تحديد نقاط وايصال النقاط بالمسطره اما الخط المنحنى عبارة عن تحديد نقاط وايصال باليد .... نجي عند الدائره .. الرسمه له مالها داعي .. \ بس المهم تعرفون القاعدهه .. لها إذا اعطتنا جدول مطلووب منا زاوية القطاع .. ناخذ القاعده ونطبق عليها زاوية القطاع = (العدد ×360 )÷(المجموع الكلي ) مثال .. [table=99%][tr=tcat][td]الدرجه العلميه [/td][td]محاضر [/td][td]استاذ مساعد [/td][td]استاذ مشارك[/td][td]استاذ[/td][/tr][tr=alt1][td]عدد الاساتذه [/td][td]35[/td][td]22[/td][td]14[/td][td]9[/td][/tr][/table] وكان المطلوب اوجد/ي زاوية القطاع .. لـ استاذ مساعد .. الحل نكتب القانون لزاوية القطاع .. ونعوض العدد ×360 ÷ المجموع الكلي عدد الاستاذ المساعد = 22 المجموع الكلي = 35+22+14+9 = 80 القيم موجوده نبدأ نعوضها في القانون 22×360 ÷80 =99 او مككن تجي اوجد/ي زاوية القطاع للقيم المعطيه للجدول يعني للمحاضر- الاستاذ مساعد- استاذ مشارك - اتساذ .. بعد مانوجد القيم كلها .. نبي نتأكد ان القيم إلي طلعناها .. صحيحيه ناخذ النواتج الي طلعت معانا ونجمعها إذا طلعت مجموع النتواتج= 360 معناته ان الحل صحيح وممكن .. تجي الاسئله عليها اختياري وطبعا مانختار إلا بعد مانحل زي مثلا قيمة زاوية القطاع للمحاضر = 1- 315 على 2 هنا لو ندخل القيمه في الأله تطلع لنا كذا وطبعا لو أخترناها ألأختيار خطأ ليش .. لأان موجود من ضمن الخيارات الحل المبسط ولازم نختار الحل المبسط زي رقم 2 2- 157.5 3- 156 4- 133 طبعا في الأله الحاسبه أذا طلعت لنا القيمه على شكل كسر .. نضغط على زر sوفيه سهم d مثال ..في الجدول التالي اعداد الشركات في القطاعات في سوق الاوراق الماليه اعرض القيم الموجوده في الجدول بشكل الخط المنكسر والمحنى واوجد زاوية القطاع لهم .. [table=99%][tr=tcat][td]القطاع [/td][td]العدد[/td][/tr][tr=alt1][td]البنوك [/td][td]15[/td][/tr][tr=alt2][td]التامين[/td][td]8[/td][/tr][tr=alt1][td]الخدمات [/td][td]36[/td][/tr][tr=alt2][td]الصناعه[/td][td]44[/td][/tr][/table] ان شاء الله واضضح .. ابي اشوفففف تطبيييق
	الصور المصغرة للصور المرفقة الصور المرفقة

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ مذاكرة جماعية ] : ممكن شرح مسائل النقود و البنوك	Maryam4	إدارة أعمال 5	4	2014- 4- 12 11:07 PM