ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة

وصلت الصبح 12 ووقفت ...الله يستر عسى مايصعبها الدكتور ترا مهي ناقصه الدعوى

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شرقاويه كيوت (المشاركة 3635153)

لخصلي 13 و 14

بدال ماخوفتني

افتحيهم ياااحلوه ماياخذون منك وقت ابدا هم مررررا قصاار
ومثل ماقال عبدالله اقرأءي بتركيييز :119:

الله يوفقك

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hayat (المشاركة 3635198)

افتحيهم ياااحلوه ماياخذون منك وقت ابدا هم مررررا قصاار
ومثل ماقال عبدالله اقرأءي بتركيييز :119:

الله يوفقك

انجين

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجداوي حيل (المشاركة 3634687)

يالله تمردحو على الاسئلة الله يعطية العافية اخونا ضاري الشمال -= سهران عليه ولا افطر عشانكم

معظم الناس يتكلم بمقدر :
120 كلمهفي الدقيقه
متوسط قدرة الاستماع يبلغ :
480 كلمه فيالدقيقه
من الاسباب التي تجعل عقولنا تسرح هو :
الفرقالكبير بين معدل الكلام والاستماع
يطلق على سماع أي صوت دون انتباه :
السماع
الانتباه للاشارات التي تصدر عن المتكلم , اما من عينه او يده اونبرة صوته تعتبر من:
التمرين على سرعة الفهم ودقته
افضل وسيله لاستقطاب الاخرين :
الاستماعلهم جيداً
اثبتت التجارب ان المحادثات التي تتم بين الناس لاتعتمد على النطقبنسبة :
70%
اسلوب المرآه المتقاطعه هو :
ان لاتفعل مثل مايفعل جليسك ولكن تقومبفعل آخر يخالفه في الحركه وبنفسالتوقيت
يقول الاحنف بن قيس : ( ان الرجلليحدثني بالامر اعرفه من قبل ان تلده امه فاصغي اليه واريه اني اسمعه لاول مره ) يدل هذا على :
آداب الاستماع
تسمى هذه العبارات " كلامكـ موصول بالخير " " ماهو قطعلكلامك " بالعبارات :
الممجوجه
(سواء رضينا ام أبينا .. فان الذين يحسنون الحديث امام الناس يعتبرهمالاخرون اذكياء .. وان لديهم مهارات قياديه متميزه ) من قائل هذه العباره :
زجزجلر
( ان من البيان لسحرا ) تدل هذه العباره على :
مهارة المبدعين
يقولالحكيم الصيني ( قل وسوف انسى , ارني ولعلني اتذكر , شاركني وسوف اتذكر ) دل ذلكعلى :
اهمية النقاش والمشاركه
لايتذكر الانسان بعد شهر من المعلومات التي حصل عليهاعن طريق البصر سوى :
13%
يتذكر الانسان بعد شهر من المعلومات التي حصل عيها عن طريق الحواروالنقاش والمشاركه بنسبة :
95%
هناك امران مهمان للمتكلم قبل البدء للاعداد في الكلاموهما :
الجمهور والهدف
هناك قاعده اساسيه في تشكيل الكلام وهي :
( شكلحديثك حسب جمهورك )
اذا كان الجمهور 25 فرداً فاقل فإن :
الانتباه والاسئله تكوناكثر
عند القاء خطبة للناس يجب ان تضع نقطه رئيسيه كل :
15 دقيقه
من الاساليب المثيره في اختيار العنوان :
الاسلوبالاستفهامي
عند اختيارك للعنوان يجب ان لاتزيد كلماته عن :
ثلاثكلمات
اذا اردنا كتابة عنوان فإننا نجعله :
آخر مانكتب
منوسائل التدريب قبل الالقاء :
قياس مدة الحديث عند التدريب
يمكن ان نحدد مزاج الشخص ومشاعره منخلال :
الصوت
اذا كنت تتكلم عن نقاط صعبه وجاده يجب ان تتكلم :
ببطء
اذا كنت تتكلم عن نقاط مثيره ونكت يجب ان تتكلم :
بسرعه
اذا كان الملقي على نبره صوتيه واحده لايغيرها الا نادراً فان ذلكيعد :
رتابه صوتيه
لتجنب الرتابه الصوتيه يجبعليك:
رفعصوتك وخفضه
الكلمه الجاده تماماً تخلو من :
الروح
اذا اردت من الجمهور ان يركز علىكلمات مهمه اثناء الالقاء يجب عليك :
تقلل من سرعتك الالقائيه والضغط بصوتك علىهذه الكلمات
الصمت لمده خمس ثوان اثناء شرح موضوع للجمهور يسمى :
وقفهسحريه
" انا لست بالخطيب .. ولا الملقي المتميز .. ليس لدي الجديد " هذهالمقدمات تسمى :
المقدمات السوداويه
" في الحقيقه .. بصراحه .. بالفعل .." تعد هذه العباراتمن :
اللوازم اللغويه
نهظة الفرد تتم بـ :
القراءه المنظمه
فياحصاء لمنظمة اليونسكو جاء فيها ان المواطن العربي يقراء بمعدل :
6 دقائقفي اليوم
هي تكوين خبرات جديده وفهمها دون استخدام اعضاء النطق :
القراءهالصامته
يحكى انه قيل لابن مبارك : يا أبا عبدالرحمن لو خرجت فجلست مع اصحابك .. قال : اني اذا كنت في المنزل جالست اصحاب رسول الله صلى الله عليه وسلم .. ماذايقصد باصحاب رسول الله صلى الله عليه وسلم :
القراءه
حين سئل فولتير عمن سيقول الجنسالبشري فأجاب :
الذين يعرفون كيف يقرؤون
سئل الفيلسوف سقراط : كيف تحكم على انسان فأجاب :
اسأله : كم كتاب قراء
الافضل بعد العين عن الماده المكتويه بمسافه تقدر :
30-50 سم
القيام بترتيب النقاط بنفس الترتيب الذي اعتمده الكاتب :
الخريطهالذهنيه
القراءه السريعه تمزج بين :
السرعهوالاستيعاب
القاعده 30/3 تعني :

القراءه 30 دقيقه والراحه 3 دقائق

:(204)::(204)::(204):

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة

احذر و ابتعد عن استخدام بعض الكلمات المملة مثل : آه .. آه ، في الحقيقة ، بصراحة ، بالفعل ، كما تعلمون.
هذه الكلمات تعد من

1 اللوازم النحوية
2 اللوازم اللغوية
3 اللوازم الكلمات الغير إبداعية
4 لا شي صحيح

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة

هذه ارقام خاص بماده القراءة كتبتها ليسهل حفظها ..

وهي مواطن أسئله في الاختبار ...

1ـ معظم الناس يتكلمون في الدقيقة 120 كلمه ويسمعون 480 كلمه
2ـ الاستبانه في الخوف من الجمهور 70 % من الناس يخافون
3ـ المواطن العربي يقرا فقط 6 دقايق في اليوم
4ـ ثلث الرجال لا يقرون ونصف النساء لا يقرون
5ـ من 80 إلى 90 % ممنا نتعلم يحصل عن طريق القراءة
6ـ الافضل للعين بعد الكتاب من 30 إلى 50 سم
7ـ ارتفاع المكتب من 73 ـ 81 سم من الاربض وأعلى من المقعد بـــ 20 سم
8ـ التحصيل لمن ينام النهار ويسهر الليل يفقد بواقع 25 %
9ـ التجارب تثبت أن 70 % من المحادثات بين الناس لا تعتمد على النطق
10 ـ الانسان لا يتذكر بعد شهر سوى 13 % عن البصر و 95% عن طريق الحوار والمشاركات

**** أعرف الفرق بين انواع القراءة من حيث الاداء والغايه ....

الاداء .. صامته وجهرية
الغايه ألي هي الست القراءات ....

دعواتكم ...

توقيع » عاشق المجد

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة

اللوازم اللغوية

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله سليمان (المشاركة 3635283)

اللوازم اللغوية

انت صح :(204):

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة

عندي نكته :(107): تقرقع في خاطري

يقولكم فيه محشش يمششششششششي مبسسسسسسسسسسوط
وهو ماشي زلق على قشرة موزززززز فكرفس على وجه وجلس يسب ويلعن وبعده قااااااااااام

وكمل مشي مشي مشي مشي وهو يسب ويلعن ... وشاف موزه ثانية قال يالله الحين بطيح :icon9:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجداوي حيل (المشاركة 3635328)

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahahaha h::hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahaha hah::hahahahahah::hahahahahah: