ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
صفحة 4 من 5 123 4 5
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   المستوى الثاني - كلية الأداب (https://vb.ckfu.org/f308)
-   -   اللي يبي يبداء مذاكرة ( التلاوة والتجويد ) يدخل ومعه ورقة وقلم (https://vb.ckfu.org/t258154.html)

بانشي 2011- 12- 13 01:42 PM
رد: اللي يبي يبداء مذاكرة ( التلاوة والتجويد ) يدخل ومعه ورقة وقلم
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صباح الخير (المشاركة 5018967)
حمااااااااااااااااااااااااااس
وكلام جوري صحيح ومنطقي
وهذي الملفات اللي عندي
وبدأت في بعضها
بالتوفيق
الله يوفقك يارب ماقصرتي

Aɗmіиіѕtгɑtoг 2011- 12- 13 02:21 PM
رد: اللي يبي يبداء مذاكرة ( التلاوة والتجويد ) يدخل ومعه ورقة وقلم
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وزيرة (المشاركة 5065081)
هو كتعريف الإدغام الكـامل من أسمه كـامل يعني يذهب ذات الحرف وصفته وهي الغنـة يعني مـايبقى شي عشان كـذا صار إدغام كـامل وهاالشي يتحقق عند اللام والراء
الزبـدة كـل أدغام بغير غنة هو أدغام كـامل !.
أمـا باالنسبة لتعريف الإدغام الناقص نفس الشي من أسمه نـاقص يعني ذهاب ذات الحرف مع بقاء صفته وهي الغنـة وهاالشيء يتحقق في أحرف الإدغام الأربعة المتبقية وهي المجموعة في لفظ ينمــــــو
الزبدة كـل أدغام بغنـة نــــــــاقص !؟

يعني من الأخير

كـل أدغام بغنـة يكون نــــــاقص
وكـل أدغام بغير غير غنة يكون كـــــــامل
وعشـان ترسـخ في بالـج عدل أنـا حفظتهـا كـذا لاتشرهين عـاد :biggrin:
الزين مـايكمـل
يوم أن الإدغام صـارت عنده غنه مـاكمل وصار نـاقص
ويوم أنه مـاعنده غنه تحظٌظ وصــــار كـامل

:106:

وزيرة انتي وزيرة ملتقى الجامعه بعد هالرد

:106:

وزيرة 2011- 12- 13 02:25 PM
رد: اللي يبي يبداء مذاكرة ( التلاوة والتجويد ) يدخل ومعه ورقة وقلم
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاجس الترحآل (المشاركة 5097485)
رفع http://forum.z7mh.com/images/fisat/54.gif رفع http://forum.z7mh.com/images/fisat/54.gifرفع http://forum.z7mh.com/images/fisat/54.gif

وشسسمه يـآحلوين عندي كم سوعـآل صغنن اللي يششوف ردي وعارف وش الطبخه بالتلآوة يآليت يفتينـآ :oao:

السؤال الأول :cool: :

التعريف هذا ~~> القصر هو : إثبات حرف المد أو اللين من غير زيادة فيه لعدم وجود همز أو سكون نحو قوله ( قاصرات )
كما فيه قوله تعالى ( وعندهم قاصرات الطرف عين )

الحين هالتعريف عيا يدخل مخي أبي أمثلة أزود يعني متى أعرف المثال كذا فيه قصر أو مد

السؤال الثآني :cool::

بالمحتوى المحاضره الـ 11موجود هالشئ ~~>

الالف في القرآن ا
إنما الهمزه في القرآن تأخذ الأشكال الآتية (ء ، أ ، إ ، آ ، ؤ )

وش يقصصد :(107): !

وبصص بإنتظآر فـآعل خير يفيدنـآ :53:
بفيدج في السؤال الأول !؟ :biggrin:
أول شي لازم تعرفين أن القصـر زي المد الطبيعي يعني يُمـد بمقدار حركتين عشـان كـذا يقولج من غير زيادة يقصد إذا جيتي بتقصرين لاتزيدين عن المد الطبيعي اللي هو حركتين !؟ مـايجوز أنج تقصرين بمقدر أقل من المد الطبيعي اللي هو حركتين على أبو أنه قصر والسـلام !؟ لأنج راح تسـاوين بين المـد والفتحـة بيصير الأمر سيـان ولاعاد بتفرقين بينهم !؟

طيب أحنـا يوم جينـا نعرف المد آيش قلنـا إطالة الصوت بحرف المد اللي هو واحد من هاالثلاثة "أ، و ، ي " أو إطالة حرف اللين اللي هو واحد من هاالأثنين "واي أو الياء" الساكنتين المفتوح مـاقبلهمـا مـــــــتى نمدهم إذا تلاقينـا مع همزة أو سكون يعني إذا جـاء بعدهم همزة أو سكون !؟
هنـا نقوم نمد !؟

آوكيـه فهمتيـه هذا !؟ حلـــــو
القصـر عكسـه !؟
إذا مـاشفتـي بعد حروف المد أو حرف اللين همزة ولا سكون ثبتيهم هجديهم :biggrin: يعني قصري ليش تطوليييين وهو مـافي سبب اللي هم الهمزة والسكون < هذيلوا هم اللي يخلونـا نمـد !؟

طيب نجي نطبق على مثال


قـاصرات


عندج حرفين مد صــــــــح !؟ اللي همـا الألف الأولى والثانيـة !؟
الأولى راح نقصرهـا مـاراح نمدهـا لييييش ! لأنه اللي بعدهـا موب همزة ولا سكون وإنمـا كسر شوفي قـاصِـرات !؟
طيب نجي للألف الثانيـة عـاد أهنـا الغمنده < شكو :biggrin:
شوفي إذا كنتي تقرين الآية "وعندهم قاصرات < وأنقطع نفسـج عندهـا راح تمدينهـا أكثر من حركتين ليش لأنج يوم أنقطع نفسج وأضطريتي توقفين عليهـا صارت الـتـاء ساكنـة جربي وقفي عليهـا قـاصرات !؟ وأساسـاً أحنـا مـانقف إلا على ســـاكن !؟ يعني حتى لو كـان هو حرف متحرك كسرة أو ضمة أو فتحـة بس مـادامج وقفتي عليـه يصير سـاكن !؟
خـلاص عرفتتي ليش نبي نمد أكثر من حركتين بأعتبار أن أحنـا وقفنـا على سـاكن اللي هي التاء يعني جـاء بعد حرف المد اللي هو الألف سكون إذن نمـد !؟

أمـا في حـالة لو أنج بتكملين الآية
"وعندهم قاصراتِ الطرف عين "
هنـا تقصرين مـاتمدين ليييييش لأنج وصلتيهـا بااللي بعدهـا والتاء مكسورة والوضع طبيعي وعادي مـاوقفتي عليهـا على شان نقول سكون ولا جـاء بعدهـا همزة !؟
لذلك نقصرهـا لأننـا لم نلتقي بأحد أسباب المد اللي همـا الهمزة أو السكون !؟
وأنتبهي تقصرينهـا بمقدار حركتين موب أقل عشـان لاتتسـاوى مع الفتحـة !؟

أمـا السؤال الثاني موب عندي في المحـاضرة شسالفـة هاجس :000:

وزيرة 2011- 12- 13 02:39 PM
رد: اللي يبي يبداء مذاكرة ( التلاوة والتجويد ) يدخل ومعه ورقة وقلم
 
AmiNi

تسلمين ياالغاليـة لاأصدق نفسي بس :mh318:
ياالغاليـة هذا أبسط أسلوب للحفظ التشبيهـات واللزي منـو :biggrin:

زقم نملة 2011- 12- 13 02:43 PM
رد: اللي يبي يبداء مذاكرة ( التلاوة والتجويد ) يدخل ومعه ورقة وقلم
 
الله يوفقها ويجزاها الخير وجعلها في الجنة هي ووالديها وكل من تحب بنت الداود على الملزمة

زقم نملة 2011- 12- 13 02:51 PM
رد: اللي يبي يبداء مذاكرة ( التلاوة والتجويد ) يدخل ومعه ورقة وقلم
 
الله يوفقني بهالمادة انا بعد الاقي بها صعوبة يارب نطلع مجبورين الخاطر يارب

هاجس الترحآل 2011- 12- 13 03:53 PM
رد: اللي يبي يبداء مذاكرة ( التلاوة والتجويد ) يدخل ومعه ورقة وقلم
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وزيرة (المشاركة 5097810)
بفيدج في السؤال الأول !؟ :biggrin:



أول شي لازم تعرفين أن القصـر زي المد الطبيعي يعني يُمـد بمقدار حركتين عشـان كـذا يقولج من غير زيادة يقصد إذا جيتي بتقصرين لاتزيدين عن المد الطبيعي اللي هو حركتين !؟ مـايجوز أنج تقصرين بمقدر أقل من المد الطبيعي اللي هو حركتين على أبو أنه قصر والسـلام !؟ لأنج راح تسـاوين بين المـد والفتحـة بيصير الأمر سيـان ولاعاد بتفرقين بينهم !؟

طيب أحنـا يوم جينـا نعرف المد آيش قلنـا إطالة الصوت بحرف المد اللي هو واحد من هاالثلاثة "أ، و ، ي " أو إطالة حرف اللين اللي هو واحد من هاالأثنين "واي أو الياء" الساكنتين المفتوح مـاقبلهمـا مـــــــتى نمدهم إذا تلاقينـا مع همزة أو سكون يعني إذا جـاء بعدهم همزة أو سكون !؟
هنـا نقوم نمد !؟

آوكيـه فهمتيـه هذا !؟ حلـــــو
القصـر عكسـه !؟
إذا مـاشفتـي بعد حروف المد أو حرف اللين همزة ولا سكون ثبتيهم هجديهم :biggrin: يعني قصري ليش تطوليييين وهو مـافي سبب اللي هم الهمزة والسكون < هذيلوا هم اللي يخلونـا نمـد !؟

طيب نجي نطبق على مثال

قـاصرات

عندج حرفين مد صــــــــح !؟ اللي همـا الألف الأولى والثانيـة !؟
الأولى راح نقصرهـا مـاراح نمدهـا لييييش ! لأنه اللي بعدهـا موب همزة ولا سكون وإنمـا كسر شوفي قـاصِـرات !؟
طيب نجي للألف الثانيـة عـاد أهنـا الغمنده < شكو :biggrin:
شوفي إذا كنتي تقرين الآية "وعندهم قاصرات < وأنقطع نفسـج عندهـا راح تمدينهـا أكثر من حركتين ليش لأنج يوم أنقطع نفسج وأضطريتي توقفين عليهـا صارت الـتـاء ساكنـة جربي وقفي عليهـا قـاصرات !؟ وأساسـاً أحنـا مـانقف إلا على ســـاكن !؟ يعني حتى لو كـان هو حرف متحرك كسرة أو ضمة أو فتحـة بس مـادامج وقفتي عليـه يصير سـاكن !؟
خـلاص عرفتتي ليش نبي نمد أكثر من حركتين بأعتبار أن أحنـا وقفنـا على سـاكن اللي هي التاء يعني جـاء بعد حرف المد اللي هو الألف سكون إذن نمـد !؟


أمـا في حـالة لو أنج بتكملين الآية
"وعندهم قاصراتِ الطرف عين "
هنـا تقصرين مـاتمدين ليييييش لأنج وصلتيهـا بااللي بعدهـا والتاء مكسورة والوضع طبيعي وعادي مـاوقفتي عليهـا على شان نقول سكون ولا جـاء بعدهـا همزة !؟
لذلك نقصرهـا لأننـا لم نلتقي بأحد أسباب المد اللي همـا الهمزة أو السكون !؟
وأنتبهي تقصرينهـا بمقدار حركتين موب أقل عشـان لاتتسـاوى مع الفتحـة !؟

أمـا السؤال الثاني موب عندي في المحـاضرة شسالفـة هاجس :000:


وزيـره يـآوزيـره أنـآ أششهد إنتس عرفتي تختارين النك < بتطير البنت مننـآ الحين :biggrin:

تصلحين دكتوره والله مآشاء الله تبارك الله :d5:

وإن شاء الله تصيرين يوماً مـآ وأصير العميده حقتك :33_asmilies-com: :(284):

الحمد لله وصصل اللي قلتيه بمخي وشكله بينشب بعد هالشرح :(204):

بالنسبة للسؤال الثآني مدري وش سالفته ططـآبعة ملزمة المعتقل بمـآ إنهآ تفتح النفس .. هي نفس المحتوى بس مدري كيف طلع

اللي قلته موجود على شكل ملحوظه وحبيت أشوف وش سالفتها أتوقع إنهآ زيـآدة من مخيخ النـآشر :biggrin::love080:

..~

متشكره يآبعدي فـآلك الـ A+

بكل الموآآد يآرب وشدي حيلك إن شاء الله إنك قدهـآ .. موفقه يـآرب



:love080: ..~

ام ليال 2011- 12- 13 05:27 PM
رد: اللي يبي يبداء مذاكرة ( التلاوة والتجويد ) يدخل ومعه ورقة وقلم
 
1 مرفق
ماشاء الله متحمسين وع شان حماسكم يزيد لقيت

اسئلة مراجعة شاملة لاخونا الساحر الله يجزاه عنا خير جزاء

الملف بالمرفقات لاتنسونا من دعواتكم

صباح الخير 2011- 12- 13 09:43 PM
رد: اللي يبي يبداء مذاكرة ( التلاوة والتجويد ) يدخل ومعه ورقة وقلم
 
2 مرفق
جلست احوس وانبش بالارشيف وطلعت بموضوع يمكن يفيدنا
وهو شرح للتجويد بطريقة الخريطة الذهنيه
وهذا الرابط:
http://www.ckfu.org/vb/t181620.html

وهذا كمان من الارشيف حلوووو
وفيه جدول يبين مقدار الحركات في المدود

والثاني فيه عدد الاحرف اللي في فواتح السور


وتعبت وانا احوس يالله يمكن تنفعنا

romy 2011- 12- 13 09:54 PM
رد: اللي يبي يبداء مذاكرة ( التلاوة والتجويد ) يدخل ومعه ورقة وقلم
 
:d5::d5::d5: الله يوفقكـ ياربــ


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:52 AM.
صفحة 4 من 5 123 4 5
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه